TEKNIK PENGGUNAAN ABM BERKOMPUTER DAN PERKAKASAN OVER HEAD PROJECTOR (OHP)

GPS 4083 Kaedah Mengajar TMK

Oleh: ROSMIDA IBRAHIM (030900) EMMY AMIRA AHMAD (030902)
UniSZA DPLI (IT) 2012/2013

PENGENALAN KEPADA OHP DAN TRANSPARENSI

Projektor OHP dan transparensi semakin popular sebagai bahan bantu mengajar sejak awal 1980-an. OHP masih merupakan alat bantu mengajar yang paling berguna dan telah lama mengambil alih tempat papan kapur sebagai alat tradisional utama.

Rajah: Projektor (OHP)

PENGENALAN KEPADA OHP DAN TRANSPARENSI

Walaupun projektor data berkomputer digunakan secara berleluasa, namun kos yang tinggi tidak dapat mengambil alih sepenuhnya tugas OHP. Harga projektor overhead semakin menurun dan potensi untuk memancarkan imej dari transparensi untuk penggunaan tempatan semakin meningkat. Guru dapat mengajar dengan efektif dan berkesan dengan bantuan OHP dan transparensi yang amat menarik. Murid-murid dapat memperoleh ilmu pengetahuan dengan lebih luas.

CIRI-CIRI OHP
OHP adalah alat pandang dengar yang boleh digunakan dalam pengajaran dan pembelajaran. OHP digunakan untuk menayangkan bahan transparensi yang dapat membantu para guru dalam menyampaikan bahan pelajaran secara berkesan. OHP menggunakan sistem pembalikan cahaya daripada satu sumber cahaya (halogen) ke permukaan cermin dan seterusnya membalikkan cahaya tersebut ke skrin. Cahaya yang terlindung akan membentuk imej di atas skrin.

OHP adalah projektor lutsinar yang mempunyai pentas permukaan kaca yang mudah digunakan. Keadaan ini membolehkan anda melukis, menulis keterangan tambahan atau pun mengubahsuaikan transparensi yang sedang ditayangkan.

BAHAGIAN DALAM OHP

PANDUAN MENGGUNAKAN OHP

Guru hendaklah berdiri disebelah kiri OHP dan menghadap muridmurid

Tentukan kedudukan pancaran ke layar tayangan supaya kelihatan empat segi tepat dan elakkan kesan key stoning.

PANDUAN MENGGUNAKAN OHP

Tentukan susunan transparensi mengikut keutamaan

Kedudukan OHP diletakkan di hadapan bilik darjah dan ketika persembahan pengajaran, guru berdepan dengan murid-murid

PANDUAN MENGGUNAKAN OHP

Guru boleh menggunakan penunjuk bagi menunjukkan isi-isi yang penting.

Suis on dan off kerapkali akan digunakan katika menyampaikan pelajaran.

KELEBIHAN PENGGUNAAN OHP

Guru dapat guna OHP seperti papan kapur utk menulis nota, melakukan pengiraan & melukis bahan grafik.

KELEBIHAN PENGGUNAAN OHP

Membolehkan guru membina pusat pengumpulan nota, rajah, & jadual yg boleh diguna berulang kali
Jika dirancang & direka bentuk dgn baik, bahan transparensi boleh disimpan Merupakan petunjuk utk pengajaran & nota pengajaran konvensional tidak diperlukan lagi

Transparensi OHP agak padat berbanding bahan bantuan lain (seperti carta)

Mudah disimpan dalam kotak, sampul surat, & fail

OHP boleh digunakan utk menunjukkan bahan sediakala

KELEMAHAN PENGGUNAAN OHP

OHP memerlukan bekalan kuasa elektrik, tiada bekalan elektrik, OHP tidak dapat digunakan. Kedudukan projektor menentukan keberkesanan penggunaan. Projektor tidak diletakkan dgn betul, mungkin menghalang penglihatan pelajar.

OHP memerlukan perbelanjaan utk penyelenggaraan secara rutin.

OHP boleh rosak & guru dinasihatkan agar menyediakan bal simpanan jika perlu.

KELEMAHAN PENGGUNAAN OHP

Kesukaran menyediakan transparensi yg bermutu & sempurna; Pengguna kadangkala tidak memberikan perhatian kpd tulisan & penghasilan grafik;

Tulisan yg kecil & tidak kemas akan menjejaskan keberkesanan penggunaan transparensi;
Sukar menyusun jadual penggunaannya dalam bilik darjah utk sejam & memindahkan OHP ke bilik yg lain utk masa yg berikutnya;

Mewujudkan bebanan secara ekonomi apabila perlu menyediakan setiap bilik mempunyai OHP.

Sekian, Terima Kasih