INSTRUMEN VERIFIKASI/VALIDASI MODUL AJAR

Nama Sekolah : SMK Tamtama 2 Sidareja

Nama Guru : Ryska Anggriawan, S.Pd
Mata Pelajaran : SENI BUDAYA (SENI RUPA)
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
Program Keahlian : Semua Bidang Keahlian
Tahun Pelajaran : 2022/2023
Skor
Tdk Kurang Sdh
Ada/ Lengkap/ Lngkp/
No Komponen/Indikator Catatan
Tdk Kurang Sdh
Sesuai sesuai Sesuai
0 1 2
A Informasi Umum
1. Memuat identitas satuan pendidikan
meliputi nama sekolah, nama guru, nama
√
mata pelajaran, kelas/program keahlian,
alokasi waktu
2. Memuat Kompetensi Awal √
3. Profil Pelajar Pancasila: Memuat satu atau
beberapa unsur dimensi Profil Pelajar
√
Pancasila yang sesuai dan relevan dengan
ruang lingkup materi
4. Sarana Prasarana: Memuat alat, bahan,
dan media yang dipilih sesuai dan relevan √
dengan ruang lingkup materi
5. Target peserta didik: Memuat target
capaian hasil belajar peserta didik di akhir √
pembelajaran yang terukur
6. Model pembelajaran yang digunakan:
Memuat model pembelajaran yang dipilih
√
sesuai dan relevan dengan ruang lingkup
materi
B Komponen Inti
7. Tujuan Pembelajaran: Memuat tujuan
pembelajaran sesuai dengan alur tujuan √
pembelajaran (ATP)
8. Pemahaman Bermakna: Memuat deskripsi
materi inti yang esensial sesuai dan √
relevan dengan ruang lingkup materi
9. Pertanyaan Pemantik: Memuat
pertanyaan-pertanyaan pemantik sebagai
√
stimulus /triger sesuai dan relevan dengan
lingkup materi
 10. Persiapan Pembelajaran: Memuat uraian
deskripsi persiapan sebelum pembelajaran √
meliputi kegiatan awal peserta didik
11. Kegiatan Pembelajaran
a. Memuat urutan kegiatan pembelajaran
meliputi kegiatan awal, kegiatan inti, √
dan kegiatan akhir/penutup
b. Kegiatan pembelajaran secara sinkron
maupun asinkron, baik secara luring √
maupun daring
c. Tahapan kegiatan dilengkapi dengan
√
alokasi waktu yang diperlukan
d. Kegiatan pembelajaran yang
dilaksanakan peserta didik sesuai √
dengan model pembelajaran
12. Asesmen
a. Memuat jenis asesmen yang
dilaksanakan meliputi asesmen
√
diagnostik, asesmen formatif, dan
asesmen sumatif
b. Menerapkan prinsip asesmen, jenis dan
teknik penilaian sesuai dan relevan √
dengan ruang lingkup materi
c. Menggunakan perangkat penilaian
meliputi kisi-kisi, soal, kunci jawaban,
√
norma penilaian sesuai dan relevan
dengan ruang lingkup materi
13. Pengayaan dan Remidial: Memuat
rancangan kegiatan pengayaan dan
√
remidial sesuai dan relevan dengan ruang
lingkup materi
14. Refleksi Peserta Didik dan Guru: Memuat
rancangan kegiatan refleksi peserta didik
√
dan guru sesuai dan relevan dengan ruang
lingkup materi
C Lampiran
15. Lembar kerja peserta didik √
16. Bahan bacaan guru dan peserta didik √
17. Glosarium √
18. Daftar Pustaka √
JUMALAH SKOR 4 34
JUMALAH SKOR MAKSIMUM 46
NILAI 82,61
PREDIKAT Baik
KETERANGAN
1. Nilai = (Jml Skor Perolehan : Jml Skor Maksimal) x 100
2. Predikat
Nilai 91 – 100 : Amat Baik Nilai 61 – 70 : Kurang
Nilai 81 – 90 : Baik Nilai  60 : Sangat Kurang
Nilai 71 – 80 : Cukup
3. Dokumen dapat ditetapkan/disahkan apabila mendapat nilai BAIK

Catatan:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Saran:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
Rekomendasi:
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………

Cilacap, 11 Juli 2022

Verifikator/Validator

RUSWANTO, S.T.,M.M