KELOMPOK 6

1. SURATMI
2. ANTI DWI LESTARI
3. SITI ROHMAH
4. ANGGI DWI VERONIKA
5. ERA ERNIYATI
6. NUR AZIZAH
 MODUL 11
PENGGUNAAN KOMPUTER DALAM PENINGKATAN
KETERAMPILAN ANAK USIA DINI
 KB 1
TAHAP PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI
 PENGERTIAN ANAK USIA DINI
• Anak usia dini adalah anak yang berada pada rentang usia 0-6 tahun yang
sedang mengalami pertumbuhan dan perkembangan yang sangat pesat
sehingga diperlukan stimulasi yang tepat agar dapat tumbuh dan
berkembang dengan maksimal. Pemberian stimulasi tersebut harus
diberikan melalui lingkungan keluarga,PAUD jalur nonformal,seperti
Tempat Penitipan Anak (TPA) atau Kelompok Bermain (KB),dan PAUD
jalur formal seperti TK dan RA.
 KARAKTERISTIK ANAK USIA DINI
a. Anak usia 4-5 tahun
1) Gerakan lebih terkoordinasi
2) Senang bermain dengan kata
3) Dapat duduk diam dan menyelesaikan tugas dengan hati-hati
4) Dapat mengurus diri sendiri
5) Sudah dapat membedakan satu dengan banyak
b. Anak usia 5-6 tahun
1) Gerakan lebih terkontrol
2) Perkembangan bahasa sudah cukup baik
3) Dapat bermain dan berkawan
4) Peka terhadap situasi sosial
5) Mengetahui perbedaan kelamin dan status
6) Dapat berhitung 1-10
• Perkembangan pada anak usia dini terjadi pada empat aspek,yaitu:
1) Fisik
2) Kognitif
3) Sosial emosional
4) Bahasa
 KB 2
KETERAMPILAN MOTORIK
 PERKEMBANGAN MOTORIK
• Proses perkembangan motorik mengikuti suatu pola umum yang terdiri
dari tiga arah utama yaitu:
1. Perkembangan dari otot kasar menuju otot kecil
2. Pertumbuhan dari kepala ke jari kaki disebut dengan perkembangan
cephalocaudal
3. Perkembangan dari sumbu tubuh menuju ke luar disebut perkembangan
proximoditsal.
 FAKTOR-FAKTOR YANG MEMENGARUHI
PERKEMBANGAN MOTORIK ANAK USIA DINI
• Beberapa faktor yang memengaruhi perkembangan motorik anak,baik faktor internal maupun faktor
eksternal. Berikut ini akan diuraikan faktor-faktor:
1. Sifat dasar genetik
2. Kondisi pralahir ibu
3. Kondisi lingkungan
4. Kesehatan dan gizi
5. Kecerdasan intelektual
6. Adanya stimulasi,dorongan dan kesempatan
7. Pola asuh
8. Cacat fisik
Perkembangan motorik anak dibagi menjadi
dua:
1. Keterampilan atau gerakan kasar,seperti berjalan,berlari,melompat,naik
turun tangga
2. Keterampilan motorik halus atau keterampilan manipulasi,seperti
menulis,menggambar,memotong,melempar,dan menangkap bola,serta
memainkan benda-benda atau alat-alat mainan
( Curtis,1998;Hurlock,1957 dalam Yusuf,2002)