RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK) DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH

2017

Nama Calon Kepala Sekolah : Murniati K, S.Pd

Unit Kerja : SD Inpres 5/81 Maduri
Kab/Kota/ Propinsi : Bone/ Watampone/ Sulawesi Selatan
Judul : Peningkatan kemampuan guru dalam melakukan penilaian sikap melalui kegiatan pendampingan
pembelajaran di SD INPRES 5/81 Maduri.

Indikator Program Metode Nilai – nilai

No Tujuan Keberhasilan Kegiatan Langkah - langkah Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan
Kegiatan Data
1 Untuk Kepribadian Peningkatan SIKLUS 1 Sumber daya Angket Spiritual
Meningkatkan 1. Meningkatnya Kemampuan manusia:  Empati
kompetensi kemampuan calon guru dalam A. Persiapan 1. Kepala  Keyakinan
Kepala Sekolah dalam 1. Menyusun kepanitiaan Sekolah
Kepribadian calon penilaian sikap  Tulus Ikhlas
berbicara secara baik 2. Menentukan 2. Pengawas
Kepala Sekolah dengan menyelaraskan melalui (Narasumber)  Ketahanan
narasumber
dengan tindakan yang kegiatan 3. Berkoordinasi dengan 3. Guru sejumlah
dilakukan selama pendampingan pengawas setempat 8 orang Kewirausahaan
pendampingan 4. Menentukan waktu  Inovasi
pembelajaran. pelaksanaan Sumber daya  Kerja keras
5. Menentukan jumlah non manusia:  Pantang
2. Meningkatnya peserta 1. Aula
menyerah
kemampuan calon 6. Menentukan biaya 2. Laptop
Kepala Sekolah dalam 7. Membuat panduan 3. LCD dan
berbicara, bersikap, workshop layar Pembelajaran
dan berperilaku 4. Printer  Memotivasi,
sehingga dapat menjadi 5. Kertas HVS mempengaruhi
teladan bagi warga B. Pelaksanaan 6. Alat tulis
 Indikator Program Metode Nilai – nilai
No Tujuan Keberhasilan Kegiatan Langkah - langkah Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan
Kegiatan Data
sekolah selama 1. Melaksanakan dan
pendampingan pertemuan awal mendukung
pembelajaran 2. Mengawali kegiatan prakarsa,
pendampingan dengan
inovasi dan
3. Meningkatnya penjelasan teknik
kemampuan calon penilaian sikap dengan inisiasi
Kepala Sekolah dalam keterbukaan hati. pengembangan
mengendalikan diri 3. Mendampingi guru pembelajaran
secara tepat saat dalam melaksanakan
menghadapi masalah- penilaian sikap dikelas.
2. masalah selama 4. Melakukan
pendampingan pendampingan guru
pembelajaran. 5. Mendorong guru
meningkatkan
Untuk Kewirausahaan Peningkatan kompetensi diri dalam
Meningkatkan 1. Meningkatnya Kemampuan hal kepribadian,
kompetensi pemahaman calon guru dalam kewirausahaan dan
kewirausahaan Kepala Sekolah dalam penialain sikap sosial.
calon Kepala melaksanakan melalui 6. Mereview kemampuan
program inovatif calon Kepala Sekolah
Sekolah kegiatan
selama pendampingan 7. Melakukan perbaikan
pembelajaran. pendampingan
C. Monitoring dan Evaluasi
2. Meningkatnya 1. Menyusun program
3. pengalaman Calon monitoring dan
kepsek membuat evaluasi
alternatif pemecahan 2. Menyiapkan instrumen
masalah yang relevan monitoring dan
dan tepat selama evaluasi
pendampingan 3. Melaksanakan
 Indikator Program Metode Nilai – nilai
No Tujuan Keberhasilan Kegiatan Langkah - langkah Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan
Kegiatan Data
pembelajaran. monitoring dan
Untuk evaluasi
Meningkatkan Sosial Peningkatan 4. Menganalisis data hasil
1. Meningkatnya monitoring dan
kompetensi sosial Kemampuan
pengalaman calon evaluasi
calon Kepala guru dalam 5. Menyusun laporan
Kepala Sekolah dalam
Sekolah penyusunan program peniaian sikap monitoring dan
kerja sama dengan melalui evaluasi
berbagai pihak untuk kegiatan
mendukung kegiatan pendampingan D. Refleksi
di selama 1. Mencermati laporan
pendampingan hasil monitoring dan
pembelajaran. evaluasi
2. Menentukan tindak
2. Meningkatnya lanjut hasil monitoring
pemahaman calon dan evaluasi
Kepala Sekolah dalam 3. Menyusun rencana
melakukan evaluasi tindak selanjutnya
dan perbaikan (siklus 2)
terhadap program
kerjasama selama
pendampingan
pembelajaran.
Mengetahui Makassar, 11 Juni 2017
Master Trainer Calon Kepala Sekolah

SAM ARIF A, SP.M.Pd MURNIATI K, S.Pd

NIP. 197004161995121001 NIP. 196010111982032012