TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

TERAS 2 : MEMBANGUNKAN MODAL INSAN

1.0 Pendahuluan

• Modal insan adalah aset yang paling berharga bagi sesebuah negara. Aset ini boleh ditambah nilai dengan mempertingkat nilai intelek
serta diperkaya modal budayanya. Selaras dengan itu, pembangunan modal insan akan terus menjadi agenda utama program
pembangunan pendidikan negeri. Hanya melalui pendidikan, usaha membangunkan modal insan yang mempunyai jati diri yang kukuh,
berketrampilan, berkeperibadian mulia, berpengatahuan dan kemahiran tinggi dapat dicapai.

• Cabaran JPN Perak adalah untuk menyediakan insan yang mempunyai pengetahuan, kemahiran dan menghayati nilai-nilai murni yang
dapat memenuhi keperluan semasa bagi menyediakan individu yang dapat dilatih di pelbagai institusi atau agensi sebagai tenaga kerja
yang dapat membantu meningkatkan daya saing dan produktiviti negara. Sebelum itu, tenaga kerja ini mestilah dibentuk oleh sekolah
supaya mampu berfikir secara kritis dan kreatif, berkemahiran menyelesaikan masalah dan berkeupayaan mengenal pasti potensi diri
untuk perkembangan bakat dan kerjaya diri. Paling penting ciri-ciri insan yang akan dibentuk oleh acuan di sekolah negeri Perak mestilah
menepati hasrat yang terkandung dalam Falsafah Pendidikan Kebangsaan kerana kejayaan dalam aspek fizikal akan tidak bermakna jika
tidak dipandu oleh aspek intelek , emosi dan kerohanian.

• Modal insan berkualiti yang dihasilkan perlu mempunyai ciri-ciri seperti berikut :

i) Berfikir secara kritis dan bertindak secara rasional

ii) Bersedia untuk bersaing dan membudayakan semangat untuk meneroka bidang baru
iii) Menghormati kelainan orang lain dan perbezaan individu
iv) Berhemah dan berkeperibadian
v) Menjadi pemimpin kepada diri, keluarga dan masyarakat
vi) Mengaplikasi dan meningkatkan pengetahuan serta mengamalkan pembelajaran sepanjang hayat
vii) Mengakses dan menggunakan ICT
viii) Belajar, bekerja dan berkomunikasi dengan berkesan

Halaman 9
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

• Usaha dijalankan dengan memberi fokus untuk membangunkan modal insan yang mempunyai:

i) Pengetahuan
ii) Kemahiran
iii) Menghayati nilai-nilai murni

• Hal ini seterusnya akan dapat memupuk diri murid-murid:

i) Semangat menguasai ilmu pengetahuan

ii) Berkemahiran
iii) Kompetensi
iv) Nilai-nilai
v) Bersikap positif
vi) Membina disiplin diri

Halaman 10
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

2.0 Strategi Pelaksanaan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH
2.0 Memupuk budaya cintakan
Meningkakan ilmu pengetahuan. • Menggalakkan tabiat membaca *Semua pelajar
keupayaan dan melalui program Nilam dan yang telah
penguasaan ilmu ( Meningkatkan penguasaan kempen Membaca menguasai
pengetahuan ilmu dengan mengamalkan kemahiran
budaya pembelajaran • Mengadakan pelbagai jenis membaca bagi
sepanjang hayat ) bahan bacaan dalam bentuk SM wajib terlibat
bercetak dan bukan bercetak: dalam program
NILAM dan
Buku di PSS Kempen
Majalah Membaca.
Surat Khabar Harian
Buletin Echo Jun 10%
Papan Kenyataan daripada pelajar
menyertai
• Mengadakan kemudahan program NILAM
tempat membaca dan 130 orang pelajar
menyediakan bahan bacaan
di kawasan sekolah :
Pondok NILAM,
Pondok
PPSMI,
Pondok Bacaan dsb.

• Melabel semua jenis pokok di

kawasan sekolah supaya
dapat memberi ilmu
pengetahuan kepada murid.

• Mewujudkan Laluan Ilmu di

koridor dan lorong-lorong di
persekitaran sekolah supaya
murid dapat maklumat-
maklumat penting untuk
membantu mereka dalam
P&P.

Halaman 11
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

• Meningkatkan kecemerlangan
Peperiksaan Awam :
PMR
SPM
STPM

• Meningkatkan penguasaan ilmu

Dan amalan budaya
pembelajaran sepanjang hayat

Menyediakan pusat akses:

• PPSMI
• Bilik Profesionalisme Guru
• SAC
• Bilik Pendidikan Islam
• Makmal Bahasa Arab
• Semua makmal Sains
• Bilik Tayangan
• Bilik-bilik kelas 5 Zuhrah ,
5 Marikh dan 5 Musytari,
3 Zuhrah, 3 Utarid

• Menggalakkan tabiat membaca Purata buku yang Peningkatan 2010 PK,

melalui program Nilam dan dibaca seorang Guru Media,
kempen Membaca murid Guru NILAM
SM = 10 – 15

Halaman 12
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH
• Mengadakan pelbagai jenis buah buku
bahan bacaan dalam bentuk sebulan
bercetak dan bukan bercetak:

Buku di PSS
Majalah
Surat Khabar Harian
Buletin Echo
Papan Kenyataan

• Mengadakan kemudahan Bilangan murid 100% murid PK, Guru

tempat membaca dan menyertai NILAM terlibat dlam 2010 Media, Guru
menyediakan bahan bacaan meningkat NILAM NILAM
di kawasan sekolah :
Pondok NILAM,
Pondok
PPSMI,
Pondok Bacaan dsb.

• Melabel semua jenis pokok di Bilangan pokok 100% pokok 2010 PK, Guru
kawasan sekolah supaya berlabel berlabel Media, Guru
dapat memberi ilmu meningkat NILAM
pengetahuan kepada murid.

• Mewujudkan Laluan Ilmu di Bilangan laluan Peningkatan 2010 PK, Guru

koridor dan lorong-lorong di ilmu Media, Guru
persekitaran sekolah supaya NILAM
murid dapat maklumat-
maklumat penting untuk
membantu mereka dalam
P&P.

• Meningkatkan kecemerlangan 2010 Pengetua,

Peperiksaan Awam : PMR – 100% PK dan GK
PMR Peningkatan 5 % SPM – 100%
SPM kuantiti STPM – 100%
STPM dan
2 % kualiti

Halaman 13
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

• Meningkatkan penguasaan ilmu Semua guru

Dan amalan budaya Bilangan murid Peningkatan 2010 mata
pembelajaran sepanjang hayat pelajaran

Melaksanakan Program Menyediakan pusat akses:

Pembestarian Sekolah • PPSMI
• Bilik Profesionalisme Guru
• SAC
• Bilik Pendidikan Islam
Pengetua,
• Makmal Bahasa Arab
Terlaksana 100 % 2010 PK &
• Semua makmal Sains Guru Media
• Bilik Tayangan
• Bilik-bilik kelas 5 Zuhrah ,
5 Marikh dan 5 Musytari,
3 Zuhrah, 3 Utarid

Meningkatkan penguasaan dan Pengetua,

Peningkatan 100 % 2010
penggunaan TMK: PK, GK

Halaman 14
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Menyediakan infrastruktur • Membangunkan Makmal Makmal Makmal 2008 Penyelaras

dan perkakasan yang Komputer Komputer komputer makmal
mencukupi lengkap & komputer
boleh diguna

• Menyediakan hardware yang Komputer: 2010

lengkap: Nisbah komputer 1:2
Komputer guru
TV / DVD
Nisbah komputer 1 : 20
pelajar

• Meningkatkan penggunaan Peratus guru

hardware menggunakan 100 %
komputer TVP /
DVD

Nisbah TVP /
DVD dengan 1:1
sekolah.

Peratus
penggunaan 100 %
program TVP /
DVD.

Halaman 15
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Menggunakan perisian yang Menggunakan perisian dan bahan Peratusan 30 % 2006 Semua guru
lengkap dan pelbagai digital seperti perisian sistem dan penggunaan ( Ting. 4 dan mata
aplikasi yang lengkap perisian dan 5.) pelajaran
bahan digital
sekolah mengikut
tahap

Peratus 30 % 2007
pengunaan ( Ting. 5 dan 6)
perisian PPSMI Mengikut tahun
dan TVP sasaran

Peratus jam 100 % Mengikut tahun

penggunaan sasaran
perisian dan
bahan digital

Mengadakan latihan dan Melaksanakan program bimbingan Peratus pentadbir 100 % 2010 Guru makmal
bimbingan dan latihan dalaman: sekolah / guru / komputer
• Latihan Asas Penggunaan staf sokongan
Komputer mengikuti setiap
• Latihan Penggunaan program
Komputer untuk p&p bimbingan dan
• Latihan Penggunaan latihan ICT
Perisian Kursus
• Latihan Penggunaan TVP
dalam p&p

Melaksanakan pembangunan
sumber manusia berteraskan ilmu,
iman dan amal.

Halaman 16
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Melaksanakan Memastikan kerja-kerja Penyelengaraan 100 % 2010 Pengetua

penyelenggaraan yang penyelenggaraan di sekolah di berpusat secara
berterusan laksanakan berkala
beroperasi
Menguruskan infrastruktur dengan mengikut jadual
cekap

3.0 Melengkapkan diri pelajar Meningkatkan Bilangan murid Peningkatan 2010 PK, PK HEM
Memupuk murid dengan pelbagai jenis penguasaan kemahiran yang dapat & Kaunselor
supaya memiliki kemahiran hard and soft skills asas dalam kalangan berkomunikasi
kemahiran dan murid. dengan fasih
keterampilan
Membina kemahiran berkomunikasi
merentas kurikulum dan
kokurikulum dengan
memperbanyak aktiviti literasi dan
hands-on.

• Info UBK
• Info PSS
• English Days (Hari Selasa)
• Laman Web Sekolah

Memantapkan dasar pelaksanaan

Dasar 60:40 Bilangan murid Peningkatan 2010 Pengetua,
yang mengambil PK & GK
Program Orientasi Tingkatan 1 Mata Pelajaran
Program Orientasi Tingkatan 4 Sains meningkat
Ceramah Kerjaya Dalam Bidang sehingga 60 %.
Sains Dan Teknologi
Edaran Brosure Kerjaya Dalam
Bidang Sains & Teknologi
Pameran Kerjaya

Halaman 17
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH
Memantapkan dasar pelaksanaan
PPSMI
Day Camp For English
Day Camp For Science
Day Camp For Mathematics
Info PPSMI
Buddy System

Menawarkan Mata Pelajaran Pelaksanaan Pelaksanaan 2009 PK, GK ,

Teknikal & Vokasional: mata pelajaran. kurikulum baru. Guru Mata
Ekonomi Asas Pelajaran
Prinsip Akaun Teknikal &
Perdagangan Vokasional
Matematik Tambahan
Ekonomi
Pengajian Perniagaan
Ekonomi Rumah Tangga
Kemahiran Hidup Bersepadu

Memastikan pelajar menguasai Menawarkan Perancangan 2008 Pengetua &

kemahiran ICT Mata pelajaran PK
ICT(elektif)
( Meningkatkan penguasaan dan sekolah
penggunaan TMK ) menengah.

Program Literasi Tkt 1& 2 2007 – 2010

Komputer Diganti dengan
sekolah Program ICTL
menengah. Menengah

Halaman 18
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Membina penampilan diri
yang positif
( Meningkatkan ketrampilan
murid )
Memperbanyak aktiviti bina diri Bilangan aktiviti Peningkatan 2010 PK HEM
seperti kerja berpasukan dan Kaunselor
character building Bilangan pelajar Peningkatan
• Pembimbing Rakan Sebaya yang menyertai
• Kursus Jati Diri aktiviti

Memupuk murid supaya
menghayati dan
mengamalkan nilai-nilai
murni, budi bahasa dan adab
Mengukuhkan pembudayaan adab Bilangan aktiviti Peningkatan 2010 PK HEM
warga sekolah: Kaunselor
• Program Pembimbing Rakan
Sebaya
• Program Mentor-Mentee
• Program Peka Dan Prihatin
• Pengukuhan Perkhidmatan
Bimbingan Dan Kaunseling
• Kempen Budi Bahasa Dan
Mengenang Budi
• Program Amalan Berbudi
Bahasa Di Dalam Kelas
• Sebaran / Promosi Berbudi
Bahasa Melalui Poster Dan Sign
Board Perkataan-Perkataan
Berbudi Bahasa Dan Nilai-Nilai
Murni
• Pertandingan Kelas Terbaik
Berbudi Bahasa
• Pertandingan Pelajar Berbudi
Luhur

Memperbanyak aktiviti ceramah,

Bilangan aktiviti Peningkatan 2010 PK HEM
seminar, motivasi dan bengkel yang
Kaunselor
berunsur pembangunan insan:

• Kursus Kepimpinan Pengawas

Sekolah
• Kursus Kepimpinan MKT

Halaman 19
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH
• Kempen Berbudi Bahasa Dan
Nilai-Nilai Murni
• Program Sekolah Penyayang
• Kemahiran Belajar Untuk Setiap
Tingkatan
• Mentor-Mentee
• Cermah Kerjaya
• Ceramah Halatuju Lepasan
SPM / STPM
• Pemantapan Mata Pelajaran
PMR / SPM / STPM
• Ceramah Motivasi Pelajar Galus
• Ceramah Motivasi Pelajar
Cemerlang
• Ceramah Pengurusan Dir i –
Hebatnya Menjadi Gadis
• Ceramah Pengurusan Diri –
Hebatnya Menjadi “ Jejaka
Macho”

Meningkatkan aktiviti penghayatan Bilangan aktiviti Peningkatan 2010 PK HEM

kerohanian. Kaunselor
• Program Qiamulalil – 2 Kali
• Maulidur Rasul
• Program Kesedaran Kerohanian
Dikalangan Murid Cina Dan India
• Sembayang Hajat –
PMR / SPM / STPM

Memperluas aktiviti Kempen Budi Bilangan aktiviti Peningkatan 2010 PK HEM

Bahasa. yang berkaitan Kaunselor
• Pelancaran Kempen Berbudi berbudi bahasa
Bahasa Dan Nilai-Nilai Murni dan beradab.
• Program 5 Minit Kempen Berbudi
Bahasa Di Dalam Kelas
Sepanjang Tahun
• Penerapan Budaya Beradab

Halaman 20
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Memperbanyak aktiviti kesedaran Bilangan murid Peningkatan 2010 PK HEM

kepentingan berbudi bahasa dan yang Kaunselor
adab seperti tayangan filem, dan mengamalkan
dokumentasi serta menulis esei. sifat berbudi
• Sebaran Melalui Buku Program bahasa dan adab
Kempen Berbudi Bahasa Dan
Nilai-Nilai Murni
• Pertandingan Menulis Esei
• Pertandingan Pelajar Berhemah
• Pertandingan Kelas Terbaik
Berbudi Bahasa
• Pertandingan Hiasan Kelas

Membuat kerja amal dalam Bilangan Peningkatan 2010 PK HEM,

masyarakat setempat ( seperti penglibatan PK Koku,
rumah orang tua dan rumah anak murid dalam Guru Disiplin
yatim) melalui aktiviti – kerja amal & Kaunselor
Persatuan Unit Beruniform
Kelab Jati Diri
Pembimbing Rakan Sebaya

Memperbanyak bahan bacaan Bilangan buku Peningkatan 2010 Penyelia PSS

tentang budi bahasa dan adab bacaan di PSS
masyarakat Malaysia.

Penerapan nilai murni Menerapkan penghayatan nilai Bilangan murid Peningkatan 2010 PK HEM
termasuklah keselamatan, murni dan 3K dalam pengajaran yang
kesihatan dan kebersihan(3K) dan pembelajaran mengamalkan
dalam pengajaran dan nilai murni
pembelajaran aktiviti
kokurikulum.

Halaman 21
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Sekolah memberi penekanan Penghayatan 3K: Bilangan kes Pengurangan 2010 PK HEM,
kepada keselamatan, • Manual Sekolah Selamat disiplin Guru Kantin,
kebersihan dan kesihatan • Ceramah Sekolah Selamat Guru
murid (Kebakaran) Bilangan Pengurangan 2010 Kesihatan
• Ceramah Sekolah Selamat kemalangan Guru
(Lalu Lintas) Keceriaan
• Ceramah Keracunan Makanan Bilangan Pengurangan 2010
• Ceramah Kesihatan Pergigian Ketidakhadiran
• Rawatan Pergigian
• Program Keceriaan Bilik Darjah
• Gotong Royong Perdana
• Hari-K
Bilangan sekolah Peningkatan 2010
Mewujudkan peraduan
yang ceria dan
pertandingan berkaitan nilai murni
bersih
dan 3K
• Pertandingan Keceriaan Kelas

Memperbanyak ceramah, seminar Bilangan aktiviti Peningkatan 2010

dan bengkel, motivasi, kem dan murid yang
penghayatan kerohanian serta mengambil
kempen budi bahasa bahagian

Melipatgandakan program Pelaksanaan program Bilangan aktiviti Peningkatan 2010 PK HEM,

pembangunan insan bagi pembangunan insan: Kaunselor
menangani gejala sosial • Projek Kerja Amal
melalui penerapan • Projek Benci Conteng
nilai-nilai murni • Program Kempen Budi Bahasa
Dan Nilai-Nilai Murni
• Program Sambutan Anti Dadah
Peringkat Sekolah
• Program Penerapan Budaya
Beradab Murid

Halaman 22
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

4.0 Melaksanakan peperiksaan awam Konsep Disediakan 2006 Pengetua,

Memantapkan Melaksanakan pentaksiran daripada berasaskan kandungan Pentaksiran PK,
sistem pentaksiran alternatif kepada lebih berasaskan alternatif Penyelaras
dan penilaian kemahiran atau bersifat ujian Peperiksaan
supaya lebih holistik pencapaian melalui: Pentaksiran Terlaksana 2010 dan Semua
• Ujian Rasmi 1, 2 & 3. alternatif guru mata
• Peperiksaan Pertengahan pelajaran
Tahun
• Peperiksaan Akhir Tahun Sistem Penilaian Terhasil 2010
• Peperiksaan Percubaan PMR, Key-stage
SPM & STPM. kepada ujian
• Gerak Gempur kebolehan am
• Latih Tubi Berfokus.

Mengubah pentaksiran sedia ada Pentaksiran Terlaksana 20062010 Semua guru

kepada pentaksiran berasaskan mengikut mata
sekolah: takwim pelajaran
• PEKA
• ULBS
• PLBS
• Kerja Kursus
• PAFA
• Penyediaan Folio Dan
Hasil Kerja Murid

Pemantauan Buku latihan Murid Bilangan buku Peningkatan Pengetua,

( 2 kali setahun) yang dipantau PK , GK dan
Semua guru
mata
pelajaran

Halaman 23
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

5.0 Penambahbaikan aktiviti Membudayakan sukan untuk Peratus murid 75% 2006 PK Koku
Memantapkan sukan dan kokurikulum semua bersukan secara 80% 2007 S/U Sukan
program kokurikulum (Sports for all): aktif meningkat 85% 2008
dan sukan • Kejohanan Olahraga Tahunan 90% 2009
• Sukantara 95% 2010
• Larian Kemerdekaan /
Merentas Desa
• Jogathon

Memastikan murid menyertai aktiviti Peratus murid 75% 2006 PK Koku

kokurikulum: menyertai 80% 2007 S/U Koku
• Persatuan & Kelab – 20 kokurikulum 85% 2008
• Kelab Permainan – 12 kelab secara aktif 90% 2009
• Unit Beruniform– 8 Unit meningkat 95% 2010
• Hari Kokurikulum
• Karnival Permainan

Bilangan murid Peningkatan 2010 PK Koku

Mewujudkan peluang untuk murid
bertambah S/U Sukan
mengembangkan bakat sukan:
• Tunas Harapan Bola Sepak
• Tunas Harapan Rugby
• Tunas Harapan Bowling
• Tunas Harapan Skuasy
• Petanque
• Tenis

Menambahkan jurulatih yang Bilangan jurulatih 75% 2006 PK Koku

bertauliah dalam kokurikulum yang bertauliah 80% 2007
85% 2008
90% 2009
Meningkatkan kopetensi Pemberian sijil 95% 2010
pengurusan kokurikulum penghargaan dan
anugerah

Halaman 24
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Meningkat semangat patriotik Meningkatkan semangat Bilangan Aktiviti Peningkatan 2010 PK Koku
dengan memastikan Rukun patriotisme dalam kalangan warga Sepanjang bulan PK HEM
Negara dipelajari dan dihayati sekolah. Kaunselor
daripada awal persekolahan • Sambutan Bulan Kemerdekaan
• Cheering Squad

Penubuhan Kelab Rukun Negara di Wujudkan Kelab Diwujudkan 2009 PK Koku

peringkat sekolah. Rukun Negara PK HEM
Kaunselor

Menyebarkan maklumat dan Bilangan pelajar Dirancang 2008

kefahaman tentang Rukun Negara yang menyertai
Melalui Sebaran Di Tapak Kelab Rukun
Perhimpunan Negara

Mengupas pengetahuan tentang Sebaran di Dirancang 2010

Rukun Negara melalui aktiviti Perhimpunan
ceramah, syarahan dan bahas Rasmi

Pelaksanaan Program Bilangan aktiviti Dirancang

Membudayakan Rukun Negara

Mewujudkan budaya saing secara Bilangan Aktiviti Peningkatan

sihat, memupuk nilai kerjasama
serta membangkitkan semangat
patriotk dan perpaduan secara
berterusan melalui program RIMUP

Halaman 25
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Memperkasakan sukan di Menyediakan kemudahan dan Peralatan sukan 75% 2006 PK Koku
sekolah ke arah sukan untuk peralatan kokurikulum yang mencukupi 80% 2007
semua mencukupi. 85% 2008
90% 2009
95% 2010

Mengembangkan bakat dan potensi Latihan dan Peningkatan 2006 PK Koku

murid atlet ke peringkat yang lebih Penglibatan ke 2007 S/U Sukan
tinggi: peringkat 2008
Pertandingan peringkat zon, daerah kebangsaan 2009
dan Kebangsaan. 2010

Bilangan guru beropsyen PJK Bilangan guru Terlaksana 2010 PK Koku

mencukupi di sekolah beropsyen PJK

Mempertingkatkan tahap Bilangan guru Terlaksana 2010

keprofesionalisme guru PJK dan mengikuti kursus
jurulatih sukan

Meningkatkan ilmu dan kemahiran

dalam kalangan pengurus dan
pemimpin sukan, Unit Beruniform
dan Kelab.

Halaman 26
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Memantapkan pelaksanaan Mengkaji semula pelaksanaan Penglibatan Peningkatan 2010 PK Koku

kokurikulum bagi kokurikulum di sekolah: murid
menggalakkan penglibatan • Aktiviti
murid yang lebih menyeluruh • Perjumpaan Mingguan

Menyediakan infrastruktur Menambah peralatan dan bilangan Infrastruktur dan Berfungsi 2007 Pengetua
dan peralatan yang lebih jurulatih di sekolah peralatan di PK Koku
lengkap di sekolah. sekolah berfungsi

Meningkatkan kualiti dan kuantiti

infrastruktur

Menguruskan infrastruktur dengan

cekap.

Meningkatkan kerjasama
sekolah dengan komuniti
dengan komuniti dan agensi
setempat
Mewujudkan kerjasama sekolah Wujud kerjasama Peningkatan 2010 Pengetua
dengan komuniti: pencapaian PK Koku
Pejabat Belia Dan Sukan Daerah
Universiti Pendidikan Sultan Idris
Politeknik Sultan Azlan Shah
Pejabat Daerah Tanjong Malim

Melaksanakan program Bilangan 2007-2010

pembangunan sukan dengan penyertaan
kerjasama komuniti

Halaman 27
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Mempertingkatkan pelaksanaan Bilangan aktiviti Peningkatan 2010 Pengetua

aktiviti kokurikulum dan sukan di PK Koku
sekolah.

Menghargai segala pengorbanan Penganugerahan Peningkatan

dan sumbangan pelajar atlet dan Sijil Pernyertaan
pemimpin sukan & Penghargaan.

6.0 Menyemak peraturan disiplin Mengemaskini peraturan- Peraturan baru Pelaksana 2007 PK HEM
Memperkukuh baru peraturan disiplin: peraturan baru
disiplin pelajar • Buku Peraturan Sekolah
Memantapkan • Majlis Interaksi –Tandatangan
Disiplin Murid disaksikan oleh Ibubapa
Murid

Menubuhkan Lembaga Memantau dan mengesan kes-kes Bil. kes Peningkatan 2010 PK HEM /
Disiplin Sekolah jenayah, disiplin dan salah laku di diselesaikan Guru disiplin
sekolah:
• Pemantauan Bilangan pelajar Penurunan 2006 –2010
• Mesyuarat terlibat dalam kes setiap tahun
jenayah, disiplin
dan salah laku

Meningkatkan kerjasama Mengeratkan kerjasama dengan Bilangan aktiviti Mengikut 2010 PK HEM
antara sekolah dengan PDRM sasaran
agensi keselamatan berkaitan
Mewujudkan Majlis Pemuafakatan Bilangan dan Mengikut 2010
Tindakan Sekolah dan PDRM di jenis aktiviti sasaran
peringkat Daerah dan Sekolah

Halaman 28
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

Memperkukuh usaha Menggerakkan UBK menangani Bilangan Mengikut 2010 PK HEM

menangani gejala disiplin isu-isu di sekolah: program, kursus sasaran UBK /
melalui Unit Bimbingan dan • Kursus Kemahiran dan kempen Pengawas
Kaunseling ( UBK ) • Program Anti Buli
Konvensyen Pembudayaan
Adab Pelajar Bilangan murid Mengikut
• Program Pembentukan Jati Diri sasaran
• Kempen Anti Ponteng
• Memantapkan Program Keberkesanan
Kokurikulum kursus
• Meningkatkan Kefahaman
Pengawas Dalam Aspek
Perundangan Dan
penguatkuasaan
• Kursus task-force
penguatkuasaan disiplin sekolah
• Kursus literasi undang- Undang
pengawas

Menggerakkan JK Bertindak melalui

Bilangan program Mengikut 2010
aspek psikologi dan kesihatan:
objektif dan
• Program kemahiran sosial dan
matlamat
kaunseling.
kursus
• Program pemupukan minda sihat

Menggerakkan JK Disiplin Bilangan Peningkatan 2010

• Program Gerakan program,
Kecemerlangan Sekolah pameran dan
Bersama Ibu Bapa. kempen
• Program Rakan Kasih Dan
Kempen Budi Bahasa. Bilangan peserta Mengikut
• Pameran Masalah Sosial terlibat sasaran
Pelajar.
• Kempen Melalui Media
Elektronik

Halaman 29
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

7.0
Mempercepat Mempelbagaikan saluran Memantapkan saluran aduan terus Masa yang Penurunan 2007 Pengetua
perkhidmatan sistem aduan terus melalui: diambil
aduan masalah • peti cadangan memproses
disiplin • talian terus aduan
• emel
• faksimili dan SMS Bilangan kes Peningkatan 2007
yang boleh
diselesaikan

Melaksanakan Sistem Mewujudkan dan mengemasikini Bilangan penjaga Peningkatan 2008

Maklumat Murid secara On- maklumat disiplin, penyertaan boleh mengekses
line ( SisM0) kokurikulum dan pencapaian maklumat anak
akademik. melalui internet

8.0
Memantapkan Memantapkan pelaksanaan Pelaksanaan Pendidikan Islam Bilangan guru Peningkatan 2006 PK , GK dan
kurikulum mata pelajaran Pendidikan untuk murid Islam dan Pendidikan berkusus 2007 Guru Mata
Islam dan Pendidikan Moral, Moral untuk murid bukan Islam oleh 2008 Pelajaran
serta Pendidikan Sivik dan guru yang berpengalaman dan 2009
Kewarganegaraan di sekolah pernah mengikuti kursus dalam 2010
subjek berkenaan / in-house
training.

Pelaksanaan Pendidikan Sivik dan Bilangan Tkt 1,2 2006 PK , GK dan

Kewarganegaraan peringkat Tingkatan Tkt 1,2,3 2007 Guru Mata
sekolah menengah bertambah Tkt 1,2,3,4 2008 Pelajaran
Tkt 1,2,3,4,5 2009

Halaman 30
 TERAS 2 : Strategi Pelaksanaan bagi Membangunkan Modal Insan

INDIKATOR TAHUN TINDAKAN

FOKUS STRATEGI PELAKSANAAN PELAN TINDAKAN INDIKATOR
PENCAPAIAN PENCAPAIAN SEKOLAH

9.0
Meningkatkan Pelaksanaan aktiviti dengan
kerjasama Sekolah pelbagai agensi.
dengan pelbagai
agensi Meningkatkan penglibatan
keluarga dan masyarakat
dalam pembentukan sahsiah
warga sekolah
Menjalankan pelbagai aktiviti untuk Bilangan aktiviti Pernambahan 2010 Pengetua,
membangunkan modal insan: PK , PK HEM
• Gotong Royong & PK Koku.
• Pameran Kerjaya
• Pameran Buku
• Pameran Unit Berunuiform –
Unit Polis, Bomba, Askar

Halaman 31