RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI DASAR PROFESI PNS

(LATSAR CPNS GOL RANCANGAN AKTUALISASI NILAI-NILAI

DASAR PROFESI PNS (LATSAR CPNS GOLONGAN III UPT
SEKOLAH DASAR NEGERI 2 TOMOHON)

DISUSUN OLEH:
Nama Peserta : ANTONINA,S.Ag
NIP : 198406122019032014
Angkatan : Angkatan IV (Empat)

PELATIHAN DASAR PEMERINTAH KOTA TOMOHON

TAHUN 2019

1
Nama Peserta : Antonina,S.Ag
Angkatan/Kelompok : IV/I
Jabatan :
Unit Kerja : SD Negeri 2 Tomohon
Sumber Kegiatan : SKP / P enugasan Atasan Langsung / Inisiatif
Sendiri

I. PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Pendidikan adalah usaha sadar terencana untuk memwujudkan

suasana belajar dan proses pembelajaran agar siswa aktif

mengembangkan potensi dirinya baik secara spiritualitas maupun

secara intelektual sebagaimana tujuan bangsa yang tertera dalam

Undang Undang Dasar 1945.aktifitas belajar merupakan hal

penting yang wajib dilakukan oleh seorang siswa sebagai pelajar

namun tidak sedikit siswa yang merasa bosan. Dalam menunjang

belajar diperlukan adanya kemauan serta motifasi agar pelajaran

dianggap aktifitas yang menyenangkan dan memperoleh manfaat.

Kurangnya aktifitas siswa dalam kelas dikarenakan metode

mengajar yang tidak sesuai atau kurang tepat sehingga siswa

tidak dapat dengan mudah menerima dan menguasai materi yang

disampaikan.supaya kegiatan belajar mengajar mencapai tujuan

2
 yakni menumbuhkan semangat belajar siswa dan rasa ingin tahu

siswa

B. Tujuan Aktualisasi

Tujuan aktualisasi nilai-nilai dasar profesi pegawai negeri sipil

adalah untuk:

1. Mengerti dan memahami lebih dalam tentang nilai nilai

profesi pegawai negeri sipil yang mencakup

Akuntabilitas,Nasionalisme,Etika public,Komitmen

mutu,Anti korupsi (ANEKA).

2. Sebagai seorang guru harus bisa memberikan

pembelajaran yang kreatif dan iniovatif dan memasukkan

nilai ANEKA dalam pembelajaran agar menjadi lebih

bermakna.

3. Bekerja maksimal dan sesuai target untuk melayani

dengan baik dan sepenuh hati.

C. Ruang Lingkup Pelaksanaan Kegiatan

1. Membuat bahan ajar

2. Membuat RPP

3. Membuat alat peraga

4. Membuat soal – soal ulangan

II. Deskripsi Lokus

Menguraikan keadaan organisasi tempat akan dilakukannya

aktualisasi

3
A. visi-misi sekolah

Terwujudnya sumber daya manusia yang memiliki sikap moral

pancasila,berilmu pengetahuan,berketrampilan dan berinklusi.

Misi sekolah

1. Menyelenggarakan pendidikan secarakreatif,inovatif,dan

efektif.

2. Meningkatkan pelayanan kepada peserta didikdengan

menyediakanfasilitas sarana dan prasarana

3. Menyelenggarakan Pembina disiplin moral dan budi pekerti

4. Memiliki tenaga guru dan administrasi yang professional

dan bertanggung jawab

B. Struktur Organisasi

1. Kepala sekolah – Dewan komite

2. Unit perpustakaan – Tata Usaha

3. Guru kelas

4. Guru bidang studi

5. Siswa

6. masyarakat

C. Tugas dan Fungsi Unit

Untuk menjalankan misi Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar,

program yang dirancang disesuaikan dengan Tugas Pokok dan

4
Fungsi sebagaimana di atur dalam Permendikbud Nomor 11 Tahun

2018 tentang Organisasi dan Tata Kerja Kementerian Pendidikan dan

Kebudayaan, Direktorat Pembinaan Sekolah Dasar mempunyai tugas

melaksanakan penyiapan perumusan dan pelaksanaan kebijakan di

bidang pembinaan sekolah dasar.

Dalam melaksanakan tugas tersebut, Direktorat Pembinaan Sekolah

Dasar menyelenggarakan fungsi:

1. Penyiapan perumusan kebijakan di bidang kurikulum, peserta

didik, sarana dan prasarana, pendanaan, dan tata kelola sekolah

dasar;

2. Pelaksanaan kebijakan di bidang kurikulum, peserta didik, sarana

dan prasarana, pendanaan, dan tata kelola sekolah dasar;

3. Peningkatan kualitas pendidikan karakter peserta didik sekolah

dasar;

4. Fasilitasi sarana dan prasarana serta pendanaan sekolah dasar;

5. Pemberian pertimbangan izin dan kerja sama penyelenggaraan

sekolah dasar yang diselenggarakan perwakilan negara asing atau

lembaga asing;

6. Fasilitasi pelaksanaan penjaminan mutu sekolah dasar;

5
7. Penyusunan bahan norma, standar, prosedur, dan kriteria di

bidang kurikulum, peserta didik, sarana dan prasarana, pendanaan,

dan tata kelola sekolah dasar;

8. Pemberian bimbingan teknis dan supervisi di bidang kurikulum,

peserta didik, sarana dan prasarana, pendanaan, dan tata kelola

sekolah dasar;

9. Pelaksanaan evaluasi dan laporan di bidang kurikulum, peserta

didik, sarana dan prasarana, pendanaan, dan tata kelola sekolah

dasar; dan

10. Pelaksanaan administrasi Direktorat.

6
D. Keterkaitan Nilai Dasar Dengan Isu dan Kegiatan

Unit kerja :SD Negeri 2 Tomohon

Isu yang Diangkat : Kurang Optimalnya Minat Belajar Anak

No Kegiatan Tahapan kegiatan Output hasil Keterkaitan substansi Kontribusi Penguata

mata pelatihan terhadap n nilai
visi-misi organisas
i
1 2 3 4 5 6 7
1 Membuat 1. Mencantumka Dokumen Rencana  Akuntabilitas Terwujudn Dalam
RPP n Identitas. pelaksanaan (bertanggung ya sumber rancanga
Terdiri dari:
Nama pembelajaran jawab) dalam daya n
sekolah, Mata melaksanakan manusia pembelaj
Pelajaran, kegiatan yang aran
Kelas, tersebut memiliki diperluka
Semester,
Standar diperlukan sikap n sikap
Kompetensi, tanggung jawab moral tanggung
Kompetensi yang besar agar pancasila,b jawab
Dasar, bisa berjalan erilmu dalam
Indikator dan
Alokasi dengan baik pengetahu menikatk

7
 Waktu. ...  Nasionalisme an,berketr an mutu
2. Merumuskan secara jujur ampilan
Tujuan
Pembelajaran. menentukan dan
... kegiatan berinklusi.
3. Menentukan pembelajaran
Materi  ETIKA PUBLIK
Pembelajaran.
... cermat dalam
4. Menentukan menyusun rpp
Metode agar tidak
Pembelajaran. menyimpang
...
5. Menetapkan dari bahan ajar
Kegiatan yang dirancang
Pembelajaran.  KOMITMEN
... MUTU saya
6. Memilih
Sumber
harus efektif
Belajar. ... menentukan
7. Menentukan dan memilih
Penilaian. referensi bahan
ajar
 ANTI KORUPSI
jujur
menentukan
skala penilaian
sesuai dengan

8
 sesuai standar
2. Membuat Menyiapka Alat peraga  AKUNTABILITAS Terwujud
alat n bahan dokumentasi konsisten nya
peraga yang akan membuat alat sumber
dipakai peraga sesuai daya
dengan materi manusia
yang disajikan yang
konsisten memiliki
 NASIONALISME sikap
sila ke lima moral
dengan adanya pancasila,b
alat peraga erilmu
diberikan pengetahu
kepada peserta an,berketr
didik secara ampilan
merata tanpa dan
pilih kasih berinklusi.
 ETIKA PUBLIK
membuat alat
peraga harus
cermat agar
bisa digunakan
dengan baik
 KOMITMEN

9
 MUTUuntuk
mencapai
efektifitas serta
membuat
inovasi demi
tercapainya
tujuan
pembelajaran
 ANTI KORUPSI
kerja keras
mencurahkan
daya pikir
untuk
peningkatan
mutu demi
terwujudnya
kemanfaatan
3. Membuat Membuat kisi –  Dokumentasi  AKUNTABILITAS Terwujudn
soal – soal kisi waktu bertanggung ya sumber
ulangan Susun butir-butir membuat soal jawab daya
soal ujian menyelesaikan manusia
Siapkan kunci  soal soal ujian pembuatan soal yang
jawaban foto  NASIONALISME memiliki
dalam sikap

10
 pembuatan soal moral
kita harus pancasila,b
berbuat jujur erilmu
tidak pengetahu
membocorkan an,berketr
soal ujian ampilan
sebelum dan
pelaksanaan berinklusi.
ujian
 ETIKA PUBLIK
menjaga
kerahasiaan
soal yang
dibuat
 KOMITMEN
MUTU selalu
membuat
inovasi
 ANTI KORUPSI
membuat soal
secara mandiri

4. Membuat Pengetikan bahan  Dokumentasi  AKUNTABILITAS

ringkasan ajar yang (integritas)asn
materi  Tersedianya bertanggung
11
ajar ringkasan jawab untuk
materi ajar mencapai
optimalnya
penyediaan
materi
 Nasionalisme
menghargai
karya orang lain
tanpa
mengurangi
mutu
pembelajaran
 Etika public
bertanggung
jawab
 Komitmen
mutu
mengefisienkan
waktu dalam
pemberian
materi sehingga
tujuan
pembelajaran
dapat tercapai

12
  Anti korupsi
peduli akan
pendidikan dan
minat belajar
anak

(LAPORAN AKHIR GANTI HASIL AKTUALISASI)

A. RENCANA IMPLEMENTASI (LAP AKHIR HASIL IMPLEMENTASI)

A. Jadwal Implementasi

Nama Peserta :
Instansi :
ISU :
Tempat Aktualisasi :
No Isu/Kegiatan Nilai Dasar Tanggal Output
Pelaksanaan
I Kurangnya kualitas bahan
ajar
1 Menyusun bahan ajar Akuntabilitas 7 -12- 2014 Tersedianya bahan

13
 ajar
2
3
4
5
6
7
8

B. Jadwal Konsultasi Dengan Coach

Nama Peserta :
Instansi :
Isu :
Tempat Aktualisasi :
No Tanggal Isu/Kegiatan/Tahapan Output Media komunikasi
yang digunakan
(telepon/
SMS/email/fax/dll.
1 11-12-2014 Menyusun bahan ajar Bahan ajar email.
2
3
4
5
6
7
8

14
 C. Jadwal Konsultasi Dengan Mentor

Nama Peserta :
Instansi :
Tempat Aktualisasi :
No Tanggal Isu/Kegiatan/Tahapan Output Paraf Mentor
1 8-12-2014 Menyusun bahan ajar Bahan ajar

B. PENUTUP (laporan akhir)

A. Simpulan

B. Saran

15