Kumpulan Judul Skripsi Pendidikan Matematika

1. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK MELALUI PENDEKATAN

KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
2. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY DENGAN METODE
BRAINSTORMING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
3. PENGARUH IMPLEMENTASI PENDEKATAN KONSTRUKTIVISME MODEL
NEEDHAM TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
DALAM MATEMATIKA PADA SISWA SMP
4. PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
GENERATIF
UNTUK
MENINGKATAKAN KEMAMPUAN PAMAHAMAN KONSEP MATEMATIS
SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS
5. AKSI GRUP PADA SUATU RING UNIT REGULAR
6. DESAIN DIDAKTIS KONSEP PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN
BILANGAN BULAT PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
7. IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED INSTRUCTION
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA
8. PENGARUH PROSEDUR SIKLUS BELAJAR SE DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP
9. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ARIAS MELALUI PENDEKATAN
KONTEKSTUAL
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
KONEKSI
MATEMATIS SISWA SMP
10.
PENERAPAN PEMBELAJARAN KREATIF MODEL TREFFINGER UNTUK
MENINGKATKAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
11.
UPAYA PENINGKATAN PENCAPAIAN KETUNTASAN BELAJAR PADA
TOPIK KUBUS DAN BALOK MENGGUNAKAN MODEL PAKEM DI KELAS VIII
MTs NAHDLATUL WATHAN JANTUK SUKAMULIA KABUPATEN LOMBOK
TIMUR NTB
12.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MELALUI
PEMBELAJARAN BERBANTUAN KOMPUTER DALAM POKOK BAHASAN
BANGUN RUANG SISI DATAR TERHADAP SISWA KELAS VIII B MTS MARIF

NU
05
MAJASARI
Suatu Penelitian Tindakan Kelas

PURBALINGGA:

13.
APLIKASI METODE REGRESI SPLINEDALAM MEMODELKAN NILAI
RATA-RATA
UN:
Studi Kasus pada Siswa SMP Negeri 1 Lembang Tahun 2010
14.
METODE DEKOMPOSISISEASONAL TREND BASED ON LOESS
(STL):
Studi Kasus Jumlah Produksi Listrik Tenaga Kincir Angin Denmark
15.

SEMI MODUL ATAS ALJABAR MAX PLUS INTERVAL

16.
PENENTUAN PORTOFOLIO OPTIMAL MENGGUNAKAN
INDEKS TUNGGAL DENGAN MULTIFAKTOR HARGA SAHAM

MODEL

17.
UPAYA PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP SEGI EMPAT DENGAN
METODE QUANTUM PADA SISWA KELAS VIIA MTS. MUHAMMADIYAH
PEKAJANGAN PEKALONGAN
18.
METODE CENTROID DAN METODE MEDIAN DALAM ANALISIS
KLASTER
(CLUSTER
ANALYSIS):
Studi Kasus Data Tingkat Polusi Udara di Amerika
19.
MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY INTELLECTUALLY REPETITION
(AIR) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA
20.
PENERAPAN
SELF
REGULATION
STRATEGIES
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
SISWA SMP (Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 40
Bandung)
21.
PENGARUH MODEL CORE (Connecting, Organizing, Reflecting,
Extending) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN
KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI
SISWA SMP
22.
PENGEMBANGAN BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS AKTIVITAS
KRITIS SISWA SMP PADA POKOK BAHASAN PERSAMAAN GARIS LURUS
: Suatu Penelitian Desain terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1
Cimahi Tahun Ajaran 2011/2012
23.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA KNISLEY
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS
SISWA
SMA

: Suatu PenelitianTindakan Kelas terhadap Siswa Kelas X-3 SMA Negeri

1 Bandung Tahun Ajaran 2011/2012
24.
PENCAPAIAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI REACT(Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP)
25.
DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP
PERSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
26.
DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP
PERTIDAKSAMAAN LINEAR SATU VARIABEL
27.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN CABRI 3D DALAM
UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SPATIAL SENSE (TILIKAN RUANG)
SISWA SMA
28.
ANALISIS
KEGEMPAAN
GUNUNGAPI
LOKON,
SULAWESI
UTARABERDASARKAN REKAMAN GELOMBANG GEMPA PERIODA JUNI
OKTOBER 2010
29.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER
DENGAN BANTUAN MACROMEDIA FLASH UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
KOMUNIKASI
MATEMATIK
SISWA
SMA:
Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Bandung
30.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PEMECAHAN
MASALAH
MATEMATIS
SISWA
SMA
:Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 10 Bandung
Semester Satu Tahun Ajaran 2011/2012
31.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF DENGAN MIND MAPPING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIKA SISWA
SMA
:
Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 6 Bandung
32.
APLIKASI ALGORITMA FORWARD UNTUK MENGHITUNG PELUANG
BARISAN KEADAAN TEROBSERVASI PADA HIDDEN MARKOV MODELS
33.
PERBANDINGAN MODEL MISSOURI MATHEMATICS PROJECT
BERBASIS
MULTIMEDIA
DENGAN
MODEL
NUMBER
HEAD
TOGETHER
BERBASIS
MASALAH
TERHADAP
KEMAMPUAN
PEMECAHAN
MASALAH:
PenelitianKuasiEksperimenterhadapSiswaKelas VIII SMP Negeri 1
Lembang

34.
APLIKASI ANALISIS REGRESI MODEL LOG-LOG DAN ANALISIS
REGRESI MODEL LOG-LIN DALAM PERMASALAHAN HARGA SAHAM ILQ
45
35.
METODE CPM PERT UNTUK KONDENSASI NETWORK DAN
PENENTUAN CRITICAL PATH
36.
PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP:Penelitian
Eksperimen pada Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 1 Bandung
37.
PENGGUNAAN MODEL INTERAKSI SOSIAL DENGAN BERMAIN
PERAN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA KELAS VII MTS PADA KONSEP
ARITMETIKA SOSIAL
38.
PENERAPAN TEKNOLOGI INFORMASI BERBASIS WEB DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PENEMUAN TERBIMBING
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS
DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA SMP
39.
PENDEKATAN PENDIDIKAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMP
40.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN PENDEKATAN
PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
INDUKTIF MATEMATIS SISWA SMP
41.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIS SISWA: Penelitian Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VII SMPN di Bandung
42.
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
OSBORN
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIKA : Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 6 Cimahi
43.
PENINGKATAN
HASIL
BELAJAR
DENGAN
MENGGUNAKAN
STRATEGI PROBLEM BASED LEARNING (PBL) BERBANTUAN MULTIMEDIA
PEMBELAJARAN PADA SISWA SMA
44.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN SNOWBALL THROWING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN PRESTASI
BELAJAR MATEMATIKA PADA SISWA SMA : Studi Eksperimen terhadap
Siswa kelas XI SMA Negeri 6 Bandung

45.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
DALAM PEMBELAJARAN DENGAN TEKNIK PROBING-PROMPTING : Studi
Eksperimen pada Siswa Kelas X SMAN di Kabupaten Bandung
46.
Penerapan Pendekatan Open-Ended dalam Pembelajaran
Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Kompetensi Strategis
Siswa SMP : Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII
SMP Negeri 3 Lembang
47.
SISTEM PAKAR DIAGNOSA PENYAKIT JANTUNG KORONER
DENGAN MENGGUNAKAN METODE PROBABILISTIC FUZZY DECISION
TREE
48.
PENGAMANAN FILE MENGGUNAKAN ALGORITMA AES COUNTER
MODE DAN KOMPRESI LZW PADA REPOSITORI BERBASIS WEB
49.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN LEARNING
CYCLE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA
: Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMPN
50.
IMPLEMENTASI HIDDEN MARKOV MODELS UNTUK PREDIKSI GEN
ESCHERICHIA COLI
51.
PENGARUH PENGGUNAAN STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS
TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA
SMP
52.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE
PENEMUAN TERBIMBING DALAM MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE STAD UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
SISWA
53.

SIFAT NORM DARI PEMETAAN POSITIF PADA SISTEM OPERATOR

54.

RUANG FUNGSI CESARO

55.

SILOGISME DAN INDIKATOR-INDIKATORNYA

56.
PEMBAHARUAN MODEL PERAMALAN PADA METODE BOX
JENKINS
57.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SMA
MELALUI
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs)

58.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN INDEX CARD MATCH
UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
59.
PENELITIAN DESAIN DALAM UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN
SISWA MENENTUKAN NILAI `0;, KELILING LINGKARAN, DAN LUAS
DAERAH LINGKARAN DENGAN PENDEKATAN REALISTIK
60.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
COLLABORATIVE
PROBLEM
SOLVING
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
61.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PENCAPAIAN KONSEP
SEBAGAI UPAYA UNTUK MENGATASI MISKONSEPSI MATEMATIK SISWA
SMA
62.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE THINKING ALOUD
PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN
KEMAMPUAN SISWA DALAM TIPE SOAL ANALISIS
63.
PENGARUH METODE ACCELERATED
KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA
MATEMATIKA

LEARNING TERHADAP
SMP DALAM BELAJAR

64.
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TUGAS
MEMBUAT PETA PIKIRAN DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP
65.
PENGGUNAAN ALAT PERAGA BENDA MANIPULATIF UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA TENTANG PEMAHAMAN KONSEP
PECAHAN PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
66.
IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAM
ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA
67.
APLIKASI ALJABAR RELASIONAL PADA SISTEM BASIS DATA MODEL
RELASIONAL UNTUK SISTEM INFORMASI SEKOLAH
68.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN BRAIN
BASED LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNISI
SISWA SMP
69.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL ADVANCE ORGANIZER
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
METAKOGNISI
SISWA SMA

70.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK PROBINGPROMPTING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA
SMP
enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Pribadi Bilingual
Boarding School Bandung Tahun Ajaran 2010/2011
71.
PENERAPAN PENDEKATAN OPEN-ENDED DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR REFLEKTIF
SISWA
SMA
:Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 1 Margahayu
Kabupaten Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)
72.
APLIKASI MODEL EWMA, GARCH
MENGHITUNG VOLATILITAS HARGA SAHAM

DAN

IGARCH

UNTUK

73.
APLIKASI TIGA METODE PENAKSIR VOLATILITAS DAN IMPLIED
VOLATILITY UNTUK MENAKSIR VOLATILITAS HARGA SAHAM
74.

KONSTRUKSI RUANG BANACH DARI MATRIKS-MATRIKS TOEPLITZ

75.
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
DENGAN METODE COURSE REVIEW HORAY TERHADAP PENINGKATAN
PEMAHAMAN RELASIONAL SISWA
76.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA MELALUI
PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
77.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ANCHORED INSTRUCTION
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA
78.
PENERAPAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN PEMBERIAN
TUGAS MIND MAP SETELAH PEMBELAJARAN TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMP
79.
PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THREE-STEP INTERVIEW
DENGAN
PENDEKATAN
BERBASIS
MASALAH
DALAM
UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA
80.
PENERAPAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SLTP
81.
APLIKASI MODEL
TABUNGAN PENDIDIKAN

ANUITAS

DALAM

MENENTUKAN

PREMI

82.
PEMODELAN DATA RUNTUN WAKTU DENGAN VECTOR AUTO
REGRESSIVE MOVING AVERAGE WITH EXOGENOUS VARIABLE
(VARMAX)
83.
PENGARUH PENDEKATAN COLLABORATIVE PROBLEM SOLVING
TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
84.
PENERAPAN MULTIMEDIA INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN
TRIGONOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
MATEMATIS SISWA
85.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF
BERBASIS KOMPUTER TIPE DRILL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
SPATIAL SENSE SISWA SMP DALAM MATERI BANGUN RUANG SISI
LENGKUNG
86.
PENERAPAN BRAIN BASED LEARNING DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR DAN
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA
87.
EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
PAPAN
FUNGSI
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
METAKOGNISI SISWA SMP KELAS VIII
88.
PERBANDINGAN
PENINGKATAN
KEMAMPUAN
PEMAHAMAN
KONSEP
MATEMATIS
ANTARA
SISWA
YANG
MEMPEROLEH
PEMBELAJARAN MELALUI MODEL PEMECAHAN MASALAH DDFK
DENGAN YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
89.
PENERAPAN MODEL CORE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DENGAN
PENDEKATAN
KETERAMPILAN
METAKOGNITIF
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA
90.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN INVESTIGASI
PADA MASALAH TERBUKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI
STRATEGIS SISWA SMA
91.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE
GUIDED DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA
92.
PENERAPAN METODE DISCOVERY DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
MATEMATIS SISWA SMA

93.
PERAMALAN NILAI HARGA SAHAM MENGGUNAKAN MODEL
THRESHOLD AUTOREGRESSIVE CONDITIONAL HETEROCEDASTICITY
(TARCH)
94.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN INVESTIGASI
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SMP
PENGGUNAAN
HANDS
ON
ACTIVITY
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA
95.
PENGARUH HANDS ON ACTIVITY DAN MINDS ON ACTIVITY DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
96.
PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN GAYA
BELAJAR-VAK
(VISUAL-AUDITORY-KINESTETIK)
DALAM
UPAYA
MENINGKATKAN
PEMAHAMAN
KONSEP
MATEMATIS
SISWA
MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
97.
PENGARUH MODEL CREATIVE PROBLEM SOLVING BERBASIS
KONTEKSTUAL TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIK SISWA SMP DALAM
BELAJAR MATEMATIKA
98.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
MELALUI
PEMBELAJARAN
DISKURSUS BERBASIS PENDEKATAN REALISTIK DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA
99.
PERBANDINGAN METODE PEMULUSAN EKSPONENSIAL GANDA
(DARI BROWN DAN HOLT) DENGAN METODE DERET BERKALA BOXJENKINS
100.
EFEKTIVITAS
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN MODEL E-LEARNING BERBASIS WEB :Suatu Penelitian
Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5 Bandung
101.
PERBANDINGAN
PENINGKATAN
KEMAMPUAN
PENALARAN
MATEMATIS ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH PEMBELAJARAN
MELALUI MODEL PROBLEM BASED INSTRUCTION (PBI) DENGAN YANG
MEMPEROLEH PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
102.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF
BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF MATEMATIS SISWA SMA

103.
PENGGUNAAN METAFORA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS
SISWA SMP KELAS VIII
104.
PENERAPAN STRATEGI PEMADATAN PADA PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIK SISWA MENENGAH KEJURUAN
enelitian
Eksperimen terhadap Siswa di SMK Negeri 11 Bandung
105.
PENGARUH
PENGGUNAAN
MODEL
PEMBELAJARAN
DMR
(DISKURSUS
MULTI
REPRESENTASI)
TERHADAP
PENINGKATAN
KEMAMPUAN
KOMUNIKASI
MATEMATIS
SISWA
enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 5
Bandung Semester Ganjil Tahun Ajaran 2009/2010
106.
EFEKTIVITAS PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS ANIMASI
KOMPUTER DALAM UPAYA MENINGKATKAN SPATIAL INTELLIGENCE
SISWA SMA :Suatu Penelitian terhadap Siswa SMA Negeri 24 Bandung
Kelas X Semester 2
107.
MODEL
GROUP
INVESTIGATION
MATEMATIKA
DENGAN
PENDEKATAN
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa SMA
Kelas X

DALAM
PEMBELAJARAN
KONTEKSTUAL
UNTUK
INDUKTIF SISWA SMA:
Bina Dharma 2 Bandung

108.
PENERAPAN MODEL TRANSAKTIF DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN
KONSEP
MATEMATIKA
SISWA
SMA
:Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri 20 Bandung
109.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN
MASALAH DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI
MATEMATIK
SISWA
SMA
enelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas X-2 SMAN 12 Bandung
110.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN
KONTEKSTUAL
DALAM
UPAYA
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA enelitian Eksperimen
terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Lab School Percontohan UPI
111.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH DAN
KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP MELALUI PENDEKATAN PROBLEM
BASED LEARNING (PBL).

112.
FACTOR SET YANG TERNORMALISASI (THE NORMALIZED FACTOR
SET)
113.
PENERAPAN
METODE
INKUIRI
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
MATEMATIK SISWA :Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP
Negeri 31 Bandung
114.
UPAYA MENINGKATKAN PROCEDURAL FLUENCY MATEMATIKA
SISWA MADRASAH ALIYAH DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN
DISKURSUS :Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa kelas X MA
Negeri 1 Bandung
115.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN OPENENDED
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
CONCEPTUAL
UNDERSTANDING MATEMATIKA SISWA SMA
116.
UPAYA
MENINGKATKAN
MOTIVASI
DAN
HASIL
BELAJAR
MATEMATIKA SISWA SMP DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL
MENGGUNAKAN TEKNIK KOOPERATIF TIPE TWO STAYTWO STRAY
:Suatu Penelitian Tindakan Kelas di Kelas 8F SMP Negeri 12 Bandung
117.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN GENERATIF DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
118.
PEMBELAJARAN
MODEL
HIBRID
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA :Suatu Studi
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X di Salah satu SMA Negeri di
Cimahi
119.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENCAPAIAN KONSEP
MATEMATIKA SISWA SMP MELALUI PEMBERIAN PERTANYAAN TERBUKA
DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA SECARA BERKELOMPOK (GROUP
LEARNING)
120.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS
MATEMATIS SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA MODEL
CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) :Suatu Studi Eksperimen Terhadap
Siswa Kelas IX Salah Satu SMP Negeri di Kota Bandung)
121.
Model group investigation dalam pembelajaran matematika
dengan pendekatan kontekstual untuk meningkatkan kemampuan
induktif siswa SMA
122.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
GENERATIF UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK

SISWA SMP
enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP
Negeri 15 Bandung
123.
PENERAPAN
METODE
MIND
MAPPING
DALAM
MODEL
COOPERATIVE LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA
124.
PENGARUH PENERAPAN METODE EKSPLORASI TERHADAP
PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP :Suatu
Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 3
Lembang
125.
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN SISWA TERHADAP KONSEP BILANGAN
BULAT
enelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII-E SMP 2
Banjaran Kab. Bandung
126.
PENERAPAN
PENDEKATAN
PROBLEM
BASED
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
BERPIKIR KREATIF SISWA SMP
127.

PENAKSIR KUADRAT TERKECIL PADA PROSES AUTOREGRESIF

128.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI
HEURISTIK VEE TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN REPRESENTASI
MATEMATIK SISWA SMA enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X
SMA Negeri 15 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008
129.
PENERAPAN PENDEKATAN RECIPROCAL TEACHING DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH GEOMETRI MASISWA enelitian Tindakan Kelas
terhadap Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 5 Bandung
130.
PENERAPAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMA
enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 3
Bandung Pada Pokok Bahasan Turunan
131.
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM-CENTERED LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS
SISWA SMP
enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP
Negeri 7 Bandung
132.
IMPLEMENTASI PENDEKATAN DISKURSUS DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP : Penelitian
Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII-C di SMPN 29 Bandung

133.
PEMBELAJARAN DIMENSI TIGA BERDASARKAN TAHAP-TAHAP
AWAL VAN HIELE DENGAN METODE PENEMUAN TERBIMBING DALAM
UPAYA MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA :Suatu Studi
Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 15 Bandung)
134.
PENGGUNAAN
TEKNIK
PROBING
UNTUK
MENINGKATKAN
PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA SMP :Suatu Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1 Lembang
135.
PENERAPAN
METODE
PENEMUAN
TERBIMBING
DALAM
PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI
MATEMATIK SISWA :Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA
136.
PENGARUH
IMPLEMENTASI
METODE
DISCOVERY
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF SISWA
137.
PENERAPANMETODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING
(TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK
SISWA SMP
enelitian Eksperimen pada Siswa Kelas VIII SMPN 1
Bandung
138.
REGRESI INVERS :Suatu Kajian Teoritis Beserta Contoh Aplikasi
Penentuan Nilai Variabel Bebas pada Saat Nilai Variabel Terikat
Diketahui
139.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA MENGGUNAKAN MODEL
RECIPROCAL TEACHING TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR
SISWA enelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri
19 Bandung
140.
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM CENTERED LEARNING (PCL)
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA :Suatu
Penelitian terhadap Siswa Kelas X Madrasah Aliyah Negeri 1 Bandung
141.
PENGGUNAAN
TEKNIK
PROBING
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA enelitian Tindakan Kelas terhadap siswa kelas VIII-D SMPN 29
Bandung)
142.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT
TINGGI SISWA SEKOLAH MENENGAH ATAS MELALUI PEMBELAJARAN
DENGAN PENDEKATAN OPEN-ENDED
143.
PERAMALAN
DERET
WAKTU
MENGGUNAKAN
DEKOMPOSISI DENGAN RASIO PADA RATA-RATA BERGERAK

METODE

144.
PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN
DISKURSUS DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI
MATEMATIK SISWA SMP
145.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE
PENEMUAN
TERBIMBING
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA :Studi Eksperimen terhadap Siswa
Kelas X SMA Negeri 9 Bandung
146.

STONE CECH COMPACTIFICATION DARI RUANG TYCHONOFF

147.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PARTISIPATIF DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS
SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA (SMP) :Suatu Penelitian
terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung)
148.
PENERAPAN ANALISIS FAKTOR DALAM MENGANALISIS KEPUASAN
PASIEN RAWAT INAP TERHADAP PELAYANAN RUMAH SAKIT UMUM
MUHAMMADIYAH BANDUNG
149.
PENGARUH PENDEKATAN KONTEKSTUAL TERHADAP KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIK BERAGAM SISWA SEKOLAH MENENGAH
PERTAMA
150.
PENERAPAN
MODEL
MENINGKATKAN KEMAMPUAN
SISWA SMP

PEMBELAJARAN
M-APOS
UNTUK
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS

151.
HUBUNGAN
ANTARA
KECEMASAN MATEMATIKA
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA

DENGAN

152.
PENGENDALIAN KUALITAS MULTIVARIAT MENGGUNAKAN PETA
KENDALI HOTELLING T2 INDIVIDUAL
153.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI
MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN STRATEGI THINK-TALK-WRITE
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS SISWA SMA
154.
PENGGUNAAN MEDIA SOFTWARE CABRI GEOMETRY II DALAM
PEMBELAJARAN GEOMETRI BIDANG DATAR TERHADAP PENINGKATAN
PEMAHAMAN GEOMETRI SISWA SMP :
155.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
ASSURANCE, RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, SATISFACTION

(ARIAS) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF

SISWA SMA
156.
IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS MATEMATIK
SISWA
157.
PENERAPAN PENYELESAIAN SOAL SECARA SISTEMATIS (PS3)
PADA
LATIHAN
MELALUI
METODE
DISKUSI
DALAM
UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP :
Penelitian
158.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF
BERBASIS KOMPUTER TIPE TUTORIAL UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN SPATIAL SENSE SISWA SMP DALAM MATERI GEOMETRI
RUANG
159.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN MATEMATISASI BERJENJANG
TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
SMA
160.
PENERAPAN
METODE
ACCELERATED
LEARNING
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA SMP
161.
PENERAPAN MODEL EXPERIENTAL LEARNING DALAM UPAYA
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA
162.

PELABELAN TOTAL SISI-AJAIB SUPER

163.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL
TREFFINGER TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
SISWA SMP
164.
Pengaruh
Penerapan
Pendekatan
Open-ended
dalam
Pembelajaran Matematika
terhadap Peningkatan
Kemampuan
Komunikasi Matematik Siswa SMA
165.
PENGGUNAAN METODE CO-OP CO-OP DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIS SISWA SMP
166.
MODEL PEMBELAJARAN OSBORN UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA

167.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL RECIPROCAL
TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS
SISWA SMA
168.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM
MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR LOGIS
SISWA SMP
169.
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
GENERATIF
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

UNTUK

170.
PERBANDINGAN METODE KOMPRESI HUFFMAN DAN DYNAMIC
MARKOV COMPRESSION (DMC)
171.
PENERAPAN MODEL EXPERIENTIAL LEARNING DALAM UPAYA
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA
172.
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
DENGAN MODEL PEMBELAJARAN AUDITORY, INTELLECTUALLY DAN
REPETITION MENGGUNAKAN PETA
173.
MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATEMATIK SISWA SMA PADA
POKOK BAHASAN INVERS FUNGSI MELALUI GABUNGAN PENDEKATAN
LANGSUNG DAN TIDAK LANGSUNG
174.
DEFICIENCY DUA PENAKSIR PADA
EKSPONENSIAL DENGAN SATU PARAMETER

DISTRIBUSI

KELUARGA

175.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
TREFFINGER DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
ADAPTIF SISWA
176.
STUDI TENTANG HUBUNGAN ANTARA KEMAMPUAN KOGNITIF
MATEMATIKA DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA
INDONESIA UNTUK SISWA SMP BRAIN BASED LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA
177.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KREATIF TREFFINGER
TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
SMP
178.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
METODE
INKUIRI
TERBIMBING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
SISWA

179.
PENGARUH PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
TERHADAP
KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP
180.
ADAPTASI MODEL CLIS (CHILDERN LEARNING IN SCIENCE) PADA
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DALAM
UPAYA
MENINGKATKAN
KREATIVITAS SISWA
181.
Pengaruh Pemberian Tugas Creative Mind
Pembelajaran Terhadap Kemampuan KreatiVitas
Matematik Siswa SMA

Map
dan

setelah
Koneksi

182.
Pembelajaran Matematika Berbasis Masalah Terbuka (OpenEnded Problem) untuk Meningkatkan Kemampuan Penalaran Deduktif
Siswa SMA.
183.
PENGARUH PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
184.

REGRESI LOGISTIK MULTINOMIAL

185.
ANALISIS
ANTRIAN
BERDISTRIBUSI POISSON

DENGAN

TINGKAT

KEDATANGAN

186.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENYAJIAN MASALAH
TERBUKA MELALUI PENDEKATAN CONTEXTUAL TEACHING AND
LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA
SISWA SMP
187.
PERBEDAAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL
CERITA MATEMATIKA BERBASIS KONTEKSTUAL ANTARA PEMBELAJARAN
KOOPERATIF TIPE STAD DAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL
188.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN
KONTEKSTUAL BERBASIS MEDIA KARTUN TERHADAP MOTIVASI DAN
PRESTASI BELAJAR SISWA
189.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK
SISWA SMP MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) PADA POKOK BAHASAN BANGUN
RUANG.
190.
SPREAD SPECTRUM IMAGE STEGANOGRAPHY MENGGUNAKAN
APROKSIMASI RASIONAL PADA FUNGSI PROBIT

191.
PENGARUH
MODEL
PEMBELAJARAN
GENERATIF
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN INDUKTIF SISWA
192.

ANALISIS REGRESI LOGISTIK BERGANDA

193.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN
METAKOGNITIF
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
194.
PEMBELAJARAN GEOMETRI DENGAN MODEL PEMBELAJARAN VAN
HIELE UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF
SISWA MA
195.
APLIKASI MODEL THINKING ALOUD PAIRS PROBLEM SOLVING
(TAPPS) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMA
196.
PERBANDINGAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMP ANTARA
YANG
MEMPEROLEH
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
MELALUI MODEL GROUP INVESTIGATION (GI) DENGAN MODEL
EKSPOSITORI
197.
PEMBELAJARAN
TUTOR
SEBAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN
SISWA SMP

TRANSAKTIF
UNTUK
INDUKTIF MATEMATIKA

198.
PENGARUH
METODE
PENEMUAN
DENGAN
SETING
PEMBELAJARAN COOPERATIVE LEARNING TIPE KANCING GEMERINCING
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
TERHADAP
KEMAMPUAN
PENALARAN INDUKTIF SISWA
199.
ALGORITMA DAN PEMROGRAMAN PERAMALAN DATA RUNTUN
WAKTU DENGAN METODE PERATAAN (AVERAGE)
200.
UPAYA
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PENALARAN
DARI
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA MELALUI PEMBELAJARAN
MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
201.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN EXPERIENTIAL LEARNING
DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DEDUKTIF
SISWA SMA
202.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PROBLEM BASED
INSTRUCTION (PBI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA

203.
PENGGUNAAN MODEL CONNECTED MATHEMATICS TASK (CMT)
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PENALARAN
INDUKTIF
GENERALISASI SISWA SMP
204.
PENCARIAN
LINTASAN
TERPENDEK
PADA
PERJALANAN
ANTARKOTA DI BALI MENGGUNAKAN ALGORITMA BRANCH AND BOUND
205.
PENERAPAN
MODEL
ADVANCE
ORGANIZER
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
CONCEPTUAL UNDERSTANDING MATEMATIS SISWA SMA
206.
PENGARUH
MODEL
KUASAI
TERHADAP
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMK

KEMAMPUAN

207.
PENERAPAN PENDEKATAN BRAIN BASED LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI
STRATEGIS SISWA
208.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN TEKNIK
SCAFFOLDING TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
SISWA SMP
209.
MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH (PROBLEM BASED
LEARNING) DENGAN TEKNIK PROBING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
210.
PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION
(PSI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP DAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA SMP
211.
APLIKASI METODE SERVQUAL TERHADAP TINGKAT KEPUASAN
PELANGGAN PUSKESMAS
212.
PENGARUH
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN ADVOKASI BERBASIS MASALAH TERBUKA TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA
SMP
213.
PERBANDINGAN EFEKTIVITAS PENGGUNAAN ALAT PERAGA
KONVENSIONAL/RIIL DENGAN ALAT PERAGA MAYA OFFLINE DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA SMP
214.
PENGARUH PEMBELAJARAN MELALUI STRATEGI
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA

HEURISTIK

215.
PENGGUNAAN
MULTIMEDIA
INTERAKTIF
PADA
MODEL
PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIC, AUDITORY, VISUAL, INTELEKTUAL)
DALAM MATERI GEOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
SPATIAL SENSE (TILIKAN RUANG) SISWA
216.
IMPLEMENTASI
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN STRATEGI WORKING BACKWARD DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIK SISWA SMP
217.
PENGARUH PENDEKATAN PEMBELAJARAN PROBLEM POSING
TERHADAP KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK SISWA SMP
218.
IMPLEMENTASI METODE ACCELERATED LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
219.
PENGARUH PEMBELAJARAN KUASAI TERHADAP KEMAMPUAN
BERPIKIR KREATIF SISWA SMP.
220.
APLIKASI REGRESI LOGISTIK UNTUK MENGETAHUI VARIABEL
YANG MEMPENGARUHI KEBIASAAN MEROKOK
221.
PENINGKATAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA MELALUI
PEMBERIAN TUGAS CONCEPT MAPPING PADA AKHIR PEMBELAJARAN
222.
PENGARUH
MODEL
PEMBELAJARAN
PROBLEM
BASED
INSTRUCTION
TERHADAP
KEMAMPUAN
PENALARAN
DAN TINGKAT KECEMASAN SISWA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
223.

KARAKTERISTIK INTEGRAL MCSHANE DI RUANG EUCLID

224.
PENGKLASTERAN DATA
ANALYSIS METHOD (DIANA)

DENGAN

MENGGUNAKAN

DIVISIVE

225.
PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN BRIDGING ANALOGY
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN METAKOGNITIF MATEMATIKA
SISWA SMP :Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 1 Cibiuk
Garut
226.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN CREATIVE
PROBLEM SOLVING (CPS) DENGAN TEKNIK TWO STAY-TWO STRAY (TSTS) TERHADAP KREATIVITAS DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA
227.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
(PROBLEM BASED LEARNING) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN LOGIS SISWA SMP

228.
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA SEKOLAH
MENENGAH PERTAMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN METODE
PENEMUAN DAN PENEMUAN TERBIMBING
229.

APLIKASI UJI GUGUS SCOTT-KNOTT DALAM BIDANG PERTANIAN

230.
APLIKASI BASIS DATA UNTUK SISTEM INFORMASI KEUANGAN
KEPEGAWAIAN
231.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS
PROJECT (MMP) DALAM UPAYA MENINGKATKAN PENALARAN DAN
KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA SMA
232.
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
M-APOS
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN
RELASIONAL SISWA
233.
MENINGKATKAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP MENGGUNAKAN
PEMBELAJARAN DENGAN MODEL PROJECT BASED LEARNING
234.
Penerapan Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan
Realistik Melalui Pemodelan Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir
Kreatif Matematis Siswa SMA.
235.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENERAPKAN MODEL
PEMBELAJARAN
PENCAPAIAN
KONSEP
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA SMP
236.
APLIKASI TEORI PERMAINAN DALAM MENENTUKAN PANGSA
PASAR PENJUALAN SUSU
237.
PENGARUH
PENERAPAN
STRATEGI
PAIKEM
DENGAN
PENDEKATAN
INDIRECT
INSTRUCTION
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN
ADAPTIF SISWA SMP
238.
APLIKASI STEGANOGRAFI
MODIFICATION
UNSUR
DATA CITRA DIGITAL

LSB (LEAST
WARNA

SIGNIFICANT BIT)
MERAH
PADA

239.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF MATEMATIK
SISWA
YANG
MEMPEROLEH
PEMBELAJARAN
CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING

240.
PENGARUH PENGGUNAANMODEL LAPS-HEURISTIC (LOGAN
AVENUE PROBLEM SOLVING-HEURISTIC) TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA
241.
PERANAN POHON KEPUTUSAN (DECISION TREE) DALAM
PENGAMBILAN KEPUTUSAN PADA PEMBELIAN SEPEDA MOTOR YAMAHA
242.
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
NOVICK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMP

UNTUK

243.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING
CYCLE) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
SMP
244.
PENGEMBANGAN
PADA
SUBMATERI
UNTUK KELAS X

STRATEGI PEMBELAJARAN INTERTEKSTUAL

PERKEMBANGAN
TEORI
ATOM

245.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE CO-OP COOP TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
DALAM MATEMATIKA : Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI MAN
1 Sumedang
246.
PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI
STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
247.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE THINKING ALOUD
PAIR PROBLEM SOLVING (TAPPS) UNTUK MENINGKATKAN PENALARAN
ADAPTIF SISWA SMA
248.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA
MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH
249.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
LEARNING CYCLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
250.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PROBLEM
POSING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
SMP
251.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM MELAKUKAN
OPERASI
HITUNG
PADA
PECAHAN
MELALUI
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA BERBASIS MASALAH DI KELAS VII

252.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR 7 E UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
253.
PENGARUH METODE THINKING ALOUD PAIR PROBLEM SOLVING
(TAPPS) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KOMPETENSI
STRATEGIS (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 14
Bandung)
254.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI HEURISTIK
POLYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS
MATEMATIS SISWA
255.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN LEARNING CYCLE 7E UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
256.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN VAK (VISUAL, AUDITORI DAN
KINESTETIK) BERBASIS OPEN-ENDED PROBLEM UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF MATEMATIS SISWA
257.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
LEARNING CYCLE DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA (PENELITIAN EKSPERIMEN
TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 1 SOREANG
258.
PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ICT SEBAGAI
UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIK
DALAM TOPIK DIMENSI TIGA TERHADAP SISWA KELAS X MADRASAH
ALIYAH SUNAN PANDANARAN YOGYAKARTA.
259.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN APTITUDE TREATMENT
INTERACTION (ATI) DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA
260.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SMP
MELALUI
PENERAPAN
PENDEKATAN CREATIVE PROBLEM SOLVING (CPS) (Suatu Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 14 Bandung)
261.
PENGGUNAAN MODEL CONNECTED MATHEMATICS TASK (CMT)
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PEMECAHAN
MASALAH
MATEMATIS
SISWA
SMA
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 9 Bandung)
262.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR
SHARE
(TPS)
UNTUK
MENINGKATKAN

KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN KEPERCAYAAN DIRI SISWA

SMP
263.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN VAN HIELE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR GEOMETRI SISWA SMP DALAM
TAHAP PENGURUTAN
264.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS
PROJECT (MMP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMP
265.

REGRESI LOGISTIK ORDINAL

266.
MENDETEKSI PENCILAN (OUTLIER) DALAM ANALISIS KOMPONEN
UTAMA
ROBUST
DENGAN
METODE
MINIMUM
COVARIANCE
DETERMINANT (Studi Kasus pada Data Weather-Related Geo-Hazard
Assessment Model for Railway Embankment Stability)
267.
METODE RECURSIVE LEAST SQUARE PADA ANALISIS REGRESI
(Contoh Kasus: Kebutuhan Pemakaian Listrik PLN Tarif Pelanggan
Rumah Tangga Bandung Utara)
268.
PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION
(PSI) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PEMAHAMAN
MATEMATIK
SISWA
(PENELITIAN
EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 12 BANDUNG)
269.
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK-PAIR-SQUARE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA
SISWA SMP (Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29
Bandung)
270.
MODEL
ADVANCE
ORGANIZER
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA. (PENELITIAN
EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X SMA NEGERI 14 BANDUNG)
271.
PENINGKATAN LEVEL BERPIKIR GEOMETRI VAN HIELE MELALUI
PEMBELAJARAN
BERBASIS
MASALAH
BERBANTUAN CABRI GEOMETRY (Penelitian Eksperimen terhadap
Siswa
SMP
Negeri
di
Lembang
Kelas VII Semester 2)
272.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE
PENEMUAN SEBAGAI UPAYA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN INDUKTIF SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 26

Bandung)
273.
PERBANDINGAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS SISWA
SEKOLAH MENENGAH ATAS YANG PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN
PENDEKATAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING DAN PEMBELAJARAN
KONVENSIONAL
(Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMAN 1
Baleendah)
274.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER
TERHADAP PENINGKATAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMPN 29 Bandung
Tahun Ajaran 2008/2009)
275.
PERBANDINGAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA YANG
PEMBELAJARANNYA MENGGUNAKAN MODEL CREATIVE PROBLEM
SOLVING
(CPS)
DENGAN
SISWA
YANG
PEMBELAJARANNYA
MENGGUNAKAN
MODEL
KONVENSIONAL
(Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung)
276.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI METODE PEMBELAJARAN
PERSONALIZED SYSTEM OF INSTRUCTION (PSI) UNTUK MENINGKATKAN
PRESTASI BELAJAR SISWA SMP
277.
IMPLEMENTASI
PENDEKATAN
OPEN-ENDED
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN SISWA SMP KELAS VII
278.
PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN
PROBLEM POSING TERHADAP KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA
279.
MODEL
PEMBELAJARAN
BERBASIS
PROYEK
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMA.
280.
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW
DENGAN PENDEKATAN PROBLEM POSING DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA.
281.
Pembelajaran Matematika dengan Pendekatan Pemecahan
Masalah Matematis Terbuka untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir
Kreatif Siswa SMA.
282.
PENGGUNAAN METODE THINK CoW DENGAN PENDEKATAN
KONTEKSTUAL
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA

283.

QUATERNION SEBAGAI PERLUASAN DARI BILANGAN KOMPLEKS

284.
TEORI ANTRIAN MODEL Mi/Gi/1 DENGAN
DISIPLIN PELAYANAN PRIORITAS NON-PREEMPTIVE

MENGGUNAKAN

285.
PENGGUNAAN
TEKNIK
PROBING-PROMPTING
PADA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
286.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MODEL PEMBELAJARAN
BERPROGRAMA TIPE BERCABANG UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KOGNITIF
MATEMATIK
SISWA
SMP
(Suatu Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VII-B SMPN 27
Bandung)
287.
ANALISIS DAN USULAN STRATEGI PEMASARAN DENGAN
MENGGUNAKAN METODE IMPORTANCE PERFORMANCE ANALYSIS (IPA)
DAN CORRESPONDENCE ANALYSIS (CA)
288.
UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN GEOMETRI PADA SISWA SMP
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SAVI (SOMATIS,
AUDITORI, VISUAL, INTELEKTUAL)
289.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIK SISWA SMP
MELALUI
PEMODELAN
BERBASIS
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
REALISTIK
290.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING
(BELAJAR PENEMUAN) UNTUK MENINGKATAN HASIL BELAJAR FISIKA
SISWA
291.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI
MATHEMATICS PROJECT (MMP) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA
SMA
(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri 1
Lembang)
292.
PENGARUH
MODEL
ADVANCE
ORGANIZER
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN KOMUNIKASI
MATEMATIK
SISWA
SMA
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa SMA Negeri 15 Bandung Kelas
X Tahun Ajaran 2008/2009 Semester Genap)
293.

ANALISIS TENSOR DAN APLIKASI SCHOUTEN TENSOR

294.
MODEL ANTRIAN MULTIPLE CHANNEL MULTIPLE
(Studi Kasus di Rumah Sakit Jiwa Provinsi Jawa Barat)

PHASE

295.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN RECIPROCAL
TEACHING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI DAN
KEMANDIRIAN
BELAJAR
SISWA
(Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMPN 4 Cimahi)
296.
Penerapan Model Pembelajaran Auditory Intellectually Repetition
(AIR) dalam Pencapaian Kemampuan Representasi Matematis Siswa
297.
ANALISIS KORELASI KEMAMPUAN KOGNITIF MATEMATIKA
DENGAN KEMAMPUAN KOGNITIF IPA DAN BAHASA INDONESIA PADA
SISWA KELAS XII SMA BERDASARKAN HASIL TES SOAL UJIAN NASIONAL
(Studi Deskriptif Korelasional terhadap Siswa Kelas XII SMA Jurusan IPA
di Bandung Berdasarkan Klaster Tahun Ajaran 2009/2010)
298.
STUDI KOMPARATIF HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA LAKI-LAKI
DAN PEREMPUAN MELALUI MODEL PEMBELAJARAN MULTIPLE
INTELLIGENCES
(Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15
Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)
299.
PENINGKATAN
STRATEGIC
COMPETENCE
(KOMPETENSI
STRATEGIS) SISWA SMP MELALUI PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MENGGUNAKAN
TUGAS
BENTUK
SUPERITEM
(Suatu Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Pasundan 3
Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)
300.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
KONEKSI MATEMATIKA SISWA SMA
301.
PENGARUH PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE
ORGANIZER DENGAN PETA KONSEP TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA
302.
DESAIN DIDAKTIS KONSEP OPERASI BENTUK ALJABAR PADA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
303.
PENERAPAN
PENDEKATAN
CONTEXTUAL
TEACHING
AND
LEARNING (CTL) DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERFIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMP

304.
PENERAPAN MODEL CORE DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA
305.
PEMODELAN PENYAKIT MALARIA DI PROVINSI JAWA BARAT
DENGAN REGRESI ZERO-INFLATED POISSON
306.
APLIKASI ANALISIS DATA UJI HIDUP DALAM PENENTUAN NILAI
DANA CADANGAN SANTUNAN PADA PERUSAHAAN ASURANSI JIWA
(Studi Kasus Pada Produk Asuransi Jiwa Berjangka)
307.
METODE PERMUKAAN RESPON
MENENTUKAN WILAYAH ROBUST

DAN

APLIKASINYA

DALAM

308.
Upaya Meningkatkan Pemahaman Konsep Geometri dengan
Menerapkan Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) pada
Siswa MTs NU Al Hikmah Semarang.
309.
APLIKASI
METODE
KALMAN
FILTER
DISKRIT
DALAM PERAMALAN BANYAKNYA PEMOTONGAN SAPI POTONG LOKAL
DI JAWA BARAT
310.
APLIKASI PEWARNAAN TITIK PADA PENYIMPANAN BAHAN KIMIA
MENGGUNAKAN ALGORITMA SATURATED DEGREE ORDERING (SDO),
ALGORITMA
LARGEST
DEGREE
ORDERING
(LDO),
DAN KOMBINASI KEDUANYA (SDO-LDO)
311.
MODEL
PEMBELAJARAN
KOOPERATIF
TIPE
THINK
PAIRS
SHARE
(TPS)
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PEMAHAMAN
KONSEP
SEGITIGA
PADA
SISWA
KELAS
VII
B
SEMESTER
2
MTs
ROUDLOTUSH
SHOLIHIN
JEMUR-KEBUMEN
312.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA
TERHADAP
KONSEP
SEGIEMPAT
MELALUI
METODE
INKUIRI
DI MTS AL-KHAIRIYAH PABUARAN
313.
PENERAPAN PENDEKATAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF SISWA PADA KONSEP
GEOMETRI
314.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA KELAS VII A MTS MAARIF NU 10 KRENCENG KABUPATEN
PURBALINGGA TAHUN PELAJARAN 2010/2011 PADA MATERI SEGIEMPAT
DENGAN MODEL KOOPERATIF LEARNING TIPE JIGSAW

315.
PENERAPAN PEMBELAJARAN MENGGUNAKAN PEMBERIAN TUGAS
BENTUK
SUPERITEM
PADA
METODE
DISKUSI
TERHADAP
PENINGKATAN
KEMAMPUAN
PENALARAN
ADAPTIF
MATEMATIS SISWA SMA
316.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN GENERALISASI MATEMATIK SISWA
SMA MELALUI PEMBELAJARAN DENGAN MODEL INVESTIGASI
KELOMPOK
317.
FAKTORISASI TUNGGAL PADA RING KOMUTATIF TANPA ELEMEN
KESATUAN
318.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK
SISWA SMA :Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPS SMA Negeri
1 Cisarua Bandung Barat
319.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIK
SISWA SMP DENGAN PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONCEPTUAL
UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs)
enelitian Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VIII Salah Satu SMP Negeri di Kabupaten
Purwakarta
320.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN METODE
IMPROVE
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PENALARAN
MATEMATIKA SISWA SMP
321.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN QUANTUM DALAM UPAYA
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMA :Studi
Eksperimen di Kelas X SMAN 15 Bandung
322.
PENENTUAN HARGA OPSI PUT AMERIKA MENGGUNAKAN METODE
BINOMIAL
323.
PENGENDALIAN KUALITAS DENGAN METODE T2 HOTELLING
:Studi Kasus pada Produksi Susu Murni di Koperasi Peternakan
Bandung Selatan
324.
APLIKASI REGRESI LINEAR BERGANDA DALAM MENENTUKAN
PENGARUH KUALITAS LAYANAN TERHADAP TINGKAT KEPUASAN
PELANGGAN :Study Kasus kepada Pelanggan Speedy di Kota Bandung
325.
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
DAN
KEMANDIRIAN
BELAJAR
SISWA
MATEMATIKA
MELALUI
PEMBERIAN

PEMAHAMAN
KONSEP
DALAM
PEMBELAJARAN
TUGAS
TERSTRUKTUR

(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Suatu SMP Negeri di Kota
Bandung)
326.
PENERAPAN
MODEL
OSBORN
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA (STUDI
EKSPERIMEN TERHADAP SISWA KELAS X DI SUATU SMA).
327.
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
PROBLEM-BASED
INSTRUCTION UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KREATIVITAS
MATEMATIKA SISWA.
328.
PENGGUNAAN METODE ACCELERATED LEARNING UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA KELAS
VIII MTs AL FATAH SIDOMORO BULUSPESANTREN KEBUMEN PADA TOPIK
KUBUS DAN BALOK
329.
PENDEKATAN KONTEKSTUAL DENGAN TEKNIK SCAFFOLDING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP
(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 40 Bandung)
330.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP
MATEMATIK SISWA KELAS VIII B MTS NU AL HIDAYAH GETASSRABI
GEBOG KUDUS PADA POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR
MELALUI METODE INKUIRI.
331.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TWO STAY
TWO STRAY DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK
SISWA SMA (Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMAN 9
Bandung)
332.
DESAIN DIDAKTIK KONSEP
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP

LUAS

DAERAH

SEGITIGA

PADA

333.
DESAIN DIDAKTIS BAHAN AJAR PROBLEM SOLVING PADA KONSEP
LUAS DAERAH LINGKARAN
334.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN ADVANCE ORGANIZER
DENGAN MULTIMEDIA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI
MATEMATIS
SISWA
(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII Suatu SMP Negeri di Kota
Bandung)
335.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN STUDENT TEAM HEROIC
LEADERSHIP DALAM UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN

MASALAH
MATEMATIS
SISWA
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di SMAN 5 Bandung)
336.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN INDUKTIF VERSI HILDA TABA
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
BERPIKIR
KREATIF
SISWA
SMP
(Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII-8 di suatu SMP Negeri
di Kota Bandung Semester Genap Tahun Ajaran 2010-2011)
337.
DESAIN DIDAKTIS KONSEP LUAS DAERAH TRAPESIUM PADA
PEMBELAJARAN MATEMATIKA SMP
338.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMBUKTIAN PADA POKOK
BAHASAN
TRIGONOMETRI
MELALUI
PEMBELAJARAN
DENGAN
MENGGUNAKAN
PETA
KONSEP
(CONCEPT-MAPPING)(Penelitian
Eksperimen terhadap Siswa Kelas X di suatu SMA di Bandung)
339.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS
SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN NOVICK
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri di
Bandung)
340.
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
INTERAKTIF
DALAM
PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP(Suatu Studi Eksperimen terhadap
Siswa Kelas VIII SMP Negeri 44 Bandung)
341.
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
GENERATIF
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PENALARAN
MATEMATIS
SISWA
SMP(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 44
Bandung)
342.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA
SMP
MELALUI
PENDEKATAN
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
REALISTIK(Penelitian Eksperimen pada KelasVIII Sekolah Menengah
Pertama Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)
343.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KNISLEY-MULYANA DALAM
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN REPRESENTASI MATEMATIS
SISWA(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP Negeri 1
Banjarsari
pada Pokok Bahasan Garis Singgung Lingkaran)
344.
PENGGUNAAN MODEL KOOPERATIF TIPE STUDENT TEAMS
ACHIEVEMENT DIVISION (STAD) DENGAN MEDIA ICT PADA MATERI
TRIGONOMETRI UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN

KONSEP( Penelitian Tindakan Kelas Pada siswa kelas X.A di Madrasah

Aliyah Al-Inayah Bandung )
345.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PCL (PROBLEM CENTERED
LEARNING)
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIK DAN SELF REGULATED LEARNING SISWA
SMP(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 30
Bandung)
346.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBANTUAN POWERPOINT UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN PERSEGI PANJANG SISWA SMP KELAS
VII(Suatu Penelitian Tindakan Kelas terhadap Siswa SMP Negeri1Teluk
Arguni Tahun Ajaran 2009/2010)
347.
STUDI EVALUASI KEMAMPUAN MATEMATIS SISWA BERDASARKAN
REVISI TAKSONOMI BLOOM DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SEKOTA BANDUNG (STUDI DESKRIPTIF ANALITIK TERHADAP SISWA SMA
NEGERI KELAS XI IPA BERDASARKAN CLUSTER DI KOTA BANDUNG
TAHUN AJARAN 2009/2010).
348.
PENGGUNAAN HANDS-ON ACTIVITY DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
MELALUI
PENDEKATAN
KONTEKSTUAL
UNTUK
MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP BANGUN RUANG (Penelitian
Eksperimen Terhadap Siswa SMP Kelas VIII)
349.
PENERAPAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN STRATEGI
STUDENT TEAM HEROIC LEADERSHIP UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA (Penelitian Eksperimen
terhadap Siswa Kelas XI SMA Negeri 22 Bandung)
350.
IMPLEMENTASI
MODEL
PEMBELAJARAN
KONTEKSTUAL
(CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING ) UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA MTs AL-INAYAH
351.
PENGARUH MODEL AIR (AUDITORY, INTELLECTUAL, REPETITION)
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
TERHADAP
KOMPETENSI
STRATEGIS (STRATEGIC COMPETENCE) SISWA SMP
352.
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK
SISWA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK (PROJECT
BASED LEARNING)
353.
PENDEKATAN
PROBLEM
POSING
PADA
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
ADAPTIVE
REASONING SISWA SMP

354.
PENGARUH PEMBERIAN TUGAS TERSTRUKTUR BERBASIS
AKTIVITAS PADA METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR
MATEMATIKA SISWA
355.
TEKNIK SOLVE IT! DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN
PENDEKATAN
RECIPROCAL
TEACHING
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
356.
PENGARUH IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI
MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN TEKNIK OPEN ENDED
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KREATIVITAS MATEMATIKA
SISWA SMA
357.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PEMODELAN BERBASIS
REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME) UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA
358.
PENGARUH MODEL BRAIN BASED LEARNING
KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMP

TERHADAP

359.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI BRAIN BASED LEARNING
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN CONCEPTUAL UNDERSTANDING
DAN PROCEDURAL FLUENCY
360.
PENGARUH
PENERAPAN
MODEL
RECIPROCAL
LEARNING
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK
361.
PENERAPAN MODEL SAVI (SOMATIC, AUDITORY,
INTELLECTUAL)
DALAM
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

VISUAL,
UNTUK

362.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL GENERATIF UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA
363.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
INVESTIGASI
KELOMPOK
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMA
364.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI
MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO (PORTFOLI- BASED LEARNING)
365.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI MODEL GENERATIF UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF SISWA SMA

366.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
INVESTIGASI
KELOMPOK
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PENALARAN ADAPTIF MATEMATIS SISWA SMA
367.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN DAN KOMUNIKASI
MATEMATIK SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA MELALUI MODEL
PEMBELAJARAN BERBASIS PORTOFOLIO (PORTFOLI- BASED LEARNING)
368.
PENGARUH PENERAPAN PENDEKATAN PROBLEM CENTERED
LEARNING (PCL) TERHADAP KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA
SMP
369.
PENGGUNAAN METAFORA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN DAN DISPOSISI MATEMATIS
SISWA SMP KELAS VIII
370.
PENGARUH
MODEL
PENEMUAN
TERBIMBING
BERBASIS
KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIS SISWA SMP : Studi Eksperimen terhadap Siswa
Kelas VIII SMPN 1 Lembang Tahun Ajaran 2008/2009
371.
PENERAPAN
MODEL
PENEMUAN
TERBIMBING
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMP

UNTUK

372.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN PROBLEM
CENTERED LEARNING (PCL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN
REPRESENTASI MATEMATIS SISWA SMA : Studi Eksperimen pada Siswa
Kelas X SMA Negeri 18 Bandung
373.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
PENDEKATAN
METAKOGNITIF TERHADAP PENCAPAIAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIK SISWA SMA
374.
PENERAPAN MODEL LEARNING CYCLE 5E DALAM PEMBELAJARAN
MATEMATIKA MELALUI PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN LOGIS SISWA SMA :
Studi Penelitian Eksperimen terhadap Siswa kelas XI IPS SMA Negeri 9
Bandung
375.
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
MELALUI PENERAPAN PEMBELAJARAN GENERATIF : Suatu Eksperimen
pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 20 Bandung
376.
PENINGKATAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMP MELALUI
METODE PENEMUAN : Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa
Kelas IX SMP N 1 Lembang)

377.
IMPLEMENTASI
PENDEKATAN
OPEN-ENDED
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP
KELAS IX
378.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIKLUS BELAJAR (LEARNING
CYCLE) UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI PENALARAN MATEMATIK
SISWA SMP : Suatu studi kuasi eksperimen terhadap siswa kelas VII
SMPN 15 Bandung
379.
STUDI KOMPARATIF PROBLEM CENTERED LEARNING DENGAN
DISCOVERY LEARNING UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF MATEMATIK SISWA : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa
Kelas VIII SMP Negeri 12 Bandung
380.
IMPLEMENTASI
MODEL
PEMBELAJARAN
CONCEPTUAL
UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) SEBAGAI UPAYA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA : Suatu Studi
Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII-F SMP Negeri 3 Bandung
381.
Efektivitas
Pembelajaran
Matematika
Berbasis
Multiple
Intelligences dalam Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa : Penelitian
Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 15 Bandung
382.
PENGARUH
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN
MODEL
PEMBELAJARAN
ARIAS
(ASSURANCE,
RELEVANCE, INTEREST, ASSESSMENT, DAN SATISFACTION) TERHADAP
PRESTASI BELAJAR DAN MOTIVASI SISWA SMP : Penelitian Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 3 Bandung Semester Ganjil Tahun
Ajaran 2008/2009
383.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
KOOPERATIF TIPE GROUP INVESTIGATION (GI) UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA SMA :
Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X SMA YWKA Bandung
Semester Genap Tahun Pelajaran 2009/2010)
384.
PENGARUH
IMPLEMENTASI
MODEL
KUASAI
TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIK :
Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 1 Batujajar
Semester Genap Tahun Ajaran 2008/2009
385.
IMPLEMENTASI
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
PENDEKATAN DOUBLE LOOP PROBLEM SOLVING (DLPS) DALAM UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMP :
Suatu Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas VIII SMP N 12
Bandung

386.
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW UNTUK MENINGKATKAN
KECERDASAN EMOSIONAL DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA
SMA : Suatu Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa Kelas XI IPA SMA
Negri 3 Bandung
387.
PENGARUH IMPLEMENTASI STRATEGI WORKING BACKWARD
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIKA SISWA SMP : Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas
VIII SMP Negeri 26 Bandung
388.
KONTRIBUSI GAYA BELAJAR DAN KEMANDIRIAN BELAJAR
TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMA NEGERI DI
KOTA BANDUNG : Studi Analisis Deskriptif Terhadap Siswa SMA Negeri
Kelas XI IPA Berdasarkan Cluster di Kota Bandung Tahun Ajaran
2008/2009
389.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN
PEMECAHAN
MASALAH
KONTEKSTUAL
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR MATEMATIK TINGKAT TINGGI
PADA SISWA KELAS BERBAKAT : Penelitian Tindakan Kelas terhadap
Siswa Kelas VII Akselerasi SMP Negeri 5 Bandung
390.
APLIKASI ANALISIS JALUR UNTUK MENGETAHUI PENGARUH DARI
AKTIVA LUAR NEGERI, TAGIHAN KEPADA PEMERINTAH DAN TAGIHAN
KEPADA PERUSAHAAN SWASTA TERHADAP JUMLAH UANG YANG
BEREDAR
391.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN METODE INKUIRI UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMPETENSI STRATEGIS SISWA SMA :
Suatu Penelitian terhadap Siswa Kelas X SMA YWKA Bandung
392.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN
MASALAH SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KRITIS SISWA SMK : Suatu Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa
Kelas 2 EA SMKN 1 Cimahi
393.
PENERAPAN TEOREMA KARAKTERISASI PADA DISTRIBUSI
POISSON DALAM MENGHITUNG PELUANG MEMENANGKAN SUATU
PERMAINAN
394.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL
CONCEPTUAL UNDERSTANDING PROCEDURES (CUPs) SEBAGAI UPAYA
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF SISWA : Penelitian
Tindakan Kelas terhadap Siswa Kelas VIII G SMPN 3 Margahayu)

395.
PERBANDINGAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA ANTARA SISWA
YANG PEMBELAJARANNYA DIBERI TUGAS MANDIRI DENGAN YANG
TIDAK (PEMBELAJARAN BIASA) : Penelitian Eksperimen Terhadap Siswa
Kelas VIII Di Salah Satu SMPN di Kab. Bandung
396.
PEMBAHARUAN PERAMALAN PADA DATA TIDAK STABIL DENGAN
MENGGUNAKAN METODE BOX-JENKINS
397.

MATCHING DAN PENERAPANNYA

398.
PETA KENDALI KUALITAS MULTIVARIAT Z-chart UNTUK PROSES
AUTOKORELASI DALAM MENINGKATKAN KUALITAS PRODUK DI
INDUSTRI TEKNIK KARET Inkaba
399.
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN AKTIF TIPE QUESTION
STUDENTS HAVE
PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA :Suatu
Penelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMAN 6 Bandung Tahun
Ajaran 2011/2012
400.
PENGARUH PENERAPAN METODE PERSONALIZED SYSTEM OF
INSTRUCTION (PSI) MELALUI PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERPIKIR KREATIF
SISWA SMA enelitian Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA Negeri
9 Bandung
401.
STUDI KOMPARATIF KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH
MATEMATIS MELALUI PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERBUKA
DAN PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERSTRUKTUR
402.
PERBANDINGAN TINGKAT KECEMASAN DAN PRESTASI BELAJAR
MATEMATIKA
SISWA
ANTARA
SISWA
YANG
MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN DENGAN MENGGUNAKAN PENDEKATAN LANGSUNG
DAN
SISWA
YANG
MENDAPATKAN
PEMBELAJARAN
DENGAN
MENGGUNAKAN PENDEKATAN TIDAK LANGSUNG : Studi Eksperimen
terhadap siswa kelas X di SMA Bina Dharma I Bandung
403.
PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI
MEANS-ENDS
ANALYSIS
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA SMP
404.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM POSING UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA: Studi Eksperimen di Kelas VIII SMP
Negeri 2 Purwakarta

405.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS
PROJECT UNTUK MENINGKATKAN STRATEGIC COMPETENCE DAN
PRODUCTIVE DISPOSITION SISWA SMP: Suatu Studi Eksperimen
terhadap Siswa Kelas VII SMP Negeri 26 Bandung Tahun Ajaran
2010/2011
406.
Penerapan Metode pembelajaran Siswa Aktif dengan Teknik
Card-Sort untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis Siswa
SMP
407.
PembelajaranMatematikadenganTeknikProbing-Prompting
untukMeningkatkanKemampuanKomunikasimatematisSiswa SMP
408.
STRATEGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN MASALAH PERSAMAAN
GARIS LURUS YANG DISAJIKAN DALAM BENTUK REALISTIK
409.
ANALISIS PENINGKATAN HASIL BELAJAR SEGIEMPAT DENGAN
MENGGUNAKAN PEMBELAJARAN TEKNIK PROBING : Studi Deskriptif di
Kelas VII MTsS Al-Muklis Cangkuang Kabupaten Bandung
410.
PEMAHAMAN KONSEP IRISAN DAN GABUNGAN PADA HIMPUNAN
DENGAN PENDEKATAN PEMECAHAN MASALAH DALAM SISTEM
PEMBELAJARAN ACTIVE LEARNING
411.
ANALISIS TERHADAP TINGKAT KETUNTASAN BELAJAR SISWA
DALAM POKOK BAHASAN KESEBANGUNAN DAN KEKONGRUENAN
MELALUI PEMBELAJARAN KOOPERATIF : Studi Deskriptif tentang
Ketuntasan Belajar Siswa Di MTs Miftahul Huda Rawalo
412.
KEMAMPUAN PENALARAN INDUKTIF DALAM PEMECAHAN
MASALAH MATEMATIK PADA MATERI POLA BILANGAN : Penelitian
Desain
di
MTs
Al-Khoiriyah
Kota
Semarang
Kelas
IX
Tahun Pelajaran 2009/ 2010
413.
UPAYA MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN SISWA
DENGAN MENGGUNAKAN REALISTIC MATHEMATIC EDUCATION (RME)
414.
STRATEGI
SISWA
DALAM
MENYELESAIKAN
OPERASI
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT : Penelitian
Desain di SMP Bina Cendekia Cirebon Kelas VII
415.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN MATEMATIKA INTERAKTIF
BERBASIS KOMPUTER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERPIKIR
KREATIF MATEMATIS SISWA SMA

416.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS KOMPUTER
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PENALARAN MATEMATIS SISWA
SMA
417.
APLIKASI
TERWARNAI

SKEMA

PEMBAGIAN

RAHASIA

PADA

GRAF

SISI

418.
PENGARUH PEMBELAJARAN MATEMATIKA BERBASIS KOMPUTER
TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS MATEMATIS SISWA SMA
419.
PETA KONSEP UNTUK MENEMUKAN LUAS DAERAH SEGI EMPAT
DENGAN METODE PEMBELAJARAN INKUIRI : Suatu Penelitian Desain
terhadap Siswa kelas VIII B di MTs Al-Mukhlis Cangkuang Soreang
Kabupaten Bandung
420.
Pembelajaran Matematika Dengan Menggunakan Pendekatan
Problem Posing Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah
Matematis Siswa SMP
421.
PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF UNTUK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MTS : PTK
terhadap Siswa Kelas VII A MTS Miftahul Huda Rawalo
422.
IMPLEMENTASI
PENDEKATAN
OPEN-ENDED
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH SISWA SMP
KELAS VIII
423.
ANALISIS TINGKAT KETUNTASAN BELAJAR SISWA DALAM POKOK
BAHASAN ALJABAR DENGAN MENGGUNAKAN STRATEGI PEMBELAJARAN
AKTIF : Studi Deskriptif Tentang Ketuntasan Belajar Pokok Bahasan
Operasi Hitung Aljabar di Kelas VII MTs Negeri Bintuhan Kabupaten
Kaur Bengkulu
424.

TRANSFORMASI MATRIKS DERET DIRICHLET HOLOMORFIK

425.
STRATEGI DAN KESULITAN SISWA DALAM MEMAHAMI OPERASI
PENJUMLAHAN DAN PENGURANGAN BILANGAN BULAT DENGAN
PENDEKATAN REALISTIK : Suatu Desain Riset Siswa Kelas VII MTs AlMukhlis Kecamatan Cangkuang Kabupaten Bandung
426.
PENGIDENTIFIKASIAN
FAKTOR
YANG
MEMPENGARUHI
KEPUTUSAN PELANGGAN DENGAN MENGGUNAKAN TEKNIK ANALISIS
FAKTOR
427.
PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PEMBELAJARAN
SOAL CERITA PECAHAN UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP

MATEMATIKA : Penelitian Tindakan Kelas pada Siswa Kelas VII MTs S

Miftahul Huda Tabir Selatan Kabupaten Merangin
428.

ALJABAR MAX-PLUS DENGAN ELEMEN HIMPUNAN INTERVAL

429.
MODEL
VOLATILITAS
EXPONENTIAL
GENERALIZED
AUTOREGRESSIVE CONDITIONAL HETEROSCEDASTICITY (EGARCH)
430.

MODEL REGRESI DATA PANEL

431.
PERLUASAN MODEL REGRESI COX PROPORTIONAL HAZARD
DENGAN VARIABEL TERIKAT OLEH WAKTU
432.
ANALISIS KONJOIN UNTUK MEMPREDIKSI PREFERENSI WARGA
MENGENAI SISTEM PENGELOLAAN AIR DI KELURAHAN BABAKAN
SURABAYA KECAMATAN KIARACONDONG
433.
ANALISIS
DISKRIMINAN
PENGELOMPOKAN SISWA

UNTUK

MELIHAT

KESALAHAN

434.
PERBANDINGAN MODEL AUTOREGRESSIVE INTEGRATED MOVING
AVERAGE (ARIMA) DENGAN VECTOR AUTOREGRESSIVE (VAR) PADA
PERAMALAN EKONOMI
435.

METODE DEKOMPOSISI X-11-ARIMA

436.
PERBANDINGAN
PENINGKATAN
KEMAMPUAN
PEMAHAMAN
KONSEP MATEMATIK ANTARA SISWA YANG MEMPEROLEH MODEL
PEMBELAJARAN TRANSAKTIF DAN TUTOR SEBAYA TRANSAKTIF
437.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA
SMA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN CONNECTED MATHEMATICS
PROJECT (CMP)
438.
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIS DAN
RASA PERCAYA DIRI SISWA SMA DALAM PEMBELAJARAN MATEMATIKA
MELALUI TEKNIK PROBING
439.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK UNTUK
MENINGKATKAN
HASIL
BELAJAR
MATEMATIKA
BERDASARKAN
KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA
440.
Pengaruh Penggunaan Connected Mathematics Task (CMT)
terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa SMP

441.
PENERAPAN MODEL INSTRUKSIONAL DDFK (DEFINISI, DESAIN,
FORMULASI, KOMUNIKASI) PROBLEM SOLVING UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN PENALARAN ADAPTIF
442.
MENINGKATKAN
KOMPETENSI
STRATEGIS
(STRATEGIC
COMPETENCE) SISWA SMP MELALUI MODEL PBL (PROBLEM BASED
LEARNING)
443.
IMPLEMENTASI STRATEGI MEANS-ENDS ANALYSIS UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA SMP DALAM KOMUNIKASI
MATEMATIS
444.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN KETERAMPILAN METAKOGNITIF UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA SMA
445.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN
PENDEKATAN
METAKOGNITIF
UNTUK
MENCAPAI
KEMAMPUAN
PEMAHAMAN KONSEP DAN PENALARAN MATEMATIS SISWA SMA
446.
PENGARUH
PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
ARCS
(ATTENTION, RELEVANCE, CONFIDENCE, SATISFACTION) TERHADAP
PENINGKATAN KEMAMPUAN KOMUNIKASI MATEMATIK SISWA SMP
447.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
MENGGUNAKAN
PEMODELAN BERBASIS REALISTIC MATHEMATICS EDUCATION (RME)
UNTUK MENINGKATKAN KOMPETENSI STRATEJIK MATEMATIK SISWA
SMP
448.
Meningkatkan Kemampuan Penalaran Adaptif Siswa Sekolah
Menengah Atas melalui Pemodelan Berbasis Realistic Mathematics
Education (RME)
449.
PEMBELAJARAN
MATEMATIKA
DENGAN
PENDEKATAN
METAKOGNITIF UNTUK MENCAPAI KEMAMPUAN PEMAHAMAN DAN
KOMUNIKASI MATEMATIS SISWA SMA
450.
Pengaruh penerapan model pembelajaran investigasi kelompok
terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa SMA