modul pembelajaran

Seni Rupa

Pelajaran 1

Seni di Sekitarku

Tujuan Pembelajaran:
Pese r t a d idik dapat meng e n a l unsur
seni r u p a dengan benar.
Pese r t a d idik mampu mengidentifikasi Kelas
nilai k e i n d ahan dar i benda di sekitar 1
deng a n b a ik.
Bismillah.
Assalamu’alaikum warahmatullahi wabarakatuh.
Bagaimana kabar Ananda hari ini? Semoga senantiasa
sehat dan dalam lindungan Allah subhanahu wata’ala.
Aamiin.

Anak saleh dan salehah, Alhamdulillaah ananda sudah

berada di jenjang kelas 1 SD. Masya Allah. Semangat
yah nak. Insya Allah kali ini kita akan belajar tentang
unsur- unsur rupa.

Ananda saleh dan salehah, kita sering menjumpai

banyak benda dalam setiap aktivitas. Dalam beraktivitas
kita juga sering menjumpai banyak orang. Jangan lupa
untuk mengucapkan salam ketika bertemu dengan
mereka. Sesuai dengan hadits yang berbunyi:

‫ُك‬
‫ْي ْم‬‫َن‬ ‫َب‬ ‫َم‬ ‫َال‬ ‫ل‬ ‫ا‬ ‫ا‬ ‫و‬ ‫ُش‬ ‫ْف‬ ‫َأ‬
‫َّس‬
Artinya: "Tebarkanlah salam di antara kamu."
(Hadits Riwayat Muslim)

Anak saleh dan salehah, kita sering menemukan benda-

benda di sekitar kita. Di rumah kita sering menemukan
benda-benda yang tampak indah seperti pada cerita
berikut!
 Ayah membeli lukisan untuk hiasan.
Lukisan itu dipajang di dinding.
Ruangan tampak indah karena ada
lukisan.
Lukisan adalah benda karya seni
rupa.
Lukisan memiliki nilai keindahan.
Apakah kamu tahu seni rupa?
Ayo, kita pelajari bersama.

A. Seni Rupa dan Unsurnya

Dinda suka melihat awan di langit.
Awan putih bergerak di langit yang biru.
Menurut Dinda, pemandangan itu Indah.
Dinda menggambarnya di kertas.
Apakah kamu suka melihat pemandangan?
Apa pemandangan yang indah?

Ayo Mengamati

Anak saleh dan salehah, Coba amati benda-

benda di sekitarmu!
Apa saja benda yang indah?
Apa yang tampak indah pada benda- benda
itu?
Apakah bentuknya atau warnanya yang indah?
 Ayo Belajar

Anak s a l e h dan salehah, Jika kamu ama t i l e b i h

tel i ti , h a l - h al di sekitarmu dapat terlihat i n d a h .
Perh a t i k a n benda di sekitarmu lebih telit i .
Kamu d a pat menemu kan sisi artistik di s e k i t a r m u .
Arti s t i k b e rarti memi liki nilai seni atau ke i n d a h a n .

Perhatikan gambar di
samping!
Pemandangan matahari
terlihat sangat indah.
Perpaduan warna ketika
matahari terbit terlihat Gambar 1.1
sangat indah. Pemandangan alam

Perabotan di rumah seperti

kursi, rak buku, dan benda
pajangan juga memiliki
keindahan.
Benda- benda tersebut
memiliki bentuk dan warna
yang indah.
Pemandangan dan benda- Gambar 1.2 Keindahan
benda di sekitar kita pada prabot rumah
memiliki nilai keindahan.
Unsur- Unsur Rupa

Anak s a l e h dan salehah, benda mengand u n g

unsu r r u p a.
Ada u n s u r titik, garis, bidang, warna, da n
teks t u r .

Titi k m e r upakan unsur rupa terkecil.

Titi k y a n g bersatu a kan membentuk gari s .
Gari s - g a r is yang kedua ujungnya saling b e r t e m u
dan m e m buat daerah di dalamnya disebu t
bida n g .
Bend a m emiliki warn a.
Ada w a r n a hijau, merah, hitam, atau bir u .

titik garis

bidang

warna

Gambar 1.3 Unsur- unsur rupa

 Ayo Lakukan

Anak s a l e h dan salehah,

Seni a d a di sekitarmu.
Berb a g a i hal menarik di sekitarmu dapat
menj a d i i de untuk berkreasi.

Perh a t i k a n benda di sekitarmu dengan te l i t i .

Temu k a n b enda yang kamu sukai.
gamb a r l a h benda tersebut sesuai
peng a m a t a nmu.
Kamu b i s a menggunakan pensil, pensil w a r n a ,
kray o n , a tau spidol.

B. Tekstur Benda

Vina i n g i n makan buah.

Di m e j a a da buah apel dan salak.
Vina m e m e gang buah apel.
Perm u k a an buah ap el terasa licin.
Lal u, V i n a memegang buah salak.
Perm u k a an buah sal ak terasa
kasa r .
teks t u r p ermukaan buah berbeda-
beda .
Ada y a n g halus, ada pula yang
kasa r .
 Ayo Mengamati

Anak s a l e h dan salehah,

Coba l a h b erkeliling kelas dan amati ben d a -
bend a d i kelas.
Raba l a h p ermukaan benda- benda.
Apak a h p e rmukaan benda terasa sama at a u
berb e d a ?
Apa s a j a benda yang permukaannya kasa r ?
Apa s a j a benda yang permukaannya halu s ?

Ayo Belajar

Anak s a l e h dan salehah,

Bend a m emiliki teks tur yang berbeda-bed a .
Teks t u r a dalah tampak permukaan suatu
bend a .
Teks t u r t ermasuk unsur seni rupa.

Teks t u r d irasakan saat meraba benda.

Teks t u r b enda bermacam-macam.
Terg a n t u n g bahan pembuatnya.
Ada y a n g halus atau kasar, berduri atau
berb u l u , l i cin atau k esat.
Anak saleh dan salehah, Satu benda dapat memiliki
beberapa tekstur.
Misalnya bulu kucing.
Bayangkan saat kamu mengelus bulu kucing.
Terasa halus, lembut, dan berbulu, bukan?

Berikut ini macam-macam tekstur dan contoh benda.

kain satin karung goni kaktus

tekstur halus tekstur kasar tekstur berduri

karpet kaca tripleks

tekstur berbulu tekstur licin tekstur kesat
Gambar 1.4 Tekstur benda

Anak saleh dan salehah, Perhatikan gambar berikut

dengan saksama!

Gambar 1.5 Tekstur pada patung

Bend a p a d a gambar tersebut adalah kar y a
seni b e r u pa patung.
Patu n g i t u dibuat oleh Nyoman Nuarta.
Patu n g i t u berjudul "Kuyakin Sampai di
Sana "
Patu n g i t u ada di Museum Nasional Jakar t a .
Patu n g i t u berbentuk seperti pusaran.

Liha t l a h t e ksturnya.
Perm u k a annya tamp ak bertekstur.
Ada t e k s t ur kasar, kesat, dan halus.

Ayo Berkarya

Membuat Burung Hantu dari Kardus Bekas

Alat dan bahan:
1. Gunting 5. Kertas gambar
2. Pensil 6. Kardus bekas
3. Spidol warna 7. Double tape/ lem
4. Krayon/ pensil warna
Cara membuat:
1. Badan burung hantu:
Gambarlah dua lingkaran, satu besar
dan satu kecil di atas kardus.
Gunting mengikuti pola. Hati-hati
menggunakan gunting jangan sampai
terluka
2. Sayap burung hantu:
Gambarlah sayap burung hantu dua buah.
gunting mengikuti pola.
Sobeklah permukaan kardus sehingga
tampak bagian kardus yang
bergelombang. Tempelkan sayap di kanan
dan kiri badan burung hantu.
2. Mata dan paruh:
Gambarlah mata dan paruh burung
hantu menggunakan spidol, lalu warnai.
3. Tempelkan burung hantu pada kertas
gambar. Buatlah gambar di sekitar
burung hantu.
Warnai gambar dengan lebih indah.

Ayo Lakukan

Lakukanlah permainan tebak benda dengan temanmu.

Sediakan satu kardus kosong.
Taruh satu benda yang akan ditebak di dalam kardus.
Mintalah temanmu memasukkan tangan ke dalam
kardus dengan mata tertutup.
Temanmu harus memegang benda di dalam kardus
dan merabanya.
Minta temanmu bercerita tentang tekstur benda di
dalam kardus dan menebaknya.
Alhamdulillaah, kita telah belajar tentang seni di sekitar
kita. Semoga bermanfaat bagi kita semua.
Syukran jazaakumullah khair atas perhatian dan
semangatnya. Baarakallahu fiikum.

Tim KKG Kelas 1

SDIT Wahdah Islamiyah 01 Makassar