Kemahiran yang dilaksanakan setelah

murid melalui kemahiran pratulisan.

Penulisan ini juga dijalankan setelah
murid diajar cara memegang pensel
dengan betul, postur badan dan
kedudukan kertas, kerusi dan meja
semasa menulis.
Latihan Menulis Menggunakan Kertas
Berkotak.
Sediakan kertas berkotak segi empat
sama yang berukuran 2 x 2 cm.

Murid dipandu menulis huruf besar
terlebih dahulu sehingga menguasai
barulah diperkenal pula huruf kecil
dengan kaedah yang sama.
B C D E F G
H I J K L M N
O P Q R S T U
V W X Y Z
a b c d e f g
h i j k l m n
o p q r s t u
v w x y z
Huruf besar tidak sesuai
menggunakan kertas bergaris
empat
A B C D E F G H I

A B C D E F G H I

a b c d e f g h i

Aa Bb Cc Dd Ee

Ff Gg Hh Ii Jj
a E
b A
c D
d C
e B
Contoh aktiviti :

Guru menyebut nama huruf contohnya
A atau B atau C.

Murid diminta untuk mewarnakan
huruf yang disebut oleh guru.


Contoh lembaran kerja


a b c d e
f g h i j
Contoh aktiviti :

Guru menyebut nama huruf dan murid
mencari kad huruf yang berkaitan.

Murid menunjuk kad huruf dan
membunyikannya.

Contoh kad huruf.


a b c d
e f g h
A
D
H
a d
h
a
Urutan huruf a - z
z
Urutan huruf z - a

A
D
H
K

ma ta

ma ta






mata
ma ta







topi
to pi
m a t a t o p i
Bapa beli bola.
Bapa beli bola baru.