PUSAT PENGAJIAN PENDIDIKAN JARAK JAUH

Universiti Sains Malaysia

Perancangan Akademik

JUL 401 BAHASA MALAYSIA

Sidang Akademik 2013/2014

KOD KURSUS KURSUS PENGURUS KURSUS E(MAI# TE#E%ON

SINOPSIS KURSUS

: JUS 401 ! : "AHASA MA#A$SIA : PRO%& MAD$A $AH$A 'HE #AH : ya)ya*+s,&,y : 04(-./4/-0

Tumpuan kursus ini adalah dalam bidang tatabahasa, penulisan dan penaakulan. Dalam bidang tatabahasa, yang menjadi tumpuan adalah penggunaan imbuhan serta struktur frasa dan ayat, dan penggunaan kata pemeri yang betul. Imbuhan-imbuhan yang diberi tumpuan adalah imbuhan 1an2 (i2 3er(4(an2 3en(4(an2 dan 5nya. Dari segi struktur, yang dijadikan tumpuan adalah hukum D-M, ayat pasif yang pelakunya ganti nama diri orang pertama dan kedua, ayat songsang dan majmuk seperti ayat yang bermula dengan a3a42 ayat yang kata pancangnya ialah yan6 ,ana2 7i ,ana dan lain-lain. Sementara Dalam bidang penulisan pula, tumpuan diberikan kepada teknik dan strategi penulisan yang baik susunan, pengembangan, kepadanan, kesejarahan dan kesatuandalam pelbagai bentuk pemerian, penjelasan, penilaian, laporan, analisis, esei, hujahan, perbincangan, kritikan dan rujukan. Manakala dalam aspek penaakulan, perkara yang diutamakan adalah kemahiran menganalisis, mensintesis, menghujah, merumus, dan membe!akan sikap dan pendapat daripada fakta dalam penulisan, dan juga keupayaan meneliti unsur-unsur tersebut dalam teks. SI#I"US KURSUS Tata8a)asa "a# $ata dan frasa nama bentuk masing-masing% &ukum D-M% fungsi frasa nama dalam ayat ayat yang berpola '( ) '( dan penggunaan kata pemeri ialah% penggunaan yang betul bagi kata-kata seorang, seseorang, sesebuah, sesuatu dan sebagainya.

"b#

$ata dan frasa kerja tak transitif dan transitif. +ola ayat '( ) '$% penukaran kata kerja tak transitif menjadi kata nama% ayat transitif aktif dan transitif pasif.

"c#

+enggunaan imbuhan -kan pada kata kerja transitif asal% penggunaan imbuhan -kan, -i dan per- untuk menerbitkan kata kerja transitif daripada kata nama dan kata kerja tak transitif% penerbitan kata nama daripada kata kerja transitif, perbe!aannya dengan penerbitan kata nama daripada kata kerja tak transitif.

"d#

$ata dan frasa sendi nama% penggunaan kata-kata sendi nama% fungsi frasa sendi nama dalam ayat% ayat '( ) 'S dan penggunaan kata pemeri adalah% sendi. mengemukakan kesalahan-kesalahan yang banyak terdapat tentang penggunaan kata sendi dan frasa

"e#

,yat

,yat dasar dan ayat terbitan

ayat tunggal, ayat majmuk gabungan, ayat majmuk

pancangan dan ayat majmuk campuran. Pen+lisan "a# Teknik dan strategi penulisan yang baik, seperti penggunaan ayat tesis, penyangga major dan penyangga minor, susunan, pengembangan, keteraturan fikiran "coherence#, pautan "cohesion# dan kesatuan "unity#, serta permulaan dan penutup karangan yang baik. "b# Teknik dan strategi ini akan dilatih penggunaannya dalam penulisan karangan tentang haleh-al semasa yang berhubungan dengan isu-isu sosial, ekonomi, politik dan sains, seperti .a-asan */*/, alam sekitar, pergerakan penggunaan, proses pembentukan bangsa, pens-astaan, buruh asing, ,S0,(, $umpulan 0konomi ,sia Timur, !aman perang dingin dan pasca perang dingin, hubungan luar negara Malaysia dan sebagainya. Penaa1+lan "a# $emahiran menganalisis, mensintesis, mentafsir, menghujah merumus dan membuat kritikan. "b# $emahiran membe!akan isi utama dan isi sampingan, membe!akan fakta dan pendapat, membe!akan masalah dan isu, membe!akan kenyataan literal dan kenyataan sindiran% mengemukakan hujah untuk menyokong pendapat sendiri dan untuk menentang pendapat

dalam petikan% mengemukakan cadangan% mengenalpasti premis dan melihat hubungan kesimpulan dengan premis% melihat kesilapan fakta dan alasan% dan membe!akan emosi dan fikiran penulisan. "c# +etikan yang digunakan dalam kemahiran ini merangkumi peibagai genre penulisan seperti sastera, politik, sosiologi, sains, falsafah, agama dan ekonomi. KAEDAH PENGAJARAN $uliah akan diberikan dalam bentuk pakej multimedia "Multimedia 2ontent 3enerator4,rticulate +resenter# atau rakaman kuliah. +elajar boleh akses melalui -eb e-learning +++55. $aedah ini sangat mirip kepada kuliah bersemuka seperti dalam kampus. +elajar dapat mengikuti kuliah secara lebih dekat kerana setiap pelajar akan mengikuti kuliah secara berasingan.. +elajar yang mendaftar untuk mengikuti kursus ini akan dibekalkan dengan dua buah modul. Sungguhpun demikian, pelajar amat digalakkan merujuk bahan-bahan bacaan tambahan seperti yang tersenarai dalam senarai buku rujukan. pensyarah semasa kursus intensif. +elajar juga berpeluang bersemuka dengan

PENI#AIAN KURSUS +ara pelajar dikehendaki memenuhi dua aspek penilaian rasmi seperti berikut Ker9a K+rs+s i. $arangan "6ampiran l 7ahagian ,# ii. $efahaman 7acaan "6ampiran l 7ahagian 7# Pe3eri1saan "erter+san; i. Tata8a)asa "8/ soalan objektif 6ampiran II# 9"+eperiksaan berterusan akan dinilai semasa $ursus Intensif# Pe3eri1saan A1)ir i. $arangan "6ampiran lll 7ahagian ,# -0: !0: !0:

ii. Tatabahasa "6ampiran Ill 7ahagian 7#

Mar1a) Kesel+r+)an

100:

SENARAI "UKU TEKS RUJUKAN :;< :*?< :1< :8< :@< :E< :E< Murshidi &arun, Tan &ock Thye dan dan =ahya 2he 6ah "*//># Saranan bahasa Malaysia Universiti Pemantapan Tatabahasa, Oxford Fajar: Kuala Lumpur. Murshidi &arun, Tan &ock Thye dan dan =ahya 2he 6ah "*//># Saranan bahasa Malaysia Universiti Pemantapan Karangan, Oxford Fajar: Kuala Lumpur. Murshidi &arun, Siti &ajar Ikhsan dan Tan &ock Thye "*//*#, Tatabahasa Pintas & Ulasan Karangan Bahasa Melayu +ulau +inang. +usat 7ahasa dan Terjemahan ";>>@#, Bahasa Melayu Kemahiran, AniBersiti Sains Malaysia +ustaka Ceka. Caminah &j. Sabran ";>D>#, Kecekapan Berkomunikasi Dalam Bahasa Malaysia, 'ajar 7akti +etaling 5aya. (ik Safiah $asim, 'arid M. Fnn, &ashim &j. Musa dan ,b. &amid Mahmood, ";>D># Tatabahasa Dewan l De-an 7ahasa dan +ustaka $uala 6umpur. (ik Safiah $asim, 'arid M. Fnn, &ashim &j. Musa ";>>;# Tatabahasa Dewan ll, De-an 7ahasa dan +ustaka $uala 6umpur.