LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

Tempoh
Laksana:

Minggu 2 hingga 23
(10/1 28/6)

Nama Program

Ujian Topikal

Objektif

Memberi latihan secara bertopik kepada murid untuk menilai pencapaian setelah selesai tajuk pembelajaran.
Membantu murid menjawab soalan berbentuk soalan sebenar.

Pemantauan

Pemantauan dilaksanakan oleh PK Kurikulum dan GKMP Teknik & Vokasional.

Latihan murid telah disemak dan pembetulan telah dibuat.

Kekangan

Sebelum : Murid kurang persediaan membaca nota.

Semasa : Ada sebilangan murid yang tidak hadir kerana terlibat dengan kokurikulum atau tidak hadir kerana
sebab-sebab lain.
Selepas : Masih ada murid tidak membuat pembetulan.

Penilaian

Didapati :
Ramai murid tidak bersedia kerana terlibat dengan aktiviti kokurikulum yang lain.
Selain itu, selepas ujian dilaksanakan terdapat beberapa murid yang masih tidak membuat pembetulan.

Beberapa langkah telah dilakukan :

Setiap murid yang mendapat markah rendah (bawah 50%) perlu dilaksanakan pemulihan.
Murid diberikan latihan semula supaya dapat memperbaiki prestasi dalam topik tersebut.
Markah telah dicatatkan untuk rekod pencapaian.

:
: EN MOHD HATA BIN SALLEH
:

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Penambahbaikan

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Minggu 1 23
(4/1 28/6)

Nama Program

Modul pembelajaran KHB

Objektif

Pemantauan

Pemantauan dilaksanakan oleh PK Kurikulum dan GKMP Teknik & Vokasional.

- Modul telah dilengkapkan oleh murid dan disemak oleh guru setiap kali selesai tajuk pembelajaran. Modul ini telah
disemak.

Kekangan

Sebelum : Murid tidak membawa buku teks semasa proses pembelajaran.

Semasa : Ada sebilangan murid yang tidak hadir semasa proses pembelajaran kerana terlibat dengan aktiviti kokurikulum
atau tidak hadir kerana sebab lain.
Selepas : Murid tidak dapat melengkapkan modul dalam masa yang ditetapkan.

Memudahkan murid membuat nota dalam bentuk lembaran grafik dan modul dilengkapkan dengan ujian formatif.

Didapati :
Penilaian

1. Modul pembelajaran ini mempercepatkan proses membuat nota di samping mengelakkan murid tertinggal isi penting
dalam penyediaan bahan pembelajaran.
2. Tetapi, terdapat beberapa murid yang masih tidak melengkapkan nota kerana kurang disiplin diri.
3. Terdapat juga sebilangan murid yang kerap meninggalkan modul ini di rumah semasa pembelajaran.

Beberapa langkah telah dilakukan :

1. Setiap murid yang lewat menghantar modul pembelajaran akan dikenakan notis amaran dan ditulis dalam modul
pembelajaran tersebut.
2. Murid juga dikehendaki membuat pembetulan bagi setiap kesalahan. Ini bertujuan supaya murid sedar, setiap muka
surat dalam modul tersebut adalah sangat penting.
3. Bagi murid yang lemah, modul akan disimpan oleh guru dan diserahkan semasa ulangkaji.

:
: EN MOHD HATA BIN SALLEH
:

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Penambahbaikan

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Minggu 1 hingga 23
(4/1 28/6)

Nama Program

Latihan Santai Minda

Objektif

Menyediakan kerja rumah bagi setiap tajuk pembelajaran yang mudah.

Pemantauan

Pemantauan dilaksanakan oleh PK Kurikulum dan GKMP Teknik & Vokasional.

Latihan telah dilengkapkan oleh murid dan disemak oleh guru setiap kali selesai tajuk pembelajaran. Modul ini telah
disemak.

Sebelum : Murid kurang mengulangkaji.

Kekangan

Semasa : Murid tidak menyiapkan latihan kerana kurang disiplin diri.

Selepas : Murid tidak membuat pembetulan.

Penilaian

Didapati :
1. Latihan ini dapat disiapkan dengan baik oleh murid, dan ia juga mudah untuk semakan bersama guru.
2. Tetapi, terdapat beberapa murid yang masih tidak melengkapkan latihan kerana kurang disiplin diri.

Beberapa langkah telah dilakukan :

1. Setiap murid yang lewat atau tidak menyiapkan latihan akan dikenakan notis amaran dan ditulis dalam modul
pembelajaran tersebut. Ini bertujuan supaya murid sedar, kepelbagaian latihan dapat menghilangkan kebosanan
membuat latihan.
2. Pembetulan dibuat bagi setiap kesalahan.

:
: EN MOHD HATA BIN SALLEH
:

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Penambahbaikan

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Objektif

Pemantauan

Penggunaan Blog Pendidikan untuk Latihan Interaktif

Tempoh
Laksana:

Minggu 1 hingga 23
(4/1 28/6)

Mempelbagaikan latihan kepada murid di rumah dengan menggalakkan murid membuat latihan interaktif dalam blog
pendidikan dan VLE-Frog.
http://norlizajais.blogspot.com
Menggalakkan murid mengakses sendiri modul pembelajaran.
Pemantauan dilaksanakan oleh PK Kurikulum dan GKMP Teknik & Vokasional.
- Selain di rumah, murid lemah akan menjalani latihan ini bersama guru dalam waktu pembelajaran (pemulihan)
Sebelum : Sebilangan besar murid tidak mempunyai kemudahan internet di rumah.

Kekangan

Semasa : Hanya sebilangan kecil murid dapat menjalani aktiviti ini semasa proses pembelajaran kerana tiada kemudahan
Selepas : Murid menggunakan perhidmatan Cyber caf untuk pembelajaran tetapi tidak dapat dikesan keberkesanannya.

Beberapa langkah telah dilakukan :

1. Setiap murid yang baik dan cemerlang digalakkan untuk membuat latih tubi latihan interaktf ini di rumah.
2. Murid yang lemah sahaja akan diberi peluang untuk membuat pemulihan menggunakan kaedah ini.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: EN MOHD HATA BIN SALLEH
:

Penambahbaikan

Page

Penilaian

Didapati :
1. Latihan interaktif ini sangat menarik untuk dilaksanakan kepada murid yang lemah dalam makmal komputer.
2. Markah dicatat untuk rekod peningkatan prestasi setiap kali latihan diadakan.
3. Jika di dalam kelas, latihan hanya dapat dilaksanakan kepada 2 orang murid dalam satu masa menggunakan satu buah
laptop.

Rekod Keberkesanan Program 2013 Bidang/Unit*:KURIKULUMKEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU

Ujian Topikal

Latih tubi

Modul
Pembelajaran

Latihan Santai
Minda
Latihan Interaktif
dalam blog
pendidikan

Teknik menjawab
soalan

Tandatangan GPK
Nama GPK
Tarikh

Tempoh
Pelaksanaan
Jan Okt 2013

Ogos
September
2013
Januari Ogos
2013

Januari Ogos
2013

Ogos
September
2013

Tidak
dilaksanakan

Tarikh
Pemantauan

Penilaian
Keberkesanan Program

Minggu 2-16
oleh GKMP TV
dan PK
Kurikulum
Minggu 30-35
oleh GKMP TV
dan PK
Kurikulum
Minggu 2-16
oleh GKMP TV
dan PK
Kurikulum
Minggu 2-16
oleh GKMP TV
dan PK
Kurikulum
Minggu 30-35
oleh GKMP TV
dan PK
Kurikulum

KHB-KT :
Objektif 2013 :
- % lulus / A : 100% / 71%
- GP : 1.38
Pencapaian 2013 :
- % lulus / A :
- GP :

KHB-ERT :
Objektif 2013 :
- % lulus / A : 100% / 61%
- GP : 1.58
Pencapaian 2013 :
- % lulus / A :
- GP :
KHB-PN :
Objektif 2013 :
- % lulus / A : 100% / 57%
- GP : 1.55
Pencapaian 2013 :
- % lulus / A :
- GP :
KHB PK :
Objektif 2013 :
- % lulus / A : 100% / 74%
- GP : 1.33
Pencapaian 2013 :
- % lulus / A :
- GP :

Cadangan
Penambahbaikan
Ujian topikal yang diberi
dalam aras yang rendah
untuk meningkatkan
motivasi murid.

Catatan

Boleh dilaksana pada

2014 dan digabungkan
kerana pbs

Tiada

Ditambah dengan
evidens untuk PBS

Boleh dilaksana pada

2014 dan digabungkan
kerana pbs

Tiada

Murid digalakkan
menggunakan VLE-Frog

Boleh dilaksana pada

2014

Tidak perlu diteruskan

kerana tiada
peperiksaan.

:
:
:

Program

Page

Bil

Penilaian & Maklum Balas Prestasi pelaksanaan Strategi 2011-2013

MATLAMAT/OBJEKTIF
Memastikan
peningkatan A dalam
keputusan KHB-KT ,
KHB-ERT, KHB-PN &
KHB-PK, PMR untuk
merapatkan jurang
pendidikan dan
melonjakkan
kecemerlangan institusi
pendidikan.

KEY PERFOMANCE
INDICATORS (KPI)
% LULUS
KHB-KT
KHB-ERT
KHB-PN
KHB-PK

100%
100%
100%
100%

100%
100%
100%
100%

100%
100%
100%
100%

% CEMERLANG
KHB-KT
KHB-ERT
KHB-PN
KHB-PK

68%
58%
54%
71%

69%
59%
55%
72%

70%
60%
56%
73%

GPS
KHB-KT
KHB-ERT
KHB-PN
KHB-PK

ULASAN

SASARAN PRESTASI
TOV 11
12
13

1.41
1.61
1.58
1.36

1.40
1.60
1.57
1.35

1.39
1.59
1.56
1.34

INISIATIF/TINDAKAN

Bidang/Unit*: KURIKULUM - KHB

11

PRESTASI SEBENAR
12
13
Catatan

100%
100%
100%
100%

ST1: Meningkatkan
prestasi guru melalui
pemantapan
profesionalisme
keguruan.

100%
100%
100%
100%

100%
97.5%
100%
100%

71%
61%
57%
74%

ST2: Memperkasakan
pelaksanaan program
peningkatan prestasi
akademik untuk PMR.

53.7%
39.0%
36.0%
45.8%

80.0%
45.0%
43.0%
69.0%

1.68
2.02
1.82
1.83

1.26
1.70
1.83
1.78

1.38
1.58
1.55
1.33

ST3: Meningkatkan
prestasi sekolah
melalui pengurusan
panitia yang efisien.

% LULUS BAGI SEMUA PILIHAN TELAH TERCAPAI. BAGI KHB-KT % CEMERLANG DAN GPS TELAH TERCAPAI. BAGI KHB-ERT,
KHB-PN DAN KHB-PK, % CEMERLANG DAN TARGET GPS MASIH BELUM TERCAPAI.

Page

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH: ENCIK MOHD HATA BIN SALLEH

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-LUKISAN KEJURUTERAAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Nama Program

TUTORIAL

Objektif

1. Memberi latih tubi kepada pelajar

2. Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar

Pemantauan

GKMP TV

JAN OGOS 2013

Sebelum :
Mesin fotostat sekolah yang selalu rosak dan tidak boleh menfotostat kertas A3 menyebabkan kertas perlu difotostat
di luar
Pelajar juga telah membeli buku latihan Local Publication.
Kekangan

Semasa :
Pelajar lemah tidak datang sekolah
Sibuk menyiapkan PBS LK
Selepas :
Ada pelajar lambat hantar latihan
Pelajar tidak hantar latihan

Penilaian

3 set soalan (tutorial 1, 2, 3) telah diedarkan namun pelajar menyiapkan tutorial 1 & 2 sahaja

Penambahbaikan

Program diteruskan namun penekanan perlu diberikan dengan memastikan pelajar menghantar latihan tepat pada masanya.
Pelajar yang tidak hantar perlu dimasukkan dalam kelas tahanan/IRP.

:
:ADZLINA BINTI IBRAHIM
:

Page

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-LUKISAN KEJURUTERAAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

Pemantauan

Kekangan

Penilaian

Penambahbaikan

4 APRIL 2013

1. Memberi pendedahan kepada pelajar tentang dunia pekerjaan sebenar

GKMP TV

Sebelum :
Sukar diadakan kerana pelajar-pelajar tidak mampu untuk membayar bayaran pengangkutan
Tiada tempat latihan / ipt yang ingin dilawati menjalankan program menarik.
Masa yang singkat untuk menyiapkan kertas kerja dan memohon kebenaran PPD.

Penangguhan dilakukan pada masa hadapan.

Program diteruskan agar pelajar lebih terdedah dengan situasi dan suasana sebenar.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
:ADZLINA BINTI IBRAHIM
:

Objektif

Tempoh
Laksana:

LAWATAN

Page

Nama Program

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-LUKISAN KEJURUTERAAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

Tempoh
Laksana:

9 MEI 2013
23 OGOS 2013

Nama Program

TEKNIK MENJAWAB

Objektif

Memberi pendedahan tentang teknik menjawab soalan SPM

Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar

Pemantauan

GKMP TV

Kekangan

Sebelum :
Tumpuan diberikan untuk menyiapkan tugasan PBS.
Pelajar juga sibuk mengulangkaji sendiri untuk PPT.

Penilaian

Penangguhan dilakukan pada akhir Oktober sebelum mula peperiksaan sebenar. Selain itu, pelajar juga diharap lebih
bersemangat dan dapat memberikan tumpuan kerana peperiksaan semakin hampir.

Penambahbaikan

Program diteruskan agar pelajar lebih terdedah dengan situasi dan suasana sebenar.

:
: ADZLINA BINTI IBRAHIM
:

Page

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-LUKISAN KEJURUTERAAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

PROGRAM IRP

Objektif

Memberi pendedahan tentang teknik menjawab soalan SPM

Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar

GKMP TV
Sebelum :
Tumpuan diberikan untuk menghabiskan silibus.
Pelajar juga sibuk mengulangkaji sendiri untuk SPM.
Pelajar lemah tidak mahu berubah.

Penilaian

Penangguhan dilakukan pada pertengahan bulan Oktober sebelum mula peperiksaan sebenar. Selain itu, pelajar juga diharap
lebih bersemangat dan dapat memberikan tumpuan kerana peperiksaan semakin hampir.

Penambahbaikan

Program diteruskan agar pelajar lebih terdedah dengan situasi dan suasana sebenar.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: ADZLINA BINTI IBRAHIM
:

10

Kekangan

2 SEPT 15 NOV 2013

Page

Pemantauan

Tempoh
Laksana:

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-LUKISAN KEJURUTERAAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

PECUTAN TERAKHIR

Objektif

Memberi pendedahan tentang teknik menjawab soalan SPM

Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar

Pemantauan

GKMP TV

25 NOV 2013

Sebelum :
Tumpuan diberikan untuk mengulangkaji sendiri untuk SPM sebenar.
Pelajar lemah masih belum sedar diri.

Penilaian

Belum dilaksanakan

Penambahbaikan

Kehadiran wajib kepada pelajar GALUS.

Penekanan kepada tajuk-tajuk yang dijangka akan keluar ketika soalan sebenar.

:
: ADZLINA BINTI IBRAHIM
:

11

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Kekangan

Tempoh
Laksana:

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-LUKISAN KEJURUTERAAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Objektif

Pemantauan

KURSUS ASAS AUTOCAD

1.
2.

Tempoh
Laksana:

20 JULAI 2013

Mendedahkan pelajar kepada pengetahuan asas menggunakan perisian Autocad.

Persediaan pelajar untuk melaksanakan kerja kursus PBS SPM 2014.

GKMP TV
Sebelum :
Pelajar tiada pengetahuan tentang perisian Autocad.
Pelajar tidak pernah menggunakan perisian Autocad sebelum kursus dijalankan.
Guru perlu memastikan semua komputer diinstall dengan perisian Autocad

Kekangan

Semasa :
Komputer yang disediakan tidak dapat digunakan.
Pelajar lambat hadir ke kelas Autocad.
Pelajar tidak menumpukan perhatian.
Selepas :
Pelajar lupa dengan pelajaran yang telah dipelajari kerana tidak mempunyai perisian Autocad di rumah.

Penilaian

Didapati:
Sebahagian pelajar dapat menggunakan perisian ini dengan baik tetapi sebahagian lagi mengambil masa yang agak panjang
untuk menggunakan perisian ini kerana kali pertama mereka mereka didedahkan dengan perisian Autocad.

Penambahbaikan

Program akan diteruskan lagi pada tahun hadapan dan penambahbaikan akan dibuat pada cara penerangan dan latihan yang
lebih mudah akan disediakan bagi membantu mempercepatkan kefahaman dan kemahiran.

12

:
: ADZLINA BINTI IBRAHIM
:

Page

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Rekod Keberkesanan Program 2013

Bidang/Unit*:KURIKULUMLUKISAN KEJURUTERAAN

Bil

Program

Tempoh
Pelaksanaan

Tarikh
Pemantauan

Penilaian Keberkesanan
Program

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

Teknik
Menjawab

9/5/2013
23/8/2013

Tiada

Tidak berjaya kerana

menyiapkan PBS

Jadikan program daerah

Diteruskan 2014

Program
IRP

2/9 15/11
2013

21/10/2013

Dimulakan pertengahan bulan

Okt

Tiada

Diteruskan 2014

Tutorial

8/1/2013
5/2/2013
5//3/2013
3/4/2013
24/5/2013
1/7/2013
1/8/2013

15/1/2013
15/2/2013
15//3/2013
-

43% berjaya dilaksanakan

Penekanan perlu diberikan

dengan memastikan pelajar
menghantar latihan tepat pada
Diteruskan 2014
masanya. Pelajar yang tidak
hantar perlu dimasukkan dalam
kelas tahanan/IRP.

Lawatan

4/4/2013

Tiada

Tidak berjaya dan tidak ada

sambutan

Program diteruskan agar

pelajar lebih terdedah dengan
situasi dan suasana sebenar.

Pecutan
Terakhir

25/11/2013

Belum dilaksanakan

Mewajibkan kehadiran pelajar

GALUS

Diteruskan 2014

Objektif dicapai sepenuhnya

Cara penerangan dan latihan

yang lebih mudah akan
disediakan bagi membantu
mempercepatkan kefahaman
dan kemahiran.

Diteruskan 2014

20/7/2013

Tandatangan GPK
Nama GPK
Tarikh

20/7/2013

:
:
:

13

Kursus Asas
Autocad

Page

Penilaian & Maklum Balas Prestasi pelaksanaan Strategi 2011-2013

MATLAMAT/OBJEKTIF
Meningkatkan gred
purata Lukisan
KejuruteraanSPM
kepada 2.9.
Mengekalkan
keputusan peratusan
lulus SPM LK iaitu 100
peratus.
Meningkatkan peratus
pelajar cemerlang
mendapat A+ hingga
A- dalam SPM LK
kepada 46%
ULASAN:

KEY PERFOMANCE
INDICATORS (KPI)
Gred purata lulus LK
dalam SPM

% lulus LK SPM

Bilangan murid
mendapat A

SASARAN PRESTASI
TOV 11
12 13

INISIATIF/TINDAKAN

2.9 Tutorial Bulanan

IRP

3.5

3.3

3.1

100

100

100 100 Tutorial Bulanan

Kursus Asas Autocad

40

42

44

46

Teknik Menjawab
Pecutan Terakhir

Bidang/Unit*: KURIKULUM - LK

11

PRESTASI SEBENAR
12
13
Catatan

3.43

4.06

100

97.06

31.43 26.47

Secara keseluruhannya, prestasi Perancangan Strategik 2011-2013 adalah tidak konsisten. Pencapaian SPM 2011 hampir
berjaya namun SPM 2012 merosot jauh berbanding sasaran.Diharap program peningkatan prestasi yang akan diadakan
sebelum kertas LK SPM akan dapat meningkatkan semula prestasi mata pelajaran Lukisan Kejuruteraan SPM 2013 dan
tahun seterusnya.

Page

14

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH : ADZLINA BINTI IBRAHIM (KP LUKISAN KEJURUTERAAN)

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PRINSIP PERAKAUNAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Kekangan

11 mac -26 ogos 2013

1. Melahirkan murid yang berpotensi menjadi pemimpin dan bermotivasi

2. Membantu p dan p berfokus murid
3. Membantu murid menjadi mentor sekiranya guru tiada.

Gkmp teknik dan vokasional

- sebelum : Murid kurang bersedia

- semasa : penguasaan isi kurang mantap,perlu pemahaman mantap setiap bab sebelum ldk.
- selepas : Pengukuhan melalui latihan dan latih tubi dengan jawapan yang tepat

Penilaian

-berjaya melahirkan bakat kepimpinan dalam diri murid dan persaingan yang sihat untuk menjadi contoh rakan sekelas

Penambahbaikan

Murid perlu memahami tajuk dengan mantap sebelum berkongsi ilmu dengan pelajar lain.
Guru perlu memantapkan program dengan bahan bantuan yang lebih berkesan.
Murid yang tahu dan faham mengajar rakan yang kurang faham.
Murid yang mengajar akan lebih memahami apa yang dipelajari.mendidik pelajar suka berkongsi ilmu.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: JAARONAH BINTI AHMAD RAZALI
:

15

Pemantauan

Tempoh
Laksana:

Page

Objektif

Bengkel latihan dalam kumpulan (ldk)

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PRINSIP PERAKAUNAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Sebulan
Mac- April (kitaran 1)

1. Melahirkan konsep team work antara guru dalam penyediaan rancangan pelajaran
2. Membantu menambahbaik p dan p antara guru dalam tingkatan dan sub topik yang sama
3. Membantu guru baru menguasai teknik p dan p daripada guru lama.

Gkmp teknik dan vokasional

Kekangan

- sebelum : Merancang kesesuaian masa p dan p

- semasa : guru terpaksa meminggalkan kelas sendiri
- selepas : perbincangan membantu membaiki kelemahan semua pihak.

Penilaian

berjaya melahirkan konsep kolabolasi antara guru perakaunan

Penambahbaikan

Guru perlu merancang bahan p dan p dengan lebih berkesan

Guru perlu memantapkan dan menambahbaik rancangan pelajaran sedia ada.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: JAARONAH BINTI AHMAD RAZALI
:

16

Pemantauan

Tempoh
Laksana:

Page

Objektif

Lesson study

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PRINSIP PERAKAUNAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

April mei 2013

Ogos-september 2013

1. Membantu guru membuat persediaan mental dan fizikal ke arah pembelajaran memdorong kemahiran berfikir murid
2. Menyediakan pelajar kepada pembelajaran merentas kurikulum dalam dunia perniagaan sebenar.

Pemantauan

Kp perakaunan (t5),guru subjek (t4),pemantau pbs daerah

Kekangan

sebelum : Merancang masa yang sesuai

semasa : Murid perlu diajar bab yang ada untuk persediaan folio
selepas : Sistem fail dan rekod bertambah

Penilaian

Berjaya mendorong murid kaedah penerokaan ,teliti dan sabar semasa menyiapkan tugasan.

Penambahbaikan

Guru perlu merancang waktu dan kelas .

Guru perlu memantapkan pelajar dengan semua tajuk berkaitan sebelum menyiapkan folio yang lengkap dan tepat.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: JAARONAH BINTI AHMAD RAZALI
:

17

Objektif

Folio pbs tingkatan 5

Folio pbs tingkatan 4

Page

Nama Program

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PRINSIP PERAKAUNAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program
Objektif

Program irp/kelas tambahan

Tempoh
Laksana:

11/7/13- 30 okt 2013

1. Meningkatkan kualiti pelajar cemerlang

2. Membantu pelajar galus
3. Membantu memantapkan pemahaman murid melalui latih tubi dan latihan.
Penyelaras irp

Pemantauan

Kekangan

Sebelum : Penyediaan bahan edaran,

Semasa : Bahan perlu mengikut 3 aras murid
Selepas : Bahan perlu dikumpul dan difailkan/folder dalam hard atau soft copy.

Penilaian

Berjaya memberi keyakinan pelajar galus untuk mendapat gred terbaik .

Penambahbaikan

Guru perlu memantapkan program dengan merancang bahan dan aras soalan.

18

:
: JAARONAH BINTI AHMAD RAZALI
:

Page

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PRINSIP PERAKAUNAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

1.
2.
3.
4.

Tempoh
Laksana:

4 feb- 30 september 2013

Mengunakan modul yang ringkas dan tepat untuk membantu murid galus
Membantu p dan p lebih mudah dan menarik
Memudahcara tajuk fokus spm 2013
Membantu murid mengenal pasti kesilapan sendiri dan guru membantu upgred skil.

Pemantauan

Kp perakaunan

Kekangan

Sebelum : Memastikan pelajar menguasai dan memahami bab berkaitan sebelum sessi soal jawab
Semasa : Cara menjawab perlukan bantuan buku teks ,rujukan
Selepas : Pelajar perlu kenal pasti kesilapan dan berusaha memperbaiki kelemahan.
Masa pdan p sangat terhad,kadangkala viva terpaksa dibuat di luar jadual.

Penilaian

Berjaya menarik minat murid dalam mencari jawapan yang mudah dan ringkas

Penambahbaikan

Guru perlu merangka tajuk yang lebih baik mengikut aras bagi setiap pelajar.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: JAARONAH BINTI AHMAD RAZALI
:

19

Objektif

Program viva(soal jawab lisan)

Page

Nama Program

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PRINSIP PERAKAUNAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)

1.
2.
3.
4.

Tempoh
Laksana:

23 ogos 2013

Mendedahkan murid format spm sebenar

Memberi pendedahan penggunaan masa untuk kertas 1 dan kertas 2
Menekankan faedah analisa soalan untuk persediaan spm
Strategi dan cara menjawab soalan dengan tepat.

Pemantauan

Kp perakaunan

Kekangan

Sebelum : Penyediaan bahan dalam bentuk power point,edaran

Semasa
: Tempat kurang selesa
Selepas
: Masih ada murid yang masih lemah untuk memahami prinsip asas perakaunan dan penyediaan format penyata
kewangan dan kunci kira-kira.

Penilaian

Menambah persediaan murid menjawab kertas 1 dan kertas 2 dan jumlah masa yang diperuntukkan.

Penambahbaikan

Guru perlu merancang supaya pelajar bersedia dengan semua bab berkaitan.
Guru perlu memantapkan program dengan mencari bahan , tempat dan masa yang lebih berkesan.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: JAARONAH BINTI AHMAD RAZALI
:

20

Objektif

Bengkel teknik menjawab soalan kertas 1 dan kertas 2

Page

Nama Program

Rekod Keberkesanan Program 2013

Tempoh
Pelaksanaan

Tarikh
Pemantauan

Penilaian Keberkesanan
Program

Cadangan Penambahbaikan

Catatan

Bengkel Latihan
dalam Kumpulan
(LDK)

11 Mac 26 Ogos
2013

26 Ogos 2013

Mendapat sambutan dan

pelajar bersedia menjadi
guru muda

Pelajar diberi tempoh 7 hari

untuk menyiapkan tugasan
dan membentang di dalam
kelas dengan yakin

Boleh dilaksanakan
pada 2014

Program VIVA (soal

jawab lisan)

4 Feb 30 Sept
2013

4 Feb 30 Sept
2013

Objektif tercapai. (Kekangan

waktu kerana jumlah pelajar
yang ramai)

Guru menjalankan viva

kepada sekumpulan pelajar
seramai 4-6 orang pada
setiap sesi

Boleh dilaksanakan
pada 2014

Bengkel Teknik
Menjawab Soalan

23 Ogos 2013

23 Ogos 2013

Berjaya dan mendapat

sambutan (semua hadir
kerana waktu persekolahan)

Tempat yang lebih kondusif

Boleh dilaksanakan
pada 2014

Kelas Tambahan / IRP

11 Julai 30 Okt
2013

Berjaya tetapi kurang

11 Julai 30 Okt
mendapat sambutan (50%
2013
hadir)

Diwajibkan untuk pelajar

gagal

Boleh dilaksanakan
pada 2014

26 Julai 2013

Guru perlu mengajar terlebih

dahulu tajuk dalam PBS
walaupun berbeza dari RPT
yang dirancang

Boleh dilaksanakan
pada 2014

Folio PBS T4 & T5

April Mei 2013

Tandatangan Ketua m/pelajaran:

Nama Ketua m/pelajaran
Tarikh

:
:

Berjaya

21

Program

Page

Bil

Bidang/Unit*:KURIKULUMPERAKAUNAN

KEY PERFOMANCE
INDICATORS (KPI)

Meningkatkan gred
purata PERAKAUNAN
SPM kepada 1.4.

Gred purata lulus

PERAKAUNAN dalam
SPM

Mengekalkan
keputusan peratusan
lulus SPM
PERAKAUNAN iaitu
100 peratus.
Meningkatkan peratus
pelajar cemerlang
mendapat gred A
bagi PERAKAUNAN
hanya 62.07% dalam
SPM kepada 46%

SASARAN PRESTASI
TOV 11
12 13

1.43

1.67

Tutorial
IRP
Teknik menjawab

100

100

1.6

1.5

% lulus PERAKAUNAN
SPM

100

100

100 100

Bilangan murid
mendapat A

40

42

44

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH

: JAARONAH BINTI AHMAD RAZALI

11

PRESTASI SEBENAR
12
13
Catatan

Tutorial
IRP
1.4
Teknik menjawab

1.7

ULASAN

INISIATIF/TINDAKAN

46

IRP
Teknik menjawab

31.43 26.47

22

MATLAMAT/OBJEKTIF

Bidang/Unit*: KURIKULUM PERAKAUNAN

Page

Penilaian & Maklum Balas Prestasi pelaksanaan Strategi 2011-2013

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-MPV (MPPPU)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Nama Program

Bengkel Teknik Menjawab Soalan

Objektif

1. Meningkatkan pemahaman pelajar dengan lebih mendalam berkaitan dengan teknik-teknik untuk menjawab soalan MPV
2. Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar

Pemantauan

GKMP TV

25 April 2013 & 18 Julai 2013

Sebelum:
1. Guru memberi penerangan dan teknik menjawab sendiri kepada pelajar iaitu soalan SPM sebenar.

Kekangan

Semasa:
1. Beberapa bahan edaran diedarkan kepada pelajar seperti soalan SPM sebenar, soalan-soalan PPT dan Percubaan SPM
yang difotostat dari luar kerana mesin fotostat yang terdapat di sekolah selalu rosak
Selepas:
1. Terdapat pelajar yang lemah tidak hadir semasa kursus dijalankan

Penilaian

Didapati:
1. 6 set soalan telah diedarkan namun pelajar tidak menyiapkannya.
2. Perbincangan bersama-sama pelajar disambung semasa p&p dijalankan di bengkel.

Penambahbaikan

Program diteruskan namun penekanan perlu diberikan dengan memastikan pelajar menghantar latihan tepat pada masanya.
Pelajar yang tidak hantar perlu dimasukkan dalam kelas tahanan/IRP.

23

:
: NAZAHIYAH BINTI HAJI ABDUL KADIR
: 17 Oktober 2013

Page

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-MPV (MPPPU)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Nama Program

Program IRP

Objektif

Meningkatkan kualiti pelajar cemerlang

Meningkatkan prestasi pelajar GALUS

Pemantauan

GKMP TV

4 Feb 30 Sept 2013

Sebelum:
Guru memberi latihan sendiri kepada pelajar.

Kekangan

Semasa:
Beberapa bahan edaran diedarkan kepada pelajar seperti soalan-soalan PPT dan Percubaan SPM yang difotostat dari luar
kerana mesin fotostat yang terdapat di sekolah selalu rosak
Selepas:
Terdapat pelajar yang lemah tidak hadir semasa kursus dijalankan

Program diteruskan namun penekanan perlu diberikan dengan memastikan pelajar menghantar latihan tepat pada masanya.
Pelajar yang tidak hantar perlu dimasukkan dalam kelas tahanan/IRP.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: NAZAHIYAH BINTI HAJI ABDUL KADIR
: 17 Oktober 2013

24

Penambahbaikan

Page

Penilaian

Didapati:
2 set soalan telah diedarkan namun pelajar tidak menyiapkannya. Terdapat beberapa pelajar sahaja yang membuat latihan
yang diberikan.

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-MPV (MPPPU)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Jan Ogos 2013

Nama Program

Tutorial

Objektif

Memberi latih tubi kepada pelajar

Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar, soalan-soalan PPT dan Percubaan SPM lepas.

Pemantauan

GKMP TV
Sebelum:
Guru memberi latih tubi tutorial sendiri kepada pelajar.

Kekangan

Semasa:
Beberapa bahan edaran diedarkan kepada pelajar seperti soalan-soalan PPT dan Percubaan SPM yang difotostat dari luar
kerana mesin fotostat yang terdapat di sekolah selalu rosak
Selepas:
Terdapat pelajar yang lemah tidak hadir semasa kursus dijalankan

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: NAZAHIYAH BINTI HAJI ABDUL KADIR
: 17 Oktober 2013

25

Penambahbaikan

Program diteruskan namun penekanan perlu diberikan dengan memastikan pelajar menghantar latihan tepat pada masanya.
Pelajar yang tidak hantar perlu dimasukkan dalam kelas tahanan/IRP. Latihan juga diadakan dengan lebih kerap di dalam
bengkel semasa p&p berjalan.

Page

Penilaian

Didapati:
4 set soalan telah diedarkan namun pelajar tidak menyiapkannya

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-MPV (MPPPU)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Nama Program

Kursus Komunikasi & Rancangan Perniagaan

Objektif

Memberi pendedahan kepada pelajar tentang dunia perniagaan dan kaedah komunikasi yang digunakan

Pemantauan

GKMP TV

21 Mac 2013

Sebelum:
Guru menjadi penceramah sendiri kerana sukar untuk mendapatkan penceramah dari luar

Kekangan

Semasa:
Beberapa bahan edaran diedarkan kepada pelajar seperti contoh rancangan perniagaan yang difotostat dari luar kerana
mesin fotostat yang terdapat di sekolah selalu rosak
Tranparensi OHP digunakan semasa sesi kursus berjalan
Selepas:
Terdapat pelajar yang lemah tidak hadir semasa kursus dijalankan

Program diteruskan agar pelajar lebih terdedah dengan situasi dan suasana sebenar.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: NAZAHIYAH BINTI HAJI ABDUL KADIR
: 17 Oktober 2013

26

Penambahbaikan

Page

Penilaian

Didapati:
Pelajar membuat folio berkaitan dengan RP

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-MPV (MPPPU)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana:

Nama Program

Lawatan

Objektif

Memberi pendedahan kepada pelajar tentang dunia pekerjaan sebenar

Pemantauan

4 April 2013

GKMP TV
Sebelum:
Guru terlalu sibuk dengan mesyuarat bersama BPK dan LPM yang perlu dihadiri dan ditangguhkan.
Sukar diadakan kerana pelajar-pelajar tidak mampu untuk membayar bayaran pengangkutan

Kekangan

Semasa:
Tiada
Selepas:
Tiada

Program diteruskan agar pelajar lebih terdedah dengan situasi dan suasana sebenar.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: NAZAHIYAH BINTI HAJI ABDUL KADIR
: 17 Oktober 2013

27

Penambahbaikan

Didapati:
Penangguhan dilakukan, kemungkinan aktiviti akan dijalankan pada masa hadapan

Page

Penilaian

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-MPV (MPPPU)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Objektif

Pemantauan

Kursus Pembinaan Media 2013

1.
2.
3.
4.

Tempoh
Laksana:

22 Mei 2013

Memberi pendedahan kepada guru-guru MPV tentang dunia kemahiran teknologi yang serba canggih masa kini.
Menarik minat guru mengajar menggunakan ICT dalam bidang Teknik dan Vokasional.
Meningkatkan penglibatan guru dalam bidang kemahiran ICT.
Memberi peluang guru merekacipta bahan pengajaran dan pembelajaran (PnP) menggunakan ICT supaya dapat memupuk
pemikiran kritis dan kreatif.

GKMP TV
Sebelum:
1. Tiada

Kekangan

Semasa:
1. Guru-guru lelaki terlalu laju dalam mempelajari teknik yang digunakan jika dibandingkan dengan guru-guru perempuan.
2. Kebanyakan guru-guru MPV tidak membawa laptop masing-masing.
3. Terdapat juga guru-guru yang membawa laptop sendiri tetapi tidak boleh digunakan kerana resolusi untuk install
program yang digunakan tidak mencukupi.
Selepas:
1. Tiada

Program diteruskan agar pelajar lebih terdedah dengan situasi dan suasana sebenar.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: NAZAHIYAH BINTI HAJI ABDUL KADIR
: 17 Oktober 2013

28

Penambahbaikan

Didapati:
1. Penangguhan dilakukan, kemungkinan aktiviti akan dijalankan pada masa hadapan

Page

Penilaian

Rekod Keberkesanan Program 2013

Tarikh
Pemantauan
GKMP

Program IRP
Tutorial

Jan Ogos 2013

GKMP

Teknik Menjawab

25 April 2013

GKMP

18 Julai 2013
21 Mac 2013

GKMP

3
4

Kursus Komunikasi
& Rancangan
Perniagaan

Penilaian
Keberkesanan Program
Objektif dicapai
sepenuhnya
Objektif dicapai
sepenuhnya
Memberi pendedahan
tentang teknik
menjawab soalan SPM
Memberi pendedahan
kepada pelajar tentang
dunia perniagaan

Lawatan

4 April 2013

GKMP

Tidak berjaya

Kursus Pembinaan
Media 2013

22 Mei 2013

GKMP

Objektif dicapai
sepenuhnya

Tandatangan Ketua m/pelajaran:

Nama Ketua m/pelajaran
Tarikh

Cadangan
Penambahbaikan
Tiada

Diteruskan 2014

Tiada

Diteruskan 2014

Menggunakan
khidmat penceramah
luar jika ada.
Menggunakan
khidmat penceramah
luar atau guru
sekolah yang
berpengalaman jika
ada.
Mengadakan
perancangan lebih
awal.
1. Menggunakan
khidmat
penceramah luar
jika ada.
2. Mengadakan
perancangan
lebih awal.

Catatan

Boleh dilaksana
pada 2014

Boleh dilaksana
pada 2014

Boleh dilaksana
pada 2014
Diteruskan 2014

:
:

29

Tempoh
Pelaksanaan
4 Feb 30 Sept 2013

Program

Page

Bil

Bidang/Unit*:KURIKULUMMPV (MPPPU)

KEY PERFOMANCE
INDICATORS (KPI)

Meningkatkan gred
purata MPV SPM
kepada 1.4.

Gred purata lulus

MPV dalam SPM

Mengekalkan
keputusan peratusan
lulus SPM MPV iaitu
100 peratus.
Meningkatkan peratus
pelajar cemerlang
mendapat gred A
bagi MPV hanya
62.07% dalam SPM
kepada 46%

% lulus MPV SPM

Bilangan murid
mendapat A

SASARAN PRESTASI
TOV 11
12 13

INISIATIF/TINDAKAN

11

PRESTASI SEBENAR
12
13
Catatan

Tutorial
IRP
1.4
Teknik menjawab

1.43

1.67

Tutorial
IRP
Teknik menjawab

100

100

1.7

1.6

1.5

100

100

100 100

40

42

44

46

IRP
Teknik menjawab

ULASAN

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH

: NAZAHIYAH BINTI ABDUL KADIR (KP MPV-MPPPU)

31.43 26.47

30

MATLAMAT/OBJEKTIF

Bidang/Unit*: KURIKULUM MPV (MPPPU)

Page

Penilaian & Maklum Balas Prestasi pelaksanaan Strategi 2011-2013

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana :

4 jam

Menyiapkan kerja kursus Visual Basic.

Pemantauan

GKMP Teknik & Vokasional

Kekangan

Sebelum : Menetapkan masa yang sesuai kerana pelajar terlibat dengan aktiviti kokurikulum dan kelas tambahan.
Semasa : Kawalan pelajar kerana mereka lebih berminat untuk menggunakan internet berbanding menyiapkan
latihan yang diberikan semasa kursus.
Selepas : Ada pelajar yang tidak dapat menghantar kerja kursus dalam masa yang ditetapkan dan perlu latihan
tambahan.

Penilaian

Pelajar dapat menyiapkan kerja kursus dengan baik.

Penambahbaikan

Kursus akan dijalankan selama 1 hari dan pendedahan awal berkaitan Visual Basic akan diberikan.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: FATIMAH BINTI YUSOF
: 18 Oktober 2013

31

Objektif

KURSUS VISUAL BASIC

Page

Nama Program

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

TEKNIK MENJAWAB ICT SPM

Objektif

Pelajar dapat menjawab soalan ICT SPM dengan lebih baik.

Pemantauan

GKMP Teknik & Vokasional

1 hari

Sebelum : Menetapkan tarikh yang sesuai kerana ini adalah program diperingkat Daerah Kuala Langat.
Semasa : 1. Ada pelajar yang tidak hadir walaupun telah dimaklumkan lebih awal dan bayaran telah dibuat.
2. Bilangan pelajar yang terlalu ramai menyebabkan tumpuan penceramah kurang kepada individu.
Selepas : Peruntukkan masa yang terhad.

Penilaian

Pelajar didedahkan dengan teknik-teknik menjawab ICT SPM yang betul.

Penambahbaikan

Kursus akan dijalankan secara dalaman.

:
: FATIMAH BINTI YUSOF
: 18 Oktober 2013

32

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Kekangan

Tempoh
Laksana :

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

PROGRAM IRP

Objektif

Pelajar dapat mengulangkaji secara terancang.

Pemantauan

GKMP

Tempoh
Laksana
:

1 jam /
Minggu

Sebelum : Sukatan pelajaran tidak dapat dihabiskan sebelum tarikh IRP.

Kekangan

Semasa : 1. Ada pelajar yang tidak berminat untuk mengikuti kelas IRP yang dijalankan.
Selepas : Markah yang direkodkan untuk setiap ujian tidak tepat.

Penilaian

Telah dijalankan kepada pelajar-pelajar tingkatan 5.

Penambahbaikan

Sukatan akan dihabiskan lebih awal.

33

:
: FATIMAH BINTI YUSOF
: 18 Oktober 2013

Page

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Tempoh
Laksana :

Nama Program

LATIH TUBI

Objektif

Pelajar dapat menjawab latihan secara berfokus.

Pemantauan

GKMP

6 kali

Sebelum : Terlalu banyak masa dihabiskan untuk menyiapkan kerja kursus.

Kekangan

Semasa : Tidak banyak soalan yang dapat dibincangkan kerana guru mengambil masa yang lama untuk menerangkan
satu-satu soalan sebab ada pelajar yang belum menguasai subjek tingkatan 4.
Selepas : Peruntukkan masa yang terhad.

Penilaian

Telah dijalankan semasa PdP selepas Peperiksaan Pertengahan Tahun.

Penambahbaikan

Perbanyakkan latih tubi Soalan Bahagian A.

34

:
: FATIMAH BINTI YUSOF
: 18 Oktober 2013

Page

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Rekod Keberkesanan Program 2013

Bidang/Unit*:KURIKULUMTEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)

Bil

Program

Tempoh Pelaksanaan

Tarikh
Pemantauan

Penilaian Keberkesanan
Program

Cadangan
Penambahbaikan

Catatan

KURSUS VISUAL BASIC

4 Jam

22/04 & 23/04

(12.45 2.45)

Objektif Tercapai

Akan dijalankan selama 1

hari (8 jam)

Boleh dilaksana
pada 2014

TEKNIK MENJAWAB
ICT SPM
(Peringkat Daerah
Kuala Langat)

1 hari

4 Julai
(7.30 1.30)

Objektif Tercapai

Dijalankan di peringkat
sekolah.

Boleh dilaksana
pada 2014

PROGRAM IRP

4 Feb 30 Sept

30 Sept

Objektif Tercapai

Dijalankan dengan lebih

kerap.

Boleh dilaksana
pada 2014

LATIH TUBI

3 Januari
18 Mac
1 April
6 Mei
8 Julai
26 Ogos

6 Mei

Objektif Tercapai

Dijalankan dengan lebih

kerap.

Boleh dilaksana
pada 2014

:
:

35

Tandatangan Ketua m/pelajaran:

Nama Ketua m/pelajaran
Tarikh

Page

Penilaian & Maklum Balas Prestasi pelaksanaan Strategi 2011-2013

Bidang/Unit*: KURIKULUM TEKNOLOGI MAKLUMAT (ICT)
MATLAMAT/OBJEKTIF
Memastikan
peningkatan dalam
keputusan ICT SPM
untuk merapatkan
jurang pendidikan dan
melonjakkan
kecemerlangan
institusi pendidikan

KEY PERFOMANCE
INDICATORS (KPI)

Peratus Lulus

% Cemerlang

GP

ULASAN

SASARAN PRESTASI
TOV
11
12
13

INISIATIF/TINDAKAN

100%

ST1: Meningkatkan
prestasi guru melalui
pemantapan
profesionalisme
keguruan.

100%

100%

100%

ST2: Memperkasakan
pelaksanaan program
21.7% 26.7% 31.7% 36.0% peningkatan prestasi
akademik untuk SPM

4.39

4.37

4.35

4.33

ST3: Meningkatkan
prestasi sekolah
melalui pengurusan
panitia yang efisien.

11

PRESTASI SEBENAR
12
13
Catatan
95.5%

13.6%

4.0

: KPI untuk peratus lulus dan peratus cemerlang tidak tercapai. Program penambahbaikkan telah dirancang untuk
tahun 2014-2016

36

: FATIMAH BINTI YUSOF (KP TEKNOLOGI MAKLUMAT ICT)

Page

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PERDAGANGAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Program IRP/Kelas tambahan petang

Objektif

1. Meningkatkan kualiti pelajar cemerlang

2. Meningkatkan kuantiti peratus pelajar lulus
3. Meningkatkan prestasi pelajar GALUS

Pemantauan

GKMP Teknik & Vokasional.

Tempoh
Laksana:

25 Feb 31 Oktober 2013

Sebelum : Pelajar kurang dalam penyediaan kelas ulangkaji bersama latihan.

Kekangan

Semasa : Ada sebilangan murid yang tidak hadir kerana kelas diadakan pada waktu sebelah petang selepas masa
persekolahan.
Selepas : Murid tidak membuat ulangkaji dan pembetulan latihan.

Penilaian

Didapati :
Terdapat pelajar tidak membuat dan menyiapkan latihan diberi.
Semasa perbincangan jawapan dilaksanakan terdapat beberapa murid yang masih tidak membuat pembetulan.

Beberapa langkah telah dilakukan :

Memaklumkan pelajar terlebih awal tentang tarikh dan masa kelas tambahan IRP diadakan.
Murid diberi tajuk ulangkaji latihan terlebih dahulu supaya pelajar bersedia dengan tajuk tersebut.
Rekod kehadiran pelajar pada kelas berkenaan.

:
: ZORI BIN HARUN
: 18 OKT 2013

37

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Penambahbaikan

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PERDAGANGAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Objektif

Pemantauan

Bengkel Teknik Menjawab

Tempoh
Laksana:

7 Mei 2013

1. Memberi pendedahan tentang teknik menjawab soalan SPM.

2. Meningkatkan pemahaman pelajar dengan lebih mendalam berkaitan dengan teknik menjawab yang betul.
3. Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar.
GKMP Teknik & Vokasional.

Sebelum : Guru memberi penerangan dan teknik menjawab sendiri kepada pelajar iaitu soalan SPM sebenar.
Kekangan

Semasa : Terdapat pelajar tidak member penumpuan terhadap ceramah dan latihan yang diberi.
Selepas : Sebahagian daripada pelajar tidak membuat latihanmengikut teknik menjawab peperiksaan SPM.

Penilaian

Didapati :
1. Ada terdapat pelajar tidak memberi penumpuan dan tidak menjawab soalan yang diberi.
2. Ceramah dan soalan yang dijawab mengikut skema jawapan Lembaga Peperiksaan.
Beberapa langkah telah dilakukan :
1. Memberi penumpuan kepada pelajar yang lemah dalam kumpulan teknik menjawab yang lain.
2. Menyediakan skema secara cetakan untuk pelajar yang lemah dan GALUS bagi memudahkan kefahaman.
3. Menjemput penceramah luar untuk daya tarikan yang lebih tumpuan dan kefahaman.

:
: ZORI BIN HARUN
: 18 OKT 2013

38

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Penambahbaikan

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PERDAGANGAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Latih tubi set topikal soalan sebenar SPM

Tempoh
Laksana:

29 Januari 27 Ogos 2013

Objektif

1. Memberi latihan secara bertopik kepada murid untuk menilai pencapaian setelah selesai tajuk pembelajaran.
2. Memberi latih tubi kepada pelajar menjawab soalan topikal berdasarkan soalan SPM sebenar.
3. Menyediakan pelajar menjawab soalan berbentuk soalan SPM sebenar.

Pemantauan

GKMP Teknik & Vokasional

Sebelum : Murid kurang persediaan membaca nota dan ulangkaji.

Kekangan

Semasa : Ada sebilangan murid yang tidak menjawab soalan latihan peperiksaan SPM sebenar yang diberikan.
Selepas : Murid tidak membuat pembetulan mengikut skema Lembaga Peperiksaan.

Penilaian

Didapati :
1. Ramai murid tidak bersedia kerana kurang membaca dan ulangkaji selepas P&P dijalankan dalam kelas.
2. Terdapat pelajar tidak membuat jawpan dan pembetulan semasa latihan topikal dibuat dalam kelas..

Beberapa langkah telah dilakukan :

1. Setiap murid yang mendapat markah yang rendah perlu diadakan kelas pemulihan.
2. Murid diberi latihan semula supaya dapat memperbaiki prestasi dalam topik tersebut.
3. Markah telah dicatatkan untuk rekod pencapaian.

:
: ZORI BIN HARUN
: 18 OKT 2013

39

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Penambahbaikan

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PERDAGANGAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Objektif

Pemantauan

Bengkel Cara Menanda Jawapan Perdagangan SPM Kertas 2

Tempoh
Laksana:

29 Ogos 2013

1. Memberi pendedahan kepada pelajar cara menjawab yang sebenar dengan mengikut aras skema jawapan
Lembaga Peperiksaan.
2. Pelajar mengetahui cara menjawab yang mudah dan terus mengikut kehendak soalan dan skema peperiksaan.
3. Membantu pelajar menjawab secara fakta, huraian dan contoh seperti mana skema Lembaga Peperiksaan.
GKMP Teknik & Vokasional.

Sebelum : Murid tidak membawa buku rujukan semasa proses pembelajaran.

Kekangan

Semasa : Terdapat sebahagian pelajar yang lemah tidak member tumpuan dan tidak menjawab soalan yang diberi.
Selepas : Murid tidak dapat memahami kehendak jawapan soalan mengikut seperti mana skema Lembaga
Peperiksaan.
Didapati :

Beberapa langkah telah dilakukan :

1. Pelajar yang lemah disediakan skema jawapan secara cetakan untuk memudahkan pemahaman mengikut skema
peperiksaan.
2. Pelajar yang tidak menjawab dikenakan denda balik lewat untuk menyiapkan latihan berkenaan.
3. Menjemput penceramah luar daripada sekolah untuk member kelainan dan kefahaman yang lebih jelas.

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

:
: ZORI BIN HARUN
: 18 OKT 2013

40

Penambahbaikan

1. Pelajar tidak bersedia dengan ulangkaji untuk memudahkan mereka menjawab soalan yang diberi.
2. Ada sebahagian pelajar tidak dapat menjawab seperti mana skema jawapan Lembaga Peperiksaan.
3. Terdapat pelajar yang lemah tidak menjawab soalan yang diberi dan tidak membuat pembetulan.

Page

Penilaian

LAPORAN KEBERKESANAN PROGRAM 2013: Bidang /Unit* KURIKULUM-PERDAGANGAN

(Jika tiada dokumentasi/pelaporan)
Nama Program

Pecutan Terakhir

Tempoh
Laksana:

Objektif

1. Memberi teknik menjawab dan tip sebelum dan semasa menduduki peperiksaan SPM.
2. Meningkatkan kesedaran dan motivasi kearah peperiksaan SPM.
3. Memberi lebih kefahaman tentang teknik menjawab yang sebenar mengikut skema peperiksaan.

Pemantauan

GKMP Teknik & Vokasional.

24 Oktober 2013

Sebelum : Guru terlalu sibuk dengan program dan aktiviti akhir tahun yang berbentuk laporan, data dan program sekolah.
Kekangan

Semasa : Tiada
Selepas : Tiada

Penilaian

Didapati :
1. Penangguhan terpaksa dilakukan kerana bertembung dengan program sekolah.
2. Guru terlalu sibuk dengan kerja laporan pada akhir tahun.

Beberapa langkah telah dilakukan :

1. Perancangan dibuat lebih awal dengan merujuk kepada program dan aktiviti sekolah.
2. Akan dilaksanakan pada tahun akan datang.

:
: ZORI BIN HARUN
: 18 OKT 2013

41

Tandatangan Penilai
Nama Penilai
Tarikh

Page

Penambahbaikan

Rekod Keberkesanan Program 2013

Tarikh
Pemantauan

Penilaian
Keberkesanan Program

Cadangan
Penambahbaikan
Perlu wujud jadual khas
yang selaras semua mata
pelajaran

Catatan

Program IRP/kelas
tambahan petang

25 Feb 31 Oktober
2013

GKMP

Bengkel Teknik
Menjawab

7 Mei 2013

GKMP

Memberi pendedahan
tentang teknik menjawab
soalan SPM

Latih tubi set topikal

soalan sebenar SPM

29 Feb, 26 Feb, 12
Mac,
16 April, 7 Mei, 25
Jun,
16 Julai, 25 Ogos
2013.

GKMP

Menyediakan pelajar
Penyediaan modul set
menjawab soalan sebenar koleksi soalan
peperiksaan SPM mengikut peperiksaan SPM sebenar
skema

Diteruskan pada
tahun 2014.

Bengkel Cara
Menanda Jawapan
Perdagangan SPM
Kertas 2

29 Ogos 2013

GKMP

Memberi pendedahan cara

menjawab mengikut
skema jawapan Lembaga
Peperiksaan

Menggunakan khidmat
penceramah luar yang
pemeriksan kertas SPM

Boleh dilaksanakan
pada tahun 2014

Pecutan Terakhir

24 Oktober 2013

GKMP

Tidak dapat dilaksanakan

Mengetahui program
sekolah dengan
perancangan awal

Boleh dilakasanakan
pada tahun 2014

Tempoh
Pelaksanaan

Tandatangan Ketua m/pelajaran:

Nama Ketua m/pelajaran
Tarikh

Objektif dicapai
sepenuhnya

Menggunakan khidmat
ketua pemeriksa soalan
peperiksaan SPM dari
luar

Diteruskan pada
tahun 2014
Boleh dilaksanakan
pada tahun 2014

:
:

42

Program

Page

Bil

Bidang/Unit*:KURIKULUMPERDAGANGAN

Penilaian & Maklum Balas Prestasi pelaksanaan Strategi 2011-2013

Bidang/Unit*: KURIKULUM PERDAGANGAN

GPS
PERDAGANGAN
SPM

Mengekalkan
keputusan peratusan
lulus SPM
PERDAGANGAN iaitu
100 peratus

% lulus
PERDAGANGAN
SPM

Meningkatkan
peratus
pelajar cemerlang
mendapat gred A
bagi PERDAGANGAN
SPM kepada 28.76%

% CEMERLANG
mendapat A
PERDAGANGAN
SPM

SASARAN PRESTASI
TOV
11
12
13

INISIATIF/TINDAKAN

4.35

3.95

Latih tubi
IRP
Teknik menjawab

4.96

100

Latih tubi
IRP
Teknik menjawab

96.23 97.62

Latih tubi
25.76 26.76 27.76 28.76 IRP
Teknik menjawab

29.62 23.81

100

4.25

100

4.15

100

ULASAN

LAPORAN DISEDIAKAN OLEH

: ZORI BIN HARUN (KP PERDAGANGAN)

PRESTASI SEBENAR
11
12
13
Catatan

4.57

43

Meningkatkan
gred purata
PERDAGANGAN SPM
kepada 3.95

KEY PERFOMANCE
INDICATORS (KPI)

Page

MATLAMAT/OBJEKTIF

44
Page