PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

SMK TENOM
Rancangan Pengajaran Tahunan Pendidikan Moral Tingkatan Satu (2014)

Minggu Orientasi Tingkatan 1

Minggu
1
2 3 Jan
2014

BP 1 : NILAI BERKAITAN DENGAN PERKEMBANGAN DIRI

Minggu
2
6 10
Jan 2014

Bidang Pembelajaran
BP 1.1 Kepercayaan Kepada
Tuhan
Keyakinan wujudnya Tuhan
sebagai pencipta alam dan
mematuhi segala suruhan-Nya
berlandaskan pegangan agama
masing-masing selaras dengan
prinsip Rukun Negara.

3
13 17
Januari
2014

BP 1.2 Amanah
Sikap bertanggungjawab
yang boleh menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan
orang lain.

Kandungan Akademik

Objektif /
Hasil Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan
Guru/
Buku Teks

Tuhan pencipta alam

Keistimewaan dan keunikan ciptaan Tuhan

Manusia dan alam semesta ialah

ciptaan Tuhan
Anggota yang tersusun rapi dan
Wajah yang menarik kurnia Tuhan
Keunikan setiap individu walaupun
cacat anggota.
Keunikan alam semesta
(Flora dan fauna, bentuk muka
bumi seperti sungai, gunungganang dan laut)

i. Menerima hakikat
bahawa kekurangan dan
kelebihan diri ialah
anugerah Tuhan.
ii. Memelihara keuniukan
alam semesta ciptaan
Tuhan
iii Rujuk juga objektif
Unit 1 dalam Buku
Teks.

i. Perbincangan tentang kelebihan dan

kekurangan diri
ii. Mengumpul maklumat tentang
pencapaian dan keunikan golongan
yang cacat anggota.
iii.Lawatan ke hutan simpan atau hutan
rekreasi
iv.Rujuk juga aktiviti buku teks Unit 1

Amanah tanggungjawab semua

Amanah dalam setiap urusan
Tugasan dan tanggungjawab
yang dilaksanakan di sekolah
Pengurusan wang persatuan
atau kelab tanpa
penyelewengan
Urusan jual beli barangan

Unit 1
Keunikan
Alam
Ciptaan
Tuhan

Unit 2
i. Amanah dalam
menjalankan tugas di
sekolah
ii. Melaksanakan tugas
seharian dengan
amanah
iii. Rujuk juga objektif

i. Perbincangan tentang tugas yang

diamanahkan dan cara
melaksanakannya dengan
sempurna agar menimbulkan
kepercayaan dan keyakinan orang
lain.
ii. Rujuk juga aktiviti buku teks

Amanah
Kunci
Kehidupan

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Unit 2 dalam Buku
teks.
Minggu
4
20 24
Jan
2014

5
27 31
Jan
2014

6
37
Feb
2014

Nilai dan Penerangan

BP 1.3 Harga Diri
Keupayaan dan keyakinan
diri agar mampu memulia
dan menjaga maruah diri
dalam kehidupan.

BP 1.4 Bertanggungajwab
Kesanggupan diri seseorang
untuk memikul dan
melaksanakan tugas serta
kewajipan dengan
sempurna.

BP 1.5 Hemah Tinggi

Beradab sopan dan berbudi
Pekerti mulia dalam
Pergaulan seharian.

Kandungan Akademik
Kesedaran dan penerima diri untuk
mencapai kesejahteraan hidup
Kenali diri sendiri
Maruah diri mesti dipelihara
Kekuatan diri dihargai dan
kelemahan diri diperbaiki
Hala tuju kehidupan harus
ditentukan
Bertanggungjawab terhadap diri dan
persekitaran
Kesihatan diri dan persekitaran yang
bersih
Pemakan yang seimbangan
Penjagaan tubuh badan
Kecergas fizikal
Kebersihan persekitaran
Rumah
Sekolah
Tempat awam
Berbudi bahasa budaya hidup kita
Amalan bersopan santun dalam
kehidupan seharian
Adab pertuturan yang sopan
Lembut dalam tutur kata
Bertegur sapa
Tingkah laku yang sopan
Adab di meja makan

Objektif/Hasil
Pembelajaran

1.
2.
3.

Sentiasa menjaga
maruah diri
Menerima dan
menghargai
keistimewaan diri
Rujuk juga objektif
Unit 3.

Unit 2
Aktiviti Pembelajaran

i. Sumbangan tentang cara

memelihara maruah diri
ii Menghasilkan karangan kreatif
tentang hala tuju kehidupan.
iii.Rujuk juga aktiviti Buku Teks
Unit 3.

Panduan
Guru / Buku
Teks
Unit 3
Kenali Diri
Anda

Unit 4
1.
2.

3.

1.

2.

Menjaga kesihatan
diri
Menjaga
persekitaran
supaya sentiasa
bersih
Rujuk juga
objektif
Unit 4.

i. Pemeriksaan kebersihan tubuh

badan
ii. Melukis poster tentang
pemakanan yang seimbang
iii.Menghasilkan buku skrap tentang
penjagaan tubuh badan
iv.Gotong-royong/ kerja amal
membersihkan kelas dan kawasan
sekolah
iii.Rujuk juga aktiviti Buku Teks
Unit 4.

Sentiasa bertutur
dan berkelakuan
sopan dalam semua
situasi
Rujuk juga objektif
Unit 5.

i. Lakonan untuk menunjukkan

tingkah laku yang sopan dalam
pelbagai situasi.
ii. Mengumpulkan gambar tentang
tingkah laku yang sopan dan
melekatkannya dalam buku skrap

Bertanggung
jawab
Menjaga
Kesihatan
Diri

Unit 5
Berbudi
Bahasa
Amalan
Hidup
Masyarakat
Kita

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

ii. Rujuk juga aktiviti buku teks
Unit 5.

Minggu
7
10 14
Feb
2014

8
17 21
Feb
2014

9
24 28
Feb
2014

Nilai dan Penerangan

BP 1.6 Toleransi
Kesanggupan bertolak
ansur, sabar dan mengawal
diri bagi mengelakkan
berlakunya pertelingkahan
dan perselisihan faham dan
kesejahteraan hidup.

BP 1.7 Berdikari
Kebolehan dan
kesanggupan melakukan
sesuatu tanpa bergantung
kepada orang lain.

BP 1.8 Kerajinan
Usaha yang berterusan
penuh dengan semangat
ketekunan,kecekalan,
kegigihan, dedikasi dan
berdaya maju dalam
melakukan sesuatu perkara.

Adab menyambut tetamu

Adab menggunakan
kemudahan awam
Kandungan Akademik.
Kemampuan memahami keunikan
individu asas perpaduan hidup
Toleransi menjamin perpaduan
Kepentingan amalan toleransi
dalam pelbagai aspek kerana
setiap individu mempunyai
persamaan dan perbezaan
Kebolehan
Pemikiran
Status Sosioekonomi
Agama/Kepercayaan
Sikap berdikari menjamin kejayaan
Amalan berdikari dalam kehidupan
seharian
Kepentingan sikap berdikari
untuk kejayaan hidup
Rumah
Sekolah
Amalan kerajinan menjamin
kemajuan
Kerajinan pemangkin untuk mencapai
matlamat hidup
Sikap kerajinan dalam
melakukan sesuatu perkara
Cekal
Daya Usaha
Dedikasi
Gigih
Tekun

Objektif/Hasil
Pempelajaran

1.

2.

Bertolak ansur
terhadap sebarang
perbezaan yang
wujud dalam
masyarakat
Rujuk juga objektif
Unit 6.

Aktiviti Pembelajaran

i. Membuat perbandingan dalam

pelbagai aspek seperti
kebolehan, pemikiran, status
sosio ekonomi dan agama di
kalangan murid dan
mempamerkan hasil
perbandingan tersebut di sudut
bacaan.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 6.

Panduan
Guru/
Buku Teks
Unit 6
Toleransi
Teras
Keamanan

Unit 7
1.Melakukan sesuatu
tugas
atau kewajipan tanpa
bergantung kepada
orang
lain
2. Rujuk juga objektif
Unit 7.

i. Menghasilkan peta minda tentang

perlakuan yang menunjukkan
sikap berdikari di rumah dan
sekolah

Berdikari
Memupuk
Keyakinan
Diri

ii.Rujuk aktiviti buku teks Unit 7.

Unit 8

1.
2.

Bersikap rajin untuk

mencapai kejayaan
dalam hidup
Rujuk juga objektif
Unit 8.

i. Mengumpul cerita dan keratin

akhbar tentang sikap rajin beberapa
orang murid sehingga mereka
berjaya dan menjadi terkenal serta
membincangkan bagaimana mereka
memperoleh kejayaan.
iii.Rujuk Aktiviti Buku Teks Unit 8.

Hendak
Seribu Daya

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Minggu

10
37
Mac
2014

Nilai dan Penerangan

BP 1.9 Kasih Sayang

Kepekaan dan perasaan
cinta yang mendalam serta
berbekalkan yang lahir
daripada hati yang ikhlas.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Kasih saying asas akesejahteraan

hidup
Nyawa anugerah TUhan yang amat
berharga
Sayang akan nyawa
Diri
Orang lain

Aktiviti Pembelajaran

Panduan
Guru/
Buku Teks
Unit 9

1. Menghargai nyawa
dan tidak terlibat
dalam kegiatan yang
membahayakan
2. Rujuk juga objektif
Unit 9.

i. Perbincangan tentang gejala yang

membahayakan diri dan
menjejaskan maruah.
ii. Menghasilkan sebuah sajak yang
bertema saying akan diri.

Kasih
Sayang
Penenang
Nurani

ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 9.

11
11 21
Mac
2014
12
24 30
Mac
2014
13
31 Mac
4

PKSM MAC 2014

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL PERTAMA

BP 1.10 Keadilan
Tindakan dan keputusan

Keadilan asas keharmonian keluarga

Amalan keadilan dalam institusi
kekeluargaan

Unit 10
1. Berlaku adil dalam

i. Menghasilkan skrip berdasarkan

Keadilan

April
2014

yang saksama serta tidak

berat sebelah.

14
7 11
April
2014

Minggu

15
14 18
April
2014

BP 1.11 Rasional
Boleh berfikir berdasarkan
alasan dan bukti yang nyata
dan dapat mengambil
tindakan berasaskan
pertimbangan yang wajar.

Nilai dan Penerangan

BP 1.12 Kesederhanaan
Bersikap tidak keterlaluan
dalam membuat
pertimbangan dan tindakan
sama ada dalam pemikiran,
pertuturan atau perlakuan
tanpa mengabaikan
kepentingan diri dan orang
lain.

Amalan keadilan di kalangan

anggota keluarga
Pembahagian tugas dan
tanggungjawab
Pembahagian barangan
PendidikaN

Sikap rasional dalam membuat

pertimbangan
Ketelitian menilai pelbagai maklumat
Ketelitian menilai dan mengkaji
sesuatu idea atau maklumat
daripada pelbagai sumber
Internet
Khabar angin
-

setiap tindakan
dengan anggota
keluarga
2. Rujuk juga objektif
Unit 10.

Unit 11
1.
2.

Kandungan Akademik

Amalan kesederhanaan menjamin

kesejahteraan hidup
Kesederhanaan sebagai amalan hidup
Cara hidup sederhana walaupun
berkemampuan
Perbelanjaan
Pemakanan
Rekreasi

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

satu situasi tentang amalan
Asas
keadilan dalam sebuah keluarga
Keharmonia
dan main peranan sebagai salah
n Keluarga
seorang anggota dalam keluarga
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 10.

Menilai dengan
teliti kesahihan
sesuatu maklumat
Rujuk juga objektif
Unit 11.

Objektif/Hasil
Pembelajaran

i. Mengumpul dan membandingkan

maklumat daripada pelbagai
sumber sebelum membuat
sesuatu pertimbangan
ii.Rujuk aktiviti buku teks Unit 11.

Aktiviti Pembelajaran

Kesahihan
Maklumat

Panduan
Guru/
Buku Teks
Unit 12

1.
2.

Bersederhana dalam
kehidupan
Rujuk juga objektif
Unit 12.

i. Merancang perbelanjaan
mingguan
ii. Mengenalpasti seorang rakan
yang bersikap sederhana dalam
perbelanjaan dan menceritakan
perihal sikapnya yang boleh
dijadikan teladan.
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 12.

Bersederhan
a Amalan
Mulia

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

BP 2 : NILAI BERKAITAN DENGAN KEKELUARGAAN

16
21 25
April
2014

BP 2.1 Kasih Sayang

terhadap Keluarga
Perasaan cinta , kasih dan
sayang yang mendalam
dan berkekalan terhadap
keluarga.

Kasih sayang amalan suci

17
28 April
5 Mei
2014

BP 2.1Hormat dan Taat

kepada Anggota
Keluarga
Memuliakan setiap
anggota
keluarga dengan
berinteraksi dan memberi
layanan secara bersopan
untuk mewujudkan
keluarga yang harmoni.
Nilai dan Penerangan

Hormat-menghormati asas keluarga

harmoni
Hormat-menghormati sesame anggota
keluarga
Cara menghormati anggota
keluarga
Layanan
Membari perlindungan
Meraikan
Mendoakan
Kandungan Akademik

Minggu

Kasih sayang memupuk hubungan

harmonis dengan anggota keluarga
Kepentingan amlan kasih
sayang mengikut perpsktif
pelbagai agama
Islam
- Buddha
Kristian - Hindu
Sikh

Unit 13
1. Mengamalkan kasih
sayang terhadap
anggota keluarga
seperti yang dituntut
oleh agama
2. Rujuk juga objektif
Unit 13

i. Mencari maklumat tentang kasih

sayang mengikut perspektif
pelbagai agama
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 13.

Kasih
Sayang Teras
Keluarga
Bahagia

Unit 14
1.
2.

Menghormati setiap
anggota keluarga
Rujuk juga objektif
Unit 14.

Objektif/Hasil
Pembelajaran

i. Melakonkan cara menghormati

anggota keluarga
ii. Menghasilkan sajak yang
bertemakan Hormatmenghormati antara anggota
keluarga
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 14

Aktiviti Pembelajaran

Pedoman
Penting

Panduan
Guru /
Buku Teks

18
59
Mei
2014

19
12 16
Mei
2014

20
19 27
Mei
2014
28 Mei
15 Jun
2014

BP 2.3 Mengekalkan Tradisi

Kekeluargaan

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Unit 15

Tradisi keluarga perlu diperlihara

Menerima, menghormati
dan mengamalkan sesuatu
kebiasaan, adat dan
kepercayaan yang diwarisi
secara turun-menurun
dalam keluarga

Amalan tradisi kekeluargaan menjamin

kehidupan berkeluarga
Amalan tradisi kekeluargaan
dalam kehidupan seharian
Panggilan berdasarkan ikatan
kekeluargaan
Ziarah-menziarahi

BP 2.4 Tanggungjawab
terhadap Keluarga
Kewajipan yang harus
dilaksanakan oleh setiap
individu terhadap keluarga
untuk melahirkan keluarga
bahagia,meningkatkan
imej dan menjaga maruah
keluarga.

Anggota keluarga bertanggungjawab

keluarga sejahtera
Kewajipan dalam keluarga
tanggungjawab bersama
Peranan setiap anggota
keluarga
Anak-anak
Ibu bapa
Anggota keluarga lain

1. Mengenal pasti dan

menerima tradisi yang
diamalkan dalam
keluarga
2.Rujuk juga objektif
Unit 15.

i. Menyediakan carta salasilah

keluarga
ii. Simulasi tentang amalan tradisi
kekeluargaan semasa ziarahmenziarahi
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 15

Tradisi
Warisan
Keluarga

Unit 16
1. Melaksanakan
kewajipan sebagai
anggota keluarga
2 .Rujuk juga objektif
Unit 16.

i. Main peranan sebagai anggota

keluarga dalam menjaga
kebersihan
ii. Menghasilkan esei tentang
kewajipan setiap anggota
keluarga
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 16

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN 2014

CUTI PERTENGAHAN TAHUN 2014

BP 3 : NILAI BERKAITAN DENGAN ALAM SEKITAR

Tanggungja
wab
Hidup
Berkeluarga

21
16 20
Jun
2014

Minggu
22
23 27
Jun
2014

23
30 Jun
4 Julai
2014

BP 3.1 Menyayangi dan

Menghargai Alam
Sekitar
Kesedaran tentang perlunya
memelihara dan memulihara
alam sekeliling untuk
mengekalkan keseimbangan
ekosistem.

Nilai dan Penerangan

BP 3.2 Keharmonian antara
Manusia dengan
Alam Sekitar.

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Unit 17

Alam sekitar warisan kita

Keseimbangan alam sekitar menjamin
kesejahteraan semua hidupan
Kepentingan keseimbangan
alam sekitar kepada semua
hidupan
Manusia
Haiwan
- Tumbuh-tumbuhan

1. Menjaga alam sekitar

dengan
bertanggungjawab
2.Rujuk juga objektif
Unit 17.

i. Melukis poster / mencipta cogan

kata tentang keseimbangan alam
sekitar
ii. Sumbang saran tentang
kepentingan keseimbangan alam
sekitar
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 17.

Hargai Alam
Warisan
Kita

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan
Guru /
Buku Teks
Unit 18

Kandungan Akademik
Persekitaran yang bersih dan selesa
mewujudkan suasana harmonis

Keadaan saling
memerlukan
hubungan yang harmonis
antara manusia dengan
alam sekeliling supaya
kualiti kehidupan manusia
dan alam sekeliling
terpelihara.

Penjagaan persekitaran tanggungjawab

bersama
Penjagaan persekitaran untuk
keselesaan hidup
Rumah
Sekolah
Tempat awam

3.3 Kemapanan Alam Sekitar

Hutan sebagai khazanah kehidupan

1. Menjaga persekitaran
supaya bersih untuk
menjamin hidup yang
selesa
2 Rujuk juga objektif
Unit 18.

i. Sumbang saran tentang

kepentingan penjagaan
persekitaran
ii. Gotong-royong

Kebersihan
Persekitaran
Menjamin
Keselesaan
Hidup

iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 18.

Unit 19
Pengekalan keseimbangan
alam sekeliling sebagai
tanggungjawab bersama
untuk kesejahteraan hidup.

Sumbangan hutan kepada kehidupan dan

tanggungjawab manusia mengekalkan
Perlindungan terhadap hidupan
liar
Pemeliharaan hutan sebagai

1. Menyokong pelbagai
usaha melindungi
khazanah hutan
daripada kemusnahan

i. Sumbang saran tentang isu-isu

alam sekitar
ii. Menyenaraikan cara
mengekalkan hutan

2. Rujuk juga objektif

ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 19.

Hutan Nadi
Kehidupan

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

sumber ekonomi
24
7 11
Julai
2014

3.4 Peka terhadap isu-isu

Alam Sekitar
Prihatin terhadap persoalan
yang berkaitan dengan
alam sekeliling dan
berusaha
menyelesaikannya

Unit 19.

Manusia yang rasional sentiasa peka

terhadap masalah alam sekitar
Prihatin terhadap masalah berkaitan
dengan alam sekitar
Pencemaran alam
udara
Air
Darat

Unit 20
1 Prihatin terhadap
kesan pencemaran
alam sekitar
2. Rujuk juga objektif
Unit 20.

i. Menghasilkan buku skrap tentang

jenis, sebab dan akibat
pencemaran alam.
ii. Kajian kes tentang pencemaran
alam
iii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 20

Prihatin
Terhadap Isu
Alam Sekitar

BP 4 : NILAI BERKAITAN DENGAN PATRIOTISME

Minggu

Nilai dan Penerangan

25
14 18
Julai
2014

4.1 Cinta akan Negara

26
21 25
Julai
2014

4.2 Taat Setia kepada Raja

dan Negara

Perassan sayang dan

bangga kepada negara serta
meletakkan kepentingan
negara melebihi
kepentingan diri
.

Kepatuhan dan kesetiaan

yang berkekalan kepada

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan
Guru /
Buku Teks
Unit 21

i. Membuat kolaj / model tentang

keindahan alam semula jadi
ii. Mencipta / mendeklamasikan
puisi yang menggambarkan
keindahan alam semula jadi.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 21.

Kenali
negara dan
Cintai
Negara

Kenali negara, cintai negara

Keindahan alam semula jadi kebanggaan
kita
Perasaan menghargai dan
menyayangi keindahan alam
semula jadi
Sungai dan pantai
Gunung-ganang

1. Berbangga dan
menyayangi
keindahan alam di
negara sendiri
2.Rujuk juga objektif
Unit 21.

Identiti negara lambang kedaulatan

negara
Lambang dan lagu identiti negara tanda
kesetiaan kepada raja dan negara

Unit 22
1. mengenali lambing
kebesaran negara

i. Menghasilkan buku skrap

tentang gambar-gambar lambing

Identiti
Negara

Raja dan negara.

27
28 Julai
3
Ogos
2014
28
48
Ogos
2014

29
11 15
Ogos
2014

Kepentingan menghormati dan

menghayati identity negeri dan
negara
Bendera
Jata
Lagu Kebangsaan dan Lagu
Negeri

2. Menghormati lambing
dan identiti negara
3.Rujuk juga objektif
Unit 22.

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

kebesaran negara
Kebangsaan
Kita
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 22.

CUTI HARI RAYA PUASA

4.3 Sanggup Berkorban

untuk Negara
Kerelaan melakukan atau
menyerahkan sesuatu
termasuk nyawa sebagai
tanda kebaktian untuk
negara.

Sanggup berkorban demi

mempertahankan ibu pertiwi
Rakyat berkorban nyawa demi negara
Tanggungjawab dan peranan
pasukan keselamatan
Tentera
Polis
Bomba
Perjuangan tokoh yang
mempertahankan negara
Lt Adnan Saidi
Datuk Bahaman
Tok Jangut

Unit 23
1. sanggup berkorban
jiwa dan raga untuk
negara
2.Rujuk juga objektif
Unit 23.

PKSM OGOS 2014

10

i. Menemuramah seorang anggota

keselamatan tentang
tanggungjawab dan peranannya.
ii. Memilih seorang tokoh dan
menulis tentang biodata dan
perjuangannya
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit.23

Berkorban
untuk
Negara

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

BP 5 : NILAI BERKAITAN DENGAN HAK ASASI MANUSIA

30
18 22
Ogos
2014

31
25 29
Ogos
2014

Minggu

5.1 Melindungi Hak Kanakkanak

Membela, memberi naungan
dan memelihara hak kanakkanak bagi menjamin
kehidupan mereka yang
sempurna.
5.2 Menghormati Hak
Wanita
Melindungi dan
mengiktiraf wanita
sebagai individu yang
boleh memberi sumbangan dalam pembangunan
keluarga, masyarakat dan
negara.

Nilai dan Penerangan

Hak kanak-kanak terjaga, generasi

akan dating sejahtera
Hak asasi kanak-kanak tanggungjawab
bersama
Tanggungjawab golongan
dewasa memastikan setiap
kanak-kanak berhak mendapat
dan menikmati keperluan hidup
Makanan - Pakaian
Wanita berhak mendapat layanan
yang baik
Layanan yang baik merupakan
keistimewaan untuk anita
Sifat kelembutan wanita bukan
penghalang daripada mendapat
keistimewaan
Pengagihan tugas
Penjagaan maruah diri
(Tiada gangguan seksual)

1. Menerima hakikat
bahawa setiap kanakkanak mempunyai
hak untuk menikmati
kehidupan yang
sempurna
2. Rujuk juga objektif
Unit 24.

i. Mengumpul dan melaporkan

maklumat tentang pencabulan
hak asasi kanak-kanak di seluruh
dunia.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 24.

Unit 24
Memelihara
Hak Asasi
Kanakkanak
Tanggungja
wab
Bersama
Unit 25

1. Memberikan layanan
yang baik kepada
wanita.
2. Rujuk juga objektif
Unit 25.

i. Mengadakan perbahasan ringkas

bertajuk Wanita berhak
mendapat layanan yang baik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Kandungan Akademik

11

Hak Sama
Rata Bagi
Wanita

ii. Rujuk juga aktiviti buku teks

Unit 25.

Panduan
Guru/
Buku Teks

32
15
Sept
2014

5.3 Melindungi Hak Pekerja

33
8 12
Sept
2014

5.4 Menghormati Hak

Golongan Kurang
Berupaya
Memberi layanan yang
bersopan kepada golongan
kurang berupaya supaya
tidak berasa tersisih dan
mengiktiraf mereka
sebagai insan ciptaan
Tuhan.

Menghormati,menghargai
dan mengiktiraf
perkhidmatan,jasa dan
sumbangan golongan
pekerja dalam
pembangunan negara.

13 21
Sept
2014
34
22 26
Sept
2014

Hak asasi pekerja dipelihara,

kebajikan mereka terbela
Kebajikan pekerja tanggungjawab
bersama
Setiap pekerja berhak mendapat
pelbagai kemudahan
Gaji
Cuti
- Keselamatan
Semua insan yang dilahirkan mulia di
sisi Pencipta
Hargai golongan kurang berupaya
dengan memahami mereka
Kemampuan memahami punca
kecacatan
seseorang
akan
menginsafkan diri
Kelahiran
- keluhuran
Keturunan
- kemalangan
Penyakit

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Unit 26
1. Menerima hakikat
bahawa semua pekerja
mempunyai hak yang
perlu dihormati.
2.Rujuk juga objektif
unit 26.

i. Menyenaraikan dan
membincangkan kemudahan yang
diperlukan di tempat kerja.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 26.

Kebajikan
Pekerja
Terbela

Unit 27
1.Menerima hakikat dan
menginsafkan diri
bahawa tiada seorang
insan pun dilahirkan
dengan penuh
kesempurnaan.
2. Rujuk juga objektif
Unit 27.

i Menulis esei bertajuk

menghormati hak golongan
kurang berupaya
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 27.

Hormatilah
Golongan
Kurang
Upaya

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA

5.5 Melindungi Hak

Pengguna
Membela dan memelihara
hak individu untuk menjadi
pengguna yang
berilmu,mendapat
perkhidmatan serta
barangan yang berkualiti
dan tidak mudah
dieksplotasi.

Konsep pengguna asas kesedaran

semua
Hormati hak pengguna untuk
mendapatkan keperluan asas
Hak pengguna untuk
mendapatkan barangan dan
keperluan asas untuk kehidupan
Makanan
Pakaian
Tempat Tinggal
Kesihatan
Pendidikan
Sanitasi

Unit 28
1. Menerima hakikat
bahawa diri sendiri
adalah pengguna yang
mempunyai hak dan
tanggungjawab
2. Rujuk juga objektif
Unit 28.

12

i. Menulis surat kepada pihak

berkenaan membuat aduan tentang
perkhidmatan kesihatan / sanitasi
yang kurang memuaskan
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 28.

Hak
Pengguna

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

BP 6 : NILAI BERKAITAN DENGAN DEMOKRASI

Minggu

Nilai dan Penerangan

35
29 Sept
3 Okt
2014

6.1 Mematuhi Peraturan dan

Undang-undang.

36
6 10
Okt
2014

37
13 17
Okt
2014

Menerima dan mematuhi

peraturan dan undangundang yang telah
ditentukan tanpa mengira
sesiapa dan di mana
seseorang itu berada.

6.2 Kebebasan Bersuara

Kebebasan berucap dan
mengeluarkan fikiran
dengan batasan tertentu
bagi menjaga keselamatan
dan ketenteraman.
6.3 Kebebasan Beragama
Kebebasan setiap individu
untuk menganuti dan
mengamalkan agamanya
seperti yang diperuntukkan
dalam Perlembagaan
Malaysia.

Kandungan Akademik

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan
Guru /Buku
Teks
Unit 29

i. Membincangkan program yang

boleh dijalankan oleh pihak sekolah
untuk mengelakkan murid-murid
terlibat dalam kegiatan salah laku

Peraturan
Asas Disiplin

Disiplin diri asas pembentukan

sahsiah mulia
Pembentukan disiplin bermula di rumah
dan sekolah
Pembentukan disiplin bermula di rumah
dan sekolah
Tanggungjawab mematuhi
setiap peraturan
Di rumah
Di sekolah

Kebebasan bersuara asas masyarakat

domokrasi
Keperluan kebebasan bersuara memupuk
kesejahteraan hidup bermasyarakat
Kebebasan memberi pendapat
atau pandangan
Kebebasan menyatakan
perasaan
Rakyat Malaysia menganuti pelbagai
agama
Amalan keagamaan membentuk pribadi
Amalan keagamaan dalam
kehidupan harian mengikut
setiap agama
- Cara beribadat
- Perihal makanan

1. Mematuhi segala
peraturan di rumah
dan di sekolah
3. Rujuk juga objektif
Unit 29.

ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 29.

Unit 30
1. Memberikan pendapat
dan maluahkan
perasaan mengikut
batasan

i. Simulasi tentang Parlimen Mini

ii.Rujuk aktiviti buku teks Unit 30.

Hak
Bersuara
Ada
Sempadan

2.Rujuk juga objektif

Unit 30.
1. Menghormati amalan
pelbagai agama
2. Rujuk juga objektif
Unit 31.

13

i. Mengumpul malumat dan

membincangkan amalan pelbagai
agama
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 31.

Unit 31
Amalan
Keagamaan
dalam
Masyarakat
Malaysia

Minggu
38
20 24
Okt
2014

39
27 31
Okt
2014

Nilai dan Penerangan

Kandungan Akademik

6.4 Penglibatan Diri dalam

Pembangunan Negara

Murid berjaya, sekolah cemerlang

Kebebasan untuk
melibatkan diri dalam
pelbagai aktiviti
pembangunan negara
dengan mematuhi
peraturan,undang-undang
dan Perlembagaan
Malaysia.

Warga sekolah yang giat cergas

menjamin kejayaan sesebuah sekolah
Pangagihan tugas bagi
menjayakan aktiviti anjuran
sekolah
Hari Guru
Hari Sukan
Minggu Kokurikulum
Hari Anugerah Cemerlang

6.5 Sikap Keterbukaan

Bersedia memberi dan
menerima pandangan,
pembaruan dan kritikan
selaras dengan kebenaran
fakta dan norma
masyarakat Malaysia.

40
37
Nov
2014

Sikap terbuka membina keyakinan

diri
Sikap terbuka dalam tindakan
Setiap pandangan dan
keputusan diterima dan
dihormati
- Mengawal emosi

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Aktiviti Pembelajaran
Panduan
Guru /Buku
Teks
Unit 32

Objektif/Hasil
Pembelajaran

1. Bertanggungjawab
menjalankan tugas
yang diberi bagi
menjayakan aktiviti
anjuran sekolah
2. Rujuk juga objektif
Unit 32.

i.

Membina carta aliran pelan

tindakan bagi menunjukkan cara
melaksanakan tugas yang diberi
ii. Membuat laporan kumpulan
tentang tugas yang dijalankan
semasa menjayakan aktiviti
sekolah.
Iii Rujuk aktiviti buku teks Unit 32.

Bersama
Menjayakan
Aktiviti
Sekolah

Unit 33
1. Bersikap terbuka
dan mampu
mengawal perasaaan.

i.

Menghasilkan dialog tentang

sikap keterbukaan dan
melakonkan dialog tersebut.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 33.

2. Rujuk juga objektif

Unit 33.

Sikap
Terbuka
Membina
Keyakinan
Diri

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN 2014

BP 7 : NILAI BERKAITAN DENGAN KEAMANAN DAN KEHARMONIAN

41
10 14
Nov
2014

7.1 Hidup Bersama Secara

Aman
Hidup berbaik-baik antara
satu sama lain dengan
mengutamakan kedamaian
dan keharmonian hidup

Amalan hidup yang harmonis asas

kesejahteraan
Hubungan yang harmonis memupuk
kemesraan
Hubungan yang baik dalam

Unit 34
1. Menunjukkan sikap
yang mesra demi
keharmonian hidup.

14

i. Mengadakan kempen untuk

mewujudkan hubungan mesra di
kalangan warga sekolah dan
masyarakat.
Contoh : Kempen Masyarakat

Perpaduan
Teras
Keharmonia
n

tanpa mengira
agama,bangsa,dan budaya.

Minggu

Nilai dan Penerangan

semua peringkat
Sekolah
Masyarakat

2. Rujuk juga objektif

Unit 34.

Kandungan Akademik

42
17 21
Nov
2014

7.2 Saling Membantu dan

Bekerjasama
Usaha yang baik dan
mambina yang dilakukan
bersama pada peringkat
individu,komuniti atau
negara untuk mencapai
sesuatu matlamat.

Semangat kekitaan mewujudkan

suasana yang aman
Saling membantu untuk kesejahteraan
bersama
Hidup bermasyarakat
Jiran tetangga
Berpersatuan

42
17 21
Nov
2014

7.3 Saling Menghormati

antara Negara
Menghargai dan
memuliakan hubungan
antara negara untuk
menjamin kesejahteraan
sejagat.

Saling menghormati kedaulatan

sesebuah negara asas kemantapan
hubungan
Saling menghormati kedaulatan
sesebuah negara
Hormati system pemerintahan,
ideologi dab kedaulatan
undang-undang negara lain
(Eksekutif, legislative dan
kehakiman)

PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1

Penyayang peringkat sekolah.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit
34.

Objektif/Hasil
Pembelajaran

Aktiviti Pembelajaran

Panduan
Guru /Buku
Teks
Unit 35

1. Menunjukkan sikap
suka membantu untuk
kebaikan bersama
2. Rujuk juga objektif
Unit 35

i. Menyediakan satu pelan tindakan

bagi mengadakan projek
kemasyarakatan
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 35.

Semangat
Kekitaa
n

Unit 36
1. Menghormati
kedaulatan negara
sendiri dan negara
lain demi
mengekalkan
keamanan sejagat
2. Rujuk juga objektif
Unit 36.

CUTI AKHIR TAHUN

15

i. Mengumpulkan maklumat
tentang pelbagai ideologi negara
di dunia dan
membincangkannya.
ii. Rujuk aktiviti buku teks Unit 36.

Keamanan
Sejagat
Tanggungja
wab
Bersama