STANDARD 4: PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN ASPEK Penglibatan murid dalam pembelajaran Penguasaan pembelajaran murid KRITERIA KRITIKAL Penglibatan murid dalam aktiviti P&P membolehkan berlakunya pembelajaran berkesan Penguasaan pembelajaran murid dari segi kognitif, afektif dan psikomotor meningkat. Hasil kerja murid yang berkualiti dapat mengukuhkan pembelajaran Perancangan dan persediaan yang rapi meningkatkan keberkesanan pengajaran Kaedah penyampaian yang bersesuaian meningkatkan pencapaian objektif pelajaran Komunikasi yang berkesan memudah dan mempercepat pemahaman dan menggalakkan pembelajaran murid. Penggunaan sumber pendidikan yang berkesan membantu pengajaran guru Penilaian yang berterusan meningkatkan keberkesanan P&P Kepelbagaian teknik penyoalan meningkatkan pemahaman dan kejelasan pelajaran serta memperkembang pemikiran kreatif dan kritis murid. Penguasaan fakta dan konsep membolehkan pelajaran disampaikan dengan yakin, jelas dan tepat Pengurusan kelas yang cekap mewujudkan suasana yang kondusif untuk keberkesanan P&P Pematuhan etika kerja dan amalan nilai yang positif mewujudkan keyakinan dan kepercayaan murid terhadap guru Jumlah Skor Diperoleh Jumlah Skor Penuh Peratus Pencapaian Taraf 72 Skor ( 1- 6 )
4.2
4.3
4.4
4.5
Kaedah penyampaian
4.6
Kemahiran komunikasi
4.7
4.8
Penilaian
4.9
Teknik penyoalan
4.10
Penguasaan isi kandungan Pengurusan kelas (bilik darjah/ makmal/ bengkel / padang) Amalan profesionalisme keguruan
4.11
4.12
TANDATANGAN PENCERAP:
_____________________________ ( )
____________________________ ( )
TARIKH : ________________________
TARIKH : _______________________
BORANG PENSKORAN STANDARD 4 : PENCERAPAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN GURU TAHUN 20_____
2.
Mata Pelajaran
3.
Tajuk Pengajaran
4.
Masa
5.
Kelas
6.
Bilangan Murid
7.
Nama Pencerap
8.
Jawatan Pencerap
9.
Tarikh Pencerapan