RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar : : : : : : : : : SMK KABUPATEN INDRAMAYU TEKNIK INSTALASI TENAGA LISTRIK Kompetensi Kejuruan XI / II 4 X 45 MENIT Memperbaiki motor listrik 011.KK. 09 Memahami cara perbaikan motor listrik

Indikator : 1. SOP memperbaiki motor listrik dipahami dengan penuh rasa ingin tahu. 2. Langkah - langkah perbaikan motor listrik dipahami secara mandiri dan disiplin. 3. Teknik memperbaiki motor listrik dipahami secara kreatif dan teliti.

1.

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan: 1. Memahami SOP perbaikan motor listrik 2. Memahami cara kerja motor listrik 3. Memahami langkah-langkah perbaikan motor listrik 4. Memahami teknik perbaikan motor listrik

2. MATERI AJAR Pengetahuan tentang fungsi motor listrik SOP membongkar dan mengurai motor listrik Prinsip-prinsip/cara kerja motor listrik dan komponen-komponen motor listrik Prosedur K3 dalam perbaikan motor listrik

3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU

TAHAPAN

KEGIATAN

METODE

1. Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua kelas membaca doa bersama. 2. Guru menerapkan nilai disiplin dan kejujuran melalui presensi dengan cara menanyakan kepada siswa yang teman Pendahuluan sebangukya tidak hadir . 3. Guru menjelaskan dan mendiskusikan KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi. 4. Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran

30 Menit

Stimulasi keteladanan dan tanya jawab

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab 5. Siswa diminta menuliskan pengetahuan tentang SOP dan langkah-langkah perbaikan, serta cara kerja motor listrik
Eksplorasi : - Menggali pengetahuan SOP perbaikan motor listrik - Menggali informasi tentang langkah dan teknik perbaikan motor listrik - Mengidentifikasi cara kerja motor listrik Elaborasi - Menugaskan siswa untuk menuliskan SOP memperbaiki motor listrik - Menugaskan siawa untuk menuliskan cara kerja motor listrik - Menugaskan siswa langkah-langkah perbaikan motor listrik - Menugaskan siswa menuliskan teknik perbaikan motor listrik Konfirmasi - Mendiskusikan SOP perbaikan motor listrik - Mendiskusikan dan mendemonstrasikan cara kerja dan langkah-langkah perbaikan motor listrik - Mendiskusikan dan mendemonstrasikan teknik perbaikan motor listrik

120 Menit

Inti

Diskusi Demonstrasi /Simulasi

Penutup

- Menyimpulkan cara kerja, SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik dan manfaatnya - Post test berupa pertanyaan tentang
SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik - Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini. - Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang - Guru menyuruh KM untuk memimpin doa

30 Menit
tanya jawab

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

4.

ALAT SUMBER DAN BAHAN - Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik - Modul Perbaikan motor listrik - Manual book motor listrik 1 fasa dan 3 fasa - Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/ - Proyektor - Motor listrik - Toolset - Laptop/komputer

5.

PENILAIAN 5.1 Prosedur Penilaian a) Kehadiran atau absensi ( Sikap ) b) Kompetensi Dasar .. c) Standar Kompetensi .. d) Nilai Rapor Akhir Semester ..

= = = =

NS NKD NSK NR

5.2 Alat Penilaian a) Absensi harian b) Penugasan terstruktur : 1. Tuliskan fungsi-fungsi motor listrik! (skor 10) 2. Jelaskan cara kerja motor listrik! (skor 30) 3. Tuliskan SOP perbaikan motor listrik! (skor 10) 4. Tuliskan langkah-langkah perbaikan motor listrik! (skor 20) 5. Tuliskan teknik perbaika motor listrik! (skor 10) 6. Mengapa perbaikan motor listrik harus sesuai dengan SOP? (skor 20)

Mengetahui KEPALA SEKOLAH

Indramayu, ....................... GURU PEMBIMBING

..............................

...................................

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KABUPATEN INDRAMAYU Program Keahlian : TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 X 45 MENIT Standar Kompetensi : Memperbaiki Motor Listrik Kode Kompetensi : 011.KK.003(2).A Kompetensi Dasar : Membongkar Kumparan Indikator : 1. Membongkar kumparan motor listrik dilaksanakan sesuai SOP secara jujur, disiplin, dll. 2. Kumparan motor listrik diurai dan dirakit dengan penuh kreatifitas, disiplin, dan kerja
keras.

3. Kumparan hasil pembongkaran dipisah dengan stator dan disimpan secara hati-hati
dan penuh kedisiplinan tanpa mengganggu lingkungan sekitar.

1.

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan: 1. Memahami Konstruksi motor listrik 2. Terampil membongkar kumparan motor listrik 3. Terampil merakit kumparan motor listrik 4. Terampil menguji hasil perakitan kumparan motor listrik 5. Mampu membuat laporan hasil praktek membongkar kumparan motor listrik 3. MATERI AJAR Konstruksi motor listrik Langkah-langkah membongkar kumparan motor listrik Langkah-langkah merakitan kumparan motor listrik Pengujian hasil merakit kumparan motor listrik Membuat laporan hasil praktek membongkar kumparan motor listrik

3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN
ALOKASI WAKTU METODE

TAHAPAN

KEGIATAN

- Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua kelas membaca doa bersama. - Guru menerapkan nilai disiplin dan Pendahuluan kejujuran melalui presensi dengan cara menanyakan kepada siswa yang teman sebangukya tidak hadir . - Guru menjelaskan dan mendiskusikan KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa

30 Menit

Stimulasi keteladanan dan tanya jawab

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi. - Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab - Siswa diminta menuliskan pengetahuan tentang SOP dan langkah-langkah perbaikan, serta cara kerja motor listrik
Eksplorasi :

- Menggali pengetahuan SOP perbaikan

motor listrik

- Menggali informasi tentang langkah dan

teknik perbaikan motor listrik - Mengidentifikasi cara kerja motor listrik Elaborasi - Menugaskan siswa untuk menuliskan SOP memperbaiki motor listrik - Menugaskan siawa untuk menuliskan cara kerja motor listrik - Menugaskan siswa langkah-langkah perbaikan motor listrik - Menugaskan siswa menuliskan teknik perbaikan motor listrik Konfirmasi - Mendiskusikan SOP perbaikan motor listrik - Mendiskusikan dan mendemonstrasikan cara kerja dan langkah-langkah perbaikan motor listrik - Mendiskusikan dan mendemonstrasikan teknik perbaikan motor listrik

120 Menit

Inti

Diskusi Demonstrasi/ Simulasi

Penutup

- Menyimpulkan cara kerja, SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik dan manfaatnya - Post test berupa pertanyaan tentang
SOP dan langkah-langkah perbaikan motor listrik - Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini. - Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang

30 Menit

Tanya jawab

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

- Guru menyuruh KM untuk memimpin

doa

4.

ALAT SUMBER DAN BAHAN - Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik - Modul Perbaikan motor listrik - Manual book motor listri 1 fasa dan 3 fasa - Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/ - Proyektor - Motor listrik - Toolset - Laptop/komputer

5.

PENILAIAN 5.1. Prosedur Penilaian 1. Kehadiran atau absensi ( Sikap )= 2. Kompetensi Dasar .. = 3. Standar Kompetensi .. = 4. Nilai Rapor Akhir Semester .. =

NS NKD NSK NR

5.2. Alat Penilaian a. Absensi harian b. Penugasan terstruktur : 1. Tuliskan fungsi-fungsi motor listrik! 2. Jelaskan cara kerja motor listrik! 3. Tuliskan SOP perbaikan motor listrik! 4. Tuliskan langkah-langkah perbaikan motor listrik! 5. Tuliskan teknik perbaika motor listrik! 6. Mengapa perbaikan motor listrik harus sesuai dengan SOP?

(skor 10) (skor 30) (skor 10) (skor 20) (skor 10) (skor 20)

Mengetahui KEPALA SEKOLAH

Indramayu, ....................... GURU PEMBIMBING

..............................

...................................

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : SMK KABUPATEN INDRAMAYU Program Keahlian : TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK Mata Pelajaran : Kompetensi Kejuruan Kelas / Semester : XI / 1 Pertemuan ke : Alokasi Waktu : 4 X 45 MENIT Standar Kompetensi : Memperbaiki Motor Listrik Kode Kompetensi : PTL.OPS.003(2).A Kompetensi Dasar : Melilit Kumparan Motor Indikator : 1. Prosedur dan langkah-langkah mellilit kumparan motor dipahami dengan penuh rasa ingin tahu. 2. Kelengkapan melilit kumparan motor disiapkan secara teliti. 3. Jumlah lilitan pada kumparan motor dan kebutuhan kawat dihitung secara cermat. 4. Melilit kumparan sesuai hasil penghitungan dan prosedur yang berlaku secara teliti, disiplin 5. Hasil mellilit dilaporkan secara mandiri, jujur dan tanggung jawab. 1. TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan: 1. Memahami konstruksi dan langkah-langkah melilit kumpaqran motor dipahami dengan penuh rasa ingin tahu 2. Terampil mempersiapkan kelengkapan peralatan melilit kumparan motor disiapkan secara deliti 3. mahir menghitung jumlah lilitan pada kumparan dan kebutuhan kawat email dihitung secara cermat 4. Terampil melilit kumparan sesuai hasil perhitungan dan prosedur yang berlaku secara teliti 5. terampil mengukur kumparan setelah dililit ulang 6. Mampu membuat laporan hasil praktek melilit kumparan motor listrik secara mandiri, jujur dan tanggung jawab MATERI AJAR 3. Konstruksi lilitan dan langkah-langkah melilit kumparan motor listrik Persiapan dan kelengkapan peralatan melilit kumparan motor listrik Menghitung lilitan kumparan dan kebutuhan kawat email motor listrik Melilit kumparan motor listrik sesuai hasil perhitungan Mengukur hasil lilitan ulang motor listrik Membuat laporan hasil praktek melilit kumparan motor listrik

3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU METODE

TAHAPAN

KEGIATAN

- Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua Pendahuluan kelas membaca doa bersama. - Guru menerapkan nilai disiplin dan kejujuran melalui presensi dengan cara

20 Menit

Stimulasi keteladanan dan tanya jawab

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

menanyakan kepada siswa yang teman sebangukya tidak hadir . - Guru menjelaskan dan mendiskusikan KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi. - Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab Eksplorasi : - Menggali pengetahuan melilit kumparan motor listrik - Menggali informasi tentang langkah dan melilit kumparan motor listrik - Mengidentifikasi lilitan kumparan motor listrik Elaborasi - Menugaskan siswa untuk mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan dalam melilit kumparan motor listrik - Menugaskan siawa untuk menggambar langkah lilitan kumparan motor listrik - Menugaskan untuk menghitung jumlah lilitan dan kebutuhan kawat email yang dibutuhkan - Menugaskan siswa melilit ulang kumparan sesuai hasil perhitungan - Menugaskan siswa mengukur hasil kerjaan melilit ulang motor listrik Konfirmasi - Mendiskusikan konstruksi lilitan kumparan motor listrik - Mendiskusikan hasil melilit ulang kumparan motor listrik - Mendiskusikan dan mendemonstrasikan pengukuran motor listrik setelah dililit ulang - Menyimpulkan melilit kumparan motor listrik - Post test berupa pertanyaan tentang melilit kumparan motor listrik - Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini. - Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang

140 Menit

Inti

Diskusi praktek

Penutup

Tanya jawab 20 Menit

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

akan datang - Guru menyuruh KM untuk memimpin doa

4.

ALAT SUMBER DAN BAHAN Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik Modul Perbaikan motor listrik Manual book motor listri 1 fasa dan 3 fasa Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/ Motor listrik Toolset

5.

PENILAIAN 5.3. Prosedur Penilaian 5. Kehadiran atau absensi ( Sikap ) 6. Kompetensi Dasar .. 7. Standar Kompetensi .. 8. Nilai Rapor Akhir Semester ..

= = = =

NS NKD NSK NR

5.4. Alat Penilaian 1. Absensi harian 2. Penugasan tak terstruktur : Membuat gambar berbagai macam bentuk lilitan kumparan motor listrik

Mengetahui KEPALA SEKOLAH

Indramayu, ....................... GURU PEMBIMBING

..............................

...................................

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah Program Keahlian Mata Pelajaran Kelas / Semester Pertemuan ke Alokasi Waktu Standar Kompetensi Kode Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator : SMK KABUPATEN INDRAMAYU : TEKNIK PEMANFAATAN TENAGA LISTRIK : Kompetensi Kejuruan : XI / 1 : : 4 X 45 MENIT : Memperbaiki Motor Listrik : PTL.OPS.003(2).A : Melakukan uji fungsi motor hasil lilit ulang :

1. Kelengkapan pengujian fungsi hasil lilitan diidentifikasi secara teliti dan cermat. 2. Langkah-langkah dan teknik pengujian fungsi hasil lilitan ulang dipahami dengan penuh rasa ingin tahu. 3. Langkah-langkah dan teknik menguji fungsi hasil liitan ulang dilaksanakan sesuai SOP secara disiplin dan penuh rasa tanggung jawab. 4. Motor hasil lilitan ulang dijalankan secara disiplin dan penuh tanggungjawab 5. Pengujian fungsi motor hasil lilitan ulang dilaporkan secara jujur dan tanggung jawab.

1.

TUJUAN PEMBELAJARAN Setelah mempelajari materi ini siswa diharapkan: 1. Mampu mengidentifikasi kelengkapan pengujian hasil lilitan ulang motor listrik 2. Memahami langkah-langkah dan teknik menguji fungsi hasil lilitan ulang dilaksanakan sesuai SOP 3. Terampil menjalankan motor hasil lilitan ulang 4. Mampu membuat laporan pengujian fungsi motor hasil lilitan ulang MATERI AJAR Peralatan pengujian motor listrik Teknik pengujian kumparan motor listrik Menjalankan motor listrik hasil lilitan ulang Membuat laporan hasil praktek pengujian melilit kumparan motor listrik

2.

3.

KEGIATAN PEMBELAJARAN ALOKASI WAKTU METODE

TAHAPAN

KEGIATAN

Pendahuluan

- Sebagai upaya dalam menerapkan nilai religius sebelum pembelajaran dimulai para siswa yang dipimpin oleh ketua kelas membaca doa bersama. 20 Menit - Guru menerapkan nilai disiplin dan kejujuran melalui presensi dengan cara menanyakan kepada siswa yang teman sebangukya tidak hadir .

Stimulasi keteladanan dan tanya jawab

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

- Guru menjelaskan dan mendiskusikan KD dan indikator yang harus dicapai siswa. Kegiatan ini mendorong siswa untuk menerapkan rasa ingin tahu dan sikap mandiri serta sekaligus sebagai kegiatan eksplorasi. - Guru menjelaskan kegiatan pembelajaran yang akan dilakukan oleh siswa yaitu dengan cara bekerja sama dalam kelompok , sebagai upaya untuk meningkatkan nilai demokratis, bersahabat, peduli sosial , dan tanggung jawab Eksplorasi : - Menggali pengetahuan peralatan pengujian kumparan motor listrik penuh rasa ingin tahu dan gemar membaca - Menggali pengetahan tentang teknik pengujian motor listrik yang telah dililit ulang Elaborasi - Menugaskan siswa untuk mempersiapkan peralatan yang dibutuhkan dalam pengujian kumparan motor listrik dengan teliti - Menugaskan siawa untuk menguji 140 Menit lilitan kumparan motor listrik dengan cermat dan teliti - Menugaskan siswa untuk membuat laporan hasil praktek dengan mandiri dan bertanggungjawab Konfirmasi - Mendiskusikan peralatan uji lilitan kumparan motor listrik dengan rasa ingin tahu - Mendiskusikan hasil pengujian melilit ulang kumparan motor listrik rasa ingin tahu - Mendiskusikan dan mendemonstrasikan pengujian motor listrik setelah dililit ulang - Menyimpulkan pengujian melilit kumparan motor listrik - Post test berupa pertanyaan tentang pengujian hasil melilit kumparan motor listrik

Inti

Diskusi praktek

Tanya jawab

Penutup

RPP KOMPETENSI KEJURUAN TIT LISTRIK

- Refleksi untuk mengevaluasi kegiatan pembelajaran dengan memberi angket kepada siswa untuk menuliskan pesan dan kesan pembelajaran hari ini. - Guru memberikan informasi rencana pembelajaran pada pertemuan yang akan datang - Guru menyuruh KM untuk memimpin doa

20 Menit

4. 5.

ALAT SUMBER DAN BAHAN Buku teks Teknik Pemanfaatan Tenaga Listrik Modul Perbaikan motor listrik Manual book motor listri 1 fasa dan 3 fasa Internet : www. Tekniklistriksmkn1krangkeng.blogspot.com/ Motor listrik Toolset Berbagai alat ukur pengujian

PENILAIAN 5,1 Prosedur Penilaian 9. Kehadiran atau absensi ( Sikap ) 10. Kompetensi Dasar .. 11. Standar Kompetensi .. 12. Nilai Rapor Akhir Semester ..

= = = =

NS NKD NSK NR

5,Alat Penilaian 3. Absensi harian 4. Penugasan tak terstruktur : Membuat gambar berbagai macam bentuk lilitan kumparan motor listrik

Mengetahui KEPALA SEKOLAH

Indramayu, ....................... GURU PEMBIMBING

..............................

...................................