MATRIK RENCANA PROYEK KEPEMIMPINAN (RPK) Diklat Calon Kepala Sekolah

NamaCalonKepalaSekolah : NUR QALBI, S.Pd

Unit Kerja : SD Negeri Selamat Rejo
Judul :Meningkatkan Pengetahuan faktual, prosedural, konseptual, metakognitif siswa melalui
pembelajaran berbasisi IT

Program Metode Pencapaian

Tujuan Indikator Kegiatan Langkah– SumberDay Pengumpul Students
No
Keberhasilan langkahKegiatan a an Wellbeing
Data
1 Meningkatkan
kompetensiKe
palaSekolah KEPRIBADIAN: SIKLUS 1
 Memiliki Workshop Observasi , Aktif, kreatif,
A. Persiapan Sumberdaya
kemampuan guru inovatif,
1. Sosialisasikepad manusia: wawancara,
untuk bersikap, peningkatan kerjasama,m
a guru-guru diskusi,
berperilaku kompetensi
tentangIHT 1. KepalaSek kerjasama andiri
diteladani oleh guru dalam
2. Menyusunkepan olah
warga sekolah pembuatan
itiaan 2. Gurusejum
dan masyarakat. bahan ajar
3. Menentukannara lah8 orang
berbasis IT
sumber
 Memiliki
4. Berkoordinaside Sumberdaya
kemampuan
nganKepalaSeko non manusia:
untuk
lah 1. Ruang
berbagipengetah
 Program Metode Pencapaian
Tujuan Indikator Kegiatan Langkah– SumberDay Pengumpul Students
No
Keberhasilan langkahKegiatan a an Wellbeing
Data
uandanpengalam 5. Menentukanwak Workshop
ankepadateman- tupelaksanaan 2. Laptop
temansejawatber 6. Menentukanjuml 3. LCD dan
kaitandengantug ahpeserta Infokus
assehari-hari 7. Menentukan 4. Jaringan
media digital internet
yang digunakan 5. Printer
6. Kertas
SOSIAL:
B. Pelaksanaan HVS
7. Alattulis
Melakukan 1. Melaksanakan
penyusunan pertemuan awal
2. Mengawali IHT
program kerja
dengan
dengan keterbukaan
pemerintah atau 3. Memfasilitasi
swasta. pelaksanaan IHT
4. Melakukan
pendampingan
Melakukan guru
evaluasi dan 5. Mendorong
perbaikan guru menyusun
terhadap RPP
 Program Metode Pencapaian
Tujuan Indikator Kegiatan Langkah– SumberDay Pengumpul Students
No
Keberhasilan langkahKegiatan a an Wellbeing
Data
programdengan pembelajaran.
perseorangan, 6. Mereview RPP
pemerintah atau yang dibuat.
swasta.
C. Monitoring
danEvaluasi
3. Kewirausahaan
1. Menyusun
 Memahami program
program- monitoring
program danevaluasi
inovatif yang 2. Menyiapkan
bisameningkatk instrumen
ankeefektifanse monitoring dan
kolahdenganbai evaluasi
k 3. Melaksanakan
monitoring dan
 Membuat evaluasi
alternatif 4. Menganalisis
pemecahan data hasil
masalah yang monitoring dan
relavan dan evaluasi
tepat, sehingga 5. Menyusun
menghasilkan laporan
 Program Metode Pencapaian
Tujuan Indikator Kegiatan Langkah– SumberDay Pengumpul Students
No
Keberhasilan langkahKegiatan a an Wellbeing
Data
kinerja yang monitoring dan
efektif dan evaluasi
efesien.
D. Refleksi

1. Mencermati
laporan hasil
monitoring dan
evaluasi
2. Menentukan
tindaklanjut
hasil monitoring
dan evaluasi
SIKLUS 2
Menyusun rencana
2.
selanjutnya
Meningkatkan
1. Menyusun RPP:
kompetensi
Guru Menyusun  Menentukan
RPP instrumen
Melaksanakan  Berkolaborasi
Pembelajaran  Menentukan
waktu
 Program Metode Pencapaian
Tujuan Indikator Kegiatan Langkah– SumberDay Pengumpul Students
No
Keberhasilan langkahKegiatan a an Wellbeing
Data
pelaksanaan
pembelajaran
 Menyiapkanmedi
a
Meningkatnya  Menentukan
motivasi belajar kelas
Peserta didik dalam
3. pembelajar dengan  Menentukan
menggunakan jumlah peserta
Meningkatkan didik
media IT
motivasi
belajar peserta 2. Melaksanakan
didik Pembelajaran :
 Mengikuti
Pembelajaran

 Mendengar dan
menyimak
Meningkatnya pembelajaran
Motivasi
Belajar Peserta  Mengerjakan
Didik tugas
 Program Metode Pencapaian
Tujuan Indikator Kegiatan Langkah– SumberDay Pengumpul Students
No
Keberhasilan langkahKegiatan a an Wellbeing
Data

 Mengumpulkan
tugas
 Memaparkan
tugas
 Menilai tugas

 Menyimpulkan
Pembelajaran

Mengetahui, Bener Meriah, 18 September 2021

PengajarDiklat CalonKepalaSekolah,

Drs. Johari Efendi,M.Pd Nur Qalbi, S.Pd

NIP.196612101999031011 NIP.198204272006042022