MENCERITAKAN KEMBALI

CERITA FANTASI
TUJUAN PEMBELAJARAN

Melalui model problem based learning dengan

tayangan video atau membaca teks fantasi:
1. Peserta didik dapat menentukan tokoh dan
latar cerita fantasi dengan tepat.
2. Peserta didik dapat menetukan urutan isi
cerita fantasi dengan tepat.
3. Peserta didik dapat menceritakan kembali isi
cerita fantasi dalam bentuk narasi baik secara
lisan/tulis dengan tepat.
UNSUR INSTRINSIK CERITA FANTASI
01 ALUR

02 TOKOH DAN PENOKOHAN

03 LATAR

04 SUDUT PANDANG

05 AMANAT
 IDENTIFIKASI

DEFINISI

KEGIATAN
PEMBELAJARAN EKSPLORASI

AKSI

LIHAT KEMBALI
IDENTIFIKASI

Pertanyaan:
1. Tentukanlah tokoh dan
penokohan dalam cerita
tersebut!
2. Tentukanlah latar dalam
cerita tersebut!
3. Tulislah hal-hal penting
sesuai (kronologi) urutan
peristiwa dalam cerita
tersebut!
DEFINISI

Identitas Sumber Informasi/Catatan

Penting:
1. ………………………………………………
…………………
2. ………………………………………………
….......................
3. ………………………………………………
…………………
4. ………………………………………………
…………………
5. ………………………………………………
…………………
EKSPLORASI

Jawaban:
1. Tokoh dan penokohan
2. Latar
3. Hal-hal penting sesuai
(kronologi) urutan peristiwa
AKSI

Menceritakan kembali cerita fantasi:

………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
………………………………………………
LIHAT KEMBALI

Hasil analisis dan evaluasi:

1. …………………………………
…..
2. …………………………………
…..
3. …………………………………
…..
4. …………………………………
…..
5. …………………………………
…..