INSTITUT PENDIDIKAN GURU KAMPUS SULTAN MIZAN

KEMENTERIAN PELAJARAN MALAYSIA

22200 BESUT TRENGGANU DARUL IMAN

LAPORAN
LAWATAN PENANDA ARAS
WAJ 3114 - BINA INSAN GURU
( BIG FASA 5 )
NAMA

AZMAN BIN ABDUL AZIZ

NO KAD PENGENALAN

691123-03-5461

NO MATRIK

6553

UNIT

SAINS ( JUN 2011 )

PROGRAM

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU

PENDIDIKAN RENDAH SAINS

PENSYARAH PEMBIMBING : EN. HASHIM BIN MOHAMAD

NAMA TUTOR

TN. HJ. ZAKARIA BIN SULAIMAN

MAKLUMAT PERIBADI

Nama

AZMAN BIN ABDUL AZIZ

No KP

691123-03-5461

Tarikh Lahir

23 HB. NOVEMBER 1969

Alamat

LOT PT 371, PASAR MELOR, 16400 MELOR

KOTA BHARU KELANTAN

No. Kad Matrik

6553

Unit

PROGRAM PENSISWAZAHAN GURU

PENDIDIKAN RENDAH SAINS
( PPG PENGAJIAN SAINS AMBILAN JUN 2011 )

No. Telefon

019-9704705

Alamat email

xxxaman@yahoo.com

PENGAKUAN

Saya akui bahawa karya ini adalah hasil kerja saya sendiri kecuali nukilan dan
ringkasan yang tiap-tiap satunya telah saya jelaskan sumbernya.

_____________________

30 HB. OKTOBER 2014

AZMAN BIN ABDUL AZIZ

691123-03-5461
NO. MATRIK : 6553

KERTAS KERJA
LAWATAN
BENCHMARKING
KE
SEKOLAH KLUSTER
SK KUBANG KERIAN 3
KOTA BHARU,KELANTAN.

1.0.

Pengenalan

Bina Insan Guru

atau

BIG

Waj 3114 merupakan mata pelajaran wajib dalam

komponen Kursus Wajib yang mesti diikuti oleh semua pelajar Program
Pensiswazahan Guru (PPG). Pelaksanaan BIG adalah berasaskan kepada
kesedaran bahawa profesion keguruan adalah mulia dan insan guru adalah pembina
generasi,pembentuk jati diri dan role model kepada masyarakat. Justeru guru harus
mampu menyesuaikan diri dalam semua keadaan dan mampu menangani cabaran
era globalisasi. Melalui aktiviti yang dirancang,pelajar dapat mengenal diri (real-self)
dan mampu mengaplikasikan pengetahuan dan pengalaman yang diperolehi ke arah
pembangunan diri sebgai insan guru secara berterusan.
Pembangunan ciri-ciri dan kualiti insan guru melalui kursus Bina Insan Guru
dilaksanakan berasaskan kepada enam domain kandungan kurikulum kursus iaitu :

Kerohanian dan Akhlak Keguruan

Berilmu,Beramal dan Berbakti
Berakauntabiliti dan Amanah
Berdaya Tahan Yang Tinggi
Berjiwa Merdeka dan Perkasa
Kreatif dan Inovasi

Justeru itu,lawatan benchmarking merupakan salah satu aktiviti yang perlu

dilaksanakan dalam peringkat 4 untuk memberi peluang kepada insan guru
mengenali ciri-ciri kepimpinan, pengurusan, budaya sekolah ,infrastruktur

dan

infostruktur kurikulum dengan lebih dekat dan dapat diaplikasikan dalam usaha
memantapkan ciri-ciri personaliti yang unggul dan kualiti profesionalisme yang tinggi.
2.0.

Rasional
Lawatan benchmarking ini memberi peluang kepada pelajar untuk mengenali

cirri-ciri kepimpinan dan juga mempelajari cara-cara pengurusan sekolah

dan

mengaplikasikannya dalam memantapkan lagi keunggulan personaliti seseorang

guru dan sekali gus meningkatkan lagi kualiti profesionalisme keguruan.

3.0.

Matlamat

Melahirkan guru-guru yang memiliki kemantapan sahsiah dan kuasa professional

yang tinggi dan akan sentiasa bersedia di samping mampu menangani pelbagai
cabaran pendidikan dalam menghadapi arus globalisasi.

4.0.

Objektif
4.1. Mengenalpasti ciri-ciri kepimpinan Sekolah Cemerlang
4.2. Mengenalpasti cara-cara pengurusan sekolah cemerlang
4.3. Mendedahkan peserta kepada prasarana iklim dan budaya sekolah
4.4.

cemerlang.
Memahami dan menghayati budaya kerja cemerlang yang diamalkan

4.5.

oleh sekolah Cemerlang.

Mengenalpasti infrastruktur dan infostruktur Kurikulum yang terdapat di

4.6.

sekolah cemerlang.
Meningkatkan pengetahuan tentang cara bekerja sebagai satu pasukan
dalam organisasi.

5.0.

Tema
Pengurusan Cemerlang Sekolah Gemilang

6.0.

Kumpulan Sasaran
23 orang pelajar PPG Unit Sains Kohort 1, Ambilan Jun 2011.

7.0.

8.0.

9.0.

Pensyarah Pengiring
Tutor

Tn.Hj. Zakaria bin Sulaiman

Pembimbing

En. Hashim bin Mohamad

Tarikh Pelaksanaan
Tarikh

: 19 hb . Oktober 2014

Hari

: Ahad

Masa

: 8.00 pagi hingga 3.00 petang

Tempat
Sekolah Kebangsaan Kubang Kerian 3,Kota Bharu,Kelantan.

10.0. Anggaran Perbelanjaan

Bil
1

Perkara

Jumlah

Makan minum
a) Sarapan pagi
b) Makan tengahari

RM 5.00 x 23 orang
RM 10.00 x 23 orang

2
Cenderahati kepada sekolah yang dilawati
Jumlah

RM 115.00
RM 230.00
RM 100.00
RM 445.00

11.0. Pengangkutan
Kereta peserta-peserta PPG
12.0. JawatanKuasa Pelaksanaan
Penaung

: Dr Mohd Aziz b Mohd Din ( Pengarah IPGKSM)

Penasihat

: En Ismail b Mamat (Penyelaras )

Penyelaras

Mentor

: Tn. Haji Zakaria B.Sulaiman

Pengerusi

: En. Kamaruzaman B.Ibrahim (Ketua Unit)

Naib Pengerusi

: Pn. Jamani Bt. Jusoh(Penolong Ketua Unit)

Setiausaha

: En. Azman bin Abdul Aziz

Naib Setiausaha

: Pn.Norzila bt Abdul Rahman

Bendahari

: Pn. Norashikin Bt. Mohd Noor

Jawatankuasa Kerja
AJK Pengangkutan

: En. Amran B. Abdul Hamid

: En. Khairulnissa B. Mohd Najid

AJK Perhubungan

: En. Mat Ripin B.Muhamad

: En. Wan Haron B.wan Jaafar

AJK Persegaran

: Pn. Nora Bt. Muhammad

: Pn. Mas Irowati Bt. Mohd Rafial @ Ismail

AJK Cenderahati

: Pn. Mazni Bt. Haji Mohd Yusoff

: Pn. Salma Bt. Mohd Yussoff

AJK Fotografi

: Pn.Tan Chui Leng

: En. Mahadi B. Hussin

AJK Keselamatan

: En. Asmaninizam B. Sulaiman

: YM .Tengku Ahmad Faizal B. Tengku Hamzah

AJK Dokumentasi
dan Pelaporan

: Pn. Samiha Bt. Che Mamat

: Pn. Norehan Bt. Jafar
: Pn. Norida Bt. Sudin

AJK Tugas-Tugas Khas

: En. Rodin Jaya B. Said

: Pn. Jawahir Bt. Yusof
: Pn. Siti Easah Bt.Yusof

13.0.

Tentatif Program

Tarikh
19 / 10 / 2014

Masa
7.00 pagi
7.45 pagi
8.45 pagi
9.00 -10.00 pagi

Aktiviti
Berkumpul dan sarapan pagi
Bertolak ke destinasi
Tiba di SK Kubang Kerian 3
Penerangan dan taklimat penubuhan dan

10.00 10.30 pagi

11.00 1.00

sejarah sekolah
Minum Pagi
Taklimat
corak

tengahari
1.00 2.00 petang
2.00 3.00 petang
3.00 petang

pengurusan sekolah
Makan Tengahari dan Solat
Taklimat Iklim sekolah dan budaya sekolah
Penyampaian cenderahati kepada Guru

3.30 petang

kepimpinan

dan

Besar SK Kubang Kerian 3

Peserta pulang

14.0. PENUTUP
Diharapkan melalui pelaksanaan lawatan ke sekolah benchmarking ini,
akan merupakan satu titik tolak dan wadah yang terbaik kepada para pelajar
PPG dalam merealisasikan segala kemahiran, pengetahuan dan pengalaman
melalui penglibatan yang mantap dan aktif dalam program seperti ini. Bukan
itu sahaja, program ini diharapkan mampu mencapai fokus yang telah
disasarkan oleh pihak sekolah dalam memantapkan lagi pengurusan serta
kecemerlangan sekolah. Segala ilmu pengetahuan yang diperolehi daripada
program lawatan ini akan diaplikasikan oleh rakan-rakan seperjuangan di
sekolah mereka nanti.

Disediakan oleh,

................................................
AZMAN BIN ABDUL AZIZ
Setiausaha,
PPG Sains Kohort 1
IPG Kampus Sultan Mizan,
Kuala Terengganu

Laporan Dan Refleksi

Pada 19 hb Oktober 2014, satu lawatan penanda aras (bench-marking) ke SK

Kubang Kerian 3 (Model Khas Sekolah Kluster ) telah dijalankan oleh pelajar guru
PPG Pengajian sains Ambilan Jun 2011 bagi memenuhi tuntutan kursus WAJ 3114:
Bina Insan Guru Fasa 5.. Seramai 23 orang pelajar guru PPG Pengajian sains
Ambilan Jun 2011 telah mengikuti lawatan ini. Ketibaan rombongan yang menaiki
kenderaan masing-masing ini disambut mesra oleh Guru Besar SK Kubang Kerian 3,
Pn. Hjh Seri Dewi binti Mohd. Ibrahim bersama tiga orang penolong-penolong kanan
SK Kubang Kerian 3 . Slot taklimat yang pertama dikendalikan oleh Guru Besar

sendiri. Taklimat beliau dimulakan dengan sesi berkenalan antara rombongan

pelajar guru dan Jawatankuasa Tertinggi SK Kubang Kerian 3.
Beliau telah memberikan penerangan yang panjang lebar tentang latar
belakang sekolah ,visi dan misi , moto serta nilai-nilai sekolah . Seterusnya beliau
menerangkan tentang maklumat am sekolah termasuklah senarai nama Guru Besar ,
maklumat guru dan kakitangan dan enrolmen murid . Apa yang paling menarik
tentang penerangan beliau ialah tentang pencapaian dan kejayaan sekolah
termasuklah dalam bidang akademik dan ko-kurikulum . Sekolah ini sememangnya
layak diiktiraf sebagai sekolah kluster kecemerlangan kerana kejayaannya di bidang
akademik dan kokurikulum yang diiktiraf bukan sahaja diperingkat daerah malahan
negeri dan kebangsaan .
Taklimat ini tamat pada jam kira-kira 10.30 pagi . Setelah itu kami minum pagi
sehingga pukul 11.00 pagi. Jam 11.00 pagi rombongan kami dibenarkan untuk
melawat bilik-bilik khas.
Seterusnya, pada jam 12.30 tengah hari rombongan kami sekali lagi ke Bilik
Mesyuarat SKKK3 untuk satu sesi taklimat oleh Guru Cemerlang SKKK3 . Di sini
kami banyak diberikan taklimat dan pendedahan berkaitan dengan MMI ( Melindungi
Masa Instrutional )..
Akhir sekali, program ditamatkan dengan majlis rumusan dan penutup
disamping penyampaian cenderahati sebagai tanda kenangan. .Pada jam 1.30
petang rombongan kami menghadiri jamuan tengahari di kantin sekolah.

REFLEKSI
Alhamdulillah, syukur kepada Allah kerana dengan limpah kurnianya saya
telah berjaya menyiapkan kerja kursus ini pada masa yang ditetapkan.. Melalui
tugasan ini saya dapat memperolehi ilmu pengetahuan yang baru di mana saya
selaku setiausaha program ini. Banyak ilmu pengetahuan baru ditimba tentang
pengurusan aktiviti lawatan ini.

Saya akan aplikasikan ilmu pengetahuan yang

diperolehi ini untuk diaplikasikan di sekolah dan seterusnya dimanfaatkan kepada

para pelajar.

Melalui perbincangan serta pengkongsian idea yang bernas , maka segala

percambahan ilmu pengentahuan ini juga amat bermakna terutama bagi kami
sebagai guru dalam usaha mempertingkatkan penguasaan ilmu serta merealisasikan
pembelajaran sepanjang hayat . Segala tunjukajar yang diperolehi berkenaan
pengurusan dan kejayaan sekolah kluster akan dibawa ke sekolah masing-masing
untuk diadaptasikan semula.
KEKUATAN PROGRAM
Program ini mata bersesuaian bagi guru-guru untuk meningkatkan tahap
profesionalisme mereka. Penerapan ilmu pengetahuan tentang faktor kejayaan
sesebuah sekolah ini akan mencernakan minda guru untuk diaplikasikan di sekolah
mereka nanti. Aktiviti

ini juga akan menyedarkan guru-guru tentang keperluaan

anjakan paradigma di minda guru untuk memimpin generasi muda bagi menerajui
negara di suatu masa nanti.
KELEMAHAN PROGRAM
Kesuntukkan masa untuk melawat bilik-bilik khas lain serta kurang
pendedahan tentang mempelajari cara pengurusan bilik-bilik tersebut. Program ini
perlu diselaraskan untuk guru-guru di sekolah lain juga agar mereka terbuka minda
untuk berubah.
Disediakan oleh,
__________________
En.Azman bin Abdul Aziz