RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP )

Sekolah Mata Pelajaran Kelas / Semester Alokasi Waktu

: : : :

SD Negeri 12 Lawa Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) VI / I 2 x 35 menit

I. Standar Kompetensi Memahami perkembangan wilayah Indonesia kenampakan alam dan keadaan sosial Negaranegara di Asia Tenggara serta benua-benua. II. Kompetensi Dasar Mendeskripsikan perkembangan system administrasi wilayah Indonesia

III. Tujuan Pembelajaran Siswa dapat Menjelaskan tentang perkembangan system administrasi wilayah Indonesia. IV. Materi Pokok Perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia V. Langkah-Langkah Pembelajaran (Pertemuan 1-6) A. Kegiatan awal Mengajak semua siswa berdoa sesuai dengan agama, presensi, apersepsi dan kepercayaan masing-masing, untuk mengawali pelajaran. Memberikan motivasi dan menjelaskan tujuan pembelajaran B. Kegiatan inti Eksplorasi Dalam kegiatan eksplorasi, guru: 1. Menjelaskan tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia 2. Tanya jawab tentang perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia 3. Menunjukkan perkembangan sistem administrasi wilayah Indonesia dalam peta / atlas, globe 4. Mengamati peta / atlas, globe setelah itu menunjukkan dalam peta/atlas, globe tersebut 5. Membandingkan perkembangan sistem administrasiwilayah Indonesia dengan negaranegara tetangga. 6. Mengamati dan mendiskusikan tentang perkembangan sistem admisitrasi wilayah Indonesia dengan negara-negara tetangga. 7. melibatkan peserta didik secara aktif dalam setiap kegiatan pembelajaran; dan 8. memfasilitasi peserta didik melakukan percobaan di laboratorium, studio, atau lapangan.

Elaborasi Dalam kegiatan elaborasi, guru: 1. Memfasilitasi peserta didik melalui pemberian tugas, diskusi, dan lain-lain untuk memunculkan gagasan baru baik secara lisan maupun tertulis; 2. Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah, dan bertindak tanpa rasa takut; 3. Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif; Konfirmasi Dalam kegiatan konfirmasi, guru: 1. Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa 2. Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan C. Kegiatan Penutup 1. Dalam kegiatan penutup, guru: 2. F bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat rangkuman/simpulan pelajaran; 3. F melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan secara konsisten dan terprogram; 4. F memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran; VI. Alat Dan Sumber Bahan 1. Peta 2. Globe 3. Buku yang relevan VII. Penilaian Tes Tertulis Raha, 15 November 2013 Teman Sejawat Mahasiswa

WA ODE ITE, S.Pd NIP. 196112311987122004

WA IMI NIM. 823 547 138

Mengetahui Kepala Sekolah SDN 12 Lawa

NUBARIA,S.Pd NIP. 195812311979092012