0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
3K tayangan39 halaman
Teks tersebut memberikan penjelasan mengenai tari Nusantara meliputi pengertian, fungsi, jenis, bentuk, dan sejarah perkembangannya. Secara ringkas, teks tersebut menjelaskan bahwa tari merupakan ekspresi gerak yang berirama, memiliki berbagai fungsi sosial budaya dan ritual, terdiri atas berbagai jenis seperti tari tradisional, klasik, dan modern, serta memiliki berbagai bentuk penyajian sepert
Teks tersebut memberikan penjelasan mengenai tari Nusantara meliputi pengertian, fungsi, jenis, bentuk, dan sejarah perkembangannya. Secara ringkas, teks tersebut menjelaskan bahwa tari merupakan ekspresi gerak yang berirama, memiliki berbagai fungsi sosial budaya dan ritual, terdiri atas berbagai jenis seperti tari tradisional, klasik, dan modern, serta memiliki berbagai bentuk penyajian sepert
Teks tersebut memberikan penjelasan mengenai tari Nusantara meliputi pengertian, fungsi, jenis, bentuk, dan sejarah perkembangannya. Secara ringkas, teks tersebut menjelaskan bahwa tari merupakan ekspresi gerak yang berirama, memiliki berbagai fungsi sosial budaya dan ritual, terdiri atas berbagai jenis seperti tari tradisional, klasik, dan modern, serta memiliki berbagai bentuk penyajian sepert
1 MENGIDENTIFIKASI JENIS, PERAN DAN PERKEMBANGAN TARI
NUSANTARA Kegiatan Belajar 1 1. Tujuan Pemelajaran Menjelaskan Pengertian Tari Menjelaskan Fungsi dan Peranan Tari Menjelaskan Jenis Tari Menjelaskan Bentuk Tari Menjelaskan Sejarah Perkembangan Tari !. Materi Pemelajaran A. Pengertian Tari Tari adalah ekspresi (ungkapan perasaan, ungkapan emosi) yg ditampilkan melalui gerak. erak tubuh seiring dengan irama dan memiliki pola!pola gerak dasar tertentu sesuai dengan daerah asal atau sumber gerak tersebut sehingga dapat diuraikan dan di pelajari. Tari adalah salah satu jenis seni gerak selain senam, bela diri, akrobatik dan pantomim. Sebagai seni, tari memiliki aspek!aspek gerak ritmis, keindahan dan ekspresi, selain itu seni tari memiliki unsur!unsur ruang, tenaga dan "aktu. #uang berhubungan dengan posisi, tingkatan dan jangkauan Posisi berhubungan dangan arah hadap, seperti$ menghadap kedepan, kebelakang, serong kanan dan serong kiri Tenaga sangat dibutuhkan dalam seni tari karena dengan tenaga, tari yang ditampilkan lebih kreati%. Tenaga dalam seni tari sangat berhubungan dengan rasa dan emosi bukan dengan kekuatan otot &aktu dalam seni tari berhubungan dengan irama ( ritme) gerak dan tempo gerak B. Fung"i #an Peranan Tari Seni tari sangat berhubungan dengan keadaan masyarakat dan budaya setempat. 'ndonesia yang terdiri dari beraneka ragam kebudayaan sejalan dangan ma(am!ma(am suku adat, bangsa 'ndonesia sudah barang tentu melahirkan berbagai ma(am kesenian. )eanekaragaman ini merupakan Modul Seni Budaya Semester Genap 1 kekayaan bangsa yg tak ternilai, demkian pula halnya dangan tari. 'ndonesia memiliki beraneka ragam tari daerah. )ita mengenal tari yang berasal dari daerah Sumatra *tara, +(eh, Minangkabau, Sunda, Ja"a Tengah, Ja"a Timur, Bali, )alimantan Sula"esi, 'rian, dll. )eanekaragaman tari tersebut di seluruh kepulauan 'ndonesia memiliki istilah, bentuk dan si%at dan nama dari tari sendiri!sendiri. Setiap daerah memiliki (iri masing!masing yang menunjukkkan asalnya daerah tertentu, mis$ Jaipongan dari Ja"a Barat. ,ari keanekaragaman tarian daerah tersebut timbul pertanyaan tentang manakah tari -asional kita.. Sampai saat ini belum di peroleh suatu kesepakatan tentang "ujud tari nasional 'ndonesia. Pengertian tari nusantara menga(u kepada tari -asional 'ndonesia serta tari! tari yang ada diseluruh "ilayah 'ndonesia. ,ilihat daeri segi %ungsinya, tari memiliki beberapa tujuan dalam penyajiannya yaitu $ 1. Tari "eagai Sarana U$a%ara Jenis tari ini banyak ma(amnya yaitu $ Tari U$a%ara &eagamaan atau tari ritual untu& memuja #e'a atau meng()rmati $ara lelu(ur, mi"aln*a + Tari rajang, tari hyang asalnya dari bali Tari ngalade untuk de"i sri (Ja"a Barat) Tari Mon dari 'rian Tari ma/gellu, tari bissu (Sula"esi) Tari u$a%ara &erat)n *ang menam$il&an &e'ia'aan #an &elu(uran &erat)n *ang "engaja #i%i$ta&an "eagai tari $ili(an #an memili&i nilai ,il)"),i", mi"aln*a + Tari topeng tumenggung dari 0erebon Tari gambuh dari Bali Modul Seni Budaya Semester Genap 2 Tari bedaya keta"ang dari keraton Surakarta Tari bedaya semang dari keraton 1ogyakarta Tari u$a%ara &(u"u" *ang men#u#u&i arti $enting #alam &e(i#u$an manu"ia. Mi"aln*a + *pa(ara panen, seperti$ tari pakarena ( sula"esi tenggara) *pa(ara maju perang , seperti$ tari mandau ( )alimantan) *pa(ara khitanan, seperti$ tari sisingaan (Subang Ja"a Barat dan tari jaranan Buto (Blitar) *pa(ara mengusir roh jahat atau mengusir penyakit seperti$ tari sang hyang (Bali) dan tari mabugi (Toraja) *pa(ara menjemput tamu, seperti $ Tari reyog (Ponorogo), Tari pendet (Bali), Tari 0akalele (maluku) !. Tari "eagai "arana (iuran Tari sebagai hiburan harus ber2ariasai sehingga tidak menjenuhkan. Jenis tari ini menggunakan tema yang sederhana tidak muluk!muluk, diiringi lagu yang enak dan menghasilkan kostum dan tata panggunggnya di persiapkan dengan (ara menarik. -. Tari "eagai $en*aluran tera$i Jenis tari ini biasanya ditujukan3untuk penyandang (a(at %isik atau (a(at mental. .. Tari "eagai me#ia $en#i#i&an )egiatan tari dapat dijadikan media pendidikan, sep$ mendidik anak untuk bersikap de"asa dan menghindari tingkah laku yang menyimpang. -ilai!nilai keindahan dan keluhuran pada seni tari dapat mengasah perasaan seseorang. /. Tari "eagai me#ia $ergaulan Modul Seni Budaya Semester Genap 3 Seni tari adalah kolekti% artinya penggarapan tari melibatkan beberapa orang, seperti$ latihan tari yang rutin atau pementasan tari bersama adalah sarana pergaulan yang baik. 0. Seni tari "eagai "arana $ertunju&&an Sebagai sarana upa(ara atau hiburan tapi juga bisa ber%ungsi sebagai pertunjukkan yang sengaja di garap untuk di pertontonkan. Tari ini di persiapkan dengan baik mulai dari latihan, pementasan diteliti dengan penuh perhitungan dari segi $ +rtistiknya Penggarapan koreogra%i yang mantap Mengandung ide!ide, interprestasi, konsepsional dan memiliki tema dan tujuan. Seperti $ tari ngremo (Ja"a Timur), tari pendet (Bali), tari tayuban3(Ja"a Barat). 1. Seni tari "eagai me#ia &atar"i" )atarsis berarti pembersihan ji"a. Biasanya seni tari ini dilaksanakan oleh orang yang telah men(apai tara% atas dalam penghayatan seni. Biasanya3jenis tari dilakukan oleh seniman hakiki. 2. Peranan Tari Selain memilki %ungsi di atas tari juga memilki peranan yang sama seperti seni! seni lainnya yaitu $ 4. Tari sebagai media ekspresi 5. Tari sebagai media komunikasi 6. Tari sebagai media berpikir kreati% 7. Tari sebagai media mengembangkan bakat D. Jeni" tari ,ilihat dari jenis yang dikaitkan dengan asal usulnya, tari dapat dibagi menjadi $ 1. Tari Tra#i"i)nal, yaitu tarian yg telah membaku di masyarakat setempat. a3 Tari ra&*at yaitu jenis tari yang bersumber dari peristi"a!peristi"a adat yang khas dari suku bangsa terkait dan kemudian membaku di lingkungan Modul Seni Budaya Semester Genap 4 masyarakatnya, misalnya$ tari kuda lumping, tari angklung, tari segeng (Ja"a Barat) 3 Tari tra#i"i &la"i& atau tari &la"i& yaitu Tari yang sudah mengalami pengolahan dan penggarapan gerak se(ara terkembang yang dititikberatkan pada unsur keindahan. *kuran keindahan itu telah melampaui kebutuhan minimal. 0ontoh dari tari klasik $ - Tari anjasmara - Tari samba - Tari kon(aran - Tari ram graeni (Ja"a Barat) - Tari trunajaya (Bali)t - Tari gatutka(a (Surakarta) !. Tari M)#ern atau Tari Krea"i Baru 1aitu tari yang berusaha melepaskan diri dari keterikatan aturan tari yang telah mapan, terutama aturan!aturan baku yang terdapat pada tari klasik. Si%at jenis tari ini umumnya eksperimental (selalu men(ari kemungkinan! kemungkinan baru) sehingga di sebut sebagai tari kreasi baru. Jenis tari ini dibagi menjadi 5 ma(am $ 4) Tari kreasi baru yang tetap berada dalam kerangka tradisi tari yang membaku artinya dalam me"ujudkan bentuknya seorang seniman tari men(iptakan bentuk tari baru dengan tetap menggunakan unsur!unsur tari tradisional (ontohnya$ tari merak, tari kupu!kupu, dan lain!lain. 5) Tari kreasi baru yang sama sekali tidak terikat oleh ketentuan!ketentuan dalam tari tradisional. )oreogra%er se(ara bebas menggali berbagai kemungkinan gerak tari diluar aturan!aturan tari yang sudah baku. E. Bentu& Tari Bentuk tari adalah (ara penyajian tari yang dapat dibagi menjadi 7 kelompok seperti berikut ini$ 4) Tari tunggal yaitu bentuk penyajian tari oleh seorang penari, (ontohnya tari anjasmara, yakni bentuk tari tunggal "anita yang menggambarkan Modul Seni Budaya Semester Genap 5 +njasmara ketika berhias sebelum ia pergi menjumpai ,amar"ulan kekasihnya. 5) Tari berpasangan yaitu tari yang disajikan se(ara berpasangan baik sepasang, dua pasang, tiga pasang atau lebih. Milsalnya tari merak (iptaan 0e(e Somatri yang menggambarkan tingkah laku dua pasang burung merak jantan dan betina di alam bebas. 6) Tari kelompok yaitu tari yang disampaikan oleh sekelompok penari yang tidak berpasangan, jumlahnya bisa 6 orang, 7 orang, 8 orang, atau lebih. 7) Tari massal yaitu tari yang dimainkan ole banyak penari, penyajiannya memerlukan tempat yang luas seperti lapangan aula dan sebagainya. 0ontoh $ tari ma%ia dari 'rian Jaya dan tari lenso dari +mbon. F. Pengg)l)ngan Tari Penggolongan seni tari dapat dilakukan berdasarkan atas beberapa (ara yaitu $ 13 Pengg)l)ngan er#a"ar ata" &)re)gra,in*a Berdasarkan atas susunan koreogra%inya tari dapat digolongkan menjadi $ a. Tari Ra&*at Tari rakyat adalah tari yang sudah berkembang sejak 9aman primiti% hingga sekarang. Tarian ini mempunyai susunan sederhana, kurang mengidahkan norma keindahan serta tidak memiliki ukuran baku atau standart. +kibatnya banyak memiliki 2ariasi antara satu tempat dengan tempat yang lainnya. . Tari Kla"i& Tari klasik adalah tarian yang sudah mengalami pun(ak keindahan yang tinggi. Tarian ini berkembang semenjak kejayaan masyarakat %eodal di 'ndonesia. Berkat adanya raja!raja beserta para bangsa"an maka tari mendapatkan pembinaan yang serius sehingga dapat menghasilkan bentuk!bentuk yang sampai pada pun(aknya, serta memiliki ukuran baku atau standar yang ketat. %. Tari Krea"i Tari kreasi adalah tarian yang di(iptakan dalam bentuk yang baru. 'stilah ini timbul dalam bentuk yang baru. Tarian ini di(iptakan dengan Modul Seni Budaya Semester Genap 6 maksud untuk memenuhi ekpresi dan keinginan batin pen(iptanya. ,alam perjalanan tarian kreasi dapat menggunakan unsur!unsur dari seni tradisi maupun non tradisi. !3 Pengg)l)ngan er#a"ar&an ata" ,ung"in*a Berdasarkan atas %ungsinya, tari dapat digolongkan menjadi 6 golongan, yaitu $ a. Tari U$a%ara Tari upa(ara adalah tarian yang bersi%at magis, yaitu untuk mempengaruhi alam, upa(ara keagamaan . Tari 4iuran Tari hiburan adalah tarian yang dititikberatkan pada segi hiburan, tidak di utamakan pada segi keindahannya. Pada umumnya berbentuk tari pergaulan. Tarian ini ditarikan se(ara berpasangan atau muda!mudi dan santai. %. Tari Pertunju&&an Tari pertunjukkan adalah tari yang dinilai astistik sangat di utamakan. olongan tarian!tarian ini merupakan kelompok seni murni, bukan seni terpakai. Biasanya tari ini merupakan sarana ekspresi tari pen(iptanya yang murni, tanpa dibatasi dan disesuaikan dengan kepentingan! kepentingan lain diluar seni. -3 Pengg)l)ngan Ber#a"ar&an I"in*a Berdasarkan atas isi atau tema sesuai tari, tari!tarian ini dapat digolongkan menjadi 7 golongan, yaitu $ a. Tari Pant)mim Tari pantomim adalah tari yang isinya atau temanya men(oba untuk menirukan sesuatu. 1ang ditirukan dapat berupa gejala!gejala alam, misalnya $ hujan, angin, banda!benda alam, keiatan sehari!hari dan sebagainya. . Tari Er)ti& Modul Seni Budaya Semester Genap 7 Tari erotik adalah tarian yang mengambil tema pen(iptaan pria dan "anita. Tari hiburan, terutama pada 9aman %eodal, banyak mengambil tema eroti( yang mengasikan. %. Tari 4er)i& Tari :eroik atau kepahla"anan adalah tari yang mengambil tema kepahla"anan. Biasanya ber"ujud tari perang. Perang yang dimaksud adalah perang antara yang jahat mela"an yang benar dan selalu diakhiri dengan kemenangan yang benar. Tarian ini juga merupakan penggambaran ke(intaan seorang pahla"an terhadap tanah air. #. Drama Tari ,rama tari adalah rangkaian tari yang disusun sedemikian rupa hingga menggambarkan sesuatu kisah atau (erita drama, yang ditarikan dan didialogkan, baik prosa maupun puisi, dan ada juga tanpa dialog. Bilaman tanpa dialog, menggunakan tanda!tanda gerak dan ekspresi muka atau mimik sebagai alat untuk berbi(ara. G. SEJARA4 PERKEMBANGAN TARI DI IND5NESIA A. Sejara( Pertumu(an Tari #i In#)ne"ia Tari di 'ndonesia memiliki keragaman dalam berbagai sehingga agak sulit jika kita akan menyusun periodisasi tari 'ndonesia berdasarkan pertumbuhan dan perkembangan tari itu sendiri, akan tetepi jika kita menga(u kepada perkembngan budaya bangsa, kita dapat menyusun sebuah periodisasi sederhana dengan membagi perkembangan tari 'ndonesia kedalam beberapa periode perkembangan yaitu $ 13 Pertumu(an Tari 6aman Pra"ejara( +gak sulit untuk dapat mengidenti%ikasi pertumbuhan dan perkembangan seni tari dan tarian pada 9aman prasejarah. Tari sudah ada 9aman parasejarah, hal ini dapat di lihat di dalam gambar!gambar yang ada di dinding goa. Pada 9aman perunggu juga di temukan beberapa alat musik Modul Seni Budaya Semester Genap 8 yang digunakan untuk mengiringi tari yakni -ekara. ,i -ekara terdapat gambar orang yang sedang menari dengan kepala di hiasi bulu. Tari 9aman prasejarah bentuknya masih sederhana, biasanya tari itu hanya digunakan untuk upa(ara sehingga bersi%at magis dan sakral. Tarian 9aman primiti% hanya menirukan gerakan!gerakan alam seperti meniru gerakan! gerakan manusia yang disebut mimitis atau meniru gerakan!gerakan alam dan binatang di sebut imitatif. !3 Pertumu(an Tari 6aman Fe)#al Pada 9aman ini tidak semua tari berkembang di "ilayah yang sudah diatur dalam suatu organisasi yang disebut kerajaan, lengkap dengan tingkat! tingkat birokrasinya (masyarakat %eodal). Pada 9aman ini perkembangan gaya!gaya teori yang baku tidak hanya untuk upa(ara tetapi juga untuk hiburan dan seni pertunjukan atau tontonan. -3 Pertumu(an Tari 6aman M)#ern Perkembangan tari semakin kompleks, tari oleh seseorang dijadikan sebagai sarana untuk berprestasi, lomba!lomba tari atau %esti2al tari sering di laksanakan diberbagai tempat, bahkan para seniman men(oba men(iptakan tari!tari yang lebih kreati%. Mereka memperbaharui nilai dan bentuk tari, yang sekarang sering disebut tari kreasi baru. Stop;;; B. Gera& Da"ar Tari <lemen utama dalam tari adalah gerak, yaitu gerak!gerak yang memiliki nilai ritmis tertentu dan erat hubungannnya dalam tempo dan dinamika gerak. erak yang memiliki nilai ritmis ini mengarah pada suatu bentuk yang dinamakan tarian. erak yang ada dalam kegiatan dan kehidupankita sangat banyak ma(amny. +kan tetapi tidak seluruh gerak tersebut bisa disebut sebagai gerak tari. =leh karena itu, kita perlu membagi se(ara tegas antar ma(am dan bentuk gerak seperti diba"ah ini. Modul Seni Budaya Semester Genap 9 erak sehari!hari, atau disebut juga sebagai gerak "antah, adalah gerak yang biasa kita lakukan dalam kehidupan sehari!hari, baik berupa gerak spontan, gerak!gerak mekanis (gerak yang mun(ul akibat kebiasaan), maupun gerak!gerak khusus yang timbul karena sesuatu pengalaman yang si%atnya khas dan baru. erak berstruktur, yaitu gerak!gerak yang memiliki pola tertentu sehingga dapat ditiru dan dipelajari. erak berstruktur inilah disebut dengan gerak tari. erak berstruktur ini dpaat dibagi lagi menjadi $ erak makna"i, yaitu gerak!gerak tari yang bersumber dari kehidupan sehari!hari, yang kemudian diperkaya (stilisasi) atau dirombak>disederhanakan (distorsi). 0ontoh yang paling mudah adalah gerak nya"ang (sunda) atau ulap!ulap (Ja"a), yang merupakan stilisasi dari gerak orang melihat sesuatu atau seseorang dari kejauhan sehingga ia terpaksa melindungi matanya dari terik matahari dengan tangan kiri atau kanan diatas alisnya. erak murni, yaitu gerak!gerak tari yang sengaja di(iptakan untuk keperluan tari dangan maksud menampilkan kesan keindahan atau artistiknya. Misalnya gerak ukel, trisi, baplang, lontang dan sebagainya. 2. Mem$eraga&an 4a"il I#enti,i&a"i Tari Beberapa sikap dasar tubuh dan anggota tubuh yang harus dipahami dalam melakukan gerak dasar tari, yaitu $ 1. Si&a$ Da"ar Tari $a#a Bagian Ka&i Modul Seni Budaya Semester Genap 10 !. Gera& Da"ar Tari Pa#a Bagian Ka&i Melangkah, yaitu gerak berpindah tempat denhgan telapak kaki menapak bergantian. Modul Seni Budaya Semester Genap 11
Menggeser, yaitu gerak telapak kaki beringsut rapat pada lantai kearah kaki kiri atau kanan. Melun(u r, yaitu gerak berpindah Modul Seni Budaya Semester Genap 12 tempat dengan (ara jinjit (kedua kaki bertumpu pada ujung kaki dengan tumit di angkat) dengan lutut ditekuk atau lurus.
Melon(at, yaitu gerakan kedua telapak kaki meninggalkan lantai se(ara serempak dengan disertai hentakan tenaga. -. Si&a$ #an Gera& Da"ar Tari $a#a Bagian Pinggul Pinggul memiliki gerak terbatas, baik ke samping (kiri dan kanan), kedepan, atau ke belakang. erak pinggul ini dikenal dengan istilah $ Gite&, yaitu menggerakkan bagian pinggul ke kiri atau ke kanan se(ara spontan Ge)l, yaitu menggerakkan pinggul dengan (ara memutar berirama kea rah kiri!depan!kanan!belakang dan kembali ke posisi semula, atau sebaliknya, se(ara berulang!ulang Ge)*, yaitu gerakan pinggul yang bergoyang pada "aktu berjalan serta tanpak dengan jelas pada gerakan otot bagian pinggul belakang .. Si&a$ #an gera& #a"ar tari $a#a agian tuu( Bagian tubuh memiliki gerak yang terbatas pula karena gerak bagian tubuh ini bertumpu pada gerak pinggang. Berdasarkan kemungkinan kelenturan pinggan, tubuh dapat bergerak ke samping kiri, kanan depan, dan belakang, serta memutar dengan arah ke kanan atau ke kiri. Modul Seni Budaya Semester Genap 13 /. Si&a$ #an gera& #a"ar tari $a#a agian $un#a&7a(u Pundak atau bahu dapat diangkat se(ara bergantian ataupun bersamaan, serta dapat diputar (dengan bertumpu pada engsel pundak ) kearah depan atau belakang. 0. Si&a$ #an gera& #a"ar tari $a#a agian lengan #an tangan a3 Beera$a "i&a$ tangan Modul Seni Budaya Semester Genap 14
3 Beera$a "i&a$ lengan Modul Seni Budaya Semester Genap 15 %3 Beera$a Gera& Tangan Dan 8engan Modul Seni Budaya Semester Genap 16 Modul Seni Budaya Semester Genap 17 #angkaian gerak di atas di sebut ukel, yaitu gerakan pergelangan tangan memutar dari sikap telapak tangan terbuka, menutup, berputar, terbuka kembali, memutar dan akhirnya kembali keposisi semula. 1. Si&a$ #an Gera& Da"arTari $a#a Bagian 8e(er #an Ke$ala Si&a$ Da"ar Bagian le(er #an &e$ala Gera& Da"ar Bagian 8e(er #an Ke$ala 4. Mengangguk atau unggeuk (Sunda), dilakukan dengan gerakan dagu keba"ah, lalu kepala ditarik ke belakang. erak mengangguk selalu didahului dengan gerakan mata.
Modul Seni Budaya Semester Genap 18 5. erakan kepala!leher maju!mundur se(ara sejajar disebut gerak ungkleuk (Sunda) atau ula mangap (ja"a) 6. aleong, yaitu gerakan kepala dengan (ara menarik kepala ke belakang dengan sedikit di putar (4>5 lingkaran) ke kiri atau kekanan 7. Menggeleng, yaitu menggerakkan kepala kekiri dan ke kanan bergantian dengan menggunakkkan poros leher. Modul Seni Budaya Semester Genap 19 Uji K)m$eten"i 1 A. Berila( tan#a "ilang 9:3 $a#a (uru, a,,%,#, atau e #i #e$an ja'aan *ang $aling te$at ; 4. <kspresi ( ungkapan perasaan, ungkapan ekonomi) yang ditampilkan melalui gerak pengertian dari ? a. #upa d. ,rama b. Tari e. Teater (. Musik 5. Posisi berhubungan dengan arah hadap, seperti ? a. Mengahadap ke depan b. Menghadap ke belakang (. Mengahadap serong kanan d. Mengahadap serong kiri e. Mengahadap ke depan, ke belakang, serong kanan dan serong kiri 6. Tenaga sangat dibutuhkan dalam seni tari, karena ? a. ,engan tenaga, tari yang ditampilkan lebih kreati% b. ,engan tenaga, kita bisa kuat menari (. Berhubungan dengan rasa dan emosi d. Berhubungan dengan kekuatan otot e. ,engan tenaga, tari yang ditampilkan lebih indah 7. &aktu dalam seni tari berhubungan dengan ? a. 'rama d. 'rama, erak dan tempo b. erak e. Tenaga dan &aktu (. Tempo 8. Tari ritual untuk memuja de"a atau menghormati para leluhur adalah tari sebagai ? a. Sarana upa(ara d. Sarana upa(ara khusus b. Sarana upa(ara keagamaan e. Sarana upa(ara menjemput tamu (. Sarana upa(ara keraton @. Makna dari katarsis adalah?.. a. Pengahayatan seni d. Pementasan Seni b. Penggarapan koreogra%i e. Penyaluran Terapi (. Pembersihan ji"a A. Tari yang biasanya ditujukan untuk penyandang (a(at %isik dan (a(at mental adalah tari sebagai?? a. Sarana hiburan d. Sarana pertunjukkan b. Penyaluran terapi e. Media Pergaulan (. Media katarsis B. Selain memiliki %ungsi tari juga memiliki peranan yang sama, seperti diba"ah ini, ke(uali??. a. Tari sebagai media ekpresi b. Tari sebagai media komunikasi (. Tari sebagai media pergaulan Modul Seni Budaya Semester Genap 20 d. Tari sebagai media berpikir kreati% e. Tari sebagai media mengembangkan bakat C. ,ilihat dari asal usulnya, tari dapat dibagi menjadi 5, yaitu ? a. Tari rakyat dan tari primiti2e d. Tari tradisional modern b. Tari tradisi klasik dan tari klasik e. Tari tradisional dan tari rakyat (. Tari modern dan tari kreasi baru 4D. Tari yang telah mengalami pengolahan dan penggarapan gerak se(ara berkembang yang dititikberatka pada unsur keindahan adalah?.. a. Tari rakyat d. Tari Modern b. Tari kreasi baru e. Tari Tradisional (. Tari klasik 44. Tari yang berusaha melepaskan diri dari keterikatan aturan yang telah mapan, terutama aturan!aturan baku yang terdapat pada tari klasik merupakan tari?.. a. Tari klasik d. Tari Tradisional b. Tari modern e. Tari Tradisi )lasik (. Tari rakyat 45. Bentuk!bentuk tari diba"ah ini terbagi atas empat,ke(uali ? a. Tari tunggal d. Tari Massal b. Tari berpasangan e. Tari indi2idu (. Tari kelompok 46. Penggolongan tari berdasarkan atas koreogra%inya terbagi atas tiga, yaitu ? a. Tari rakyat, klasik dan kreasi d. Tari rakyat, klasik dan tunggal b. Tari rakyat, klasik dan modern e. Tari rakyat, klasik dan indi2idu (. Tari rakyat, klasik dan tradisional 47. Tari upa(ara, tari hiburan dan tari pertunjukkan adalah penggolongan tari berdasarkan atas ? a. )oreogra%inya d. )eindahannnya b. Fungsinya e. )epentingan (. 'sinya 48. Tari yang isinya atau temanya men(oba untuk menirukan sesuatu adalah tari ? a. 'mitasi d. :eroik b. Pantomim e. ,rama (. <rotik 4@. Meniru gerakan!gerakan manusia disebut ? a. Mimitis d. 'lusi b. 'mitati% e. Magis (. 'mitasi 4A. erak dasar tari pada bagian kaki adalah ?, ke(uali ? a. Melangkah d. Melun(ur b. Melompat e. Menjinjit Modul Seni Budaya Semester Genap 21 (. Menggeser 4B. itek, geol dan geboy adalah sikap dan gerak dasar tari pada bagian ? a. Bahu d. Pinggul b. Tangan e. )aki (. Eengan 4C. erakan pergelangan tangan memutar dari sikap telapak tangan terbuka, menutup, berputar, terbuka kembali, memutar dan akhirnya kembali keposis semula adalah rangkaian gerak yang dalam bahasa sunda disebut ? a. -angreu d. *kel b. -amprak e. Ji"ir (. Meber 5D. erak dasar bagian leher dan kepala adalah sebagai berikut, ke(uali ? a. Mengangguk d. Menggeleng b. Maju!mundur e. Memutar (. aleong B. Ja'alan $ertan*aan<$ertan*aan eri&ut ini #engan "ing&at #an jela" ; 4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Tari. 5. Sebutkan %ungsi!%ungsi tari ; 6. Sebutkan dan jelaskan bentuk!bentuk tari ; 7. Jelaskan sejarah pertumbuhan tari di 'ndonesia; 8. Sebutkan dan jelaskan gerak dasar tari; @. Tuliskan 4D jenis tarian yang berasal dari luar daerah, dan jelaskan %ungsinya; A. Tuliskan 8 jenis tarian gorontalo, dan jelaskan $ a. Tatarias b. )ostum (. Properti Modul Seni Budaya Semester Genap 22 1.! MENGIDENTIFIKASI KEUNIKAN GAGASAN DAN TEKNIK DA8AM KAR=A SENI TARI DI >I8A=A4 NUSANTARA Kegiatan Belajar ! 1. Tujuan Pemelajaran Menjelaskan agasan (Tema) Tari -usantara Menjelaskan Tehnik )arya Tari -usantara !. Materi Pemelajaran A. GAGASAN TARI NUSANTARA 13 5BSER?ASI PEMENTASAN TARI DAERA4 SETEMPAT Sebelum melakukan obser2asi pementasan sebuah pertunjukkan tari, harus disiapkan beberapa peralatan yang di perlukan, di antaranya kamera, handy(am, alat perekam, da%tar pertanyaan, dan kesiapan %isik untuk melaksanakan kegiatan obser2asi. :asil obser2asi yang berkaitan dengan kegiatan penelitian, dapat di buat dalam bentuk laporan penelitian, skripsi (tugas akhirpendidikan S4), Tesis (tugas akhir pendidikan S5), dan disertasi (tugas akhir pendidikan S6). Jika obers2asi dilakukan hanya untuk pemenuhan rasa estetis dan hiburan, hasil yang di peroleh hanya data!data mengenai nama atau judul tarian, jumlah penarinya, property atau alat yang digunakan, setting panggungnya, iringan tarinya, tata rias, kostum yang digunakannya, dan lamanya pementasannya. !3 KEUNIKAN TARI DAERA4 Setiap tarian daerah mempunyai (iri, gerak dan keunikan. Misalnya $ pada pementasan tari alap!alapan suksesi yang digarap oleh #etno Maruti dengan latar belakang (erita pe"ayangan #amayana, (iri gerak yang berlatar Modul Seni Budaya Semester Genap 23 belakang (erita pe"ayangan merupakan gerak!gerak yang berpola dengan aturan!aturan baku. 0irri!(iri geraknya merupakan pengkarakteran setiap tokoh di dalam karya tari tersebut. )eunikan lain misalnya model gerak yang dipola sedemikian rupa pada tari Badhaya dan Srimpi. )edua tari tersebut merupakan tari tradisional atau klasik yang berkaitan erat dengan penyelenggaraan upa(ara, diantaranya penobatan raja atau pernikahan!pernikahan +gung yang diselenggarakan di )eraton. erak!gerak yang disajikan mempunyai kesan anggun dan agung. #agam gerak yang dilakukan penuh dengan kandungan makna dan symbol, diantaranya sebagai pengkultusan kepada kanjeng #atu )en(ana Sari ()anjeng #atu )idul>-yi #oro )idul). Pementasan tari yang berlatar belakang etnik Ja"a Tengah ini memiliki keunikan yang berbeda dengan tari daerah setempat lainnya. Selain aspek geraknya terdapat juga keunikan pada kostum yang digunakan setting panggung dan pola penggarapannya. -3 NI8AI ESTETIS TARI <stetis yang dapat diidentikkan dengan keindahan tidak dapat dilepaskan dengan konsep!konsep yang terdapat dalam %ilsa%at. )eindahan dapat diklasi%ikasikan menjadi dua bagian, yaitu keindahan (iptaan Tuhan dan keindahan (iptaan manusia. &ujud yang tergolong kedalam keindahan (iptaan Tuhan, diantaranya pelangi, a"an, bintang, bulan, matahari, gunung, alam persa"ahan, dan air terjun. +dapun "ujud keindahan (iptaan manusia, diantaranya lukisan, patung, interior bangunan, karya musi(, dan karya!karya tari. -ilai estetik dalam sebuah karya tari harus memiliki tingkat kebaikan dan kegunaan. -ilai estetik tari merupakan ekspresi pengaturan rasa, pengalaman ji"a, dan ituisi seseorang dalam berinteraksi dengan lingkungannya. ,engan demikian, seni dapat diartikan sebagai pengeja"antahan usaha seseorang dalam rangka pengabdian nilai!nilai yang Modul Seni Budaya Semester Genap 24 dijadikan pegangan hidup atau re%erensi interpretasi tentang segala sesuatu yang dihayati oleh pengamat. Sebuah karya tari yang didalamnya mengandung nilai estetis mempunyai (iri!(iri sebagai berikut $ a. )arya tari tersebut dapat mengungkapkan keharmonisan antara bentuk tari dan isi yang akan disampaikan kepada pononton. b. )arya tari tersebut dapat menarik atau menggugah perasaan sehingga dapat direnungkan tentang karya tari itu. :asil perenungan tersebut mun(ul dalam bentuk rasa puas. (. )arya tari tersebut dapat memba"a penonton masuk ke dalam dunia khayal yang ideal. d. )arya tari tersebut dapat membebaskan penonton dari suasana atau ketegangan realitas sehari!hari. e. )arya tari tersebut menyajikan suatu kebulatan organik. %. )arya tari tersebut dapat mendorong akal penonton menuju perpaduan mental dan spiritual. B. TEKNIK KAR=A TARI a. UNSUR<UNSUR TARI )eutuhan sebuah pertunjukan tari, dapat diamati dengan memperhatikan ragam gerak, bentuk iringan, kostum, dan pola lantai. - Ragam Gera& +nggota tubuh yang dapat digunakan untuk menari terdiri atas tubuh bagian atas, bagian tengah, dan bagian ba"ah. #agam gerak yang dapat dilihat dari anggota tubuh bagian kepala, diantaranya olahan gerak mata, gerak kepala dan olahan!olahan raut "ajah berdasarkan karakter tariannya (halus, satria atau gagah). =lahan mata pada Tari Bali menjadi suatu (iri khas yang membedakannya dengan tari lain yang terdapat di -usantara. #agam gerak dari anggota tubuh bagian tengah, diantaranya ragam gerak lengan. Se(ara anatomi, lengan manusia terbagi menjadi beberapa bagian, yaitu lengan atas, lengan ba"ah, telapak tangan, jari dan ruas jari. Modul Seni Budaya Semester Genap 25 Pengetahuan mengenai pembagian anatomi lengan berguna untuk mempermudah ragam gerak tari. Biasanya dalam mendiskripsikan sebuah ragam gerak, dia"ali dengan menyebutkan bagian tubuh yang bergerak, arah geraknya, dan dilengkapi dengan le2elnya (rendah, sedang dan tinggi). #agam gerak kaki untuk beberapa "ilayah hamper sama antara satu tari dan tari lainnya. Meskipun terdapat perbedaan, hanya terletak pada tempo atau 2olume geraknya. -amun, pola!pola gerak kaki pada tari yang terdapat di 'ndonesia bagian Timur memiliki (irri tersendiri, yaitu pola gerak kaki yang hampir sama pada setiap tarian. - Bentu& Iringan Bentuk iringan tari terbagi menjadi dua bagian, yaitu jenis musik iringan tari internal dan jenis musi( iringan tari eksternal. Jenis musik internal dihasilkan dari olahan!olahan 2o(al, suara, lagu, atau e%ek bunyi yang dihasilkan dari tubuh penarinya. Beberapa tari!tarian yang menggunakan jenis musik internal, diantaranya Tari #ampai +(eh Seudati, Tari Saman yang berasal dari daerah -angroe +(eh ,arussalam, atau tari )e(ak yang berasal dari Bali. +dapun jenis musik eksternal dihasilkan dari pola! pola tabuhan alat musik. Misalnya, di Ja"a Tengah, Ja"a Timur, atau Ja"a Barat dikenal alat musik amelan Pelog dan Salendro. Selain itu, terdapat jenis musik iringan tari lainnya yang dapat dijumpai di Ja"a Barat, misalnya degung, ke(api, suling dan gendang pen(ak. ,i Sula"esi *tara terdapat jenis musik pengiring yang dihasilkan dari alat musi( kolentang. +dapun di 'rian Jaya jenis musik yang digunakan lebih banyak menggunakan jenis musik internal. - K)"tum )ostum tari merupakan unsur yang tidak dapat dipisahkan dari "ujud tarian. -amun, kostum tari yang digunakan pada tari!tarian yang ber%ungsi sebagai sarana upa(ara, lebih sederhana dibandingkan dengan kostum tari!tarian untuk kepentingan pertunjukkan atau tontonan. )ostum tari! tarian untuk kepentingan pertunjukan atau tontonan diran(ang sedemikian rupa agar ter(ipta kesan mendalam bagi penonton. Modul Seni Budaya Semester Genap 26 Perbedaan kostum di setiap daerah berkaitan erat dengan (erita dari tari yang diba"akan. Misalnya Tari atotka(a menggambarkan tokoh pe"ayangan yang dalam (eritanya dapat terbang, sehingga kostum yang digunakan dilengkapi dengan sayap. )elengkapan kostum lain diantaranya baju kutung (berlengan pendek), (elana pendek, kain, sampur, keris, atau mahkota. - P)la 8antai Pola lantai dalam sebuah tarian sering disebut dengan istilah desain lantai (%loor design), yaitu posisi yang dilakukan baik oleh penari tunggal maupun penari kelompok. Pola lantai terdiri atas berbentuk simetris, asimetris, garis lurus, lengkung, dan lingkaran. Pada tari!tarian yang ber%ungsi sebagai sarana upa(ara, pola lantai melingkar lebih sering dilakukan. :al ini dilakukan karena pola lantai melingkar berkaitan erat dengan sesuatu hal yang dianggap sa(ral atau ritus. Eingkaran sebagai symbol alam dunia, berpusat kepada bagian tertentu yang ditempati oleh makhluk dengan kekuatan gaib. Misalnya, pola lantai Tari )e(ak atau beberapa tari upa(ara meminta hujan yang terdapat di -usa Tenggara Timur. Pola lantai digunakan oleh sekelompok penari akan membentuk %ormasi tertentu yang se(ara garis besar dapat di bagi menjadi dua pola garis dasar, yaitu pola garis lurus dan pola garis lengkung. Pola garis lurus yang banyak digunakan dalam dalam tarian klasik, menampilkan kesan sederhana tetapi kuat. Sedangkan pola garis lengkung yang banyak digunakan dalam tarian! tarian rakyat dan tradisi, memberikan kesan lembut dan lemah. 4. Beberapa desain lantai dengan pola garis lurus Modul Seni Budaya Semester Genap 27 . 4ASI8 PENGAMATAN PERTUNJUKAN TARI Mendiskripsikan hasil pertunjukan tari ke dalam bentuk tulisan, prinsipnya sama dengan membuat tulisan hasil obser2asi. Tulisan hasil pengamatan pertunjukan tari diantaranya berisi data!data sebagai berikut $ a. Judul atau nama tarian b. Pen(iptanya atau koreogra%ernya (. Synopsis d. Jumlah penarinya ("anita dan pria) e. #ias dan kostum yang digunakan %. 'ringan yang digunakan (misalnyaF internal atau eksternal) g. Setting panggungnya h. Tata pen(ahayaannya i. Eamanya pementasan Modul Seni Budaya Semester Genap 28 j. Properti yang digunakan k. )eunikan!keunikan yang dijumpai selama pertunjukan 2. KAR=A TARI a. Ber&ar*a Seni Tari Sebuah tarian sebenarnya merupakan perpaduan dari beberapa buah unsure. *nsur!unsur ini yaitu $ >iraga 9Raga3 &iraga adalah dasar keterampilan gerak tubuh>%isik penari. ,iantaranya sebagai berikut $ a) jari!jari tangan i) Muka dan )epala b) Pergelangan tangan j) Eutut () Siku!siku tangan k) Mulut d) Jari!jari kaki l) Pinggul e) ,ada m) Biji Mata %) Perut n) +lis g) Bahu o) Pergelangan Tangan h) Eeher >irama 9Irama3 &irama adalah suatu pola untuk men(apai gerakan yang harmonis. +da 5 ma(am irama untuk tari, yaitu $ a. >irama tan#a& &irama tandak adalah "irama ajeg (tetap) dan murni dengan ketukan dan aksen berulang!ulang dan teratur. ,alam "irama tandak, gerak tari dan musik lebih mudah disusun. Seseorang dapat bergerak langsung mengikuti ketukan sekali, ketukan menggada, ketukan menigakali, atau pula membuat gerakan sinkop (berla"anan dengan ketukan musiknya) . >irama Bea" Modul Seni Budaya Semester Genap 29 "irama bebas adalah "irama yang tidak selalu memiliki ketukan dengan aksen yang berulang!ulang dan teratur. >ira"a &irasa merupakan tingkatan penghayatan dan penji"aan dalam tarian. Seperti $ tegas, lembut, gembira, dan sedih, yang di ekspresikan melalui gerakan dan mimi( "ajah sehingga melahirkan keindahan. 'ndah dalam tari tidak sekedar bagus, tetapi sesuai dengan jenis gerakan dan karakter. Misalnya gerak keupat yang halus akan indah jika ditarikan oleh peran arjuna, tetapi gerak tersebut tidak indah jika ditarikan oleh peran raksasa. ,engan demikian, gerak indah itu tidak hanya gerak yang halus atau lembut saja. Tapi gerak yang tegas, kasar dan anehpun dapat merupakan gerak yang indah jika sesuai dengan kondisi tariannya. D. PR5SES BERKREASI TARI 13 Pen*u"unan Pr)$)"al a. Bentu& Kegiatan Pada bagian ini diuraikan bentuk kegiatan yang akan dipentaskan pada susunan kepanitiaan. Bentuk kegiatan dapat juga berupa tema, misalnya G Pergelaran C )reasi )arya Seniman MudaH. ,alam uraian selanjutnya dituliskan Sembilan nama seniman tarinya, karya tari yang di(iptakannya, sinopsis dari setiap tariannya. . S$e"i,i&a"i Kegiatan Maksud dan tujuan diselenggarakannya kegiatan, diuraikan pada bagian ini. MisalnyaF pergelaran bertujuan hiburan, perayaan, atau upa(ara. Tujuan yang akan di(apai harus dirumuskan se(ara spesi%ik. Tujuan yang dibuat hendaknya berisi tuntutan!tuntutan yang harus dipenuhi oleh suatu penyelenggara pergelaran, misalnya, beberapa jumlah penonton yang diharapkan dan apa saja materi pertunjukannya. %. >a&tu Ja#'al Kegiatan Modul Seni Budaya Semester Genap 30 Bagian ini menjelaskan se(ara terperin(i "aktu diselenggarakannya kegiatan pergelaran, yang meliputi hari, tanggal, "aktu, tempat diselenggarakannya pertunjukan dan susunan se(ara lengkap a(ara yang disajikan. #. Anggaran Bia*a +nggaran biaya yang dibuat dalam proposal biasanya dinaikkan sampai 4DI dari dana sebenarnya diperlukan. :al ini dilakukan untuk menutupi kelebihan biaya dari jumlah yang dianggarkan. Biaya proses latihan, pembuatan kostum, peralatan, tatarias, dekorasi panggung, pen(ahayaan, biaya se"a gedung, biaya (etak undangan dan buklet biaya geladi kotor dan bersih, serta biaya penyelenggaraan lainnya. e. 8ain<8ain Pada bagian ini diuraikan bentuk kerjasama yang diharapkan dengan sponsor atau donatur. Bentuk kerjasama yang sering dita"arkan di antaranya berupa sponsor tunggal, yaitu perusahaan atau sponsor yang sanggup membiayai seluruh penyelenggaraan kegiatan. Bentuk kerjasama lainnya dapat ditentukan berdasarkan kebutuhan dalam teknis penyelenggaraan kegiatan pergelaran. !3 Pengemangan Gaga"an Ber&rea"i Tari Se(ara garis besar, proses yang dilakukan dalam mempersiapkan pembuatan tari, dia"ali dengan penentuan tema atau ide garapan, ekploitasi gerak, eksploitasi musi( pengiring tarian, latihan gabungan antara gerak dan musi(, gelada kotor, gelada bersih, dan penyelenggaraan. Tema atau ide garapan dapat diangkat dari (erita!(erita berupa mitos, legenda, sejarah berdasarkan kehidupan nyata yang dapat diamati dalam kehidupan sehari!hari. Misalnya, perilaku binatang, suasana pemburuan, suasana suka(ita dan kegiatan lain. *ntuk mempermudah pengembangan ide garapan menjadi sebuah bentuk tari, dapat dipilih berdasarkan pembagian (erita. 'de garapan tersebut akhirnya akan di"ujudkan dalam bentuk tarian. Modul Seni Budaya Semester Genap 31 -3 Pengin#enti,i&a"ian Gera& #an Pr)"e#ur 8ati(an Pengidenti%ikasian gerak merupakan tahap yang penting dalam proses penggarapan sebuah karya tari. Pengidenti%ikasian gerak dimaksudkan untuk melahirkan kesinambungan atau keutuhan garapan tari. Pada tahap ini biasanya dilakukan pengidenti%ikasian gerak menjadi tiga bagian, yaitu $ a. erak pokok, berisi gerak!gerak yang se(ara langsung berhubungan dengan tema yang diangkat. MisF pada tarian yang men(eritakan pemburuan, gerak!gerak kaki menjadi gerak pokoknya. b. erak khusus, merupakan gerak yang dianggap unik dan diharapkan dapat memberi kesan yang mendalam bagi penonton. (. erak peralihan, yaitu gerak perpindahan dari satu tempat ke tempat lain untuk membentuk pola lantai berikutnya. ,alam prosesnya, pengidenti%ikasian gerak dilakukan dalam "aktu yang dibutuhkan sampai tiba "aktu penyelenggaran pergelaran tari. .3 Pengi#enti,i&a"ian Kara&teri"ti& Kar*a Tari )arakteristik sebuah karya tari merupakan hal penting untuk membedakan sebuah tarian dengan tarian lainnya. MisalnyaF dalam tarian yang berlatar belakang (erita pe"ayangan akan ditemukan berbagai karakter tari yang halus, satria, dan gagah. +dapun dalam tarian yang berlatar belakang (erita legenda, misalnya legenda Sangkuriang (Ja"a Barat) atau Malin )undang (Sumatera Barat), karakter yang dimun(ulkan tentunya berbeda. Sangkuriang lebih tepat dengan karakter satrianya, sedangkan Malin )undang lebih tepat dengan karakter kasar dan sombong. /3 Penggunaan K)"tum #an Mu"i& Pengiring Kar*a Tari )ostum dan musi( pengiring juga merupakan hal yang penting dalam mengidenti%ikasi karakteristik sebuah karya tari. Tari tradisional biasanya diperagakan oleh beberapa orang dengan menggunakan kostum yang mempresentasikan karakteristiknya masing!masing, misalnyaF kain songket umumnya dipakai untuk tarian yang berasal dari Sumatera Barat, Batik untuk tari pe"ayangan, topeng untuk tari tradisional yang berasal Modul Seni Budaya Semester Genap 32 dari 'ndonesia timur sedangkan musi( pengiring yang mengiringi tari harus memiliki keharmonisan ritme dengan gerakan tari dan sesuai dengan tema tari. E. MENAMPI8KAN KAR=A TARI Bentuk pergelaran tari yang digelar diberbagai kesempatan biasanya menyajikan tema!tema tertentu yang dikaitkan dengan maksud atau tujuan diselenggarakannya pergelaran tari. Persiapan pergelaran tari, diantaranya meliputi langkah!langkah berikut $ 13 Men*u"un A%ara Pergelaran ,alam menyusun a(ara pergelaran harus dipertimbangkan %aktor kesesuaian antara tujuan, panonton (audiens), dan tujuan materi pertunjukan. Materi pergelaran harus disesuaikan dengan penontonnya karena tidak bijaksana jika tari per(intaan disajikan di depan anak!anak. ,emikian jiga sebaliknya, jika tarian kelin(i disajikan depan orang tua tentu akan menjadi bahan terta"aan. !3 Menata Ruangan Pergelaran Penataan ruangan dapat dimulai dari penataan panggung atau dekorasi panggung. ,ekorasi panggung tentunya disusun sesuai dengan tema tarian yang akan ditampilkan. Penataan (ahaya lampu juga termasuk pada bagian ini. +dapun penataan ruangan pergelaran biasanya berkaitan erat dengan bentuk panggung atau gedung yang digunakan. MisalnayF tarian denga tema garapan tari yang berlatar belakang jenis tari rakyat lebih (o(ok dipertunjukkan dipanggung arena. :al ini akan memberi keleluasaan bagi penonton yang kan ikut serta menari selama pertunjukkan berlangsung. +dapun pergelaran karya tari untuk kebutuhan tontonan lebih (o(ok di pertunjukkan dipanggung proscenium -3 Men*elenggara&an Di"&u"i Biasanya untuk melengkapi penyajian dari sebuah pertunjukkan tari, diakhiri dengan adanya workshop atau diskusi antara penonton dengan Modul Seni Budaya Semester Genap 33 seluruh pendukung tarian. Melalui diskusi ini akan diperoleh banyak masukan, baik berupa kritikan maupun saran bagi peningkatan kualitas garapan tari yang di(iptakan pada kesempatan berikutnya. Uji K)m$eten"i 1 A. Berila( tan#a "ilang 9:3 $a#a (uru, a,,%,# #an , #i a'a( ini $a#a ja'aan *ang $aling te$at ; 4. Sebelum melakukan obser2asi pementasan sebuah pertunjukkan tari, harus disiapkan beberapa peralatan yang diperlukan, seperti diba"ah ini, ke(uali ? a. )amera d. ,a%tar pertanyaan b. :andy(am e. )esiapan rohani (. +lat perekam 5. Model erak yang dipola sedemikian rupa pada tari Badhaya dan srimpi merupakan ? tari daerah. a. )reasi d. <stetik b. )eunikan e. 0iri!(iri (. )lasik 6. -ilai estetik dalam sebuah karya tari harus memiliki tingkat ? a. )ebaikan dan )egunaan d. )eindahan dan )eanggunan b. )ebaikan dan )eburukan e. )eunikan dan )eharmonisan (. )eindahan dan )eanggunan 7. #agam gerak yang dapat dilihat dari anggota tubuh bagian kepala adalah ? a. erak mata d. =lahan!olahan raut "ajah b. erak kepala e. erakan mata, kepala dan olahan! (. erak leher olahan raut "ajah Modul Seni Budaya Semester Genap 34 8. Bentuk iringan tari terbagi atas ? a. 8 bagian d. 5 bagian b. 7 bagian e. 4 bagian (. 6 bagian @. Salah satu jenis musik internal yang dihasilkan oleh tubuh penarinya adalah ? a. Suara d. Bahasa tubuh b. erak e. 'ringan (. Senandung A. Jenis musik eksternal yang dijumpai di Ja"a Barat adalah ? a. amelan d. )olentang b. ,egung e. ,rum (. Salendro B. Tari atotka(a yang menggambarkan tokoh pe"ayangan yang dalam (eritanya dapat terbang, kostumnya dilengkapi dengan ? a. )ipas d. *mbul!umbul b. Selendang e. Pernak!pernik (. Sayap C. Floor design dalam sebuah tarian sering disebut dengan istilah ? a. Pola lantai d. Pola persegi b. Pola lurus e. Pola bulat (. Pola lengkung 4D. Pada tarian!tarian yang ber%ungsi sebagai sarana upa(ara, pola lantai yang sering gunakkan adalah ? a. Simetris d. Eingkaran b. +simetris e. Eengkung (. Eurus 44. &iraga adalah dasar keterampilan gerak tubuh>%isik penari, diantaranya sebagai berikut, ke(uali ? a. Jari!jari tangan d. Pergelangan tangan b. Jari!jari kaki e. Telinga Modul Seni Budaya Semester Genap 35 (. Muka dan kepala 45. +da dua irama dalam sebuah terian, yaitu "irama tandak dan "irama bebas, "irama tandak disebut juga "irama ajeg artinya ? a. Pasti d. Tegas b. Tetap e. Eembut (. Bebas 46. Maksud dan tujuan di selenggarakannya kegiatan ini di uraikan pada bagian ini, bagian ini adalah ? a. Spesi%ikasi kegiatan d. &aktu kegiatan b. Bentuk kegiatan e. Jad"al kegiatan (. Tujuan kegiatan 47. erak yang se(ara langsung berhubungan dengan tema yang diangkat adalah ? a. erak khusus d. erak makna"i b. erak peralihan e. erak berstruktur (. erak pokok 48. Semua keperluan yang berkaitan dengan penyelenggaraan pergelaran tari ditangani oleh ? a. Pimpinan d. Panitia b. )etua kelas e. Bendahara (. Manajeman produksi 4@. Salah satu tujan disusunnya proposal kegiatan pergelaran tari, yaitu ? a. Menggalang dana yang dibutuhkan untuk pergelaran b. Menyebarluaskan in%ormasi pergelaran (. Mendokumnetasikan pergelaran se(ara tertulis d. Membuat arsip e. Memudahkan pergelaran 4A. ,ekorasi dipanggung di sebut ? a. Property d. Sebeng>layar b. Setting e. 0ahaya (. Sikloroma Modul Seni Budaya Semester Genap 36 4B. Pertunjukkan jenis tari yang ber%ungsi sebagai hiburan (pergaulan), lebih tepat dipertujukkkan di panggung yang berbentuk ? a. Proscenium d. Tanah lapang b. +rena e. #umah (. Pandopo 4C. Berikut yang bukan merupakan tujuan dilakukannya geladi resik, yaitu ? a. =rientasi panggung d. *ji (oba busana dan rias (make up) b. =rientasi tata lampu e. Menonton pertunjukkan (. Mengisi kekosongan "aktu 5D. :al penting yang membedakan antara sebuah tari dengan tari lainnya, yaitu ? a. )arakterisitik tari d. Prosedur tari b. Media tari e. Tempat penyelenggaraan (. Teknik tari 54. Salah satu %aktor yang menjadi pertimbangan dalam menyusun a(ara pergelaran, yaitu ? a. Penonton d. )ostum b. Jumlah penari e. Tata rias (. +nggaran biaya 55. ,ekorasi panggung harus disesuaikan dengan ? a. Tema pergelaran d. Jumlah panitia b. Jumlah penonton e. Jumlah penari (. Penataan (ahaya 56. Berikut yang tidak termasuk biaya pergelaran tari, yaitu ? a. Biaya proses latihan d. Biaya se"a gedung b. Pembuatan kostum e. Biaya (etak undangan (. Biaya bahan baku 57. Perusahaan yang bersedia membiayai keseluruhan a(ara pergelaran disebut ? a. Sponsor terpisah d. Sponsor iklan b. Sponsor tunggal e. Sponsor material Modul Seni Budaya Semester Genap 37 (. Sponsor kelompok 58. ,iskusi pada akhir pergelaran dilakukan untuk ? a. Menampung masukan, kritik dan saran b. Menyebarkuaskan in%ormasi (. Menggalang dana d. Menambah "aktu pergelaran e. Manarik penonton B. Ja'ala( $ertan*aan<$ertan*aan #ia'a( ini #engan "ing&at #an jela" ; 4. Sebuah karya tari mengandung nilai estetis dan mempunyai (irri!(iri, sebutkan (iri!(iri tersebut ; 5. +pa yang dimaksud dengan pola lantai . 6. anbarkan masing!masing 6 pola lantai garis lurus dan pola lantai garis lengkung ; 7. Sebutkan hasil pengamatan pertunjukkan tari yg kalian ketahui ; 8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan "iraga, "irasa dan "irama ; @. Jelaskan hal apa saja yang di uraikan dalam proposal pergelaran tari ; A. Sebutkan dan jelaskan 6 bagian pengidenti%ikasian gerak dalam tari ; Modul Seni Budaya Semester Genap 38 Modul Seni Budaya Semester Genap 39