1.

Mewujudkan pembelajaran yang berpusat pada peserta didik dan sesuai dengan profil pelajar Pancasila
secara akomodatif, adaptif dan progresif terhadap perkembangan zaman sehingga mampu menciptakan
pembelajaran yang bermakna dan kontekstual. (KK1);

2. Memahami pengetahuan tentang teknik evaluasi pembelajaran sesuai dengan perkembangan peserta didik,
kurikulum dan lingkungan belajar untuk menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman serta
memfasilitasi peserta didik belajar dengan melibatkan orang tua dan masyarakat (P4, KK2);

3. Merancang dan menciptakan lingkungan kelas yang aman, nyaman dan berpihak pada peserta didik (S1,
P3, KU4, KK3);

4. Menyelesaikan masalah terutama terkait pembelajaran sebagai bentuk tanggung jawab atas pekerjaannya
sebagai guru sesuai dengan kode etik profesinya untuk menciptakan ruang belajar yang berpihak pada
peserta didik (S1, KU7, KU10).
 LK
Bab/Topik Tugas LK Kelompok Individu Bobot
Tugas 1.1 5%
Mengenal Peserta Didik Tugas 1: Memberikan Tanggapan
Terhadap Kasus di Ruang Kelas
- Tugas 1.2 15%
Tugas 2: Melakukan Pengamatan
Langsung di Ruang Kelas
Tugas 2.1 5%
Pembelajaran yang Berpihak pada Tugas 1: Menganalisis Rencana
Peserta Didik Pembelajaran
Tugas 2.2 5%
Tugas 2: Memodifikasi Rencana
Pembelajaran
Tugas 3.1 5%
Asesmen yang Mempertimbangkan Tugas 1: Menganalisis Asesmen
Peserta Didik Tugas 3.2 15%
Tugas 2: Mengulas Asesmen
Tugas 4.1 5%
Lingkungan Belajar yang Aman Tugas 1: Memberikan Tanggapan
dan Nyaman Bagi Peserta Didik Terhadap Kasus di Ruang Kelas
Tugas 4.2 5%
Tugas 2: Melakukan Analisis dan
Refleksi
UTS 20%
UAS 20%