SILABUS SEMESTER GANJIL (VII) PRODI DIV KEBIDANAN STIKES SARI MULIA TAHUN AJARAN 2009/2010

MATA KULIAH KODE MATA KULIAH BEBAN STUDI PENANGGUNG JAWAB MATA KULIAH DOSEN PENGAJAR : ASUHAN KEBIDANAN : Bd4. 301 : 3 SKS (T:2, P:1) : Nur Lathifah, SST : Nurlatifah, SST Rieza Trimayandre, SST Irmayanti, SST : Blok I (12 Maret s.d 25 April 2010) : Jumat, Sabtu dan minggu : 200 menit (3 jam 20 menit)

WAKTU HARI DURASI

DESKRIPSI MATA KULIAH

Mata kuliah ini membahas tentang asuhan kebidanan pada perempuan sepanjang siklus kehidupannya, bayi dan balita berdasarkan Evidance Based dalam perspektif gender dan HAM dengan menggunakan ilmu terkini dan tekonologi tepat guna. Mata kuliah ini menggunakan competency based learning serta metode interaktif yang membentuk mahasiswa terlibat aktif.

TUJUAN INSTRUKSIONAL UMUM

Tujuan Intruksional Umum (TIU) Setelah mengikuti perkuliahan mahasiswa mampu memberikan asuhan kebidanan pada perempuan sepanjang siklus kehidupan berdasarkan evidence based dalam perspektif gender dan HAM dengan menggunkan ilmu terkini dan teknologi tepat guna. Tujuan Intruksional Khusus (TIK) Setelah menyelesaikan mata kulian ini mahasiswa kompeten dalam Merencanakan asuhan antenatal, intranatal, postnatal, BBL, Balita, Remaja, Menopouse dan KB terkini berdasarkan evidence based dalam perspektif gender dan HAM dengan menggunkan ilmu terkini dan teknologi tepat guna.

Melaksanakan asuhan antenatal, intranatal, postnatal, BBL, Balita, Remaja, Menopouse dan KB terkini berdasarkan evidence based dalam perspektif gender dan HAM dengan menggunkan ilmu terkini dan teknologi tepat guna. Mengevaluasi asuhan antenatal, intranatal, postnatal, BBL, Balita, Remaja, Menopouse dan KB terkini berdasarkan evidence based dalam perspektif gender dan HAM dengan menggunkan ilmu terkini dan teknologi tepat guna. Mendokumentasikan asuhan antenatal, intranatal, postnatal, BBL, Balita, Remaja, Menopouse dan KB terkini berdasarkan evidence based dalam perspektif gender dan HAM dengan menggunkan ilmu terkini dan teknologi tepat guna.

PROSES PEMBELAJARAN
Teori dilaksanakan di kelas dengan menggunakan teknik : Ceramah Tanya jawab Brainstorming Diskusi Penugasan. Praktik dilaksanakan di kelas, dilaboratorium, dengan menggunakan teknik : Metode simulasi Demonstrasi Role play dan bed side teaching

RINCIAN KEGIATAN
TGL PERTEMUAN TUJUAN INSTRUKSIONAL KHUSUS Pada akhir Perkuliahan mahasiswa dapat : Menguraikan kosep dasar evidance Baseddan asuhan beperspektif gender dengan tepat POKOK BAHASAN SUB POKOK BAHASAN METODE BUKU SUMBER DOSEN PENGAJAR KET.

Konsep dasar Evidance Based Midwifery

I 19-03-2010

Pengertian Evidance Based Midwifery Manfaat Evidance Based Midwifery dalam praktik kebidanan Praktik Evidance Based Midwifery dalam asuhan Kategori Evidance Based Midwifery

CTJ, brainstorming

Nurlatifah, SST

II 20-03-2010

Konsep dasar asuhan Pengertian asuhan berperspektif beperspektif gender dan HAM Gender dan HAM Manfaat berperspektif gender dan HAM Praktik berperspektif gender dan HAM Majamen Kebidanan Dokumentasi Dalam Kebidanan Prinsip manajemen kebidanan dalam asuhan Penerapan manajemen kebidanan dalam asuhan kebidanan Penerapan Dokumentasi dalam asuhan kebidanan

CTJ, brainstorming

Rieza Trimayandre, SST

III 21-03-2010

Melaksanakan proses manajemen kebidanan pada kasus kebidanan dengan tepat

CTJ, brainstorming, Praktik

Rieza Trimayandre, SST

IV 21-03-2010

V 26-03-2010

VI 26-03-2010

VII 27-03-2010

Refocusing dalam Deteksi anemia dengan asuhan antenatal pemeriksaan HB pada waktu Parencraft education yang tepat Birth Plan Pengukuran BB dan TB dalam Support System dalam kunjungan antenatal kehamilan Pengukuran TFU dengan pita Implemetasi hak ibu ukur Melaksanakan asuhan dan janin pada Posisi yang aman daam kehamilan antenatal berdasarkan masa kehamilan Kunjungan antenatal Evidance Based dan Deteksi dini perspektif gender dan komplikasi dalam HAM dengan benar kehamilan Praktik Asuhan Antenatal Asuhan pada ibu Asuhan intranatal berdasarkan intranatal sesuai evidance based evidance Based Dukungan persalinan Pemeriksaan dalam secara aseptik sesuia dengan indikasi dan memperhatikan hak dan privasi klien Posisi dan gerakan yang aman dan nyaman selama persalinana Penggunaan klisma dalam Melaksanakan asuhan persalinan intranatal berdasarkan Pengaturan nafas dalam kala II Evidance Based dan persalinan perspektif gender dan Pertolongan persalinan kala II a.d HAM dengan benar kala IV sesuai evidance based Melaksanakan asuhan Asuhan pada ibu Episiotomi dalam persalinan intranatal berdasarkan intranatal sesuai sesuai evidance based Evidance Based dan evidance Based Penggunaan oksitoksin dalam perspektif gender dan persalinan HAM dengan benar Penjahitan perineum

CTJ, brainstorming,

Nurlatifah, SST

Praktikum CTJ, brainstorming,

Nurlatifah, SST Irmayanti, SST

CTJ, brainstorming Praktikum

Irmayanti, SST

Support system daam asuhan intranatal implementasu hak ibu dan bayi pada masa persalinan UJIAN TENGAH SEMESTER 3 APRIL 2010 Melaksanakan asuhan Asuhan pada ibu intranatal berdasarkan intranatal sesuai Evidance Based dan evidance Based perspektif gender dan HAM dengan benar Asuhan BBL dan Balita berdasarkan Evidance Based dan perspektif gender dan HAM dengan benar Melaksanakan asuhan BBL dan Balita intranatal berdasarkan Evidance Based dan perspektif gender dan HAM dengan benar Melaksanakan asuhan postnatal berdasarkan Evidance Based dan perspektif gender dan HAM dengan benar Praktik Asuhan BBL dan Balita Asuhan postnatal berdasarkan Evidance Based dan perspektif gender dan HAM dengan benar Praktik INC Praktikum Irmayanti, SST

VIII 4-04-2010

IX 10-04-2010

Baby Friendly Inisiasi Menyusu Dini Asi Ekslusif Regulasi suhu bayi baru lahir dengan kontak kulit ke kulit Pemotongan tali pusat dan perawatan tali pusat Stimulasi pertumbuhan dan perkembangan bayi dan balita Implementasi hak bayi baru lahir dalam asuhan

CTJ, brainstorming Praktikum

Irmayanti, SST

X 16-04-2010 XI 17-04-2010

Praktikum Deteksi dini komplikasi masa CTJ, postnatal brainstorming Persiapan pasien pulang Praktikum Home visist dalam asuhan postnatal Support System dalam asuhan postnatal : Breastfeeding, Peran menjadi orang tua Kelompok ibu postpartum Implementasi hak dan bayi pada

Irmayanti, SST Irmayanti, SST

masa postnatal XII 18-04-2010 XIII 18-04-2010 Melaksanakan asuhan pada remaja berdasarkan Evidance Based dan perspektif gender dan HAM dengan benar Melaksanakan asuhan pada menopause berdasarkan Evidance Based dan perspektif gender dan HAM Praktik Asuhan Post Natal Asuhan pada remaja Aspek fisik dalam kehamilan berdasarkan remaja Evidance Based dan Aspek psikisdalam kehamilan perspektif gender dan remaja HAM dengan benar Asuhan Kebidanan Batasan Menopause pada menopause Kebutuhan Menopause secara fisik berdasarkan evidance dan psikologis Based dalam Asuhan untuk wanita menopause perspektif gender dan HAM Praktikum CTJ, brainstorming Irmayanti, SST Rieza Trmayandre, SST

Praktikum

Rieza Trimayandre, SST

XIV 23-04-2010

UJIAN AKHIR SEMESTER 24 APRIL 2010

KEGIATAN EVALUASI
1. Penugasan : 2. UTS 3. UAS 4. Praktikum : 20 % : : 25 % 25 % 30 %

BUKU SUMBER

Varney H, 1997. Varneys Midwifery third edition, Jhones dan Baried, England Enkin, Murray. 2002. A guide for effective care in pregnancy and childbirth Depkes, 2002. SPK buku catatan perkembangan kebidanan. YPKP, 2004. Gender dalam Kesehatan Reproduksi Jurnal-jurnal tentang issue kebidanan terkini today Website www.midwifery.com Sweet B.R, 2000, Buku acuan Nasional pelayanan kesehatan maternal dan neonatal, Jakarta Saifudin A.B. 2000, Buku acuan nasioanal pelayanan kesehatan maternal dan neonatal, Jakarta Depkes, 2002, Makingh Prgnancy Safer, Jakarta Depkes, 2000, Safe Motherhood, Jakarta Depkes RI, 2005, buku catatan tentang perkembangan Dalam Praktik Kebidanan, Jakarta, PP IBI

Mengetahui Ketua Program Studi

Banjarmasin, Februari 2010 Penanggung Jawab Mata Kuliah

Adriana Palimbo, S.Si.T NIK 44 04 09 006

Nur Lathifah, SST NIK. 44 04 09 008