TEMA 7

PERISTIWA DALAM KEHIDUPAN

Pembelajaran 1
 Hari ini kita akan belajar:

1. menjelaskan peristiwa-peristiwa penting seputar pembacaan

proklamasi Kemerdekaan
2. membuat peta pikiran dari teks narasi sejarah
3. menjelaskan perubahan wujud benda

Sikap yang akan kita kembangkan:

1. percaya diri
2. peduli
3. tanggung jawab
 Ayo Mencari Informasi
Menjelaskan Peristiwa-Peristiwa Penting Seputar Pembacaan
Proklamasi

Bacalah teks narasi

“BPUPKI” dalam buku
Tematik G hal 44!

Pancasila lahir dalam sidang

BPUPKI tanggal 1 Juni 1945.
Setelah membaca teks tersebut, kerjakan
soal-soal berikut!
1. Seandainya Jepang tidak terdesak dalam
Perang Pasifik, menurutmu apakah
Jepang akan menepati janjinya
memberikan kemerdekaan kepada
Indonesia? Jelaskan alasanmu!
2. Jelaskan tugas dari BPUPKI!
Video: Pancasila sebagai dasar negara
 Subtema 2:
Peristiwa Kebangsaan Seputar Proklamasi
Pembelajaran 1: T7 T7
St2St1
P1
Muatan
Peristiwa-Peristiwa Penting Seputar IPS
Proklamasi Kemerdekaan KD 3.4 dan 4.4

Akhir tahun 1994,kedudukan Jepang dalam perang

Pasifik semakin terdesak.Jepang menegaskan
Pembentukan Kembali janjinya untuk memberikan kemerdekaan
kepada bangsa Indonesia.
BPUPKI
Letnan Jenderal Kumakichi Harada membentuk BPUPKI
atau Dokuritsu Junbi Cosakai pada tanggal 1 Maret
1945.
BPUPKI diketuai oleh Radjiman Wediodiningrat.
Sidang resmi dari tanggal 28 Mei 1945 – 1 Juni 1945
menghasilkan rumusan dasar negara yaitu Pancasila
 BPUPKI dibubarkan pada tanggal 7 Agustus
Pembentukan 1945 dan digantikan oleh PPKI atau Dokuritsu
PPKI Junbi Iinkai, yang diketuai oleh Soekarno.

PPKI mengesahkan Pancasila sebagai

dasar negara pada tanggal 18 Agustus 1945
 Peristiwa Rengasdengklok

• Pengeboman kota Hirosima pada tanggal 6 Agustus 1945

dan Nagasaki pada 9 agustus 1945 menyebabkan jepang
mengalami kekalahan dan pemerintahan Jepang di Indonesia
mengalami kekosongan.
• Golongan muda mendesak untuk segera melaksanakan
proklamasi kemerdekaan Indonesia.
• Golongan tua menolak dengan alasan proklamasi harus
dipersiapkan dengan matang.
• Golongan muda yang tidak setuju dengan golongan tua
kemudian menculik Soekarno dan Hatta ke Rengasdengklok.
• Hal tersebut bertujuan agar Seokarno dan Hatta fokus dan
tidak terpengaruh pemikiran lain untuk mempersiapkan
kemerdekaan.
Pembelajaran 1: T7 St2
P1
Mengelompokkan Informasi Teks Muatan
Bahasa Indonesia
Narasi Sejarah Menggunakan KD 3.5 dan 4.5
Peta Pikiran
• Sebelum membuat peta pikiran, kamu
perlu memahami terlebih dahulu isi
teks narasi sejarah secara
keseluruhan.
• Catatlah informasi penting dari teks
tersebut dan kelompokkan
berdasarkan kata tanya apa, di mana,
kenapa, siapa, mengapa, dan
bagaimana.
• Setelah itu, informasi-informasi
tersebut dapat kamu sajikan ke dalam
bagan peta pikiran.
 Ayo Menulis
Membuat Peta Pikiran dari Teks Narasi Sejarah

Informasi apa saja yang kamu dapatkan setelah membaca teks “BPUPKI”?
Lengkapilah peta pikiran berikut sesuai dengan isi teks yang telah dibaca!

Tokoh yang terlibat: Waktu pembentukan:

__________________ __________________

Alasan didirikan: Nama lain:

__________________ BPUPKI __________________

Tujuan didirikan Jumlah anggota:

__________________ __________________
 Ayo Membaca
Menjelaskan Perubahan Benda yang Bersifat Tetap dan Sementara

Perubahan sementara
adalah perubahan benda yang dapat kembali ke wujud
semula.

Contoh Peristiwa perubahan sementara adalah

perubahan wujud benda seperti membeku,
mengembun,mendeposisi,menguap,mencair dan
menyublim
Perubahan tetap
adalah perubahan yang tidak dapat kembali ke
wujud semula.
Perubahan tetap menghasilkan zat baru

Contoh Perubahan benda bersifat tetap yaitu :

1. Roti yang berjamur setelah lima hari dibiarkan
diudara terbuka
2. Beras yang dimasak akan berubah menjadi nasi,tetapi
nasi nasi tidak dapat berubah menjadi beras
3. Kayu yang dibakar akan menjadi abu,abu tidak dapat
Kembali menjadi kayu.
 Pembelajaran 1: T7 St2
P1
Muatan
Perubahan Wujud Benda yang Dapat IPA
KD 3.7 dan 4.7
Kembali

• Wujud suatu benda dapat berubah

menjadi wujud benda yang lain.
Misalnya, air yang membeku
menjadi es atau es krim yang
mencair saat didiamkan di ruang
terbuka.
• Namun, benda yang telah berubah
wujud tersebut dapat kembali ke
wujud asalnya dengan beberapa
perlakuan.
Perhatikan gambar berikut!

Air yang
dimasukkan ke Es yang
dalam freezer didiamkan di
menjadi es ruang terbuka
(membeku). kembali menjadi
air (mencair).
 TERIMA KASIH
SELAMAT BELAJAR
DAN TETAP SEMANGAT