SILABUS MATA KULIAH

Program Studi
: Elektronika
Kode Mata Kuliah
: TKE 117
Nama Mata Kuliah
: Elektronika Analog Dasar
Jumlah SKS
: Dua
Semester
: Dua
Mata Kuliah Pra Syarat
:
Deskripsi Mata Kuliah
:
Mata kuliah ini membahas tentang dioda, trasistor pada frekuensi tinggi, tanggapan penguat transistor, penguat umpan balik, stabilitas penguat dan noise
yang mungkin muncul.
Standar Kompetensi
:
Mahasiswa diharapkan dapat mengerti/memahami dan dapat membuat rangkaian penguat (amplifier), rangkaian osilator, rangkaian penguat operasional
serta dapat menjelaskan pengaruh umpan balik yang terjadi pada rangkaian-rangkaian tersebut.
Kompetensi Dasar

Indikator

Pengalaman
Pembelajaran

Materi Ajar

Waktu

Alat/ Bahan/
Sumber Belajar

Penilaian

Memahami konsep dasar

dan karakteristik
arus tegangan dioda
pn, Transistor
Bipolar
(BJT),Transistor
Unipolar (NMOS,
PMOS, CMOS, dan
JFET).

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
1.
Menjelaskan konsep dasar
dan karakteristik arus tegangan
dioda p-n.
2.
Menjelaskan konsep dasar
dan karakteristik Transistor
Bipolar (BJT),Transistor Unipolar
(NMOS, PMOS, CMOS, dan
JFET).

1. Mahasiswa mampu
memahami perhitungan
pada rangkaian bias
sederhana (BJT dan
FET), rangkaian bias
dengan resistor.
2. Mahasiswa mampu
memahami power supply
negatif, dual supplies,
fungsi sensitivitas secara
teori, multiparameter
sensitivitas.

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
1.
Mendesain, menganalisa,
dan melakukan perhitungan pada
rangkaian bias sederhana (BJT
dan FET), rangkaian bias dengan
resistor.
2.
Mahasiswa mampu
menjelaskan power supply
negatif, dual supplies, fungsi
sensitivitas secara teori,
multiparameter sensitivitas.

Mahasiswa mampu
memahami rangkaian
sumber penguatan tinggi,
sumber arus Wilson dan
Widlar, sumber arus
dengan resistor emiter,

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
Menjelaskan, mendesain, melakukan
perhitungan, dan menganalisis
rangkaian sumber penguatan tinggi,
sumber arus Wilson dan Widlar,

1. Mengulangi
penjelasan konsep
dasar dan
karakteristik arus
tegangan dioda
pn, Transistor
Bipolar (BJT),
Transistor
Unipolar (NMOS,
PMOS, CMOS,
dan JFET).
2. Tanya jawab tentang
konsep seputar
dioda p-n dan
transistor
/unipolar
1. Mempelajari Bias
serta sinyal pada
elektronika analog
(BJT dan FET
2. Tanya jawab seputar
materi yang sedang
dipelajari

Konsep dasar dan

karakteristik
arus tegangan
dioda pn,
Transistor
Bipolar
(BJT),Transistor
Unipolar
(NMOS, PMOS,
CMOS, dan
JFET).

100

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall,

Essay,k
eaktifan
tanya
jawab

Analisis dan desain

rangkaian bias
sederhana (BJT dan
FET).
1.
Pengu
at transistor.
2.
Prinsi
p, analisis dan
desain rangkaian
bias.
3.
Varias
i desain

100

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall,

Essay,k
eaktifan
tanya
jawab

1. Mengkaji konsep
sumber arus, FET
dan BJT.
2. Tanya jawab seputar
materi yang sedang
dipelajari

Analisis dan desain

rangkaian sumber
arus (BJT dan FET)
1.
Penguatan
arus sebuah
sumber arus.

100

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,

Essay,k
eaktifan
tanya
jawab

cascade current mirror,

serta sumber arus untuk
sinyal analog.

sumber arus dengan resistor emiter,

cascode current mirror, serta sumber
arus untuk sinyal analog.

2.

Mahasiswa mampu
memahami model dan
rangkaian pengganti
sinyal kecil serta diodeconnected transistor
untuk BJT dan FET.
Mahasiswa mengerti
input dan output
rangkaian, parameter
sinyal kecil melalui
kurva karakteristik,
penguat kopling
langsung dan kopling
kapasitif, serta kapasitor
bypass.
Mahasiswa mampu
memahami analisa sinyal
kecil pada rangkaian CE
dan CS, CB dan CG, CC
dan CD, serta variabel
Rout, Rin, Ai, Av.

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
1.
Menjelaskan dan
menganalisis model dan
rangkaian pengganti sinyal kecil
serta diode-connected transistor
untuk BJT dan FET.
2.
Menentukan input dan
output rangkaian, parameter
sinyal kecil melalui kurva
karakteristik, penguat kopling
langsung dan kopling kapasitif,
serta kapasitor bypass.
3.
Menjelaskan,
melakukan perhitungan dan
analisis sinyal kecil pada
rangkaian CE dan CS, CB dan
CG, CC dan CD, serta variabel
Rout, Rin, Ai, Av.Menjelaskan
konsep sistem komputer.

1.

Mahasiswa mengerti
Rout, Rin, Ai, Av

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :

1.Mengkaji
Penguat
menggunakan dua

Mengkaji prinsip
analisis sinyal kecil.
Model sinyal kecil
BJT dan FET
2. Tanya jawab seputar
materi yang sedang
dipelajari

Sumber arus
untuk sinyal
analog.
3.
Ketidakterga
ntungan bias
terhadap suplai
dan temperatur.
Model dan rangkaian
pengganti sinyal kecil
BJT dan FET.
1.
Rangkaian
input dan output.
2.
Diodeconnected transistor
untuk BJT dan
MOSFET.
3.
Rangkaian
ekivalen sinyal kecil
transistor bipolar
dan unipolar.
4.
Konsep
dasar, analisa dan
perhitungan
komponen diskrit
common-emitter
(CE) dan commonsource amplifier
(CS) commonbase(CB) dan
common gate
amplifier (CG), serta
common-colector
(CC) dan commondrain amplifier
(CD).
Analisis dan
perhitungan Rout,

Prentice Hall,

100

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall.
Thomas L.Floyd,
Electronics
Fundamentas :
Circuit, Devices,
and applications,
1995, Prentice Hall.

Essay,k
eaktifan
tanya
jawab

200

LCD, Laptop,
Classroom.

Essay,k
eaktifan

penguat dengan
konfigurasi kaskade
(untuk BJT dan FET),
CC+CB, CC+CE,
penguat pasangan
Darlington, sub
rangkaian beban aktif
(BJT, FET), penguat CG
beban aktif, penguat
double-cascode dengan
beban aktif,
menggunakan resistansi
emiter (BJT) atau source
(FET) untuk
meningkatkan Rout.

Menjelaskan, menganalisis, dan

melakukan perhitungan Rout, Rin,
Ai, Av penguat dengan konfigurasi
kaskade (untuk BJT dan FET),
CC+CB, CC+CE, penguat pasangan
Darlington, sub rangkaian beban
aktif (BJT, FET), penguat CG beban
aktif, penguat double-cascade dengan
beban aktif, menggunakan resistansi
emiter (BJT) atau source (FET)
untuk meningkatkan Rout.

dan tiga transistor

(BJT dan FET).
2. Tanya jawab seputar
materi yang sedang
dipelajari

Mahasiswa mengerti Ad,

Ac, Vd, Vc, CMRR,
Rout, Rin, Av pada
model sinyal kecil serta
rangkaian ekivalen
sinyal kecil penguat
diferensial sederhana
(BJT dan FET), penguat
diferensial dengan
kombinasi FET dan BJT,
penguat diferensial
menggunakan beban
aktif dan penguat
diferensial kaskade.

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
Mampu menjelaskan, menganalisis,
dan melakukan perhitungan Ad, Ac,
Vd, Vc, CMRR, Rout, Rin, Av pada
model sinyal kecil serta rangkaian
ekivalen sinyal kecil penguat
diferensial sederhana (BJT dan FET),
penguat diferensial dengan
kombinasi FET dan BJT, penguat
diferensial menggunakan beban aktif
dan penguat diferensial kaskade.

1.

Mengkaji
penguat diferensial
BJT dan FET yang
sederhana,
menggunakan beban
aktif, serta cascade.
2.
Tanya jawab
seputar materi yang
sedang dipelajari

Rin, Ai, Av penguat.

1.
Analisis dan
perhitungan Rout,
Rin, Ai, Av
penguat dengan
konfigurasi
kaskade ( untuk
BJT dan FET ).
2.
Penguat
pasangan
Darlimngton.
3.
Penguat
MOS dan FET
sebagai beban
resistor.
4.
Penguat
common-gate
dengan beban
aktif. Resistansi
output sebuah
sumber arus
Konsep dasar penguat
diferensial
menggunakan FET
dan BJT.
1.
Konsep
dasar penguat
diferensial
menggunakan
FET dan BJT.
2.
Penguat
diferensial dengan
kombinasi FET
dan BJT.
3.
Penguat
diferensial
menggunakan

200

Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall.
Thomas L.Floyd,
Electronics
Fundamentas :
Circuit, Devices,
and applications,
1995, Prentice Hall.

tanya
jawab

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall.
Thomas L.Floyd,
Electronics
Fundamentas :
Circuit, Devices, and
applications, 1995,
Prentice Hall.

Essay,k
eaktifan
tanya
jawab

beban aktif.
Penguat
diferensial
kaskade.
1.
Konsep
dasar penguat
wideband.
2.
Alat bantu
analisis rangkaian
dinamik.
3.
Respon
frekwensi rendah.
4.

1.

Mahasiswa
mampu memahami
konsep dasar
penguat wideband
serta pengertian
daerah frekuensi
rendah, menengah,
dan tinggi pada
penguat wideband,
konsep perhitungan
frekuensi respon,
dan menentukan
Av(s), Ai(s), Zin(s),
dan Zout(s)
menggunakn Bode
Plot.
2.
Mahasiswa
mampu memahami
respon frekuensi
rendah sebagai
dampak kapasitor
bypass, kopling,
kopling kedua, dan
penggunaan metode
konstanta waktu
hubung pendek.
1. Mahasiswa mampu
memahami perhitungan
dan analisis pada
transistor frekuensi
tinggi (BJT & FET :
CG< CB< CC< dan CS)
dengan membuat skema

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
1.
Mahasiswa mampu
menjelaskan konsep dasar
penguat wideband serta
pengertian daerah frekuensi
rendah, menengah, dan tinggi
pada penguat wideband, konsep
perhitungan frekuensi respon, dan
menentukan Av(s), Ai(s), Zin(s),
dan Zout(s) menggunakn Bode
Plot.
2.
Mahasiswa mampu
melakukan perhitungan dan
analisis respon frekuensi rendah
sebagai dampak kapasitor bypass,
kopling, kopling kedua, dan
penggunaan metode konstanta
waktu hubung pendek.

1.

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat :
1.
Menjelaskan, melakukan
perhitungan dan analisis pada
transistor frekuensi tinggi (BJT &
FET : CG< CB< CC< dan CS)

1.

2.

Mengkaji
konsep Konsep
dasar penguat
wideband, alat bantu
untuk analisis
rangkaian dinamik,
dan respon
frekuensi rendah.
Tanya jawab
seputar materi yang
sedang dipelajari

Meng
kaji Respon
frekuensi tinggi
untuk BJT dan FET.
2.
Tanya
jawab seputar

Analisis dan
perhitungan pada
transistor frekuensi
tinggi (BJT & FET)
1. Respon frekuensi
penguat
diferensial satu

100

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall.
Thomas L.Floyd,
Electronics
Fundamentas :
Circuit, Devices, and
applications, 1995,
Prentice Hall.

Essay,k
eaktifan
tanya
jawab

200

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall.

Essay,k
eaktifan
tanya
jawab

penguatan, rangkaian
ekivalen frekuensi tinggi,
rangkaian ekivalen
setelah dilakukan
transformasi,
menggunakan teorema
Miller, dan Bode Plot.
2. Mahasiswa mampu
memahami respon
frekuensi penguat
diferensial satu tingkat
(BJT, FET) serta respon
frekuensi penguat dua
tingkat (BJT, FET), Ad
(s), Ac (s), CMRR, dan
bandwitdhnya.
1.

Mahasis
wa mampu memahami
teori umpan balik
negatif ideal,
konfigurasi penguat
umpan balik secara
umum, persamaan
umpan balik ideal, Af,
perbaikan faktor.
2.
Mahasis
wa mampu memahami
efek umpan balik
terhadap sensivitas,
sensiviats penguat
umpan balik
bertingkat, efek umpan
balik pada bandwitdh,
dan efek umpan balik
pada distorsi nonlinear
dan derau (noise).

dengan membuat skema

penguatan, rangkaian ekivalen
frekuensi tinggi, rangkaian
ekivalen setelah dilakukan
transformasi, menggunakan
teorema Miller, dan Bode Plot.
Melakukan perhitungan dan
analisis respon frekuensi penguat
diferensial satu tingkat (BJT,
FET) serta respon frekuensi
penguat dua tingkat (BJT, FET),
Ad (s), Ac (s), CMRR, dan
bandwitdhnya.

materi yang sedang

dipelajari

tingkat (BJT,
FET) dan penguat
dua tingkat (BJT,
FET).
2. Analisis dan
perhitungan
respon frekuensi
penguat
diferensial satu
tingkat (BJT,
FET).
3. Respon frekwensi
penguat dua
tingkat (BJT dan
FET).

Setelah mengikuti perkuliahan

mahasiswa diharapkan dapat : 1.
Menjelaskan teori umpan balik
negatif ideal, konfigurasi penguat
umpan balik secara umum,
persamaan umpan balik ideal, Af,
perbaikan faktor.
2. Menjelaskan, melakukan
perhitungan dan analisis efek umpan
balik terhadap sensivitas, sensiviats
penguat umpan balik bertingkat, efek
umpan balik pada bandwitdh, dan
efek umpan balik pada distorsi
nonlinear dan derau (noise).

1. Mengkaji teori
umpan balik ideal,
efek sensitivitas,
bandwidth dan
distorsi
2. Tanya jawab seputar
materi yang sedang
dipelajari

Teori umpan balik

negatif ideal
1.
Teori umpan
balik negatif ideal.
2.
Dampak
terhadap
sensitivitas,
bandwitdh, dan
distorsi.

2.

Thomas L.Floyd,
Electronics
Fundamentas :
Circuit, Devices, and
applications, 1995,
Prentice Hall.

100

LCD, Laptop,
Classroom.
Norbert R. Malik,
Electronics Circuits :
Analysis, Simulation,
and design, 1995,
Prentice Hall.
Thomas L.Floyd,
Electronics
Fundamentas :
Circuit, Devices, and
applications, 1995,
Prentice Hall.

Essay,b
ukti
mengerj
akan
tugas,
presenta
si, tes
lesan,

Daftar Referensi
1. Norbert R. Malik, Electronics Circuits : Analysis, Simulation, and design, Prentice Hall, 1995.
2. Thomas L.Floyd, Electronics Fundamentas : Circuit, Devices, and applications, Prentice Hall, 1995.