SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011

GerakLurusBeraturan
EdisiKedua

UntukSMAkelasX
(TelahdisesuaikandenganKTSP)

LisensiDokumen:

Copyright20082011GuruMuda.Com

Seluruh dokumen di GuruMuda.Com dapat digunakan dan disebarkan secara

bebasuntuktujuanbukankomersial(nonprofit),dengansyarattidakmenghapus
atau merubah atribut penulis dan pernyataan copyright yang disertakan dalam
setiap dokumen. Tidak diperbolehkan melakukan penulisan ulang, kecuali
mendapatkanijinterlebihdahuludariGuruMuda.Com.

Penulis
Alexandersanlohat
(san)
http://www.gurumuda.com

1
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011 http://www.gurumuda.com

ContactPerson
Andabisamenghubungisayamelaluibeberapajalurdibawah:
Blog:http://www.gurumuda.com
Email:info@gurumuda.com

TestimonialdanSaran
Apapunpendapatandamengenaitulisansaya,silahkanmemberikantestimonialatausaran
konstruktifdemipengembanganebookinimenjadilebihbaik.Testimonialatausaranyang
bersifatmembangundariandabisadikirimkeemailberikut:
saran@gurumuda.com
Terimakasihataspartisipasianda

SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011 http://www.gurumuda.com

3
MateriPembelajaran:
GerakLurusBeraturan(GLB)

TujuanPembelajaran:

KompetensiDasar:

MenganalisisbesaranfisikapadaGerakLurusBeraturan(GLB)

Indikator:

1. Menganalisisbesaranbesaranfisikapadagerakdengankecepatankonstan
2. Menganalisisgrafikgeraklurusdengankecepatankonstan

Tujuan pembelajaran di atas merupakan tuntutan dari Depdiknas RI dalam KTSP. Jadi dirimu
harus mencapai Kompetensi dasar dan Indikator tersebut. Kalau tidak bisa, ntar dapat nilai
merah :) alias tidak lulus. Nah, kali ini Gurumuda membimbing dirimu untuk bisa mencapai
tujuanpembelajarandiatas.

SelamatBelajar

SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011 http://www.gurumuda.com

4
PengetahuanPrasyarat

Sebelum mempelajari materi Gerak Lurus Beraturan, terlebih dahulu kita pahami beberapa
konsepdasaryangakanselaludigunakandalampembahasanmengenaiGerakLurusBeraturan.
Ini merupakan pengetahuan prasyarat, maksudnya kalau konsep tersebut tidak dipahami
dengan baik dan benar maka ketika mempelajari materi Gerak Lurus Beraturan, dirimu akan
kebingunganlangsungsajaya

KerangkaAcuan
Apabilakitamengukurposisi,jarakataukelajuansuatubendamakakitaberpatokanpadasuatu
kerangka acuan. Misalnya ketika saya berada di atas mobil yang bergerak dengan laju 60
km/jam, sebenarnya saya sedang bergerak di atas permukaan bumi, sehingga kelajuan mobil
tersebutberpatokanpadapermukaanbumisebagaikerangkaacuan.Atauketikasayaberadadi
dalam kereta api yang bergerak dengan kelajuan 60 km/jam, saya melihat seorang yang
berjalan ke arah saya, misalnya dengan kelajuan 5 km/jam. Laju orang yang berjalan tersebut
sebenarnyaditetapkandenganberpatokanpadakeretaapisebagaikerangkaacuan,sedangkan
laju kereta sebesar 60 km/jam berpatokan pada permukaan bumi sebagai kerangka acuan.
Apabila orang tersebut berjalan searah dengan kereta api maka kelajuan orang tersebut 65
km/jam terhadap permukaan bumi sebagai kerangka acuan. Dalam kehidupan seharihari,
ketikamenyebutkankelajuansuatugerakbenda,maksudkitasebenarnyaterhadappermukaan
bumisebagaikerangkaacuannya,hanyahaltersebutjarangdikatakan.

Kedudukanaliasposisi
Kedudukanyangdimaksudkandisinitidaksamadengankatakedudukanyangdigunakandalam
kehidupan seharihari. Ayah saya punya pangkat dan kedudukan bukan seperti ini. Arti
kedudukan dalam fisika sedikit berbeda. Dalam fisika, kedudukan menyatakan posisi atau
letaksuatubenda(ataumanusia)padasuatusaattertentuterhadapsuatutitikacuan.Misalnya
sekarang anda berada di rumah. Jika satu jam kemudian anda berada di sekolah, maka
kedudukanatauposisimusudahberubah.
Untuk lebih memahami konsep titik acuan, kedudukan, posisi, jarak dan perpindahan, pelajari
pembahasansoaldibawahini:
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
Setelah mengeluarkan mobil dari garasi dan menyalakan mesin, ayah mengendarai mobil ke
arahutarasejauh100meter.Gambarkanperjalananayahdalamsumbukoordinat
Dalam fisika, kita sering menggambar sumbu koordinat untuk menyatakan kedudukan/posisi,
jarak, perpindahan atau suatu gerakan tertentu. Biasanya titik 0 pada sumbu koordinat dipilih
sebagaititikacuan.Posisisepanjangsumbuxbiasanyadianggappositifjikaterletakdisebelah
kanan 0 dan negatif jika terletak di sebelah kiri titik 0. Posisi sepanjang sumbu y biasanya
dianggap positif jika terletak di atas titik 0 dan negatif bila terletak di bawah titik 0 (Ini hanya
merupakankesepakatan).

Karena ayah memulai perjalanan dari rumah maka kita menganggap rumah merupakan titik
acuan.Dalamsumbukoordinat,posisirumahdiwakiliolehtitik0padasumbukoordinat.Sesuai
denganarahmataangin,arahutaradianggapsejajardengansumbuypositif,arahtimursejajar
dengansumbuxpositif,arahselatansejajardengansumbuynegatif,arahbaratsejajardengan
sumbuxnegatif(lihatgambardiatas).
Salah satu hal yang penting dalam menggambar sumbu koordinat adalah penentuan skala.
Anda dapat memiliki skala sesuai dengan selera, tetapi perlu digambarkan secara jelas pada
sumbukoordinat.
Sebuahsepedamotorbergerakkearahtimursejauh50meter.Tentukanjarakdanperpindahan
totalyangdilaluisepedamotor
http://www.gurumuda.com

5
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011

Jarak termasuk besaran skalar (besaran skalar = besaran fisika yang hanya mempunyai besar
saja.Besaranskalartidakmempunyaiarah).ArahtidakturutmempengaruhinilaijarakJarak
totalyangditempuhsepedamotor=50meter
Perpindahantermasukbesaranvektor(besaranvektor=besaranfisikayangmempunyaibesar
danarah).Karenatermasukbesaranvektormakaarahturutmempengaruhinilaiperpindahan.
Perpindahan total yang ditempuh sepeda motor = 50 meter. Arah vektor perpindahan adalah
ketimur.
Perhatikan bahwa pada contoh ini jarak = besar perpindahan = 50 meter. Apakah jarak selalu
samadenganbesarperpindahan?cermaticontohsoalselanjutnya
Sebuahsepedamotorbergerakkearahtimursejauh100meterlaluberbalikkebaratsejauh50
meter.Tentukanjaraktotaldanperpindahantotalyangditempuhsepedamotor

Jaraktotal=100m+50m=150meter
http://www.gurumuda.com

6
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011

Besarperpindahantotal=100m50m=50meter(perubahanposisihanyasejauh50meter
dari posisi awal). Karena perpindahan termasuk besaran vektor maka kita harus menyebutkan
arahnya. Arah vektor perpindahan adalah ke timur atau searah sumbu x positif. Vektor
perpindahandiwakiliolehtandapanahberwarnabiru.
Perhatikan bahwa pada contoh ini jarak tidak sama dengan besar perpindahan Jarak = 150
meter,sedangkanbesarperpindahan=50meter.
Sebuah mobil bergerak ke arah utara sejauh 50 meter dan berbalik ke arah selatan sejauh 50
meter.Tentukanjaraktotaldanperpindahantotalyangditempuhmobiltersebut

Jaraktotal=50m+50m=100meter
Bagaimanadenganperpindahan?
Besar perpindahan total = 50 m 50 m = 0. Mobil tidak melakukan perpindahan, karena
kedudukanatauposisiakhirsamadengankedudukanatauposisiawal.
Sebuah pesawat, terbang ke arah timur sejauh 400 meter lalu berbelok arah ke utara sejauh
300meter.Tentukanjaraktotaldanperpindahantotalyangditempuhpesawat
http://www.gurumuda.com

7
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011

Jaraktotal=400m+300m=700meter

Perpindahan?
Soal ini tidak seperti soal sebelumnya kita tidak asal menjumlahkan atau mengurangkan,
karena vektor perpindahan tidak segaris. Untuk menghitung besar perpindahan, kita bisa
menggunakanrumusphytagoras.

http://www.gurumuda.com

8
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
Besarvektorperpindahan=500meter.Arahvektorperpindahanbisaditentukanmenggunakan
rumustangen:

Arah vektor perpindahan adalah 30

o
terhadap sumbu x positif. Perhatikan gambar di atas
vektorperpindahandiwakiliolehgambarberwarnabiru

Kelajuan,KecepatandanPercepatan

Untuk memahami konsep kelajuan, kecepatan dan percepatan, pelajari pembahasan soal di
bawah:
Sebuahmobilbergerakdengankecepatan20km/jam.Benaratausalahpernyataanini?
Terlebihdahulukitapahamimaknakelajuandankecepatan.Kelajuantermasukbesaranskalar
(besaran skalar = besaran yang hanya mempunyai besar saja). Untuk menyatakan laju atau
kelajuan suatu benda, kita tidak membutuhkan arah. Sebaliknya, kecepatan termasuk besaran
vektor (besaran vektor = besaran yang mempunyai besar dan arah). Ketika menyatakan
kecepatan, kita perlu menyertakan besar dan arah. Untuk membedakan makna kelajuan dan
kecepatan,pahamicontohberikutini.
Pernyataandiatassalah.Jikayangdimaksudkanadalahkecepatan,makaperludisertakanarah
gerak mobil tersebut. Arah gerak mobil bisa dinyatakan dalam sudut, arah mata angin (utara,
timur, selatan, barat) atau dengan menggunakan kata ke atas atau ke bawah. Pernyataan di
atas bisa diubah seperti ini : mobil itu bergerak ke utara dengan kecepatan 20 km/jam atau
mobil itu bergerak dengan kecepatan 20 km/jam ke arah utara atau mobil itu bergerak ke
utara dengan laju 20 km/jam atau mobil itu bergerak 20 km/jam ke utara. Pernyataan
sepertiinibenar,dalamhaliniyangdimaksudkanadalahkecepatanmobil.
Jika tidak ingin menyertakan arah, maka bisa dikatakan mobil itu bergerak dengan laju 20
km/jam atau mobil itu bergerak dengan kelajuan 20 km/jam atau mobil itu bergerak 20
km/jam. Pernyataan seperti ini benar. Dalam hal ini, yang dimaksudkan adalah laju atau
kelajuanmobil.
http://www.gurumuda.com

9
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011 http://www.gurumuda.com

10
Apakahkelajuan,kelajuansesaatdankelajuanrataratamemilikimaknayangsama?jikaya,
jelaskankesamaannyajikatidak,jelaskanperbedaannya
Kelajuan dan kelajuan sesaat memiliki makna yang sama. Ketika menyebutkan kata kelajuan,
yang kita maksudkan sebenarnya kelajuan sesaat. Kelajuan atau kelajuan sesaat merupakan
perbandinganantarajarakyangsangatkecildenganselangwaktuyangsangatsingkat.Dengan
kata lain, kelajuan sesaat merupakan jarak yang sangat kecil yang ditempuh selama selang
waktuyangsangatsingkat.Sebaliknyakelajuanrataratamerupakanperbandinganantarajarak
tempuhtotaldenganselangwaktutotalyangdiperlukanuntukmenempuhjaraktersebut.
Agar lebih memahami perbedaan antara kelajuan atau kelajuan sesaat dengan kelajuan rata
rata, pahami contoh berikut ini. Misalnya anda berangkat ke sekolah menggunakan sepeda
motor. Jarak antara sekolah dan rumah = 20 km. Ini Cuma pengandaian saja Ketika
mengendarai sepeda motor dari rumah ke sekolah, anda membutuhkan waktu 1 jam. Untuk
contoh ini, kelajuan ratarata anda dan sepeda motor adalah 20 km / 1 jam = 20 km/jam. Ini
berarti secara ratarata, anda menempuh jarak 20 km setiap jam. Ini cuma kelajuan ratarata
saja.Tidak mungkindarirumahsampaidisekolahkelajuanandaselalu20km/jamsetiapsaat.
Ketika bertemu kendaraan lain di jalan, anda pasti akan memperlambat sepeda motor, ketika
tiba di lampu merah anda akan berhenti, ketika ada orang yang menyebrang jalan, anda
memperlambatsepedamotor,ketikajalansepi,andakebut2an.Jadi20km/jamhanyakelajuan
ratarata. Lalu kelajuan atau kelajuan sesaat anda berapa ? tergantung saatnya kapan lebih
tepatnya bisa anda amati pada speedometer sepeda motormu. Speedometer selalu mencatat
kelajuanmu setiap saat. Kadangkadang jarum speedometer naik, kadang jarum speedometer
turun. Kelajuan sesaatmu selalu berubahubah setiap saat. Kita juga bisa mengatakan bahwa
kelajuansesaatmerupakankelajuanratarataselamaselangwaktuyangsangatsingkat.
Apakahkecepatan,kecepatansesaatdankecepatanrataratamemilikimaknayangsama?Jika
ya,jelaskankesamaannya;jikatidak,jelaskanperbedaannya
Kecepatan dan kecepatan sesaat memiliki makna yang sama. Ketika menyebutkan kata
kecepatan, yang kita maksudkan sebenarnya kecepatan sesaat. Kecepatan atau kecepatan
sesaat merupakan perbandingan antara Perpindahan yang sangat kecil dengan selang waktu
yang sangat singkat. Sebaliknya kecepatan ratarata merupakan perbandingan antara
perpindahantotaldenganselangwaktutotalselamaterjadiperpindahan.
Agar anda lebih memahami perbedaan antara kecepatan atau kecepatan sesaat dengan
kecepatanratarata,cermaticontohberikutini:
Misalnya anda jalanjalan menggunakan sepeda motor kesayanganmu. Dari rumah, anda
mengendaraisepedamotorkearahtimursejauh20km,lalukembalilagikearahbaratsejauh
10km.Jikalamaperjalanan=1jam,tentukankecepatanrataratadankecepatansesaatanda
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
Untuk membantumu menentukan kecepatan ratarata, alangkah baiknya jika perjalananmu di
atasdigambarkandalamsumbukoordinat.Perhatikangambardisamping.

Perpindahantermasukbesaranvektor,karenanyaarahturutmempengaruhinilaiperpindahan.
Dalamsumbukoordinat,perpindahanbernilaipositifjikaarahnyamenujusumbuxpositif(arah
timur) dan sumbu y positif (arah utara). Perpindahan bernilai negatif jika arahnya menuju
sumbuxnegatif(arahbarat)atausumbuynegatif(arahselatan).Inihanyakesepakatansaja
Besarkecepatanratarata=besarperpindahan/selangwaktutotal
Besarkecepatanratarata=(20km10km)/1jam
=10km/1jam
=10km/jam.
Iniberartimobilmengalamiperpindahansejauh10kmsetiapjam.
Karena kecepatan ratarata merupakan besaran vektor maka arah kecepatan ratarata juga
harus dijelaskan Dalam gambar di atas, vektor kecepatan ratarata diwakili oleh garis
berwarnabiru.Arahkecepatanratarata=arahperpindahan,yakniketimur.
Bagaimana dengan kecepatan atau kecepatan sesaat ? tergantung saatnya kapan. Kecepatan
sesaat bisa berubahubah setiap saat. Kadang yang berubah adalah besar kecepatan, kadang
yang berubah adalah arah kecepatan. Kita juga bisa mengatakan bahwa kecepatan sesaat
merupakankecepatanratarataselamaselangwaktuyangsangatsingkat.
Bilamanasuatubendadikatakanmengalamipercepatan?
http://www.gurumuda.com

11
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
Ingat ya, ketika kita mengatakan percepatan maka yang kita maksudkan adalah percepatan
sesaat. Demikian juga sebaliknya ketika kita mengatakan percepatan sesaat maka yang kita
maksudkanadalahpercepatan.
Suatu benda dikatakan mengalami percepatan jika kecepatan benda berubah. Kecepatan
benda berubah, bisa berarti besar kecepatan alias kelajuan benda berubah atau arah
kecepatanbenda berubah. Misalnya sebuahmobil mulamula diam (kelajuannya = 0). Setelah
beberapa saat, kelajuannya bertambah menjadi 40 km/jam. Ketika kelajuan mobil bertambah
dari 0 menjadi 40 km/jam, mobil tersebut dikatakan mengalami percepatan atau mobil
dipercepat.Mungkinkahkelajuanbendakonstantetapibendatersebutmengalamipercepatan
?bisadalamhaliniarahkecepatanyangselaluberubah.Mengenaihaliniakandibahasdalam
gerakmelingkar.
Ketika kelajuan benda berkurang, kadang kita mengatakan benda tersebut mengalami
perlambatan.Misalnyamulamulakelajuanmobil=40km/jam.Setelahbeberapasaat,kelajuan
mobil berubah menjadi 0 km/jam. Ketika kelajuan mobil berubah dari 40 km/jam menjadi 0
km/jam,mobiltersebutdikatakanmengalamiperlambatanataumobildiperlambat.
Jelaskanhubunganantarapercepatanrataratadanpercepatansesaat
Percepatanratarata=perubahankecepatanyangterjadiselamaselangwaktutotalterjadinya
perubahan. Sedangkan percepatan sesaat = perubahan kecepatan yang terjadi selama selang
waktu yang sangat singkat. Percepatan atau percepatan sesaat juga bisa diartikan sebagai
percepatan ratarata selama selang waktu yang sangat singkat. Agar anda lebih memahami
konseppercepatanrataratadanpercepatansesaat,cermaticontohdibawah.
Contoh1:
Sebuah mobil yang sedang bergerak ke timur pada lintasan lurus mengalami perubahan
kelajuandarikeadaandiamhinggamencapai40km/jamselama4,0detik.Tentukanpercepatan
rataratamobiltersebut!

Besarpercepatanrataratamobil=10km/jampersekon.Iniberarti,secararatarata,kelajuan
mobilbertambah10km/jamsetiapsekon.Jikakitamenganggapbesarpercepatansesaatselalu
konstan maka setelah detik pertama, kelajuan mobil bertambah menjadi 10 km/jam, setelah
detikkeduakelajuanmobilbertambahmenjadi20km/jam.Setelahdetikketigakelajuanmobil
http://www.gurumuda.com

12
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
bertambahmenjadi 30 km/jam. Setelah detik ke empat kelajuan mobil bertambahmenjadi 40
km/jam. Jika besar percepatan sesaat tidak konstan maka mungkin saja setelah detik pertama
kelajuan mobil bertambah menjadi 11 km/jam, setelah detik kedua kelajuan mobil bertambah
menjadi 19 km/jam.. dan seterusnya. Jadi kelajuan mobil tidak selalu bertambah 10 km/jam
setiapsekonseandainyabesarpercepatansesaattidakkonstan.

Arahpercepatansamadenganarahkecepatan,yaknikeketimur.

Contoh2:
Sebuah mobil bergerak ke timur pada lintasan lurus dengan kelajuan 40 km/jam. Jika setelah
4,0detikmobiltersebutberhenti,tentukanpercepatanrataratamobiltersebut!

Tanda negatif muncul karena kelajuan akhir lebih kecil dari kelajuan awal. Tanda negatif
menunjukkanbahwamobilmengalamiperlambatan(kelajuanmobilberkurang).
Besarperlambatanrataratamobil=10km/jampersekon.Iniberartisecararatarata,kelajuan
mobilberkurangsebesar10km/jam.
http://www.gurumuda.com

13
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011

http://www.gurumuda.com

14
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
GerakLurusBeraturan(GLB)

Suatu benda dikatakan melakukan gerak lurus beraturan jika kecepatannya selalu konstan.
Kecepatan konstan artinya besar kecepatan alias kelajuan dan arah kecepatan selalu konstan.
Karenabesarkecepatanaliaskelajuandanarahkecepatanselalukonstanmakabisadikatakan
bahwabendabergerakpadalintasanlurusdengankelajuankonstan.

Misalnya sebuah mobil bergerak lurus ke arah timur dengan kelajuan konstan 10 m/s. Ini
berarti mobil bergerak lurus ke arah timur sejauh 10 meter setiap sekon. Karena kelajuannya
konstan maka setelah 2 sekon, mobil bergerak lurus ke arah timur sejauh 20 meter, setelah 3
sekon mobil bergerak lurus ke arah timur sejauh 30 meter dan seterusnya bandingkan
dengan gambar di samping. Perhatikan besar dan arah panah. Panjang panah mewakili besar
kecepatan alias kelajuan, sedangkan arah panah mewakili arah kecepatan. Arah kecepatan
mobil=arahperpindahanmobil=arahgerakmobil.
Perhatikan bahwa ketika dikatakan kecepatan, maka yang dimaksudkan adalah kecepatan
sesaat. Demikian juga sebaliknya, ketika dikatakan kecepatan sesaat, maka yang dimaksudkan
adalahkecepatan.
Ketika sebuah benda melakukan gerak lurus beraturan, kecepatan benda sama dengan
kecepatan ratarata. Kok bisa ya ? yupz. Dalam gerak lurus beraturan (GLB) kecepatan benda
selalu konstan. Kecepatan konstan berarti besar kecepatan (besar kecepatan = kelajuan) dan
arahkecepatanselalukonstan.Besarkecepatanataukelajuanbendakonstanatauselalusama
setiapsaatkarenanyabesarkecepatanataukelajuanpastisamadenganbesarkecepatanrata
rata.Bingun?pahamicontohberikut
Ketika ulangan fisika pertama, saya mendapat nilai 10. Ulangan fisika kedua, saya mendapat
nilai10.Berapanilairatarata?nilairatarata=(10+10)/2=20/2=10
Nilai fisika anda selalu 10 jadi rataratanya juga 10. Demikian halnya dengan benda yang
bergerak dengan kelajuan konstan. Kelajuan benda selalu konstan atau selalu sama sehingga
http://www.gurumuda.com

15
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
kelajuan ratarata juga sama. Kalau benda bergerak dengan kelajuan konstan 10 m/s maka
kelajuanrataratanyajuga10m/s.
GrafikGerakLurusBeraturan
Grafik sangat membantu kita dalam menafsirkan suatu hal dengan mudah dan cepat. Untuk
memudahkan kita menemukan hubungan antara Kecepatan, perpindahan dan waktu tempuh
makaakansangatmembantujikadigambarkangrafikhubunganketigakomponentersebut.
GrafikKecepatanterhadapWaktu(vt)

Berdasarkan grafik di atas, tampak bahwa besar kecepatan bernilai tetap pada tiap satuan
waktu.Besarkecepatantetapditandaiolehgarislurus,berawaldarit=0hinggatakhir.
Contoh:perhatikangrafikkecepatanterhadapwaktu(vt)dibawahini

Besar kecepatan benda pada grafik di atas adalah 3 m/s. 1, 2, 3 dstnya adalah waktu tempuh
(satuannya detik). Amati bahwa walaupun waktu berubah dari 1 detik sampai 5, besar
kecepatanbendaselalusama(ditandaiolehgarislurus).
Bagaimanakitamengetahuibesarperpindahanbendamelaluigrafikdiatas?luasdaerahyang
diarsir pada grafik di atas sama dengan besar perpindahan yang ditempuh benda. Jadi, untuk
mengetahui besarnya perpindahan, hitung saja luas daerah yang diarsir. Tentu saja satuan
perpindahanadalahsatuanpanjang,bukansatuanluas.
http://www.gurumuda.com

16
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
Dari grafik di atas, v = 5 m/s, sedangkan t = 3 s. Dengan demikian, besar perpindahan yang
ditempuh benda = (5 m/s x 3 s) = 15 m. Cara lain menghitung besar perpindahan adalah
menggunakanpersamaanGLB.s=vt=5m/sx3s=15m.
Persamaan GLB yang kita gunakan untuk menghitung besar perpindahan di atas berlaku jika
gerakanbendamemenuhigrafiktersebut.Padagrafikterlihatbahwapadasaatt=0s,makav=
0. Artinya, pada mulanya benda diam, baru kemudian bergerak dengan kecepatan sebesar 5
m/s. Padahal dapat saja terjadi bahwa saat awal kita amati benda sudah dalam keadaan
bergerak, sehingga benda telah memiliki posisi awal s
0
. Untuk itu lebih memahami hal ini,
pelajarigrafikdibawahini.
GrafikPerpindahanterhadapWaktu(xt)
Grafikposisiterhadapwaktu,dimanaposisiawalx
0
berhimpitdengantitikacuannol.

Maknagrafikdiatasadalahbahwabesarkecepatanselalutetap.Andajanganbingungdengan
kemiringangarisyangmewakilikecepatan.Makinbesarnilaix,makinbesarjuganilaitsehingga
hasilperbandinganxdanyselalusama.
Contoh:Perhatikancontohgrafikposisiterhadapwaktu(xt)dibawahini

Bagaimanakahcaramembacagrafikini?
http://www.gurumuda.com

17
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011
Padasaatt=0s,besarperpindahanyangditempuholehbenda=x=0.Padasaatt=1s,besar
perpindahan yang ditempuh oleh benda = 2 m. Pada saat t = 2 s, besar perpindahan yang
ditempuholehbenda=4m.Padasaatt=3s,besarperpindahanyangditempuholehbenda=6
m dan seterusnya. Berdasarkan hal ini dapat kita simpulkan bahwa benda bergerak dengan
kecepatankonstansebesar2m/s.
Grafikposisiterhadapwaktu,dimanaposisiawalx
0
tidakberhimpitdengantitikacuannol.

Contohsoal1:
Sebuah pesawat, terbang dengan kecepatan konstan 100 km/jam ke arah timur. Berapa jarak
tempuh pesawat setelah 1 jam ? tentukan kecepatan pesawat dan jarak yang ditempuh
pesawatsetelah30menit
Pembahasan:
Kelajuanpesawat100km/jam.Iniberartipesawatbergeraksejauh100kmsetiapjam.Setelah
1jam,pesawatbergeraksejauh100km.
Kecepatan pesawat setelah 30 menit ? pesawat bergerak ke timur karenanya arah gerakan
pesawat = arah kecepatan pesawat = ke timur. Besar kecepatan alias kelajuan pesawat selalu
konstan,karenanyakelajuanpesawatsetiapsaatselalu100km/jam.

Contohsoal2:
Sebuah mobil bergerak pada lintasan lurus dengan kelajuan konstan 40 km/jam. Tentukan
selangwaktuyangdibutuhkanmobiluntukmenempuhjarak10km
Pembahasan:
http://www.gurumuda.com

18
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011 http://www.gurumuda.com

19
Mobil bergerak dengan kelajuan konstan 40 km/jam. Ini berarti mobil bergerak sejauh 40 km
setiapjam(1jam=60menit)
Setelah60menit,mobilbergeraksejauh40km
Setelah30menit,mobilbergeraksejauh20km
Setelah15menit,mobilbergeraksejauh10km
Jadiselangwaktuyangdibutuhkanmobiluntukmenempuhjarak10km=15menit.
Contohsoal3:
Seekor burung merpati terbang lurus sejauh 50 km setiap 1 jam. Berapa kelajuan burung
merpatisetelah2jam?
Pembahasan:
Burungmerpatiterbangsejauh50kmsetiap1jam=50kmperjam=50km/jam.
Setelah2jam,burungmerpatiterbangsejauh100km.Kelajuannyaberapa?kelajuannyatetap
50km/jam.
Contohsoal4:
Dua mobil saling mendekat pada lintasan lurus paralel. Masingmasing mobil bergerak dengan
laju tetap 80 km/jam. Jika pada awalnya jarak antara kedua mobil tersebut 20 km, berapa
waktuyangdiperlukankeduamobiltersebutuntukbertemu?
Pembahasan:
Sebelumbertemu,keduamobilbergerakpadalintasanlurussejauh10km.
Keduamobilbergerakdenganlajutetap80km/jam.Iniberartikeduamobilbergeraksejauh80
kmsetiapjamataumobilbergeraksejauh80kmsetiap60menit(1jam=60menit)
Mobilbergeraksejauh80kmdalam60menit,Mobilbergeraksejauh40kmdalam30menit
Mobilbergeraksejauh20kmdalam15menit,Mobilbergeraksejauh10kmdalam7,5menit.
Salahsatumobilbergeraksejauh10kmdalam7,5menit;salahsatumobilbergeraksejauh10
km dalam 7,5 menit. Karena pada awalnya jarak antara kedua mobil = 20 km, maka kita bisa
SERIEBOOKGURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011 http://www.gurumuda.com

20
mengatakan bahwa kedua mobil bertemu setelah bergerak selama 7,5 menit. 7,5 menit = 7,5
(60s)=450sekon

Contohsoal5:
Kereta api Ladoya bergerak lurus beraturan pada rel lurus yogyabandung sejauh 5 km dalam
selang waktu 5 menit. (a) Hitunglah kecepatan kereta (b) berapa lama kereta itu menempuh
jarak50km?
PanduanJawaban:
(a) Pada soal di atas, diketahui perpindahan (s) = 5 km dan waktu tempuh (t) = 4 menit.
Sebelum menghitung kecepatan, kita harus mengkonversi satuan sehingga sesuai
dengan Sistem Internasional (SI). Terserah anda, mana yang ingin dikonversi, ubah
menitkejamataukmdiubahkemeterdanmenitdiubahkedetik.
Misalnyayangdiubahadalahsatuanmenit,maka4menit=0,07jam.
Ingat bahwa pada GLB, kecepatan benda sama setiap saat, demikian juga dengan
kecepatanratarata.
v=s/t=5km/0,07jam=75km/jam
(b) Untukmenghitungwaktu,persamaankecepatandiatasdibalik
t=s/v=50km/75km/jam=0,67jam=40menit.

SERIEBOOK GURUMUDA

AlexanderSanLohat| 20082011 http://www.gurumuda.com

21
Referensi:

Giancoli,DouglasC.2001.FisikaJilidI(Terjemahan).Jakarta:PenerbitErlangga.
HallidaydanResnick.1991.FisikaJilidI(Terjemahan).Jakarta:PenerbitErlangga.
Tipler,P.A.1998.FisikauntukSainsdanTeknikJilidI(Terjemahan).Jakarta:PenebitErlangga.
Young,HughD.&Freedman,RogerA.2002.FisikaUniversitas(Terjemahan).Jakarta:Penerbit
Erlangga.