Pramuka Pembangunan

Kualitas Pemimpin Masa

Depan Indonesia

Di Susun Oleh :

Mita Rahmawati
Kelas : X IPA 3
SRI TANJUNG

SMA NEGERI 1 GAMBIRAN

TAHUN 2013 / 2014

AZ_ZAHRA@Net

LEMBAR PENGESAHAN

Nama

: Mita Rahmawati

Kelas

: X IPA 3

No. Abs.

: 27

Tempat Sekolah

: SMAN 1 GAMBIRAN

Judul

: Pramuka Pembangunan Kualitas Pemimpin

Masa
Depan Indonesia

Banyuwangi,

April

2014
Menyetujui,
Pembina Pramuka,
Siswa,

Muali Dwi Hardianto, S.Pd

Mita

Rahmawati
Nip. 19680214 200701 1 015

AZ_ZAHRA@Net

Kata Pengantar

Syukur alhamdulillah, merupakan satu kata yang sangat pantas penulis

ucakan kepada Allah STW, yang karena bimbingannyalah maka penulis bisa
menyelesaikan sebuah karya tulis berjudul "

Pramuka Pembangunan

Kualitas Pemimpin Masa Depan Indonesia"

Saya mengucapkan terimakasih kepada pihak terkait yang telah membantu
saya dalam menghadapi berbagai tantangan dalam penyusunan karya tulis ini.
Saya menyadari bahwa masih sangat banyak kekurangan yang mendasar
pada karya tulis ini. Oleh karna itu saya mengundang pembaca untuk memberikan
kritik dan saran yang bersifat membangun untuk kemajuan ilmu pengetahuan ini.
Terima kasih, dan semoga karya tulis ini bisa memberikan sumbangsih
positif bagi kita semua

Gambiran,

April 2014

Penyusun

AZ_ZAHRA@Net

Daftar Isi

Halaman Judul ................................................................................

i
Lembar Pengesahan........................................................................
ii
Kata Pengantar ...............................................................................
iii
Daftar Isi .........................................................................................
iv
Bab I : Pendahuluan
1.1.........................................................................................
Latar Belakang
..........................................................................................
1
1.2.........................................................................................
Maksud dan Tujuan
..........................................................................................
2
1.3.........................................................................................
Rumusan Masalah
..........................................................................................
2
Bab II : Pramuka Pembangunan Kualitas Pemimpin Masa Depan
2.1. Dasar Pemikiran
........................................................................................................
3
2.2. Pengertian Pemimpin dan Kepemimpinan
........................................................................................................
4

AZ_ZAHRA@Net

2.3. Pemimpin Ideal Masa Depan

........................................................................................................
5
2.4. Peran Gerakan Pramuka
........................................................................................................
7
Bab III : Penutup
3.1. Kesimpulan
..............................................................................................
10
Daftar Pustaka

BAB I
PENDAHULUAN

1.1

Latar Belakang
Generasi muda adalah tulang punggung Bangsa dan

Negara merupakan istilah yang sering kita dengar seharihari. Perubahan-perubahan yang terjadi dalam lingkungan
sosial saat ini memerlukan pemimpin yang dapat membawa
masyarakat kita ke arah yang lebih baik. Terlebih lagi di era

AZ_ZAHRA@Net

reformasi ini, generasi muda dituntut untuk ebih berpartisipasi

dalam membangun masyarakat Indonesia.
Melalui berbagai proses pendidikan Kepramukaan bagi
generasi muda, semua itu dimaksudkan untuk menggali
sumber daya manusia yang pada dasarnya ada dalam diri
setiap anggota Gerakan Pramuka. Salah satu sumber daya
yang

terdapat

kepemimpinan

pada
yang

generasi
selama

muda
ini

adalah

terus

potensi

dipupuk

dan

dikembangkan melalui berbagai aktivitas kegiatan pendidikan

formal maupun nonformal.
Dalam sebuah konferensi kepanduan tingkat dunia,
terlontar sebuah pernyataan bahwa Gerakan Kepanduan
mempunyai peranan penting dalam mempromosikan jiwa
kepemimpinan

di

kalangan

kaum

muda.

Dan

terbukti

memberikan sumbangan besar untuk perdamaian dunia dan

kesejahteraan umat manusia.
Oleh karena itu, penulis merasa perlu untuk mengkaji
lebih jauh tentang bagaimana peran yang diberikan oleh
Gerakan Pramuka dalam melahirkan kader pemimpin di masa
datang. Dengan alasan itu jugalah, melalui karya tulis berjudul
Pramuka Pembangun Kualitas Pemimpin Masa depan,
penulis mencoba menelusuri sumbangsih Gerakan Pramuka
dalam pengkaderan pemimpin masa depan yang berkualitas.
1.2

Maksud dan Tujuan

Penulisan karya tulis ini bertujuan untuk memberikan

pemahaman

tentang

peran

Gerakan

Pramuka

dalam

mencetak calon pemimpin berkualitas, juga memberikan

informasi bagaimana menjadi pemimpin yang ideal. Penulisan

AZ_ZAHRA@Net

Karya Tulis ini juga merupakan bentuk Rencana Tindak Lanjut

dan sebagai salah satu syarat kelulusan pada kegiatan
Latihan Pengembangan Kepemimpinan Kwartir Cabang Kota
Tasikmalaya Tahun 2009.
Diharapkan setelah mencerna Karya tulis ini, khalayak
mendapat gambaran tentang eksistensi Gerakan Pramuka di
Indonesia khususnya dalam masalah pengkaderan pemimpin.
1.3

Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang, bahwa pada dasarnya

Gerakan Pramuka memiliki peranan dalam pengkaderan

pemimpin-pemimpin masa depan. Maka penulisan karya tulis
ini

mengacu

pada

konsep

pengertian

pemimpin

dan

kepemimpinan, bagaimana menjadi pemimpin yang ideal

serta bagaimana peran Gerakan Pramuka dalam melatih calon
pemimpin masa depan menjadi pemimpin yang berkualitas
dan bertanggung jawab

BAB II
PRAMUKA PEMBANGUN KUALITAS PEMIMPIN MASA DEPAN

2.1 Dasar Pemikiran

Tonggak kepemimpinan akan terus di estafetkan, tak perduli
dengan semua keadaan suatu bangsa. Oleh karena itu,
sebagai bangsa yang memiliki generasi muda berpotensi,

AZ_ZAHRA@Net

Indonesia pun mulai mencoba menata diri, mempersiapkan

kader-kader pemimpin masa depan.
Sesuai dengan yang diamanatkan dalam Anggaran Dasar dan
Anggarana Rumah Tangga Gerakan Pramuka BAB II Pasal 4
tentang tujuan dari Gerakan Pramuka, tertulis :
Gerakan Pramuka mendidik dan membina kaum muda
Indonesia guna mengembangkan mental, moral, spiritual,
emosional, sosial, intelektual, dan fisiknya sehingga menjadi
manusia berkepribadian, berwatak, dan berbudi pekerti luhur,
serta menjadi warga negara Republik Indonesia yang berjiwa
pancasila, setia dan patuh kepada NKRI serta menjadi anggota
masyarakat yang baik dan berguna, yang dapat membangun
dirinya

sendiri

secara

mandiri

serta

bersama-sama

bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan negara,

memiliki kepedulian terhadap sesama hidup dan lingkungan
alam baik lokal, nasional, maupun internasional.
Dengan

dasar

itulah,

menyelenggarakan

maka

Gerakan

pendidikan-pendidikan

Pramuka
dan

pun

pelatihan-

pelatihan untuk mengembangkan potensi kepemimpinan para

generasi

muda

kepemimpinan

agar

dari

siap

para

untuk

pendahulu

menerima
mereka

estafet

dan

dari

pemimpin yang berkuasa saat ini.

2.2 Pengertian Pemimpin dan Kepemimpinan
A. Pengertian Pemimpin
Pemimpin

adalah

inti

dari

manajemen.

Ini

berarti

manajemen akan tercapai tujuannya jika ada pemimpin.

Kepemimpinan hanya dapat dilaksanakan oleh seorang
pemimpin.

AZ_ZAHRA@Net

Seorang pemimpin adalah seseorang yang mempunyai

keahlian

memimpin,

mempengaruhi

mempunyai

pendirian

atau

kemampuan

pendapat

orang

atau

sekelompok orang tanpa menanyakan alasan-alasannya.

Seorang pemimpin adalah seseorang yang aktif membuat
rencana-rencana,

mengkoordinasikan,

melakukan

percobaan dan memimpin pekerjaan untuk mencapai

tujuan bersama-sama.
B. Pengertian Kepemimpinan
Kepemimpinan

adalah

kemampuan

seseorang

untuk

menggerakkan orang lain guna mencapai kehendak yang

diinginkannya. Menurut Soepardi (1988) kepemimpinan
adalah :
Kemampuan

untuk

menggerakkan,

memotivasi,

mengajak,

membimbing,

menyuruh,

mempengaruhi,

mengarahkan,
memerintah,

menasehati,

melarang,

dan

bahkan menghukum (kalau perlu), serta membina dengan

maksud agar manusia sebagai media manajemen mau
bekerja dalam rangka mencapai tujuan administrasi secara
efektif dan efisien.
Pidarta (1988) mengemukakan tiga macam keterampilan
yang

harus

menyukseskan
tersebut

dimiliki

seorang

kepemimpinannya.

adalah

keterampilan

oleh

untuk

keterampilan
memahami

pemimpin

Ketiga

keterampilan

konseptual,
dan

untuk
yaitu

mengoperasikan

organisasi; keterampilan manusiawi, yaitu keterampilan

untuk bekerja sama, memotivasi dan memimpin; serta
keterampilan

teknik,

menggunakan

pengetahuan,

perlengkapan

untuk

ialah

keterampilan
metode,

menyelesaikan

dalam

teknik,
tugas

serta

tertentu.

AZ_ZAHRA@Net

Sedangkan

gaya

kepemimpinan

digunakan

pemimpin

dalam

adalah

cara

yang

mempengaruhi

para

pengikutnya.
2.3 Pemimpin Ideal Masa Depan
Kepemimpinan

diperoleh

bukan

sekadar

dari

proses

penurunan sifat atau bakat orang tua kepada anaknya.

Kepemimpinan dipengaruhi oleh semua aspek kepribadian,
yang salah satunya ditentukan oleh sifat atau bakat yang
dimiliki sejak lahir. Selain itu yang sangat penting adalah
intelegensi yang memungkinkan seseorang menjalankan
kepemimpinan secara efektif.
Seorang pemimpin ideal tidak hanya memberikan dampak
positif bagi dirinya, namun juga bagi anggotanya. Oleh
karena itu diperlukan adanya prinsip dasar kepemimpinan
yang akan membantu terciptanya pemimpin ideal masa
depan. Menurut James A.F Stonen, tugas utama seorang
pemimpin adalah:
1) Pemimpin bekerja dengan orang lain
2)

Pemimpin

adalah

tanggung

jawab

dan

mempertanggungjawabkan
3)

Pemimpin

menyeimbangkan

pencapaian

tujuan

dan

prioritas
4) Pemimpin harus berpikir secara analitis dan konseptual
5) Pemimpin adalah politisi dan diplomat

Mencapai kepemimpinan yang berprinsip tidaklah mudah,

karena beberapa kendala dalam bentuk kebiasaan buruk,
misalnya kemauan dan keinginan sepihak, kebanggaan dan

AZ_ZAHRA@Net

penolakan dan ambisi pribadi. Untuk mengatasi hal tersebut,

diperlukan latihan dan pengalaman yang terus-menerus.
Latihan dan pengalaman sangat penting untuk mendapatkan
perspektif baru yang dapat digunakan sebagai dasar dan
referensi dalam pengambilan keputusan.
Juga

terdapat

teknik

kepemimpinan,

beberapa

teknik

kepemimpinan tersebut diantaranya adalah:

1. Etika Profesi Pemimpin, yaitu kewajiban yang dimiliki
seorang pemimpi. Bagaimana seharusnya tingkah laku
seorang pemimpin dan pengembangan moralnya.
2. Dinamika kelompok, yaitu terjadinya interaksi (hubungan
timbal balik) antar setiap anggota kelompoknya.
3. Komunikasi,

arus

informasi

dan

emosi

yang

tepat,

penyampaian perasaan, pikiran dan kehendak kepada

individu atau kelompok lain.
4. Pengambilan keputusan (Decision Making).
5. Keterampilan berdiskusi (Disccuscio).
Dengan kemampuan dan keterampilan teknis secara
sosial,

seorang

kepemimpinan

pemimpin
dan

dapat

teknik-teknik

menerapkan

teori-teori

kepemimpinan

dalam

kegiatan sehari-hari. Peningkatan diri dalam pengetahuan,

keterampilan dan sikap sangat dibutuhkan untuk menciptakan
seorang pemimpin yang berprinsip karena seorang pemimpin
seharusnya tidak hanya cerdas seracara intelektual, tetapi
juga emosional dan spiritual (IQ, EQ, dan SQ).

2.4 Peran Gerakan Pramuka

AZ_ZAHRA@Net

Saat membuka Konferensi Kepanduan Sedunia ke-38 (38th

World Scout Conference) yang berlangsung di Jeju Convention
Center, Perdana Menteri Korsel, Han Seung-soo mengatakan
bahwa Gerakan Kepanduan sedunia mempunyai peranan
penting

dalam

mempromosikan

jiwa

kepemimpinan

di

kalangan kaum muda.

Dan

terbukti

memberikan

sumbangan

besar

untuk

perdamaian dunia dan kesejahteraan umat manusia.

Sementara itu, Ketua Komite Kepanduan Sedunia, Philippe da
Costa mengungkapkan, kepanduan adalah pendidikan seumur
hidup.

Metode

kepramukaan

yang

merupakan

metode

pendidikan non-formal dapat dilakukan dengan mudah seperti

kegiatan permainan. Pendidikan harus terencana namun juga
menyenangkan, sehingga tidak membuat kaum muda menjadi
bosan. Itulah bagian dari upaya gerakan kepanduan dalam
membantu memberikan pendidikan di luar lingkungan sekolah
dan di luar keluarga untuk anak-anak.
Itu adalah sekelumit pernyataan tokoh-tokoh kepanduan dunia
tentang Kepanduan (red-pramuka). Dapat diambil sebuah
statement peran gerakan pramuka dalam menciptakan kader
pemimpin masa depan sangat penting. Seperti juga yang
terdapat dalam SK Kwarnas No 080 tahun 1988 tentang Pola
dan Mekanisme Pembinaan Pramuka Penegak dan Pandega.
Dalam SK Kwarnas No 080 tahun 1988, disebutkan bahwa
pramuka penegak dan pandega adalah golongan pramuka
yang

pada

usianya

akan

segera

menggantikan

estafet

kepemimpinan pada saat ini. Dalam pembinaannya, dapat

dikelompokkan menjadi 3 kegiatan yaitu:

AZ_ZAHRA@Net

1. Kegiatan

Bina

Diri,

pembinaan

pribadi

baik

jasmani

maupun rohani
2. Kegiatan Bina Satuan, pembinaan kepemimpinan dan
keterampilan pengelolaan satuan / kwartir dalam Gerakan
Pramuka, serta Dharma Baktinya kepada Gerakan Pramuka
3. Kegiatan Bina Masyarakat, pembinaan kepemimpinan dan
keterampilan pembangunan masyarakat, serta Dharma
Baktinya kepada masyarakat, bangsa dan negara.
Untuk golongan penegak dan pandega mulai dirintis
dan digali potensi kepemimpinan sebagai salah satu modal
dalam mempersiapkan kader-kader pemimpin dan kader
pembangunan

bangsa.

kepemimpinan

merupakan

Bentuk-bentuk
salah

satu

pelatihan

upaya

untuk

meningkatkan kualitas Pramuka Penegak dan Pandega.

Proses

pembinaan dan pengembangan potensi

kepemimpinan Pramuka Penegak dan Pandega sangat

bergantung pada pola atau desain dalam melaksanakan
suatu kegiatan. Tentunya pola yang dirangkai mengarah
pada maksud, sasaran dan tujuan kegiatan, terlebih lagi
kegiatan LPK (Latihan Pengembangan Kepemimpinan) yang
memang dilaksanakan sebagai wahana menggali potensi
kepemimpinan. Metode kegiatan yang digunakan dan
mengarah pada tujuan yang diinginkan dapat menciptakan
kader-kader pemimpin yang berkualitas sehingga dapat
dijadikan bekal pengembangan di masa yang akan datang.
Pada akhirnya, potensi kepemimpinan Pramuka Penegak
dan Pandega sebagai salah satu sumber daya Pramuka dapat
terus digali dan dikembangkan sehingga tujuan Gerakan
Pramuka untuk menjadikan Pramuka Penegak dan Pandega

AZ_ZAHRA@Net

sebagai kader-kader pemimpin dan pembangunan bangsa di

masa yang akan datang dapat tercapai.

BAB III
PENUTUP

3.1 Kesimpulan

AZ_ZAHRA@Net

Paparan diatas memaparkan bagaimana peran sebuah

Organisasi Gerakan Pramuka dalam partisipasi pengkaderan
pemimpin muda berkualitas. Dan dalam pemaparannya,
peran Pramuka sangatlah penting. Dengan pendidikan dan
pelatihan yang diberikan langsung dengan praktek sederhana,
menjadikan pembentukan jiwa kepemimpinan terasa lebih
nyata.

AZ_ZAHRA@Net