Anda di halaman 1dari 3

LEMBAR OBSERVASI KETERLAKASANAAN PEMBELAJARAN PEMROGRAMAN DASAR MENGGUNAKAN METODE PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E BERBANTU MULTIMEDIA Pertemuan Ke Petunjuk

: 3 (tiga) : Berilah penilaian sesuai dengan aspek dan komponen yang diamati ketika pembelajaran berlangsung. Pedoman Penilaian : (1) Aktifitas yang akan dinilai tidak terlaksana, (2) Kualitas dari aktifitas yang dinilai tidak baik, sangat sedikit, bahkan tidak ada siswa yang merespon dari aktivitas guru. (3) Kualitas dari aktifitas yang dinilai kurang, hanya sebagian siswa yang merepon aktivitas guru. (4) Kualitas dari aktifitas yang dinilai sudah baik, sebagian besar siswa merespon aktivitas guru. (5) Kualitas dari aktifitas yang dinilai sangat baik, seluruh siswa merespon dengan baik aktivitas guru. Komponen Pendahuluan Aspek a. Mengkondisikan kelas, memberi salam b. Mengabsen siswa c. Memaparkan tujuan dan target pembelajaran d. Pemberian pengarahan tentang kegiatan pembelajaran materi perulangan serta penggunaan media. e. Membuka media pembelajaran a. Memfokuskan siswa terhadap materi yang akan dipelajari. (elicit) b. Mengajukan pertanyaan kepada siswa untuk Menyelidiki pengetahuan yang telah dimiliki siswa dan menstimulus berfikir siswa. (elicit) c. Menyajikan demonstrasi atau bercerita tentang kegunaan program yang sering terjadi dalam kehidupan sehari-hari. (engage) d. Memberikan pertanyaan untuk merangsang motivasi dan keingintahuan siswa. (engage) Nilai 1 2 3 4 5 Komentar

Implementasi (Metode pembelajaran Learning Cycle 7E)

Komponen

Aspek e. Memberikan kasus sederhana kepada siswa untuk di explorasi. (explore) f. Memfasilitasi siswa dalam melakukan explorasi. (explore) g. Memfasilitasi siswa untuk melakukan presentasi hasil explorasi. (explain) h. Menganalisis kesalahan apa yang telah di explorasi. (explain) i. Mendiskusikan, mengklarifikasi, tentang hasil-hasil yang didapat siswa dari kegiatan explorasi. (Diskusi kelas) (explain) j. Pemberian materi tambahan kepada siswa tentang dasar bahasa C dan kesimpulan dari pembelajaran. (explain) k. Menerapkan apa yang telah dijelaskan pada fase Explain. (elaborate) l. Memberikan soal atau permasalahan dan mengarahkan siswa untuk menyelesaikan menggunakan konsep yang telah mereka dapatkan. (elaborate) m. Memperlihatkan hubungan antara konsep yang dipelajari dengan konsep yang lain. (extand) n. Mengajukan pertanyaan tambahan yang sesuai dan berhubungan kehidupan seharihari sebagai aplikasi konsep dari bahasa C. (extand) o. Memberikan penguatan terhadap konsep yang telah dipelajari. (evaluate) p. Melakukan penilaian kinerja melalui observasi selama proses pembelajaran. (evaluate) q. Memberikan kuis. (evaluate) a. Memberikan motivasi kepada siswa b. Pemberian tugas kepada siswa untuk mempersiapkan materi percabangan untuk pertemuan selanjutnya. c. Menutup Pembelajaran dan memberikan salam a. Kepekaan terhadap kondisi yang terjadi

Nilai 1 2 3 4 5

Komentar

Penutup

Karakter Guru

Komponen

Aspek selama pembelajaran b. Menunjukan sikap percaya diri dalam menyampaikan materi dan saat berkomunikasi dengan siswa c. Membangkitkan antusias siswa akan pembelajaran d. Tata krama

Nilai 1 2 3 4 5

Komentar

Komentar secara umum dan Saran

_______________________ 2014 Observer,

___________________________