Anda di halaman 1dari 14

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
1. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

3 1 5

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Seorang budak lelaki sedang berdiri di atas batu yang besar. 2. Seorang budak perempuan sedang mandi sambil tersenyum riang. 3. Seorang budak lelaki hendak melakukan terjunan ke dalam sungai itu. 4. Puan Milah dan suaminya menyediakan makanan untuk anak-anaknya. 5. Batu-batu besar yang terdapat di kawasan air tejun menghiasi pemandangan.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
2. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Murid lelaki itu hendak melakukan lompatan bergalah di penjuru padang. 2. Beberapa buah khemah rumah sukan didirikan untuk murid-murid berkumpul. 3. Seorang peserta olahraga lelaki mendahului peserta lain dalam acara balapan itu. 4. Seorang hakim balapan sedang mencatat sesuatu pada borang yang dipegangnya. 5. Para penonton memberikan sokongan dan sorakan gemuruh kepada para peserta.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
3. Tulis lima ayat yang lengkap tentang aktiviti-aktiviti yang terdapat dalam gambar.

4 5 3

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Fendhi dan Radzi sedang mengecat dinding bagunan sekolah mereka. 2. Lim dan Ganes mengemas serta menyusun kerusi meja di kelas mereka. 3. Faizal dan Dores membersihkan longkang kantin sekolah pada petang itu. 4. Dua orang murid lelaki sedang mengumpulkan sampah ke dalam troli besar. 5. Seorang murid lelaki sedang menyemai anak bunga kertas ke dalam sebuah pasu.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
4. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

3 4

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Linda membaca buku di pusat sumber sekolah bersama-sama kawannya. 2. Buku-buku di pusat sumber itu disusun denga kemas oleh pengawas PSS. 3. Ahmad Damanhuri dan Saidi sedang mengulang kaji pelajaran mereka di PSS. 4. Seorang murid perempuan membawa beberapa buah buku nota untuk dipinjam. 5. Pengawas PSS itu melayan seorang murid yang hendak membuat pinjaman buku.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
5. Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi atau keadaan gambar di bawah.

4 3 5

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Bas dan kereta ialah kenderaan yang menggunakan jalan raya setiap masa. 2. Jalan raya penuh sesak dengan kenderaan terutamanya pada waktu puncak. 3. Sebuah kereta terbalik di atas jalan raya kerana terlibat dalam satu kemalangan. 4. Orang ramai yang lalu-lalang memberi pertolongan kepada mangsa kemalangan. 5. Sebuah kereta terlanggar sebatang tiang elektrik dan mengalami remuk yang teruk.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
6. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

2 1

4 5

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Encik Suhaimi mengemas dan menyusun sofa di ruang tamu rumahnya. 2. Puan Mahani hendak membakar roti di dalam ketuhar untuk sarapan pagi. 3. Gan Boon Thai sedang menyapu sampah sarap di halaman rumah mereka. 4. Adik perempuannya pula sedang menyiram pokok-pokok bunga di taman mini. 5. Puan Gan mengecat pintu pagar rumah mereka kerana catnya sudah mulai pudar.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
7. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

5 3 4

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Puan Zuraini pergi ke pasar untuk membeli barangan keperluan harian. 2. Anak perempuannya mengikut Puan Zuraini pergi ke pasar pada pagi itu. 3. Puan Zuraini sedang memasak lauk untuk hidangan tengah hari keluarganya. 4. Nur Fiza menolong ibunya di dapur menghidangkan juadah makan tengah hari. 5. Puan Zuraini dan keluarganya menikmati hidangan tengah hari bersama-sama.

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
8. Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi atau keadaan gambar di bawah.

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Opah Leha menelefon anak lelakinya bagi memberitahu sesuatu. 2. Encik Mustafa memasukkan beg pakaian ke dalam bagasi keretanya. 3. Isterinya membawa dua buah beg lagi untuk dibawa pulang ke kampung. 4. Encik Mustafa dan isterinya sampai di hospital melawat ayahnya yang sakit. 5. Aiman menghampiri opahnya serta bertanya khabar tentang kesihatan neneknya.

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
9. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

3 4

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Foong dan kawan-kawannya berjalan kaki menuju dusun ayah Rosli. 2. Rosli menyambut kedatangan kawan-kawannya di dusun durian ayahnya. 3. Pokok-pokok durian di dusun ayahnya berbuah sungguh lebat pada tahun ini. 4. Ayah Rosli menjamu buah-buah durian yang istimewa kepada mereka hari itu. 5. Foong, Sukinder dan Albert makan durian sepuas-puasnya di dusun ayah Rosli.

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

10

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
10. Tulis lima ayat yang lengkap tentang gambar di bawah.

3 2

5 4

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Alice Von ternampak seekor kucing ketika dia pulang dari sekolah. 2. Kucing itu ditinggalkan di dalam sebuah longkang di tepi jalan raya. 3. Alice Von membawa kucing itu pulang ke rumahnya untuk dipelihara. 4. Alice Von memberi susu dan makanan kepada kucing yang dijumpainya itu. 5. Alice Von suka dan sayang akan kucing itu kerana kucing itu manja dengannya.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

11

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
11. Tulis lima ayat yang lengkap tentang situasi atau keadaan gambar di bawah.

5 3 4

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Thomas dan kawan-kawannya berbasikal untuk pergi ke sekolah petang itu. 2. Seorang penunggang motosikal membelok ke kanan jalan dengan tiba-tiba. 3. Penunggang motosikal itu dilanggar sebuah teksi kerana kecuaian di jalan raya. 4. Penunggang motosikal itu mengalami kecederaan dan dimasukkan ke hospital. 5. Thomas dan kawan-kawannya melawat penunggang motosikal itu di hospital.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

12

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

BAHAGIAN A
12. Tulis lima ayat yang lengkap gambar di bawah.

4 5

siapa / apa ?

buat apa / mengapa ?

mana / bagaimana ?

1. Khaidir sedang membasuh kereta ayahnya pada pagi minggu itu. 2. Khaidir menggunakan syampu kereta untuk menghilangkan kekotoran. 3. Khaidir menyiram pokok-pokok bunga ibunya di halaman rumah mereka. 4. Khaidir juga gemar bermain layang-layang jika dia ada masa yang terluang. 5. Dia bijak mengatur jadual harian, keseluruhan masa dimanfaatkan dengan bijak.

10

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

13

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

KOSA KATA (GRAFIK SATU)

KOSA KATA (GRAFIK DUA)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

mandi berdiri bening terjunan air terjun makanan deruan air menyediakan batu-batu besar pinggan-mangkuk

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

sukan khemah sorakan olahraga mencatat penonton mendahului acara balapan penjuru padang lompatan bergalah

KOSA KATA (GRAFIK TIGA)

KOSA KATA (GRAFIK EMPAT) 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

mengecat troli besar menyemai menyusun mengemas kantin sekolah membersihkan mengumpulkan dinding bangunan menjaga kebersihan

kemas senyap disusun melayan membawa mengulang kaji pengawas PSS membaca buku membuat pinjaman pusat sumber sekolah

KOSA KATA (GRAFIK LIMA)

KOSA KATA (GRAFIK ENAM)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

sesak terbalik jalan raya terlanggar lalu-lalang kenderaan mengalami kemalangan pengguna jalan raya mangsa kemalangan

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

ketuhar menyapu menyiram mengecat menyusun mengemas taman mini ruang tamu membakar roti memasang langsir

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

14

Amalan Terbaik Pengajaran & Pembelajaran

KOMPAS 1 2 3

KOSA KATA (GRAFIK TUJUH)

KOSA KATA (GRAFIK LAPAN)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

lauk pasar dapur juadah membeli mengikut hidangan menolong menikmati keperluan harian

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

hospital menelefon menziarahi beg pakaian menghampiri memasukkan bagasi kereta bertanya khabar pulang ke kampung memberitahu sesuatu

KOSA KATA (GRAFIK SEMBILAN)

KOSA KATA (GRAFIK SEPULUH)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

ulas dusun durian makan pangsa membelah menyambut lemak manis berjalan kaki berbuah lebat

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

susu manja kucing simpati kasihan longkang dipelihara ternampak ditinggalkan binatang kesayangan

KOSA KATA (GRAFIK SEBELAS)

KOSA KATA (GRAFIK DUA BELAS)

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

dilanggar motosikal mengayuh membelok berbasikal mengalami kecederaan menunggang cuai di jalan raya dimasukkan ke hospital

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10.

rajin gemar kereta bermain menyiram membasuh jadual harian dimanfaatkan masa terluang halaman rumah

Hak Cipta Inovasi : Encik Md. Ramli bin Haji Sabran Guru Cemerlang Bahasa Melayu (Sekolah Rendah)

15