Anda di halaman 1dari 39

1.

1 MENGIDENTIFIKASI JENIS, PERAN DAN PERKEMBANGAN TARI


NUSANTARA
Kegiatan Belajar 1
1. Tujuan Pemelajaran
Menjelaskan Pengertian Tari
Menjelaskan Fungsi dan Peranan Tari
Menjelaskan Jenis Tari
Menjelaskan Bentuk Tari
Menjelaskan Sejarah Perkembangan Tari
!. Materi Pemelajaran
A. Pengertian Tari
Tari adalah ekspresi (ungkapan perasaan, ungkapan emosi) yg ditampilkan
melalui gerak. erak tubuh seiring dengan irama dan memiliki pola!pola gerak
dasar tertentu sesuai dengan daerah asal atau sumber gerak tersebut sehingga
dapat diuraikan dan di pelajari.
Tari adalah salah satu jenis seni gerak selain senam, bela diri, akrobatik dan
pantomim. Sebagai seni, tari memiliki aspek!aspek gerak ritmis, keindahan dan
ekspresi, selain itu seni tari memiliki unsur!unsur ruang, tenaga dan "aktu.
#uang berhubungan dengan posisi, tingkatan dan jangkauan
Posisi berhubungan dangan arah hadap, seperti$ menghadap kedepan,
kebelakang, serong kanan dan serong kiri
Tenaga sangat dibutuhkan dalam seni tari karena dengan tenaga, tari yang
ditampilkan lebih kreati%. Tenaga dalam seni tari sangat berhubungan
dengan rasa dan emosi bukan dengan kekuatan otot
&aktu dalam seni tari berhubungan dengan irama ( ritme) gerak dan tempo
gerak
B. Fung"i #an Peranan Tari
Seni tari sangat berhubungan dengan keadaan masyarakat dan budaya
setempat. 'ndonesia yang terdiri dari beraneka ragam kebudayaan sejalan
dangan ma(am!ma(am suku adat, bangsa 'ndonesia sudah barang tentu
melahirkan berbagai ma(am kesenian. )eanekaragaman ini merupakan
Modul Seni Budaya Semester Genap 1
kekayaan bangsa yg tak ternilai, demkian pula halnya dangan tari. 'ndonesia
memiliki beraneka ragam tari daerah. )ita mengenal tari yang berasal dari
daerah Sumatra *tara, +(eh, Minangkabau, Sunda, Ja"a Tengah, Ja"a Timur,
Bali, )alimantan Sula"esi, 'rian, dll.
)eanekaragaman tari tersebut di seluruh kepulauan 'ndonesia memiliki
istilah, bentuk dan si%at dan nama dari tari sendiri!sendiri. Setiap daerah memiliki
(iri masing!masing yang menunjukkkan asalnya daerah tertentu, mis$ Jaipongan
dari Ja"a Barat. ,ari keanekaragaman tarian daerah tersebut timbul pertanyaan
tentang manakah tari -asional kita.. Sampai saat ini belum di peroleh suatu
kesepakatan tentang "ujud tari nasional 'ndonesia.
Pengertian tari nusantara menga(u kepada tari -asional 'ndonesia serta tari!
tari yang ada diseluruh "ilayah 'ndonesia.
,ilihat daeri segi %ungsinya, tari memiliki beberapa tujuan dalam penyajiannya
yaitu $
1. Tari "eagai Sarana U$a%ara
Jenis tari ini banyak ma(amnya yaitu $
Tari U$a%ara &eagamaan atau tari ritual untu& memuja #e'a atau
meng()rmati $ara lelu(ur, mi"aln*a +
Tari rajang, tari hyang asalnya dari bali
Tari ngalade untuk de"i sri (Ja"a Barat)
Tari Mon dari 'rian
Tari ma/gellu, tari bissu (Sula"esi)
Tari u$a%ara &erat)n *ang menam$il&an &e'ia'aan #an
&elu(uran &erat)n *ang "engaja #i%i$ta&an "eagai tari $ili(an #an
memili&i nilai ,il)"),i", mi"aln*a +
Tari topeng tumenggung dari 0erebon
Tari gambuh dari Bali
Modul Seni Budaya Semester Genap 2
Tari bedaya keta"ang dari keraton Surakarta
Tari bedaya semang dari keraton 1ogyakarta
Tari u$a%ara &(u"u" *ang men#u#u&i arti $enting #alam &e(i#u$an
manu"ia. Mi"aln*a +
*pa(ara panen, seperti$ tari pakarena ( sula"esi tenggara)
*pa(ara maju perang , seperti$ tari mandau ( )alimantan)
*pa(ara khitanan, seperti$ tari sisingaan (Subang Ja"a Barat dan tari
jaranan Buto (Blitar)
*pa(ara mengusir roh jahat atau mengusir penyakit seperti$ tari sang
hyang (Bali) dan tari mabugi (Toraja)
*pa(ara menjemput tamu, seperti $ Tari reyog (Ponorogo), Tari pendet
(Bali), Tari 0akalele (maluku)
!. Tari "eagai "arana (iuran
Tari sebagai hiburan harus ber2ariasai sehingga tidak menjenuhkan. Jenis
tari ini menggunakan tema yang sederhana tidak muluk!muluk, diiringi lagu
yang enak dan menghasilkan kostum dan tata panggunggnya di persiapkan
dengan (ara menarik.
-. Tari "eagai $en*aluran tera$i
Jenis tari ini biasanya ditujukan3untuk penyandang (a(at %isik atau (a(at
mental.
.. Tari "eagai me#ia $en#i#i&an
)egiatan tari dapat dijadikan media pendidikan, sep$ mendidik anak untuk
bersikap de"asa dan menghindari tingkah laku yang menyimpang. -ilai!nilai
keindahan dan keluhuran pada seni tari dapat mengasah perasaan
seseorang.
/. Tari "eagai me#ia $ergaulan
Modul Seni Budaya Semester Genap 3
Seni tari adalah kolekti% artinya penggarapan tari melibatkan beberapa
orang, seperti$ latihan tari yang rutin atau pementasan tari bersama adalah
sarana pergaulan yang baik.
0. Seni tari "eagai "arana $ertunju&&an
Sebagai sarana upa(ara atau hiburan tapi juga bisa ber%ungsi sebagai
pertunjukkan yang sengaja di garap untuk di pertontonkan. Tari ini di
persiapkan dengan baik mulai dari latihan, pementasan diteliti dengan penuh
perhitungan dari segi $
+rtistiknya
Penggarapan koreogra%i yang mantap
Mengandung ide!ide, interprestasi, konsepsional dan memiliki tema dan
tujuan. Seperti $ tari ngremo (Ja"a Timur), tari pendet (Bali), tari
tayuban3(Ja"a Barat).
1. Seni tari "eagai me#ia &atar"i"
)atarsis berarti pembersihan ji"a. Biasanya seni tari ini dilaksanakan oleh
orang yang telah men(apai tara% atas dalam penghayatan seni.
Biasanya3jenis tari dilakukan oleh seniman hakiki.
2. Peranan Tari
Selain memilki %ungsi di atas tari juga memilki peranan yang sama seperti seni!
seni lainnya yaitu $
4. Tari sebagai media ekspresi
5. Tari sebagai media komunikasi
6. Tari sebagai media berpikir kreati%
7. Tari sebagai media mengembangkan bakat
D. Jeni" tari
,ilihat dari jenis yang dikaitkan dengan asal usulnya, tari dapat dibagi
menjadi $
1. Tari Tra#i"i)nal, yaitu tarian yg telah membaku di masyarakat setempat.
a3 Tari ra&*at yaitu jenis tari yang bersumber dari peristi"a!peristi"a adat
yang khas dari suku bangsa terkait dan kemudian membaku di lingkungan
Modul Seni Budaya Semester Genap 4
masyarakatnya, misalnya$ tari kuda lumping, tari angklung, tari segeng
(Ja"a Barat)
3 Tari tra#i"i &la"i& atau tari &la"i& yaitu Tari yang sudah mengalami
pengolahan dan penggarapan gerak se(ara terkembang yang
dititikberatkan pada unsur keindahan. *kuran keindahan itu telah
melampaui kebutuhan minimal. 0ontoh dari tari klasik $
- Tari anjasmara
- Tari samba
- Tari kon(aran
- Tari ram graeni (Ja"a Barat)
- Tari trunajaya (Bali)t
- Tari gatutka(a (Surakarta)
!. Tari M)#ern atau Tari Krea"i Baru
1aitu tari yang berusaha melepaskan diri dari keterikatan aturan tari yang
telah mapan, terutama aturan!aturan baku yang terdapat pada tari klasik.
Si%at jenis tari ini umumnya eksperimental (selalu men(ari kemungkinan!
kemungkinan baru) sehingga di sebut sebagai tari kreasi baru. Jenis tari ini
dibagi menjadi 5 ma(am $
4) Tari kreasi baru yang tetap berada dalam kerangka tradisi tari yang
membaku artinya dalam me"ujudkan bentuknya seorang seniman tari
men(iptakan bentuk tari baru dengan tetap menggunakan unsur!unsur tari
tradisional (ontohnya$ tari merak, tari kupu!kupu, dan lain!lain.
5) Tari kreasi baru yang sama sekali tidak terikat oleh ketentuan!ketentuan
dalam tari tradisional. )oreogra%er se(ara bebas menggali berbagai
kemungkinan gerak tari diluar aturan!aturan tari yang sudah baku.
E. Bentu& Tari
Bentuk tari adalah (ara penyajian tari yang dapat dibagi menjadi 7 kelompok
seperti berikut ini$
4) Tari tunggal yaitu bentuk penyajian tari oleh seorang penari, (ontohnya
tari anjasmara, yakni bentuk tari tunggal "anita yang menggambarkan
Modul Seni Budaya Semester Genap 5
+njasmara ketika berhias sebelum ia pergi menjumpai ,amar"ulan
kekasihnya.
5) Tari berpasangan yaitu tari yang disajikan se(ara berpasangan baik
sepasang, dua pasang, tiga pasang atau lebih. Milsalnya tari merak
(iptaan 0e(e Somatri yang menggambarkan tingkah laku dua pasang
burung merak jantan dan betina di alam bebas.
6) Tari kelompok yaitu tari yang disampaikan oleh sekelompok penari yang
tidak berpasangan, jumlahnya bisa 6 orang, 7 orang, 8 orang, atau lebih.
7) Tari massal yaitu tari yang dimainkan ole banyak penari, penyajiannya
memerlukan tempat yang luas seperti lapangan aula dan sebagainya.
0ontoh $ tari ma%ia dari 'rian Jaya dan tari lenso dari +mbon.
F. Pengg)l)ngan Tari
Penggolongan seni tari dapat dilakukan berdasarkan atas beberapa (ara yaitu $
13 Pengg)l)ngan er#a"ar ata" &)re)gra,in*a
Berdasarkan atas susunan koreogra%inya tari dapat digolongkan menjadi $
a. Tari Ra&*at
Tari rakyat adalah tari yang sudah berkembang sejak 9aman primiti%
hingga sekarang. Tarian ini mempunyai susunan sederhana, kurang
mengidahkan norma keindahan serta tidak memiliki ukuran baku atau
standart. +kibatnya banyak memiliki 2ariasi antara satu tempat dengan
tempat yang lainnya.
. Tari Kla"i&
Tari klasik adalah tarian yang sudah mengalami pun(ak keindahan
yang tinggi. Tarian ini berkembang semenjak kejayaan masyarakat
%eodal di 'ndonesia. Berkat adanya raja!raja beserta para bangsa"an
maka tari mendapatkan pembinaan yang serius sehingga dapat
menghasilkan bentuk!bentuk yang sampai pada pun(aknya, serta
memiliki ukuran baku atau standar yang ketat.
%. Tari Krea"i
Tari kreasi adalah tarian yang di(iptakan dalam bentuk yang baru.
'stilah ini timbul dalam bentuk yang baru. Tarian ini di(iptakan dengan
Modul Seni Budaya Semester Genap 6
maksud untuk memenuhi ekpresi dan keinginan batin pen(iptanya.
,alam perjalanan tarian kreasi dapat menggunakan unsur!unsur dari
seni tradisi maupun non tradisi.
!3 Pengg)l)ngan er#a"ar&an ata" ,ung"in*a
Berdasarkan atas %ungsinya, tari dapat digolongkan menjadi 6 golongan,
yaitu $
a. Tari U$a%ara
Tari upa(ara adalah tarian yang bersi%at magis, yaitu untuk
mempengaruhi alam, upa(ara keagamaan
. Tari 4iuran
Tari hiburan adalah tarian yang dititikberatkan pada segi hiburan, tidak
di utamakan pada segi keindahannya. Pada umumnya berbentuk tari
pergaulan. Tarian ini ditarikan se(ara berpasangan atau muda!mudi
dan santai.
%. Tari Pertunju&&an
Tari pertunjukkan adalah tari yang dinilai astistik sangat di utamakan.
olongan tarian!tarian ini merupakan kelompok seni murni, bukan seni
terpakai. Biasanya tari ini merupakan sarana ekspresi tari pen(iptanya
yang murni, tanpa dibatasi dan disesuaikan dengan kepentingan!
kepentingan lain diluar seni.
-3 Pengg)l)ngan Ber#a"ar&an I"in*a
Berdasarkan atas isi atau tema sesuai tari, tari!tarian ini dapat digolongkan
menjadi 7 golongan, yaitu $
a. Tari Pant)mim
Tari pantomim adalah tari yang isinya atau temanya men(oba untuk
menirukan sesuatu. 1ang ditirukan dapat berupa gejala!gejala alam,
misalnya $ hujan, angin, banda!benda alam, keiatan sehari!hari dan
sebagainya.
. Tari Er)ti&
Modul Seni Budaya Semester Genap 7
Tari erotik adalah tarian yang mengambil tema pen(iptaan pria dan
"anita. Tari hiburan, terutama pada 9aman %eodal, banyak mengambil
tema eroti( yang mengasikan.
%. Tari 4er)i&
Tari :eroik atau kepahla"anan adalah tari yang mengambil tema
kepahla"anan. Biasanya ber"ujud tari perang. Perang yang dimaksud
adalah perang antara yang jahat mela"an yang benar dan selalu
diakhiri dengan kemenangan yang benar. Tarian ini juga merupakan
penggambaran ke(intaan seorang pahla"an terhadap tanah air.
#. Drama Tari
,rama tari adalah rangkaian tari yang disusun sedemikian rupa hingga
menggambarkan sesuatu kisah atau (erita drama, yang ditarikan dan
didialogkan, baik prosa maupun puisi, dan ada juga tanpa dialog.
Bilaman tanpa dialog, menggunakan tanda!tanda gerak dan ekspresi
muka atau mimik sebagai alat untuk berbi(ara.
G. SEJARA4 PERKEMBANGAN TARI DI IND5NESIA
A. Sejara( Pertumu(an Tari #i In#)ne"ia
Tari di 'ndonesia memiliki keragaman dalam berbagai sehingga agak sulit
jika kita akan menyusun periodisasi tari 'ndonesia berdasarkan pertumbuhan
dan perkembangan tari itu sendiri, akan tetepi jika kita menga(u kepada
perkembngan budaya bangsa, kita dapat menyusun sebuah periodisasi
sederhana dengan membagi perkembangan tari 'ndonesia kedalam beberapa
periode perkembangan yaitu $
13 Pertumu(an Tari 6aman Pra"ejara(
+gak sulit untuk dapat mengidenti%ikasi pertumbuhan dan perkembangan
seni tari dan tarian pada 9aman prasejarah. Tari sudah ada 9aman
parasejarah, hal ini dapat di lihat di dalam gambar!gambar yang ada di
dinding goa. Pada 9aman perunggu juga di temukan beberapa alat musik
Modul Seni Budaya Semester Genap 8
yang digunakan untuk mengiringi tari yakni -ekara. ,i -ekara terdapat
gambar orang yang sedang menari dengan kepala di hiasi bulu.
Tari 9aman prasejarah bentuknya masih sederhana, biasanya tari itu hanya
digunakan untuk upa(ara sehingga bersi%at magis dan sakral. Tarian 9aman
primiti% hanya menirukan gerakan!gerakan alam seperti meniru gerakan!
gerakan manusia yang disebut mimitis atau meniru gerakan!gerakan alam
dan binatang di sebut imitatif.
!3 Pertumu(an Tari 6aman Fe)#al
Pada 9aman ini tidak semua tari berkembang di "ilayah yang sudah diatur
dalam suatu organisasi yang disebut kerajaan, lengkap dengan tingkat!
tingkat birokrasinya (masyarakat %eodal).
Pada 9aman ini perkembangan gaya!gaya teori yang baku tidak hanya untuk
upa(ara tetapi juga untuk hiburan dan seni pertunjukan atau tontonan.
-3 Pertumu(an Tari 6aman M)#ern
Perkembangan tari semakin kompleks, tari oleh seseorang dijadikan sebagai
sarana untuk berprestasi, lomba!lomba tari atau %esti2al tari sering di
laksanakan diberbagai tempat, bahkan para seniman men(oba men(iptakan
tari!tari yang lebih kreati%. Mereka memperbaharui nilai dan bentuk tari, yang
sekarang sering disebut tari kreasi baru.
Stop;;;
B. Gera& Da"ar Tari
<lemen utama dalam tari adalah gerak, yaitu gerak!gerak yang memiliki
nilai ritmis tertentu dan erat hubungannnya dalam tempo dan dinamika gerak.
erak yang memiliki nilai ritmis ini mengarah pada suatu bentuk yang
dinamakan tarian. erak yang ada dalam kegiatan dan kehidupankita sangat
banyak ma(amny. +kan tetapi tidak seluruh gerak tersebut bisa disebut
sebagai gerak tari. =leh karena itu, kita perlu membagi se(ara tegas antar
ma(am dan bentuk gerak seperti diba"ah ini.
Modul Seni Budaya Semester Genap 9
erak sehari!hari, atau disebut juga sebagai gerak "antah, adalah gerak
yang biasa kita lakukan dalam kehidupan sehari!hari, baik berupa gerak
spontan, gerak!gerak mekanis (gerak yang mun(ul akibat kebiasaan),
maupun gerak!gerak khusus yang timbul karena sesuatu pengalaman yang
si%atnya khas dan baru.
erak berstruktur, yaitu gerak!gerak yang memiliki pola tertentu sehingga
dapat ditiru dan dipelajari. erak berstruktur inilah disebut dengan gerak tari.
erak berstruktur ini dpaat dibagi lagi menjadi $
erak makna"i, yaitu gerak!gerak tari yang bersumber dari kehidupan
sehari!hari, yang kemudian diperkaya (stilisasi) atau
dirombak>disederhanakan (distorsi). 0ontoh yang paling mudah
adalah gerak nya"ang (sunda) atau ulap!ulap (Ja"a), yang merupakan
stilisasi dari gerak orang melihat sesuatu atau seseorang dari kejauhan
sehingga ia terpaksa melindungi matanya dari terik matahari dengan tangan
kiri atau kanan diatas alisnya.
erak murni, yaitu gerak!gerak tari yang sengaja di(iptakan untuk keperluan
tari dangan maksud menampilkan kesan keindahan atau artistiknya.
Misalnya gerak ukel, trisi, baplang, lontang dan sebagainya.
2. Mem$eraga&an 4a"il I#enti,i&a"i Tari
Beberapa sikap dasar tubuh dan anggota tubuh yang harus dipahami
dalam melakukan gerak dasar tari, yaitu $
1. Si&a$ Da"ar Tari $a#a Bagian Ka&i
Modul Seni Budaya Semester Genap 10
!. Gera& Da"ar Tari Pa#a Bagian Ka&i
Melangkah, yaitu gerak berpindah tempat denhgan telapak kaki menapak
bergantian.
Modul Seni Budaya Semester Genap 11



Menggeser, yaitu gerak telapak kaki beringsut rapat pada lantai kearah
kaki kiri atau kanan.
Melun(u
r, yaitu
gerak
berpindah
Modul Seni Budaya Semester Genap 12
tempat dengan (ara jinjit (kedua kaki bertumpu pada ujung kaki dengan
tumit di angkat) dengan lutut ditekuk atau lurus.

Melon(at, yaitu gerakan kedua telapak kaki meninggalkan lantai se(ara
serempak dengan disertai hentakan tenaga.
-. Si&a$ #an Gera& Da"ar Tari $a#a Bagian Pinggul
Pinggul memiliki gerak terbatas, baik ke samping (kiri dan kanan), kedepan,
atau ke belakang. erak pinggul ini dikenal dengan istilah $
Gite&, yaitu menggerakkan bagian pinggul ke kiri atau ke kanan se(ara
spontan
Ge)l, yaitu menggerakkan pinggul dengan (ara memutar berirama kea
rah kiri!depan!kanan!belakang dan kembali ke posisi semula, atau
sebaliknya, se(ara berulang!ulang
Ge)*, yaitu gerakan pinggul yang bergoyang pada "aktu berjalan
serta tanpak dengan jelas pada gerakan otot bagian pinggul belakang
.. Si&a$ #an gera& #a"ar tari $a#a agian tuu(
Bagian tubuh memiliki gerak yang terbatas pula karena gerak bagian tubuh ini
bertumpu pada gerak pinggang. Berdasarkan kemungkinan kelenturan
pinggan, tubuh dapat bergerak ke samping kiri, kanan depan, dan belakang,
serta memutar dengan arah ke kanan atau ke kiri.
Modul Seni Budaya Semester Genap 13
/. Si&a$ #an gera& #a"ar tari $a#a agian $un#a&7a(u
Pundak atau bahu dapat diangkat se(ara bergantian ataupun bersamaan,
serta dapat diputar (dengan bertumpu pada engsel pundak ) kearah depan
atau belakang.
0. Si&a$ #an gera& #a"ar tari $a#a agian lengan #an tangan
a3 Beera$a "i&a$ tangan
Modul Seni Budaya Semester Genap 14

3 Beera$a "i&a$ lengan
Modul Seni Budaya Semester Genap 15
%3 Beera$a Gera& Tangan Dan 8engan
Modul Seni Budaya Semester Genap 16
Modul Seni Budaya Semester Genap 17
#angkaian gerak di atas di sebut ukel, yaitu gerakan pergelangan tangan
memutar dari sikap telapak tangan terbuka, menutup, berputar, terbuka
kembali, memutar dan akhirnya kembali keposisi semula.
1. Si&a$ #an Gera& Da"arTari $a#a Bagian 8e(er #an Ke$ala
Si&a$ Da"ar Bagian
le(er #an &e$ala
Gera& Da"ar Bagian 8e(er #an Ke$ala
4. Mengangguk atau unggeuk (Sunda), dilakukan dengan gerakan dagu
keba"ah, lalu kepala ditarik ke belakang. erak mengangguk selalu
didahului dengan gerakan mata.

Modul Seni Budaya Semester Genap 18
5. erakan kepala!leher maju!mundur se(ara sejajar disebut gerak
ungkleuk (Sunda) atau ula mangap (ja"a)
6. aleong, yaitu gerakan kepala dengan (ara menarik kepala ke
belakang dengan sedikit di putar (4>5 lingkaran) ke kiri atau kekanan
7. Menggeleng, yaitu menggerakkan kepala kekiri dan ke kanan
bergantian dengan menggunakkkan poros leher.
Modul Seni Budaya Semester Genap 19
Uji K)m$eten"i 1
A. Berila( tan#a "ilang 9:3 $a#a (uru, a,,%,#, atau e #i #e$an ja'aan *ang
$aling te$at ;
4. <kspresi ( ungkapan perasaan, ungkapan ekonomi) yang ditampilkan melalui
gerak pengertian dari ?
a. #upa d. ,rama
b. Tari e. Teater
(. Musik
5. Posisi berhubungan dengan arah hadap, seperti ?
a. Mengahadap ke depan
b. Menghadap ke belakang
(. Mengahadap serong kanan
d. Mengahadap serong kiri
e. Mengahadap ke depan, ke belakang, serong kanan dan serong kiri
6. Tenaga sangat dibutuhkan dalam seni tari, karena ?
a. ,engan tenaga, tari yang ditampilkan lebih kreati%
b. ,engan tenaga, kita bisa kuat menari
(. Berhubungan dengan rasa dan emosi
d. Berhubungan dengan kekuatan otot
e. ,engan tenaga, tari yang ditampilkan lebih indah
7. &aktu dalam seni tari berhubungan dengan ?
a. 'rama d. 'rama, erak dan tempo
b. erak e. Tenaga dan &aktu
(. Tempo
8. Tari ritual untuk memuja de"a atau menghormati para leluhur adalah tari
sebagai ?
a. Sarana upa(ara d. Sarana upa(ara khusus
b. Sarana upa(ara keagamaan e. Sarana upa(ara menjemput tamu
(. Sarana upa(ara keraton
@. Makna dari katarsis adalah?..
a. Pengahayatan seni d. Pementasan Seni
b. Penggarapan koreogra%i e. Penyaluran Terapi
(. Pembersihan ji"a
A. Tari yang biasanya ditujukan untuk penyandang (a(at %isik dan (a(at mental
adalah tari sebagai??
a. Sarana hiburan d. Sarana pertunjukkan
b. Penyaluran terapi e. Media Pergaulan
(. Media katarsis
B. Selain memiliki %ungsi tari juga memiliki peranan yang sama, seperti diba"ah
ini, ke(uali??.
a. Tari sebagai media ekpresi
b. Tari sebagai media komunikasi
(. Tari sebagai media pergaulan
Modul Seni Budaya Semester Genap 20
d. Tari sebagai media berpikir kreati%
e. Tari sebagai media mengembangkan bakat
C. ,ilihat dari asal usulnya, tari dapat dibagi menjadi 5, yaitu ?
a. Tari rakyat dan tari primiti2e d. Tari tradisional modern
b. Tari tradisi klasik dan tari klasik e. Tari tradisional dan tari rakyat
(. Tari modern dan tari kreasi baru
4D. Tari yang telah mengalami pengolahan dan penggarapan gerak se(ara
berkembang yang dititikberatka pada unsur keindahan adalah?..
a. Tari rakyat d. Tari Modern
b. Tari kreasi baru e. Tari Tradisional
(. Tari klasik
44. Tari yang berusaha melepaskan diri dari keterikatan aturan yang telah
mapan, terutama aturan!aturan baku yang terdapat pada tari klasik
merupakan tari?..
a. Tari klasik d. Tari Tradisional
b. Tari modern e. Tari Tradisi )lasik
(. Tari rakyat
45. Bentuk!bentuk tari diba"ah ini terbagi atas empat,ke(uali ?
a. Tari tunggal d. Tari Massal
b. Tari berpasangan e. Tari indi2idu
(. Tari kelompok
46. Penggolongan tari berdasarkan atas koreogra%inya terbagi atas tiga, yaitu ?
a. Tari rakyat, klasik dan kreasi d. Tari rakyat, klasik dan tunggal
b. Tari rakyat, klasik dan modern e. Tari rakyat, klasik dan indi2idu
(. Tari rakyat, klasik dan tradisional
47. Tari upa(ara, tari hiburan dan tari pertunjukkan adalah penggolongan tari
berdasarkan atas ?
a. )oreogra%inya d. )eindahannnya
b. Fungsinya e. )epentingan
(. 'sinya
48. Tari yang isinya atau temanya men(oba untuk menirukan sesuatu adalah tari
?
a. 'mitasi d. :eroik
b. Pantomim e. ,rama
(. <rotik
4@. Meniru gerakan!gerakan manusia disebut ?
a. Mimitis d. 'lusi
b. 'mitati% e. Magis
(. 'mitasi
4A. erak dasar tari pada bagian kaki adalah ?, ke(uali ?
a. Melangkah d. Melun(ur
b. Melompat e. Menjinjit
Modul Seni Budaya Semester Genap 21
(. Menggeser
4B. itek, geol dan geboy adalah sikap dan gerak dasar tari pada bagian ?
a. Bahu d. Pinggul
b. Tangan e. )aki
(. Eengan
4C. erakan pergelangan tangan memutar dari sikap telapak tangan terbuka,
menutup, berputar, terbuka kembali, memutar dan akhirnya kembali keposis
semula adalah rangkaian gerak yang dalam bahasa sunda disebut ?
a. -angreu d. *kel
b. -amprak e. Ji"ir
(. Meber
5D. erak dasar bagian leher dan kepala adalah sebagai berikut, ke(uali ?
a. Mengangguk d. Menggeleng
b. Maju!mundur e. Memutar
(. aleong
B. Ja'alan $ertan*aan<$ertan*aan eri&ut ini #engan "ing&at #an jela" ;
4. Jelaskan apa yang dimaksud dengan Tari.
5. Sebutkan %ungsi!%ungsi tari ;
6. Sebutkan dan jelaskan bentuk!bentuk tari ;
7. Jelaskan sejarah pertumbuhan tari di 'ndonesia;
8. Sebutkan dan jelaskan gerak dasar tari;
@. Tuliskan 4D jenis tarian yang berasal dari luar daerah, dan jelaskan
%ungsinya;
A. Tuliskan 8 jenis tarian gorontalo, dan jelaskan $
a. Tatarias
b. )ostum
(. Properti
Modul Seni Budaya Semester Genap 22
1.! MENGIDENTIFIKASI KEUNIKAN GAGASAN DAN TEKNIK DA8AM KAR=A
SENI TARI DI >I8A=A4 NUSANTARA
Kegiatan Belajar !
1. Tujuan Pemelajaran
Menjelaskan agasan (Tema) Tari -usantara
Menjelaskan Tehnik )arya Tari -usantara
!. Materi Pemelajaran
A. GAGASAN TARI NUSANTARA
13 5BSER?ASI PEMENTASAN TARI DAERA4 SETEMPAT
Sebelum melakukan obser2asi pementasan sebuah pertunjukkan tari,
harus disiapkan beberapa peralatan yang di perlukan, di antaranya kamera,
handy(am, alat perekam, da%tar pertanyaan, dan kesiapan %isik untuk
melaksanakan kegiatan obser2asi.
:asil obser2asi yang berkaitan dengan kegiatan penelitian, dapat di buat
dalam bentuk laporan penelitian, skripsi (tugas akhirpendidikan S4), Tesis
(tugas akhir pendidikan S5), dan disertasi (tugas akhir pendidikan S6). Jika
obers2asi dilakukan hanya untuk pemenuhan rasa estetis dan hiburan, hasil
yang di peroleh hanya data!data mengenai nama atau judul tarian, jumlah
penarinya, property atau alat yang digunakan, setting panggungnya, iringan
tarinya, tata rias, kostum yang digunakannya, dan lamanya pementasannya.
!3 KEUNIKAN TARI DAERA4
Setiap tarian daerah mempunyai (iri, gerak dan keunikan. Misalnya $ pada
pementasan tari alap!alapan suksesi yang digarap oleh #etno Maruti dengan
latar belakang (erita pe"ayangan #amayana, (iri gerak yang berlatar
Modul Seni Budaya Semester Genap 23
belakang (erita pe"ayangan merupakan gerak!gerak yang berpola dengan
aturan!aturan baku. 0irri!(iri geraknya merupakan pengkarakteran setiap
tokoh di dalam karya tari tersebut.
)eunikan lain misalnya model gerak yang dipola sedemikian rupa pada
tari Badhaya dan Srimpi. )edua tari tersebut merupakan tari tradisional atau
klasik yang berkaitan erat dengan penyelenggaraan upa(ara, diantaranya
penobatan raja atau pernikahan!pernikahan +gung yang diselenggarakan di
)eraton. erak!gerak yang disajikan mempunyai kesan anggun dan agung.
#agam gerak yang dilakukan penuh dengan kandungan makna dan symbol,
diantaranya sebagai pengkultusan kepada kanjeng #atu )en(ana Sari
()anjeng #atu )idul>-yi #oro )idul).
Pementasan tari yang berlatar belakang etnik Ja"a Tengah ini memiliki
keunikan yang berbeda dengan tari daerah setempat lainnya. Selain aspek
geraknya terdapat juga keunikan pada kostum yang digunakan setting
panggung dan pola penggarapannya.
-3 NI8AI ESTETIS TARI
<stetis yang dapat diidentikkan dengan keindahan tidak dapat dilepaskan
dengan konsep!konsep yang terdapat dalam %ilsa%at. )eindahan dapat
diklasi%ikasikan menjadi dua bagian, yaitu keindahan (iptaan Tuhan dan
keindahan (iptaan manusia. &ujud yang tergolong kedalam keindahan
(iptaan Tuhan, diantaranya pelangi, a"an, bintang, bulan, matahari, gunung,
alam persa"ahan, dan air terjun. +dapun "ujud keindahan (iptaan manusia,
diantaranya lukisan, patung, interior bangunan, karya musi(, dan karya!karya
tari.
-ilai estetik dalam sebuah karya tari harus memiliki tingkat kebaikan dan
kegunaan. -ilai estetik tari merupakan ekspresi pengaturan rasa,
pengalaman ji"a, dan ituisi seseorang dalam berinteraksi dengan
lingkungannya. ,engan demikian, seni dapat diartikan sebagai
pengeja"antahan usaha seseorang dalam rangka pengabdian nilai!nilai yang
Modul Seni Budaya Semester Genap 24
dijadikan pegangan hidup atau re%erensi interpretasi tentang segala sesuatu
yang dihayati oleh pengamat.
Sebuah karya tari yang didalamnya mengandung nilai estetis mempunyai
(iri!(iri sebagai berikut $
a. )arya tari tersebut dapat mengungkapkan keharmonisan antara bentuk
tari dan isi yang akan disampaikan kepada pononton.
b. )arya tari tersebut dapat menarik atau menggugah perasaan sehingga
dapat direnungkan tentang karya tari itu. :asil perenungan tersebut
mun(ul dalam bentuk rasa puas.
(. )arya tari tersebut dapat memba"a penonton masuk ke dalam dunia
khayal yang ideal.
d. )arya tari tersebut dapat membebaskan penonton dari suasana atau
ketegangan realitas sehari!hari.
e. )arya tari tersebut menyajikan suatu kebulatan organik.
%. )arya tari tersebut dapat mendorong akal penonton menuju perpaduan
mental dan spiritual.
B. TEKNIK KAR=A TARI
a. UNSUR<UNSUR TARI
)eutuhan sebuah pertunjukan tari, dapat diamati dengan memperhatikan
ragam gerak, bentuk iringan, kostum, dan pola lantai.
- Ragam Gera&
+nggota tubuh yang dapat digunakan untuk menari terdiri atas tubuh
bagian atas, bagian tengah, dan bagian ba"ah. #agam gerak yang dapat
dilihat dari anggota tubuh bagian kepala, diantaranya olahan gerak mata,
gerak kepala dan olahan!olahan raut "ajah berdasarkan karakter
tariannya (halus, satria atau gagah). =lahan mata pada Tari Bali menjadi
suatu (iri khas yang membedakannya dengan tari lain yang terdapat di
-usantara. #agam gerak dari anggota tubuh bagian tengah, diantaranya
ragam gerak lengan. Se(ara anatomi, lengan manusia terbagi menjadi
beberapa bagian, yaitu lengan atas, lengan ba"ah, telapak tangan, jari
dan ruas jari.
Modul Seni Budaya Semester Genap 25
Pengetahuan mengenai pembagian anatomi lengan berguna untuk
mempermudah ragam gerak tari. Biasanya dalam mendiskripsikan sebuah
ragam gerak, dia"ali dengan menyebutkan bagian tubuh yang bergerak,
arah geraknya, dan dilengkapi dengan le2elnya (rendah, sedang dan
tinggi). #agam gerak kaki untuk beberapa "ilayah hamper sama antara
satu tari dan tari lainnya. Meskipun terdapat perbedaan, hanya terletak
pada tempo atau 2olume geraknya. -amun, pola!pola gerak kaki pada tari
yang terdapat di 'ndonesia bagian Timur memiliki (irri tersendiri, yaitu pola
gerak kaki yang hampir sama pada setiap tarian.
- Bentu& Iringan
Bentuk iringan tari terbagi menjadi dua bagian, yaitu jenis musik iringan
tari internal dan jenis musi( iringan tari eksternal. Jenis musik internal
dihasilkan dari olahan!olahan 2o(al, suara, lagu, atau e%ek bunyi yang
dihasilkan dari tubuh penarinya. Beberapa tari!tarian yang menggunakan
jenis musik internal, diantaranya Tari #ampai +(eh Seudati, Tari Saman
yang berasal dari daerah -angroe +(eh ,arussalam, atau tari )e(ak
yang berasal dari Bali. +dapun jenis musik eksternal dihasilkan dari pola!
pola tabuhan alat musik. Misalnya, di Ja"a Tengah, Ja"a Timur, atau
Ja"a Barat dikenal alat musik amelan Pelog dan Salendro. Selain itu,
terdapat jenis musik iringan tari lainnya yang dapat dijumpai di Ja"a
Barat, misalnya degung, ke(api, suling dan gendang pen(ak. ,i Sula"esi
*tara terdapat jenis musik pengiring yang dihasilkan dari alat musi(
kolentang. +dapun di 'rian Jaya jenis musik yang digunakan lebih banyak
menggunakan jenis musik internal.
- K)"tum
)ostum tari merupakan unsur yang tidak dapat dipisahkan dari "ujud
tarian. -amun, kostum tari yang digunakan pada tari!tarian yang ber%ungsi
sebagai sarana upa(ara, lebih sederhana dibandingkan dengan kostum
tari!tarian untuk kepentingan pertunjukkan atau tontonan. )ostum tari!
tarian untuk kepentingan pertunjukan atau tontonan diran(ang sedemikian
rupa agar ter(ipta kesan mendalam bagi penonton.
Modul Seni Budaya Semester Genap 26
Perbedaan kostum di setiap daerah berkaitan erat dengan (erita dari tari
yang diba"akan. Misalnya Tari atotka(a menggambarkan tokoh
pe"ayangan yang dalam (eritanya dapat terbang, sehingga kostum yang
digunakan dilengkapi dengan sayap. )elengkapan kostum lain
diantaranya baju kutung (berlengan pendek), (elana pendek, kain,
sampur, keris, atau mahkota.
- P)la 8antai
Pola lantai dalam sebuah tarian sering disebut dengan istilah desain
lantai (%loor design), yaitu posisi yang dilakukan baik oleh penari tunggal
maupun penari kelompok. Pola lantai terdiri atas berbentuk simetris,
asimetris, garis lurus, lengkung, dan lingkaran. Pada tari!tarian yang
ber%ungsi sebagai sarana upa(ara, pola lantai melingkar lebih sering
dilakukan. :al ini dilakukan karena pola lantai melingkar berkaitan erat
dengan sesuatu hal yang dianggap sa(ral atau ritus. Eingkaran sebagai
symbol alam dunia, berpusat kepada bagian tertentu yang ditempati oleh
makhluk dengan kekuatan gaib. Misalnya, pola lantai Tari )e(ak atau
beberapa tari upa(ara meminta hujan yang terdapat di -usa Tenggara Timur.
Pola lantai digunakan oleh sekelompok penari akan membentuk %ormasi
tertentu yang se(ara garis besar dapat di bagi menjadi dua pola garis dasar,
yaitu pola garis lurus dan pola garis lengkung. Pola garis lurus yang banyak
digunakan dalam dalam tarian klasik, menampilkan kesan sederhana tetapi
kuat. Sedangkan pola garis lengkung yang banyak digunakan dalam tarian!
tarian rakyat dan tradisi, memberikan kesan lembut dan lemah.
4. Beberapa desain lantai dengan pola garis lurus
Modul Seni Budaya Semester Genap 27
. 4ASI8
PENGAMATAN PERTUNJUKAN TARI
Mendiskripsikan hasil pertunjukan tari ke dalam bentuk tulisan, prinsipnya
sama dengan membuat tulisan hasil obser2asi. Tulisan hasil pengamatan
pertunjukan tari diantaranya berisi data!data sebagai berikut $
a. Judul atau nama tarian
b. Pen(iptanya atau koreogra%ernya
(. Synopsis
d. Jumlah penarinya ("anita dan pria)
e. #ias dan kostum yang digunakan
%. 'ringan yang digunakan (misalnyaF internal atau eksternal)
g. Setting panggungnya
h. Tata pen(ahayaannya
i. Eamanya pementasan
Modul Seni Budaya Semester Genap 28
j. Properti yang digunakan
k. )eunikan!keunikan yang dijumpai selama pertunjukan
2. KAR=A TARI
a. Ber&ar*a Seni Tari
Sebuah tarian sebenarnya merupakan perpaduan dari beberapa buah
unsure. *nsur!unsur ini yaitu $
>iraga 9Raga3
&iraga adalah dasar keterampilan gerak tubuh>%isik penari. ,iantaranya
sebagai berikut $
a) jari!jari tangan i) Muka dan )epala
b) Pergelangan tangan j) Eutut
() Siku!siku tangan k) Mulut
d) Jari!jari kaki l) Pinggul
e) ,ada m) Biji Mata
%) Perut n) +lis
g) Bahu o) Pergelangan Tangan
h) Eeher
>irama 9Irama3
&irama adalah suatu pola untuk men(apai gerakan yang harmonis. +da 5
ma(am irama untuk tari, yaitu $
a. >irama tan#a&
&irama tandak adalah "irama ajeg (tetap) dan murni dengan ketukan
dan aksen berulang!ulang dan teratur. ,alam "irama tandak, gerak
tari dan musik lebih mudah disusun. Seseorang dapat bergerak
langsung mengikuti ketukan sekali, ketukan menggada, ketukan
menigakali, atau pula membuat gerakan sinkop (berla"anan dengan
ketukan musiknya)
. >irama Bea"
Modul Seni Budaya Semester Genap 29
"irama bebas adalah "irama yang tidak selalu memiliki ketukan
dengan aksen yang berulang!ulang dan teratur.
>ira"a
&irasa merupakan tingkatan penghayatan dan penji"aan dalam tarian.
Seperti $ tegas, lembut, gembira, dan sedih, yang di ekspresikan melalui
gerakan dan mimi( "ajah sehingga melahirkan keindahan.
'ndah dalam tari tidak sekedar bagus, tetapi sesuai dengan jenis gerakan
dan karakter. Misalnya gerak keupat yang halus akan indah jika ditarikan
oleh peran arjuna, tetapi gerak tersebut tidak indah jika ditarikan oleh
peran raksasa. ,engan demikian, gerak indah itu tidak hanya gerak yang
halus atau lembut saja. Tapi gerak yang tegas, kasar dan anehpun dapat
merupakan gerak yang indah jika sesuai dengan kondisi tariannya.
D. PR5SES BERKREASI TARI
13 Pen*u"unan Pr)$)"al
a. Bentu& Kegiatan
Pada bagian ini diuraikan bentuk kegiatan yang akan dipentaskan
pada susunan kepanitiaan. Bentuk kegiatan dapat juga berupa tema,
misalnya G Pergelaran C )reasi )arya Seniman MudaH. ,alam uraian
selanjutnya dituliskan Sembilan nama seniman tarinya, karya tari yang
di(iptakannya, sinopsis dari setiap tariannya.
. S$e"i,i&a"i Kegiatan
Maksud dan tujuan diselenggarakannya kegiatan, diuraikan pada
bagian ini. MisalnyaF pergelaran bertujuan hiburan, perayaan, atau
upa(ara. Tujuan yang akan di(apai harus dirumuskan se(ara spesi%ik.
Tujuan yang dibuat hendaknya berisi tuntutan!tuntutan yang harus
dipenuhi oleh suatu penyelenggara pergelaran, misalnya, beberapa
jumlah penonton yang diharapkan dan apa saja materi
pertunjukannya.
%. >a&tu Ja#'al Kegiatan
Modul Seni Budaya Semester Genap 30
Bagian ini menjelaskan se(ara terperin(i "aktu diselenggarakannya
kegiatan pergelaran, yang meliputi hari, tanggal, "aktu, tempat
diselenggarakannya pertunjukan dan susunan se(ara lengkap a(ara
yang disajikan.
#. Anggaran Bia*a
+nggaran biaya yang dibuat dalam proposal biasanya dinaikkan
sampai 4DI dari dana sebenarnya diperlukan. :al ini dilakukan untuk
menutupi kelebihan biaya dari jumlah yang dianggarkan. Biaya proses
latihan, pembuatan kostum, peralatan, tatarias, dekorasi panggung,
pen(ahayaan, biaya se"a gedung, biaya (etak undangan dan buklet
biaya geladi kotor dan bersih, serta biaya penyelenggaraan lainnya.
e. 8ain<8ain
Pada bagian ini diuraikan bentuk kerjasama yang diharapkan dengan
sponsor atau donatur. Bentuk kerjasama yang sering dita"arkan di
antaranya berupa sponsor tunggal, yaitu perusahaan atau sponsor
yang sanggup membiayai seluruh penyelenggaraan kegiatan. Bentuk
kerjasama lainnya dapat ditentukan berdasarkan kebutuhan dalam
teknis penyelenggaraan kegiatan pergelaran.
!3 Pengemangan Gaga"an Ber&rea"i Tari
Se(ara garis besar, proses yang dilakukan dalam mempersiapkan
pembuatan tari, dia"ali dengan penentuan tema atau ide garapan,
ekploitasi gerak, eksploitasi musi( pengiring tarian, latihan gabungan
antara gerak dan musi(, gelada kotor, gelada bersih, dan
penyelenggaraan.
Tema atau ide garapan dapat diangkat dari (erita!(erita berupa mitos,
legenda, sejarah berdasarkan kehidupan nyata yang dapat diamati dalam
kehidupan sehari!hari. Misalnya, perilaku binatang, suasana pemburuan,
suasana suka(ita dan kegiatan lain. *ntuk mempermudah pengembangan
ide garapan menjadi sebuah bentuk tari, dapat dipilih berdasarkan
pembagian (erita. 'de garapan tersebut akhirnya akan di"ujudkan dalam
bentuk tarian.
Modul Seni Budaya Semester Genap 31
-3 Pengin#enti,i&a"ian Gera& #an Pr)"e#ur 8ati(an
Pengidenti%ikasian gerak merupakan tahap yang penting dalam proses
penggarapan sebuah karya tari. Pengidenti%ikasian gerak dimaksudkan
untuk melahirkan kesinambungan atau keutuhan garapan tari. Pada tahap
ini biasanya dilakukan pengidenti%ikasian gerak menjadi tiga bagian,
yaitu $
a. erak pokok, berisi gerak!gerak yang se(ara langsung berhubungan
dengan tema yang diangkat. MisF pada tarian yang men(eritakan
pemburuan, gerak!gerak kaki menjadi gerak pokoknya.
b. erak khusus, merupakan gerak yang dianggap unik dan diharapkan
dapat memberi kesan yang mendalam bagi penonton.
(. erak peralihan, yaitu gerak perpindahan dari satu tempat ke tempat
lain untuk membentuk pola lantai berikutnya.
,alam prosesnya, pengidenti%ikasian gerak dilakukan dalam "aktu yang
dibutuhkan sampai tiba "aktu penyelenggaran pergelaran tari.
.3 Pengi#enti,i&a"ian Kara&teri"ti& Kar*a Tari
)arakteristik sebuah karya tari merupakan hal penting untuk membedakan
sebuah tarian dengan tarian lainnya. MisalnyaF dalam tarian yang berlatar
belakang (erita pe"ayangan akan ditemukan berbagai karakter tari yang
halus, satria, dan gagah. +dapun dalam tarian yang berlatar belakang
(erita legenda, misalnya legenda Sangkuriang (Ja"a Barat) atau Malin
)undang (Sumatera Barat), karakter yang dimun(ulkan tentunya berbeda.
Sangkuriang lebih tepat dengan karakter satrianya, sedangkan Malin
)undang lebih tepat dengan karakter kasar dan sombong.
/3 Penggunaan K)"tum #an Mu"i& Pengiring Kar*a Tari
)ostum dan musi( pengiring juga merupakan hal yang penting dalam
mengidenti%ikasi karakteristik sebuah karya tari. Tari tradisional biasanya
diperagakan oleh beberapa orang dengan menggunakan kostum yang
mempresentasikan karakteristiknya masing!masing, misalnyaF kain
songket umumnya dipakai untuk tarian yang berasal dari Sumatera Barat,
Batik untuk tari pe"ayangan, topeng untuk tari tradisional yang berasal
Modul Seni Budaya Semester Genap 32
dari 'ndonesia timur sedangkan musi( pengiring yang mengiringi tari
harus memiliki keharmonisan ritme dengan gerakan tari dan sesuai
dengan tema tari.
E. MENAMPI8KAN KAR=A TARI
Bentuk pergelaran tari yang digelar diberbagai kesempatan biasanya
menyajikan tema!tema tertentu yang dikaitkan dengan maksud atau tujuan
diselenggarakannya pergelaran tari. Persiapan pergelaran tari, diantaranya
meliputi langkah!langkah berikut $
13 Men*u"un A%ara Pergelaran
,alam menyusun a(ara pergelaran harus dipertimbangkan %aktor
kesesuaian antara tujuan, panonton (audiens), dan tujuan materi
pertunjukan. Materi pergelaran harus disesuaikan dengan penontonnya
karena tidak bijaksana jika tari per(intaan disajikan di depan anak!anak.
,emikian jiga sebaliknya, jika tarian kelin(i disajikan depan orang tua
tentu akan menjadi bahan terta"aan.
!3 Menata Ruangan Pergelaran
Penataan ruangan dapat dimulai dari penataan panggung atau dekorasi
panggung. ,ekorasi panggung tentunya disusun sesuai dengan tema
tarian yang akan ditampilkan. Penataan (ahaya lampu juga termasuk
pada bagian ini. +dapun penataan ruangan pergelaran biasanya berkaitan
erat dengan bentuk panggung atau gedung yang digunakan. MisalnayF
tarian denga tema garapan tari yang berlatar belakang jenis tari rakyat
lebih (o(ok dipertunjukkan dipanggung arena. :al ini akan memberi
keleluasaan bagi penonton yang kan ikut serta menari selama
pertunjukkan berlangsung. +dapun pergelaran karya tari untuk kebutuhan
tontonan lebih (o(ok di pertunjukkan dipanggung proscenium
-3 Men*elenggara&an Di"&u"i
Biasanya untuk melengkapi penyajian dari sebuah pertunjukkan tari,
diakhiri dengan adanya workshop atau diskusi antara penonton dengan
Modul Seni Budaya Semester Genap 33
seluruh pendukung tarian. Melalui diskusi ini akan diperoleh banyak
masukan, baik berupa kritikan maupun saran bagi peningkatan kualitas
garapan tari yang di(iptakan pada kesempatan berikutnya.
Uji K)m$eten"i 1
A. Berila( tan#a "ilang 9:3 $a#a (uru, a,,%,# #an , #i a'a( ini $a#a ja'aan
*ang $aling te$at ;
4. Sebelum melakukan obser2asi pementasan sebuah pertunjukkan tari,
harus disiapkan beberapa peralatan yang diperlukan, seperti diba"ah ini,
ke(uali ?
a. )amera d. ,a%tar pertanyaan
b. :andy(am e. )esiapan rohani
(. +lat perekam
5. Model erak yang dipola sedemikian rupa pada tari Badhaya dan srimpi
merupakan ? tari daerah.
a. )reasi d. <stetik
b. )eunikan e. 0iri!(iri
(. )lasik
6. -ilai estetik dalam sebuah karya tari harus memiliki tingkat ?
a. )ebaikan dan )egunaan d. )eindahan dan )eanggunan
b. )ebaikan dan )eburukan e. )eunikan dan )eharmonisan
(. )eindahan dan )eanggunan
7. #agam gerak yang dapat dilihat dari anggota tubuh bagian kepala adalah
?
a. erak mata d. =lahan!olahan raut "ajah
b. erak kepala e. erakan mata, kepala dan olahan!
(. erak leher olahan raut "ajah
Modul Seni Budaya Semester Genap 34
8. Bentuk iringan tari terbagi atas ?
a. 8 bagian d. 5 bagian
b. 7 bagian e. 4 bagian
(. 6 bagian
@. Salah satu jenis musik internal yang dihasilkan oleh tubuh penarinya
adalah ?
a. Suara d. Bahasa tubuh
b. erak e. 'ringan
(. Senandung
A. Jenis musik eksternal yang dijumpai di Ja"a Barat adalah ?
a. amelan d. )olentang
b. ,egung e. ,rum
(. Salendro
B. Tari atotka(a yang menggambarkan tokoh pe"ayangan yang dalam
(eritanya dapat terbang, kostumnya dilengkapi dengan ?
a. )ipas d. *mbul!umbul
b. Selendang e. Pernak!pernik
(. Sayap
C. Floor design dalam sebuah tarian sering disebut dengan istilah ?
a. Pola lantai d. Pola persegi
b. Pola lurus e. Pola bulat
(. Pola lengkung
4D. Pada tarian!tarian yang ber%ungsi sebagai sarana upa(ara, pola lantai
yang sering gunakkan adalah ?
a. Simetris d. Eingkaran
b. +simetris e. Eengkung
(. Eurus
44. &iraga adalah dasar keterampilan gerak tubuh>%isik penari, diantaranya
sebagai berikut, ke(uali ?
a. Jari!jari tangan d. Pergelangan tangan
b. Jari!jari kaki e. Telinga
Modul Seni Budaya Semester Genap 35
(. Muka dan kepala
45. +da dua irama dalam sebuah terian, yaitu "irama tandak dan "irama
bebas, "irama tandak disebut juga "irama ajeg artinya ?
a. Pasti d. Tegas
b. Tetap e. Eembut
(. Bebas
46. Maksud dan tujuan di selenggarakannya kegiatan ini di uraikan pada
bagian ini, bagian ini adalah ?
a. Spesi%ikasi kegiatan d. &aktu kegiatan
b. Bentuk kegiatan e. Jad"al kegiatan
(. Tujuan kegiatan
47. erak yang se(ara langsung berhubungan dengan tema yang diangkat
adalah ?
a. erak khusus d. erak makna"i
b. erak peralihan e. erak berstruktur
(. erak pokok
48. Semua keperluan yang berkaitan dengan penyelenggaraan pergelaran
tari ditangani oleh ?
a. Pimpinan d. Panitia
b. )etua kelas e. Bendahara
(. Manajeman produksi
4@. Salah satu tujan disusunnya proposal kegiatan pergelaran tari, yaitu ?
a. Menggalang dana yang dibutuhkan untuk pergelaran
b. Menyebarluaskan in%ormasi pergelaran
(. Mendokumnetasikan pergelaran se(ara tertulis
d. Membuat arsip
e. Memudahkan pergelaran
4A. ,ekorasi dipanggung di sebut ?
a. Property d. Sebeng>layar
b. Setting e. 0ahaya
(. Sikloroma
Modul Seni Budaya Semester Genap 36
4B. Pertunjukkan jenis tari yang ber%ungsi sebagai hiburan (pergaulan), lebih
tepat dipertujukkkan di panggung yang berbentuk ?
a. Proscenium d. Tanah lapang
b. +rena e. #umah
(. Pandopo
4C. Berikut yang bukan merupakan tujuan dilakukannya geladi resik, yaitu ?
a. =rientasi panggung d. *ji (oba busana dan rias (make up)
b. =rientasi tata lampu e. Menonton pertunjukkan
(. Mengisi kekosongan "aktu
5D. :al penting yang membedakan antara sebuah tari dengan tari lainnya,
yaitu ?
a. )arakterisitik tari d. Prosedur tari
b. Media tari e. Tempat penyelenggaraan
(. Teknik tari
54. Salah satu %aktor yang menjadi pertimbangan dalam menyusun a(ara
pergelaran, yaitu ?
a. Penonton d. )ostum
b. Jumlah penari e. Tata rias
(. +nggaran biaya
55. ,ekorasi panggung harus disesuaikan dengan ?
a. Tema pergelaran d. Jumlah panitia
b. Jumlah penonton e. Jumlah penari
(. Penataan (ahaya
56. Berikut yang tidak termasuk biaya pergelaran tari, yaitu ?
a. Biaya proses latihan d. Biaya se"a gedung
b. Pembuatan kostum e. Biaya (etak undangan
(. Biaya bahan baku
57. Perusahaan yang bersedia membiayai keseluruhan a(ara pergelaran
disebut ?
a. Sponsor terpisah d. Sponsor iklan
b. Sponsor tunggal e. Sponsor material
Modul Seni Budaya Semester Genap 37
(. Sponsor kelompok
58. ,iskusi pada akhir pergelaran dilakukan untuk ?
a. Menampung masukan, kritik dan saran
b. Menyebarkuaskan in%ormasi
(. Menggalang dana
d. Menambah "aktu pergelaran
e. Manarik penonton
B. Ja'ala( $ertan*aan<$ertan*aan #ia'a( ini #engan "ing&at #an jela" ;
4. Sebuah karya tari mengandung nilai estetis dan mempunyai (irri!(iri,
sebutkan (iri!(iri tersebut ;
5. +pa yang dimaksud dengan pola lantai .
6. anbarkan masing!masing 6 pola lantai garis lurus dan pola lantai garis
lengkung ;
7. Sebutkan hasil pengamatan pertunjukkan tari yg kalian ketahui ;
8. Jelaskan apa yang dimaksud dengan "iraga, "irasa dan "irama ;
@. Jelaskan hal apa saja yang di uraikan dalam proposal pergelaran tari ;
A. Sebutkan dan jelaskan 6 bagian pengidenti%ikasian gerak dalam tari ;
Modul Seni Budaya Semester Genap 38
Modul Seni Budaya Semester Genap 39

Beri Nilai