FAKULTI PENGAJIAN PENDIDIKAN UNIVERSITI PUTRA MALAYSIA PROGRAM KHAS PENSISWAZAHAN GURU PENDIDIKAN JASMANI (PKPG PJ)

KAEDAH MENGAJAR PENDIDIKAN JASMANI (EDU 3071)

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
Disediakan oleh ROSLAN BIN HAMID (127132) untuk perhatian: EN. Abu Bakar Sidek bin Mohd. Ibrahim
JABATAN PENGAJIAN SUKAN

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN PENDIDIKAN JASMANI

Mata pelajaran Tingkatan Masa Tunjang 1 Tajuk Sub tajuk Objektif : Pendidikan Jasmani : 2 Seroja : 7.40 - 8.20 pagi (40 minit) : Kemahiran : Permainan (Badminton) : Servis Tinggi : Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Psikomotor: Kognitif: Afektif: Pengalaman sedia ada Alatan : : 1. Melakukan kemahiran servis tinggi dengan betul 1. Menjelaskan bagaimana melakukan servis tinggi dengan baik 1. Berkeyakinan ketika melakukan servis tinggi Murid pernah bermain dan menyaksikan permainan badminton Nilai : Raket badminton Bulu tangkis Nett

Mendengar arahan

LANGKAH

ISI / AKTIVITI

BUTIR MENGAJAR

ORGANISASI

Set Induksi (5 minit)

- Aktiviti memanaskan badan - Murid melakukan senaman dinamik

Lari menggunakan hujung kaki Kelonggaran dan regangan mengikut urutan atas ke bawah

Teori Kecerdasan Pelbagai - Kinestatik Kontekstual - Bekerjasama

Perkembanga n Langkah 1 (8 minit)

Ansur maju servis tinggi: 1. Teknik memegang bulu tangkis 2. Teknik pukulan depan atau pukulan kilas 3. Sasaran bulu tangkis

Guru menerangkan serta melakukan cara bagaimana servis tinggi dilaksanakan dengan beberapa urutan

Belajar Cara Belajar - Mendengar Konstrukstivisme - Lebih faham - Pengetahuan baru KBKK (Kritis) - Menganalisis

Langkah 2

1. Pukulan bulu tangkis

1. Pelajar berlatih secara individu

Kontekstual

(12 minit)

ke udara dengan tinggi 2. Pukulan ke sasaran

memukul bulu tangkis ke atas dengan tinggi. 2. Secara individu, pelajar berada di posisi betul dan memukul bola ke bahagian garisan belakang gelanggang dengan servis tinggi.

- Mengaplikasi - Mengalami KBKK (Kritis) - Menganalisis

Penilaian (10 minit)

Servis tinggi

Pelajar dapat melakukan sekurangkurangnya 2 daripada 4 pukulan servis tinggi dengan tepat ke garisan belakang.

Kontekstual - Mengaplikasi - Mengalami

Penutup (5 minit)

1. Pengetahuan tentang kemahiran 2. Gerak kendur

Berbincang dan bersoal jawab Lari anak dan kelonggaran

Teori Kecerdasan Pelbagai - Interpersonal