RENCANA TINDAK KEPEMIMPINAN (RTK) DIKLAT CALON KEPALA SEKOLAH

2017 (MODIFIKASI DARI RTK MODESTA WAGIYEM MARWITA BANDUNG)

NamaCalonKepalaSekolah : Modesta Wagiyem, S.Pd

Unit Kerja : SD Xaverius 1 Palembang
Kab/Kota/ Propinsi : Palembang / Sumatera Selatan
Judul : Upaya Meningkatkan Kemampuan Guru dalam Penilaian Autentik melalui workshop di

Program Metode Nilai – nilai

No Tujuan Indikator Kegiatan Langkah - langkah Kegiatan Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan Dan
Keberhasilan Data Karakter Bangsa
1 Untuk AKPK: Workshop SIKLUS 1 Sumber daya  Angket 1. Spiritual
Meningkatkan 1.1 Kepribadian penyusunan manusia: dan  demi membina
kompetensi 1. Meningkatnya rancangan A. Persiapan 1. Kepala  Observasi visi bersama
kemampuan calon Kepala 1. Menyusun kepanitiaan Sekolah
Kepribadian calon pembelajar  dengan tanpa
Sekolah dalam berbicara, 2. Menentukan narasumber 2. Pengawas
Kepala Sekolah bersikap, dan berperilaku an berbasis 3. P. Widodo, pamrih
3. Berkoordinasi dengan
diteladani oleh warga PPR pengawas setempat S.Pd apapun
sekolah dan masyarakat (Paradigma 4. Menentukan waktu (Narasumber)
2. Pedagogi pelaksanaan 4. Guru sejumlah 2. Kewirausahaan
Untuk Reflektif) 5. Menentukan jumlah 34 orang  dengan tidak
Meningkatkan 1.2 Kewirausahaan peserta Sumber daya
berputus asa
1. Meningkatnya 6. Menentukan biaya non manusia:
kompetensi  dengan penuh
kemampuan calon 7. Membuat panduan 1. Aula
kewirausahaan kepala sekolah dalam 2. Laptop motivasi
workshop
calon Kepala melakukan program 3. LCD dan berprestasi
Sekolah inovatif B. Pelaksanaan layar  dengan
2. Meningkatnya 1. Melaksanakan pertemuan 4. Printer gagasan dan
pengalaman Calon awal 5. Kertas HVS
ide alternatif
kepsek membuat 2. Mengawali workshop 5. Alat tulis
 Program Metode Nilai – nilai
No Tujuan Indikator Kegiatan Langkah - langkah Kegiatan Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan Dan
Keberhasilan Data Karakter Bangsa
alternatif pemecahan dengan keterbukaan hati solutif
masalah yang relevan 3. Memfasilitasi  secara proaktif
dan tepat pelaksanaan workshop
3. Meningkatnya 4. Melakukan
3. Pembelajaran
pengalaman calon pendampingan guru
Kepala Sekolah 5. Mendorong guru  dengan mendukung
menyusun rencana menyusun silabus prakarsa, inovasi
pengelolaan kegiatan pembelajaran dan inisiasi
produksi dan jasa di 6. Mereview silabus yang pengembangan
Untuk sekolah dibuat pembelajaran
Meningkatkan 7. Melakukan perbaikan
1.3 Sosial
kompetensi sosial 4. Karakter
1. Meningkatnya C. Monitoring dan Evaluasi
calon Kepala pengalaman calon 1. Menyusun program Bangsa
Sekolah Kepala Sekolah dalam monitoring dan evaluasi  Religius
melakukan evaluasi 2. Menyiapkan instrumen 1. dengan tidak
dan perbaikan monitoring dan evaluasi fanatik atau
terhadap program dan 3. Melaksanakan berprasangka
kegiatan kerjasama monitoring dan evaluasi
terhadap
dengan perorangan 4. Menganalisis data hasil
dan institusi monitoring dan evaluasi orang lain
pemerintah/swasta 5. Menyusun laporan  Nasionalis
2. Terwujudnya monitoring dan evaluasi 2. dengan
keterlibatan aktif calon berdasarkan
Kepala Sekolah dalam D. Refleksi kesepakatan
organisasi sosial 1. Mencermati laporan hasil
bersama
kemasyarakatan monitoring dan evaluasi
3. Meningkatnya 2. Menentukan tindak  Integritas
pengalaman calon lanjut hasil monitoring 3. dengan
Kepala Sekolah dan evaluasi bertindak
 Program Metode Nilai – nilai
No Tujuan Indikator Kegiatan Langkah - langkah Kegiatan Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan Dan
Keberhasilan Data Karakter Bangsa
menggalang bantuan 3. Menyusun rencana logis,
untuk meringankan tindak selanjutnya sistematis dan
penderitaan sesama (siklus 2) konsekuen
NILAI
KEPEMIMPINAN:
1.1........
1.2........
1.3........
1.4 Karakter Bangsa
1. meningkatnya nilai
nilai religius calon
kepala sekolah
dengan tidak
fanatik atau
berprasangka
terhadap orang
lain
2. meningkatnya nilai-
nilai nasionalis calon
kepala sekolah
dengan
pengambilan
keputusan
berdasarkan
kesepakatan
bersama
 Program Metode Nilai – nilai
No Tujuan Indikator Kegiatan Langkah - langkah Kegiatan Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan Dan
Keberhasilan Data Karakter Bangsa
3. meningkatnya
integritas calon
kepala sekolah
Untuk
dengan logis,
Meningkatkan
2 kemampuan guru sistematis dan
menyusun silabus konsekuen
pembelajaran

2. Kinerja sekolah:
a. Meningkatnya
kemampuan Guru
mengkaji Standar
Kompentensi

b. Meningkatnya
kemampuan Guru
mengkaji Kompetensi
Dasar

c. Meningkatnya
kemampuan Guru
mengidentifikasi
materi pokok
pembelajaran

d. Meningkatnya
kemampuan Guru
 Program Metode Nilai – nilai
No Tujuan Indikator Kegiatan Langkah - langkah Kegiatan Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan Dan
Keberhasilan Data Karakter Bangsa
mengembangkan
kegiatan pembelajaran

e. Meningkatnya
kemampuan Guru
merumuskan indikator
pencapaian
kompetensi

f. Meningkatnya
kemampuan Guru
menentukan jenis
penilaian

g. Meningkatnya
Untuk kemampuan Guru
Meningkatkan menentukan alokasi
kemampuan guru waktu
3 dalam menyusun h. Meningkatnya
rencana kemampuan Guru
pelaksanaan menentukan sumber
pembelajaran belajar
berbasis PPR

a. Meningkatknya
kemampuan guru
dalam menentukan
komponen penyusunan
RPP
 Program Metode Nilai – nilai
No Tujuan Indikator Kegiatan Langkah - langkah Kegiatan Sumber Daya Pengumpulan Kepemimpinan Dan
Keberhasilan Data Karakter Bangsa
b. Meningkatnya
kemampuan guru
dalam menentukan
prinsip – prinsip
penyusunan RPP

c. Meningkatnya
kemampuan guru
dalam menyusun RPP
berbasis PPR

Mengetahui Bandung, 5 Maret 2017

KepalaSekolah/ MT Calon Kepala Sekolah

Drs. Basrowi Modesta Wagiyem, S.Pd

NIP. NIP. -