Pengesahan Ketua Jabatan:

Tarikh:

UNIVERSITI PENDIDIKAN SULTAN IDRIS RANCANGAN INSTRUKSIONAL Fakulti Jabatan Semester Sessi Kursus Kod Jam Kredit Pra-syarat : Fakulti Seni, Komputeran dan Industri Kreatif : Komputeran :I : 2012/2013 : Teknologi & Inovasi Dalam Pendidikan : KPT4033 : 3 [Dua (2) jam kuliah dan Dua (2) jam amali] : Tiada

Butir-butir Pensyarah (Amali): Nama : Pn. Nadia Akma binti Ahmad Zaki Email : nadiaakma@fskik.upsi.edu.my No. Telefon : 05-4505031 No. Bilik : 3A-3, Bangunan Malim Sarjana, UPSI SINOPSIS KURSUS: Kursus ini membincangkan konsep, teori, amalan dan perkembangan teknologi pendidikan; penyediaan dan penggunaan media pengajaran; pemilihan dan penilaian media pengajaran; isu semasa dalam teknologi pendidikan dan inovasi semasa dalam pendidikan. HASIL PEMBELAJARAN (LEARNING OUTCOMES) : (*Keseluruhan) 1. Menakrfikan teknologi pendidikan dengan tepat dan membincangkan penggunaan teknologi yang sesuai dalam dalam proses pengajaran dan pembelajaran. 2. Mengenalpasti dan menerapkan kemahiran dalam penyediaan bahan bantu mengajar yang sesuai untuk proses pengajaran dan pembelajaran. 3. Menyediakan persembahan yang efektif dengan penggunaan teknik, ruang dan peralatan yang sesuai. 4. Menilai dan memilih Alat dan Bahan Bantu Mengajar (ABBM) yang sesuai untuk proses pengajaran dan pembelajaran. RUJUKAN UTAMA:

1. Lever-Duffy, J., McDonald, J.B., & Mizell AL. P. (2005). Teaching and Learning with
Technology (2nd Edition). Boston: Allyn & Bacon.

2. Roblyer, M.D. & Edwards, J. (2005). Integrating Educational Technology into Teaching
(4th Edition). Upper Saddle River, NJ: Prentice Hall.

3. Heinich, R., Molenda, M., Russell, J.D., & Smaldino, S.E. (2002). Instructional Media
and Technologies for Learning (7th Edition). Columbus: Merrill Prentice Hall.

4. Zakaria Kasa & Aida Suraya Md. Yunus (2001). Media Teknologi Maklumat dalam
Pendidikan. Serdang: IDEAL.

5. Yusuf Hashim & Razmah Man (2006). Teknologi Instruksional: Teori dan Aplikasi.
Tanjong Malim: Pengarang.

6. Rozinah Jamaludin (2003). Teknologi Pengajaran. Kuala Lumpur: Utusan Publications &
Distributors Sdn. Bhd.

7. Chapman, N. & Chapman, J. (2004). Digital Multimedia. John Wiley and Sons Ltd.

RUJUKAN TAMBAHAN:

1. 2.

Journal of Educational Technology & Society http://www.ifets.info Australasian Journal of educational Technology

http://www.ascilite.org.au/ajet/ajet.html STRUKTUR PENGAJARAN : Kuliah & perbincangan, makmal, tugasan makmal dan pembentangan kumpulan PENILAIAN Bil. 1 2 3 4 Penilaian Tugasan menyedia poster digital Penghasilan Koswer Pembelajaran Penghasilan Blog Pendidikan Peperiksaan akhir Jumlah Pemberatan 10% 30% 20% 40% 100%

PEMBAHAGIAN STUDENT LEARNING TIME (SLT) Peruntukan SLT Kursus = 120 jam No. 1. 2. 3. 4. Aktiviti Kuliah Amali Tugasan-Digital poster, digital vedio, Pembangunan blog pendidikan & Koswer Peperiksaan Akhir Jumlah keseluruhan Jumlah Jam 28 40 32 20 120

GRED KURSUS: Gred A AB+ B BC+ C CD+ D F Julat Markah 80 100 75 79 70 74 65 69 60 64 55 59 50 54 45 49 40 44 35 39 0 34 PNG(S/K) 4.00 3.70 3.40 3.00 2.70 2.40 2.00 1.70 1.40 1.00 0 Taraf Cemerlang Cemerlang Kepujian Kepujian Kepujian Lulus Lulus Gagal Ulang Peperiksaan Gagal Ulang Peperiksaan Gagal Ulang Peperiksaan Gagal Ulang Kursus

JADUAL PENGAJARAN: Kuliah Minggu 1 Tajuk Pengenalan kepada struktur kursus Asas Teori (Behaviourist, Cognitive, Constructivist & Learning Styles) Pengenalan Kepada Tek. Pendidikan Takrif Teknologi & Inovasi Prinsip rekabentuk visual Definisi rekabentuk instruksional Sejarah rekabentuk instruksional Hasil Pembelajaran Menjelaskan: Takrif teknologi dan inovasi Asas teori-teori pembelajaran yang akan diapplikasikan dalam proses menghasilkan ABBM Menjelaskan Sejarah dan perkembangan teknologi pendidikan Prinsip-prinsip rekabantuk visual berkesan Menjelaskan Aktiviti P&P Kuliah Rujukan Ruj No 1,5 & 6

Minggu 2

Kuliah

Ruj No 1,5 & 6

Minggu 3

Kuliah Maksud rekabentuk instruksional Sejarah perkembangan rekabentuk instruksional Kuliah

Ruj 1, 2 & 6

Minggu 4

Perancangan mengguna teknologi dalam P & P o Merekabentuk dan perancangan penggunaan teknologi dalam P & P berdasarkan Dynamic Instructional design model (DID) o dan Teknologi Integration Planning Model (TIP Model) CAI dan CII Konsep Ciri-ciri Kekuatan dan kelemahan

Mengenalpasti ciri-ciri, kekuatan dan kegunaan model Dynamic Instructional Design kaedah, strategi dan teknik pengintegrasian teknologi yang tepat dan betul dalam proses pengajaran dan pembelajaran.

Ruj 1 & 2

Minggu 6 dan 6

Menjelaskan maksud konsep CAI dan CII. Menyenaraikan: Kelebihan penggunaan CAI & CII Kelemahan penggunaan CAI & CII Keperluan dalam penggunaan CAI & CII di

Kuliah

Ruj 1, 2 dan 3

Kuliah Minggu 7 dan 8

Tajuk Pengajaran dan Pembelajaran Dengan Teknologi Web o E-Learning

Hasil Pembelajaran sekolah Mengenalpasti jenis-jenis pembelajaran berasaskan web. Memilih web yang sesuai yang boleh digunakan sebagai ABBM. Menilai maklumat yang diperolehi daripada laman web. Mengemukakan hasil integrasi teknologi internet dalam pendidikan.

Aktiviti P&P Kuliah

Rujukan Ruj 1, 2 dan 5

Integrasi teknologi Internet dalam pendidikan. o Enjin carian o Jenis-jenis komunikasi Emel Instant messenger News group Forum Chat Listserv Audio/Video conferencing Perpustakaan digital Minggu 9 Aplikasi Web dalam P&P Minggu 10 Komputer sebagai alat P&P ICT dalam pembelajaran Konstruktif etc. LMS o Pengenalan o Ciri-ciri o Moodle/WebCT/MyGURU

Membincangkan penggunaan aplikasi web dalam pendidikan (Blog, Google Doc, sistem rangkaian sosial.. etc)

Kuliah

Ruj 1, 2 dan 3

Menjelaskan LMS, kelebihan dan kelemahannya

Kuliah

http://blackbo ard.com http://moodle. com http://atutor.co m

Kuliah Minggu 11

Tajuk Media Digital Elemen Multimedia o teks o grafik o audio o video o animasi Multimedia dan Alat pengarangan o Perisian Persembahan o Alat pengarangan multimedia Isu-isu semasa dan teknologi masa hadapan dalam pendidikan. Isu-isu semasa dan teknologi masa hadapan dalam pendidikan.

Hasil Pembelajaran Mengenalpasti dan menklasifikasikan jenis-jenis media digital serta menjelaskan ciri-ciri setiap media berkenaan dengan tepat. Mengenal pasti dan memilih media digital yang sesuai sebagai ABBM.

Aktiviti P&P Kuliah

Rujukan Ruj 3, 4 dan 7

Minggu 12

Mengetahui, mengenalpasti dan memilih alat pengarangan multimedia yang sesuai untuk digunakan dalam menghasilkan BBM Persembahan tugasan pelajar.

Kuliah

Ruj 2

Minggu 13

Sumbangsaran

Minggu 14

Persembahan tugasan pelajar.

Sumbangsaran

Contoh: Kewujudan generasi rangkaian (connected generation) dan kesannya terhadap pengajaran dan pembelajaran Apa yang dimaksudkan dengan generasi C Jelaskan keperluan generasi C dalam pengajaran dan pembelajaran

AMALI

Minggu

1-3

3-4

5-7

8-9

Topik Membina dan mengedit imej menggunakan Adobe Photoshop Ciri-ciri Adobe Photoshop Penggunaan fitur Adobe Photoshop Penghasilan poster digital untuk pendidikan. Latihan : latihan amali bagi pengubahsuaian imej. Mengedit fail Audio menggunakan- Audacity Pengenalan tentang Audacity. Penggunaan fitur Audacity untuk mengedit fail audio Membina dan mengedit fail audio Latihan : latihan amali bagi pengubahsuaian audio. Video Editing - Windows Movie Maker Penerangan berkenaan Windows Movie Maker. Penggunaan fitur-fitur Movie Maker Mengedit fail video Latihan : latihan pengukuhan bagi penghasilan video pendek. Pembinaan koswer berasaskan Microsoft PowerPoint Penerangan berkenaan PowerPoint. Penggunaan fitur-fitur PowerPoint Mengintegrasi elemen multimedia yang telah dipelajari dalam PowerPoint Membina koswer pembelajaran Tugasan : Penghasilan BBM berbentuk koswer pembelajaran. PowerPoint akan digunakan sebagai platform dalam penyediaan BBM (koswer).

10

Persembahan projek (Koswer Pembelajaran) Rujuk format pemarkahan yang disediakan dalam template tugasan. Setiap kumpulan perlu membentangkan hasil kerja mereka seolah-olah mereka mengajar pelajar mereka di dalam kelas. Galakkan setiap ahli kumpulan membuat pembentangan agar tiada ahli yang pasif. Penghasilan Blog Pendidikan Penerangan berkenaan penghasilan blog Membina templat blog Memuat naik fail dalam blog Pengurusan blog Tugasan : Penyediaan blog. Persembahan Projek (Blog)

11-13

14