PROGRAM KO-KURIKULER

SMP SUNAN AMPEL PONCOKUSUMO

MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / SEMESTER : 8 (DELAPAN) / 1 (GASAL)
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022

KD : 3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek.
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan bilangan dan barisan konfigurasi objek.

Kegiatan Alokasi
No Ko- Uraian Kegiatan Waktu Mapel Kelas Karakter Penilaian Penanggung jawab
Kurikuler (JP)
1 Literasi 1. Mencari contoh lima hal di sekitar yang menerapkan 2 (JP) Matem 8 Kemandirian Projek Suheri, S.Pd
pola bilangan. atika
2. Menentukan pola yang digunakan pada hal yang
ditemukan tersebut.
3. Menyajikan hal yang terkait pola tersebut semenarik
mungkin.
2 Numerasi 1. Dari lima contoh pola bilangan disekitar yang sudah 2 (JP) Matem 8 Bernalar Kritis Portofolio Suheri, S.Pd
ditemukan kemudian diturunkan kedalam rumus untuk atika
menentukan pola / suku berikutnya
2. Menghitung / menentukan pola berikutnya dengan
menggunakan rumus yang sudah ditemukan
3 Potensi 1. Membuat bendera kecil berukuran 10x20 cm yang 2 (JP) Matem 8 Mandiri Produk Suheri, S.Pd
Daerah terdiri dari 4 macam warna bendera dan disusun secara atika Kreatif
sistematis sehingga membentuk Pola
2. Memasang hasil karya bendera tersebut didepan rumah
untuk menyambut hari kemerdekaan Republik
Indonesia ke-76