KKN UII Unti 56 Angkatan 47 Sundi Kidul Bantul

UNIT SK-56
LAPORAN KULIAH KERJA NYATA

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
SEMESTER ANTAR WAKTU T.A 2012/2013
DESA ARGOREJO KECAMATAN SEDAYU
KABUPATEN BANTUL PROVINSI JAWA TENGAH
Disusun Oleh :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Anggana Faza Nazhara

Fajar Ramadhan Avecina
Nurlia Amelia S.P.
Lailiy Shofa
Aninka Karima Putri
Gunawan Priambodo
Zulmi Rahaning Adiputra
Pradipta Canggih Pamungkas
10711124
10313026
10311667
10711062
10321001
10410701
10523073
06311420
FK/Pendidikan Dokter
FE/IESP
FE/Manajemen
FK/Pendidikan Dokter
FPSB/Komunikasi
Hukum/Ilmu Hukum
FTI/Informatika
FE/Manajemen
Kelompok/Model KKN
: SK-56 / Reguler - 2
DPL 1
: Drs. Nanang Nuryanta M.Pd
DPL 2
: Ari Kumara Adi SE.
DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

PUSAT KULIAH KERJA NYATA
UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA
2013
Surat keterangan selesai dari Kepala Wilayah / Kepala Instansi
Universitas Islam Indonesia 1
UNIT SK-56
UNIT SK-56
Halaman Pengesahan
UNIT SK-56
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.

Segala puji dan syukur selalu kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
hidayah-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan tugas akademik berupa Kuliah Kerja Nyata
Angkatan 47 model Reguler 2 Tahun Akademik 2012/2013 di Dusun Sundi Kidul, Desa
Argorejo, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul, Yogyakarta. Sholawat serta salam semoga
selalu dilimpahkan oleh Allah SWT kepada junjungan kita Nabi besar Muhammad SAW beserta
keluarga dan para sahabat, karena dengan syafaatnya kita dapat hijrah dari zaman jahiliyah
menuju zaman yang terang benderan.
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata merupakan upaya untuk mendidik mahasiswa agar dapat
menerapkan ilmunya dan kemampuan yang diperolehnya dari bangku kuliah, serta upaya agar
mahasiswa dapat belajar untuk hidup di tengah-tengah masyarakat dan belajar bekerja dalam
suatu kelompok.
Laporan ini disusun sebagai salah satu prasyarat penilaian dari program Kuliah Kerja
Nyata yang dapat digunakan sebagai pertanggungjawaban semua kegiatan di lokasi Kuliah Kerja
Nyata. Selain itu, laporan ini juga dapat digunakan untuk mengetahui sejauh mana program
kegiatan mahasiswa dapat terealisasi dengan baik.
Selama pelaksanaan kegiatan Kuliah Kerja Nyata tersebut, penulis banyak memperoleh
bantuan baik berupa materi maupun nonmateri, sehingga program-program yang telah
direncanakan dapat terealisasi dengan baik. Untuk itu, pada kesempatan ini penulis ingin
mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada
1. Allah SWT yang senantiasa melimpahkan rahmat dan karunia-Nya serta Nabi
Muhammad SAW yang senantiasa memberikan petunjuk bagi seluruh umat manusia.
UNIT SK-56
2. Bapak Prof. Dr. H. Edi Suwandi Hamid, M.Ec selaku Rektor Universitas Islam Indonesia,
yang telah memberikan kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan KKN.
3. Bapak Dr. Ing. Ir. Widodo, M. Sc, selaku Direktur Direktorat Penelitian dan Pengabdian
pada Masyarakat (DPPM) Universitas Islam Indonesia beserta seluruh staff-staffnya.
4. Ibu Dra. Suhartini, M.Sc., Kepala Pusat KKN DPPM-UII beserta anggota DPPM lainnya
5. Bapak Drs. Nanang Nuryanta M.Pd selaku Dosen Pembimbing Lapangan I yang tak
kenal lelah dalam membimbing penulis.
6.
Ari Kumara Adi SE. selaku Dosen Pembimbing Lapangan II yang telah dengan sabar
memberikan bimbingan dan pengarahan.
7. Bapak Ngadimin selaku Kepala Desa Argorejo

8. Bapak Sardimin selaku Kepala Dusun Sundi Kidul beserta keluarga
9. Bapak Tri Wahyuno beserta keluarga yang telah memberi tempat sebagai posko,
petunjuk, bimbingan dan bantuan kepada penulis.
10. Tokoh-tokoh masyarakat, pemuda-pemudi dan segenap warga Dusun Sundi Kidul yang
telah banyak membantu dan berpartisipasi dalam kegiatan KKN khususnya dalam
menjalankan program-program.
11. Masyarakat Dusun Sundi Kidul yang selalu berpartisipasi dalam program-program kami.
Segala pihak baik pemerintah, perusahaan maupun perseorangan yang tidak dapat saya
sebutkan satu persatu yang telah membantu, mempermudah dan memperlancar tugas
kegiatan KKN penulis di Dusun Sundi Kidul, Desa Argorejo, Kecamatan Sedayu,
Kabupaten Bantul, Yogyakarta.
Semoga segala amal kebaikan dan kerelaannya membantu dalam proses belajar di
masyarakat serta berbagai macam kegiatan selama pelaksanaan program kegiatan KKN
mendapat Ridho dan balasan dari Allah SWT.
Tak lupa penulis memohon maaf apabila selama melaksanakan tugas Kuliah Kerja Nyata
terdapat kekhilafan dan kesalahan. Saya menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan
yang saya miliki, oleh karena itu segala kritik dan saran yang bersifat membangun saya terima
dengan senang hati.
Harapan penulis semoga sesuatu yang telah dilaksanakan dapat dimanfaatkan secara
UNIT SK-56
optimal serta mendapatkan hikmah yang berharga dari apa yang dirasakan selama pelaksanaan
kegiatan KKN Universitas Islam Indonesia.
Demikian Laporan KKN ini penulis buat, semoga dapat menjadi bahan serta menambah
pengetahuan dan memberikan manfaat bagi semua pihak yang berkepentingan.
Wassalamualaikum Wr.Wb.
Yogyakarta, 11 Desember 2013
Penulis
KKN UNIT 56
UNIT SK-56
DAFTAR ISI
SURAT KETERANGAN SELESAI.........................................................................i
HALAMAN PENGESAHAN.................................................................................ii
KATA PENGANTAR.............................................................................................iii
DAFTAR ISI...........................................................................................................vi
ABSTRAKSI........................................................................................................viii
BAB I.......................................................................................................................1
REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN................................................1
1.1.
PRA PELAKSANAAN KKN...................................................................1
1.1.1.
Observasi............................................................................................1
1.1.2.
Penyusunan Rencana Program dan Kegiatan.....................................4
1.1.3.
Sosialisasi Program............................................................................5
1.2
PELAKSANAAN PROGRAM UNIT......................................................6
1.2.1.
Pembaharuan Fasilitas Dusun Sundi Kidul........................................6
1.2.2.
Program Penyuluhan Pencegahan Demam Berdarah........................9
1.2.3.
Program Penyuluhan Pengelolaan Sampah......................................11
1.2.4.
Optimalisasi Siswa-siswi TPA dan Les............................................13
BAB II....................................................................................................................19
PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA.......................................................19
2.1.
Pembelajaran Individu dan Masyarakat..................................................20
2.2.
Pembelajaran Program............................................................................20
BAB III..................................................................................................................22
PENUTUP..............................................................................................................22
3.1.
Kesimpulan..............................................................................................22
3.2.
Saran........................................................................................................23
3.3.
Rekomendasi...........................................................................................23
Lampiran................................................................................................................26
UNIT SK-56
ABSTRAKSI
Kuliah Kerja Nyata (KKN) yang dilaksanakn pihak kampus sangatlah membantu
mahasiswa. Karena dengan adanya kegiatan KKN ini mahasiswa khususnya mahasiswa
Universitas islam Indonesia dapat menjalankan apa yang ada didalam catur dharma yang
selama ini menjadi dasar universitas. Salah satu catur dharma yang dilaksanakn adalah
pengabdian kepada masyarakat. Pengabdian yang dilakukan dapat dilihat dari programprogram yang akan dilakukan oleh mahasiswa KKN. Dalam kegiatan ini mahsiswa dapat
mengembangkan daya pikir yang akan dibawa ke masyarakat. Mahasiswa mulai dapat
mengembangkan daya pikir yang lebih baik lagi dalam bersosialisasi, berinteraksi dan
membangun karakterisasi diri dalam menempatkan diri dalam masyarakat. Program-program
yang dilakukan dapat berjalan dengan adanya sosialisasi dengan masyarakat, juga
mengimplementasikan ilmu yang didapat oleh mahasiswa baik didalam kampus maupun diluar.
Program unit terdiri dari 4 bidang terdiri dari PST (Prasarana Sarana dan Teknologi)
yaitu pengadaan fasilitas Dusun Sundi Kidul, lalu pada bidang KLH (Kesehatan dan
Lingkungan Hidup) yaitu penyuluhan pencegahan Demam Berdarah dan penyuluhan
pengelolaan sampah dan yang terakhir bidang DIP (Dakwah Islamiyah dan Pendidikan) yaitu
optamilisasi siswa-siswi TPA dan Les Dusun Sundi Kidul. Program-program tersebut
terinspirasi dari hasil observasi selama kurang lebih 1 minggu, warga Dusun Sundi Kidul
memberikan masukan kepada penulis dalam perencanaan program.
Keempat program diatas sebagian besar sudah terlaksana dengan baik dalam waktu
kurang lebih 1 bulan dengan bantuan dan peran aktif dari masyarakat dusun Sundi Kidul,
namun ada salah satu kegiatan dalam program yang masih belum terlaksana dikarenakan
keterbatasan waktu, walaupun demikian warga Dusun Sundi Kidul sudah sangat puas dengan
kegiatan-kegiatan yang telah KKN unit 56 laksanakan.
UNIT SK-56
BAB I
REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN
Kuliah kerja Nyata adalah mata kuliah intrakurikuler berbentuk kegiatan pengabdian pada
masyarakat dan mencakup seluruh catur dharma Universitas Islam Indonesia pada aspek
pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian pada masyarakat dan Dakwah Islamiyah yang
dilakukan oleh mahasiswa secara interdisipliner dan lintas sektoral.
Kuliah Kerja Nyata (KKN) UII Unit 56 yang diselenggarakan di Dusun Sundi Kidul,
Desa Argorejo, Kecamatan Sedayu , Kabupaten Bantul, Yogyakarta yang dimulai tanggal 31
Oktober 2013 sampai dengan 9 Desember 2013 merupakan salah satu wujud kegiatan
pengabdian kepada masyarakat, dimana setiap mahasiswa dituntut untuk ikut serta berperan aktif
terhadap kegiatan-kegiatan yang ada disekitar masyarakat tempat dimana Kuliah Kerja Nyata
dilaksanakan. Secara garis besar kegiatan KKN UII model Reguler II dapat dijelaskan sebagai
berikut :
a. Pra pelaksanaan KKN
b. Pelaksanaan program unit
c. Pelaksanaan program individu
I.1
PRA PELAKSANAAN KKN

Tahap kegiatan pada pra pelaksanaan ini dibagi menjadi tiga yakni :
a. Observasi
b. Penyusunan Program
c. Sosialisasi Program
Adapun uraian dari ketiga kegiatan di atas adalah sebagai berikut :
I.1.1
Observasi
a. Pelaksanaan
UNIT SK-56
KKN UII (Kuliah Kerja Nyata Universitas Islam Indonesia) model Reguler II
diselenggarakan sebagai salah satu wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat di Dusun
Sundi Kidul, dimana setiap mahasiswa dituntut untuk ikut serta berperan aktif terhadap kegiatankegiatan yang ada di sekitar masyarakat setempat dimana Kuliah Kerja Nyata dilaksanakan.
Observasi ini bertujuan untuk mendapatkan data dan informasi awal tentang kondisi
sosiokultural masyarakat dan potensi yang ada. Sasaran observasi adalah tokoh formal, tokoh
informal, kelompok masyarakat sasaran dan lingkungan.
Observasi di Dusun Sundi Kidul dilaksanakan selama 8 hari. Dengan adanya observasi
ini dapat diperoleh berbagai informasi mengenai keadaan wilayah, potensi dan pola hidup
masyarakat yang ada di Dusun Sundi Kidul sehingga dari informasi tersebut dapat ditemukan
berbagai permasalahan yang ada serta dapat dicari solusinya yang tertuang dalam programprogram kegiatan Kuliah Kerja Nyata.
Mahasiswa diharapkan dapat beradaptasi dan dapat menjalin kerja sama yang baik
dengan seluruh lapisan masyarakat. Selain itu mahasiswa diharapkan dapat membantu warga
masyarakat sesuai dengan keahlian dan ketrampilan yang dimiliki, serta diharapkan dapat
menerapkan ilmu yang telah didapat selama di bangku perkuliahan sesuai dengan kebutuhan
masyarakat.
Berdasarkan survey dan observasi yang dilakukan penulis bersama dengan rekan-rekan
KKN di Pedukuhan Sundi Kidul, baik dari segi fisik maupun non fisik maka penulis
menyimpulkan kegiatan yang mampu meningkatkan dan memberi nilai lebih bagi masyarakat,
dimana wujud kegiatan tersebut diterapkan dalam bentuk program kerja kegiatan yang
disesuaikan dengan gambaran dan permasalahan yang timbul di masyarakat.
Selain menggunakan metode observasi, penulis
juga melakukan metode wawancara
kepada sejumlah tokoh masyarakat. Adapun pelaksanaan observasi dan wawancara di wilayah
pedukuhan Sundi Kidul ini dilaksanakan mulai tanggal 31 Oktober sampai 7 November 2013.
b. Waktu Pelaksanaan
Dalam pelaksanaan observasi ini dilakukan dengan cara kontak langsung dengan tokoh
masyarakat, pengumpulan data serta analisis lapangan yang dilaksanakan pada:
UNIT SK-56
Tabel 1. Pelaksanaan Observasi

No
1
Hari /Tanggal
Kamis, 31
Waktu
Uraian kegiatan
Lokasi
Jumlah
pelaksanaan
13.00 15.30
observasi individu
Mencari informasi
Rumah Bapak
jam
2,5 jam
mengenai kegiatan dan
Dukuh
Oktober 2013
profil masyarakat Sundi

2
Kamis, 31
15.40 17.45
Oktober 2013
3
Rumah Bapak
keluarga Induk Semang
Tri Wahyuno
Bapak Tri Wahyuno

16.00 17.45 Pertemuan dengan anggota
Jumat, 1
November 2013
Kidul
Silaturahim dengan
Jumat, 1
18.30 20.30
November 2013
Rumah Bapak
karang taruna
Tri Wahyuno
Silaturahmi dengan Bapak
Rumah Bapak
RT 28, mencari informasi
Sarwono
tentang kegiatan dan profil

5
Sabtu, 2
15.30 17.45
November 2013
warga RT 28
Silaturahmi dengan Bapak
Rumah Bapak
RT 27, mencari informasi
Ponijan

6
Sabtu, 2
18.30 21.00
November 2013
warga RT 27
Silaturahmi dengan Bapak Rumah Bapak
RT 30, mencari informasi Widodo
Rabu,
November 2013
6 16.30 17.30
warga RT 30
Informasi
Posyandu Posyandu
BALITA, kader Posyandu

UNIT SK-56
8.
Rabu,
6 18.30 19.30
Informasi jadwal PKK RT Rumah
9.
November 2013
Rabu,
6 22.00 23.00
27
Wawancara
November 2013
informasi
Ibu
Suryanti
terkait Rumah Bapak
tentang
bibit Sarwono
gurameh di Sundi Kidul

10
Kamis,
7 16.00 22.15
November 2013
I.1.2
Observasi
TPA
dan TPA
wawancara anak TPA
Penyusunan Program Kegiatan

Berdasarkan survey dan observasi yang penulis lakukan diperoleh gambaran mengenai
kekurangan dan kelebihan Dusun Sundi Kidul. Oleh karenanya, sebagai wujud kepedulian dan
pemecahan masalah yang ada maka penulis ingin memberdayakan beberapa aspek yang masih
kurang dan perlu dicermati, yakni aspek di bidang Kesehatan dan Lingkungan Hidup (KLH),
Ekonomi dan Peningkatan Wirausaha (EPW), Prasarana, Sarana dan Teknologi (PST) dan
Dakwah Islamiyah dan Pendidikan (DIP).
Setelah mendapatkan data-data dan informasi yang lengkap dari para tokoh, tokoh formal,
tokoh informal, kelompok masyarakat sasaran dan lingkungan maka kami mulai menyusun
beberapa program kegiatan yang sekiranya kami mampu melaksanakan dan berguna bagi
masyarakat. Setelah melakukan kegiatan observasi maka selanjutnya akan dilakukan penyusunan
program kegiatan Unit dan Individu. Untuk program individu disesuaikan dengan kemampuan
mahasiswa dalam menguasai program tersebut, selain itu disesuaikan pula dengan dana yang
tersedia. Dari data-data dan informasi yang ada akhirnya kami merujuk untuk membuat program
kegiatan yang nantinya akan kami kerjakan sebagai program unit yang akan dilaksanakan di
Dusun Sundi Kidul, yaitu :
1. Pembaharuan fasilitas Dusun Sundi Kidul
2. Penyuluhan pencegahan demam berdarah
3. Penyuluhan pengelolan sampah dan pengadaan tong sampah
4. Optimalisasi siswa-siswi TPA dan Les
UNIT SK-56
Setelah melakukan penyusunan program kegiatan maka langkah berikutnya adalah
melakukan sosialisasi pada warga setempat untuk program yang akan dilaksanakan di Dusun
Sundi Kidul. Dalam pelaksanaan kegiatan diharapkan keterlibatan warga masyarakat di Dusun
Sundi Kidul secara langsung untuk menambah keakraban dan rasa saling kekeluargaan antar
warga masyarakat setempat dengan mahasiswa.
I.1.3.
Sosialisasi Program
a.
Pelaksanaan
Pelaksanaan sosialisasi ini dilakukan dengan mengundang warga dusun Sundi
Kidul ke posko unit untuk memberitahukan dan mensosialisasikan program-program
kegiatan yang telah disusun bersama.
b. Waktu Pelaksanaan
Sosialisasi program-program yang telah disusun bersama dilaksanakan pada
tanggal 13 November 2013 19.30-22.00 WIB.. Dalam sosialisasi ini didapatkan
masukkan dan tambahan mengenai program unit dan individu.
c. Faktor Penghambat
Dalam menyampaikan program-program tersebut beberapa kendala yang dihadapi
adalah masalah bahasa, tidak semua individu di daerah tersebut dapat berkomunikasi
menggunakan bahasa Indonesia. Selain itu adalah masalah waktu dimana pada siang
hari sebagian besar masyarakat tidak berada di rumah sehingga hanya dapat
mengadakan kegiatan pada malam hari.
UNIT SK-56
I.2.
PELAKSANAAN PROGRAM UNIT
I.2.1
Pembaharuan fasilitas Dusun Sundi Kidul

a. Sasaran
Dusun Sundi Kidul
b. Tujuan
fasilitas Dusun Sundi Kidul bisa diperbaharui agar pemanfaatannya lebih efektif.
Fasilitas tersebut adalah papan jadwal pos ronda, plang Dusun Sundi Kidul, dan juga
plang Makam
c. Target
Target dari program ini adalah fasilitas yang ada di Dusun Sundi Kidul yaitu
plang Dusun Sundi Kidul, plang makam dan juga papan jadwal pos ronda.
d. Waktu Pelaksanaan
Hari
Sabtu
Sabtu
Tanggal
7 Desember
2013
7 Desember
2013
Jumlah jam
Waktu
Jumlah Jam
07.00 12.00
5 jam
13.00 15.00
2 Jam
Tempat
Dusun Sundi
Kidul
Dusun Sundi
Kidul
7 jam
e. Biaya Pelaksanaan
Rp. 700.000,.
f. Kendala
Kendala terdapat pada cuaca yaitu kondisi curah hujan yang tidak menentu.
g. Solusi
pelaksanaan program dilakukan dari pagi hari untuk mencegah hujan yang sering
datang pada sore hari.
UNIT SK-56
h. Dokumentasi
gambar. Pembuatan dan proses penyelesaian akhir plang
Gambar. Kegiatan pemasangan plang dibantu para pemuda dusun Sundi Kidul
UNIT SK-56
Gambar. Kegiatan pembaharuan papan jadwal ronda
UNIT SK-56
Gambar. Pemasangan plang makam di dusun Sundi Kidul

I.2.2. Program Penyuluhan Pencegahan Demam Berdarah
a. Sasaran
Warga Dusun Sundi Kidul
b. Tujuan
Warga Sundi Kidul memiliki kesadaran untuk melakukan pencegahan demam
berdarah dan mengetahui tanda-tanda penyakit demam berdarah untuk mencegah
terjadinya demam berdarah yang tidak tertangani tepat waktu.
c. Target
40 kepala keluarga
d. Waktu Pelaksanaan
Hari
Sabtu
Minggu
Selasa
Sabtu
Tanggal
16 November
2013
17 November
2013
19 November
2013
23 November
2013
Waktu
Jumlah Jam
20.00 22.00
2 jam
13.30 15.30
2 jam
19.00 21.00
2 jam
19.30 21.30
2 jam
Tempat
Rumah Ibu
Rusiyem
Pedukuhan
Sundi Kidul
RT 27
Rumah Bapak
Ispratiknyo
UNIT SK-56
25 November
Senin
2013
27 November
Rabu
2013
30 November
Sabtu
2013
1 November
Minggu
2013
Rumah Ibu
20.00 22.00
2 jam
19.00 21.00
2 jam
RT 28
19.00 21.00
2 jam
RT 30
19.00 21.00
2 jam
RT 28
Jumlah jam
Yuli
16 Jam
e. Biaya Pelaksanaan
Biaya stiker Rp. 87.200
f.
Kendala
Cuaca menjadi kendala karena curah hujan yang tidak menentu
g.
Solusi
Mengganti di hari lain
h.
Rasio
Penyuluhan skala besar : realisasi x 100%
target
21 x 100% = 52.5%
40
Penyuluhan home visit : realisasi x 100%
target
43 x 100% = 107.5%
40
i. Dokumentasi
UNIT SK-56
Gambar. Penyuluhan pencegahan demam berdarah skala besar
I.2.3. Penyuluhan pengelolaan sampah

a. Sasaran
warga Dusun Sundi Kidul
b. Tujuan
Agar warga masyarakat mampu mengelola sampah dengan baik dan benar dan
kebersihan lingkungan Sundi Kidul terjaga dari pembuangan sampah yang tidak benar
selain itu juga agar masyarakat mampu memilah sampah berdasarkan jenisnya.
b. Target
Warga Dusun Sundi Kidul
c. Waktu Pelaksanaan
Hari
Tanggal
Waktu
Jumlah Jam
Tempat
Pedukuhan
Jumat
Selasa
29 November
19.30 22.00
2013
3 Desember
2013
19.00 21.00
2,5 jam
Dusun Sundi
Kidul
RT 28 dan RT
2 Jam
29
UNIT SK-56
Rabu
Kamis
Jumat
Senin
Senin
4 Desember
2013
5 Desember
2013
6 Desember
2013
9 Desember
2013
9 Desember
2013
Jumlah jam
19.00 21.00
2 jam
19.00 21.00
2 jam
19.00 21.00
2 jam
13.00 15.00
2 jam
15.30 17.30
2 jam
RT 28 dan RT
29
RT 27
RT 29 dan RT
30
Dusun Sundi
Kidul
Dusun Sundi
Kidul
14,5 Jam
d. Biaya Pelaksanaan
Konsumsi penyuluhan, biaya narasumber dan fotocopy materi : Rp 854.000
e. Kendala
Penentuan jadwal penyuluhan tergantung pada narasumbernya sehingga jadwal
pelaksanaan tidak terlaksana sesuai dengan perencanaan.
f. Solusi
Mencari jadwal dihari lain.
g. Rasio
Penyuluhan skala besar : realisasi x 100%
target
22 x 100% = 55 %
40
Penyuluhan home visit : realisasi x 100%
target
37 x 100% = 92.5%
40
h. Dokumentasi
UNIT SK-56
Gambar. penyuluhan pengelolaan sampah skala besar dengan mengundang

pemateri
Gambar. penyuluhan pengelolaan sampah skala besar dengan mengundang

pemateri.
I.2.4. Optimalisasi Siswa-Siswi di TPA dan LES
a. Sasaran
- pengajaran TPA dan Les : Siswa-siswi TPA dan Les
- lomba adzan dan mengaji : siswa sekolah dasar
UNIT SK-56
b. Tujuan
Meningkatkan pendidikan siswa siswi TPA dan Les
c. Target
-
Pengajaran TPA dan Les : 30 anak
Lomba adzan dan mengaji : 30 anak
Waktu Pelaksanaan
Hari
Tanggal
Waktu
Jumlah Jam
Tempat
TPA dan Les
Sanggar
Sabtu
6 November 2013
15.30 17.30
2 Jam
Genius
(Rumah
Bapak
Kusdianto)
TPA dan Les
Minggu
17 November
2013
Sanggar
15.35 17.30
1 jam 55
Genius
menit
(Rumah
Bapak
Kusdianto)
TPA dan Les
Sanggar
Senin
18 November
2013
15.30 17.30
2 jam
Genius
(Rumah
Bapak
Rabu
20 November
2013
15.30 17.30
2 jam
Kusdianto)
TPA dan Les
Sanggar
Genius
(Rumah
Bapak
UNIT SK-56
Kusdianto)
TPA dan Les
Sanggar
29 November
Jumat
2013
15.30 17.30
2 jam
Genius
(Rumah
Bapak
Kusdianto)
TPA dan Les
Sanggar
Sabtu
30 November
2013
15.30 17.30
2 jam
Genius
(Rumah
Bapak
Kusdianto)
Masjid Al-
Minggu
1 Desember 2013
08.00 12.00
4 jam
Hidayah Sundi
Kidul
Jumlah jam
15 am 55 menit
d. Biaya Pelaksanaan
Snack, hadiah perlombaan : Rp. 100.000,.
e. Kendala
Tidak ada kendala yang berarti
f. Solusi
Tidak ada
g. Rasio
Pengajaran :
realisasi x 100%
target
28 x 100% = 93.3 %
30
Lomba mengaji dan adzan :
realisasi x 100%
UNIT SK-56
target
17 x 100% = 56 %
40
h. Dokumentasi
Gambar. Mahasiswa KKN unit 56 sedang memberi pengajaran kepada murid Les
Pengajaran Les di Sanggar Genius
UNIT SK-56
Gambar. pengajaran di TPA (mengaji dan hapalan surat dan doa)

Gambar. Pengajaran di TPA
UNIT SK-56
Gambar. Pengajaran mengaji di TPA
gambar. Salah satu peserta lomba mengaji dan lomba Adzan
Gambar. perlombaan mengaji dan adzan yang dilaksanakan di Masjid Al-Hidayah
UNIT SK-56
Gambar. penyerahan hadiah kepada juara lomba mengaji
Gambar. penyerahan hadiah kepada juara

lomba mengaji
BAB II
PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA
Kegiatan Kuliah Kerja Nyata yang telah dilaksanakan di wilayah Dusun Sundi Kidul,
Desa Argorejo, Kecamatan Sedayu, Kabupaten Bantul, Yogyakarta sangat berguna bagi
penulis, karena penulis mendapat banyak pelajaran berharga dan berguna yang didapatkan
langsung dari masyarakat. Mulai dari bertanggung jawab atas program yang telah disusun,
belajar lebih menghargai apa yang dilakukan oleh orang lain, dan yang paling utama adalah
belajar prihatin atas segala kondisi yang ada. Pelajaran yang telah didapat, baik yang
diperoleh dari masyarakat maupun dari tempat kuliah serta kamampuan yang dimiliki oleh
penulis sangat membantu berjalannya program yang telah disusun.
UNIT SK-56
Rencana kegiatan yang telah tersusun dari hasil observasi
Alhamdulilah dapat
dilaksanakan dengan baik. Semua ini dapat terlaksana oleh karena kerja sama dan bantuan
semua pihak, terutama seluruh warga Dusun Sundi Kidul, dan teman-teman mahasiswa KKN
yang selalu bekerja keras menjalankan program-program unit. Hal ini dapat dilihat dari
dukungan mereka dalam setiap kegiatan yang diadakan oleh unit. Hampir di setiap kegiatan,
warga pasti menyelakan waktu mereka untuk hadir dan membantu di program-program unit.
Warga Dusun Sundi Kidul sudah sangat puas dengan kegiatan yang dilakukan unit 56. Satu hal
yang sangat tidak di dapatkan mahasiswa KKN dalam kuliah dan perlu dijadikan
cerminan bagi setiap mahasiswa yaitu sifat kekeluargaan, kebersamaan, dan menghargai
orang lain yang sangat baik dalam menjalani kehidupan bermasyarakat, khususnya di wilayah
Dusun sundi Kidul itu sendiri. Mahasiswa yang KKN di Dusun Sundi Kidul berasal dari daerah
dan budaya yang berbeda namun semua itu dapat diterima dengan baik oleh seluruh warga. Dan
perlu kita tekankan pada diri masing-masing bahwa menjalani kehidupan bermasyarakat
bukanlah hal yang mudah karena disana banyak sekali perbedaan karakter dari masing masing
individu.
Bahasa merupakan faktor terpenting sebagai pengantar dalam berkomunikasi dan
berhubungan dengan warga. Tidak hanya bahasa namun tutur kata yang baik dan sopan itulah
yang terpenting, khususnya pada orang yang lebih tua. Namun semua itu dapat dilakukan
dengan baik apabila kita mampu membawa diri dengan baik dan menjaga almamater kita
sebagai mahasiswa yang tidak hanya berwawasan dan beriman tapi juga berkepribadian.
Dengan adanya Kuliah Kerja Nyata di Dusun Sundi Kidul ini semoga dapat
berlanjut sebagai hubungan keluarga yang tetap menjaga tali silahturahmi antar warga dan antar
teman - teman satu unit KKN Reguler II unit 56 angkatan 47 semester ganjil.
2.1 Pembelajaran Individu dan Masyarakat
Selama melaksanakan KKN, penulis dapat memperoleh pendidikan non formal
yaitu etika dan norma-norma sosial yang dijadikan dasar dalam hidup bermasyarakat. Dari
tiap kegiatan yang dilakukan bersama dengan warga setempat, penulis melakukan interaksi
dengan masyarakat dimana interaksi yang berupa komunikasi tersebut dapat membentuk
hubungan kekeluargaan yang baik dan akrab. Penulis juga merasakan bahwa di dalam
UNIT SK-56
masyarakat kita tidak hidup sendiri, di perlukan suatu sikap saling menghargai, menghormati
dan tolong menolong antar warga agar tercipta suasana tenang, aman dan terkendali. Penulis
juga mneyadari betul bahwa masuk ke dunia yang belum pernah dikenal tidaklah semudah
yang dibayangkan. Membutuhkan kesabaran, ketabahan dan keuletan dalam menghadapi
masalah yang di hadapinya.
2.2 Pembelajaran Program
Program-program yang dilaksanakan penulis terfokus terhadap kesehatan dan lingkungan
hidup (KLH) yaitu penyuluhan pencegahan demam berdarah dan penyuluhan pengelolaan
sampah, untuk bidang dakwah islamiyah dan penidikan (DIP) yaitu optimalisasi siswa siwi
TPA dan LES, sedangkan dalam bidang prasarana sarana dan teknologi (PST) yaitu pengadaan
fasilitas Dusun Sundi Kidul. Selama melaksanakan program kami sebagai penulis berusaha
untuk menumbuh kembangkan pengetahuan masyarakat tentang pentingnya menjaga kesehatan.
Dalam pelaksanaan program walaupun kesulitan dalam mengkoordinasi warga, namun
masih ada warga yang turut berpartisipasi dalam pelaksanaan, sehingga dengan partisipasif
tersebut penulis berharap adanya tambahan nilai ekonomis ataupun social dari masyarakat
tersebut. Suatu hal penting lagi pembelajaran yang biasa di dapat bahwa masyarakat kumpulan
orang yang masing-masing memiliki karakter dan pendapat yang berbeda. Oleh karena itu, sikap
sabar dan saling menghormati sangat diperlukan disini. Dan yang terakhir selama KKN ini
membangun kerjasama antar unit dan antar warga agar terbentuk sesuatu dan menghasilkan
sesuatu yang baik untuk kedepannya dan untuk kegiatan yang dilakukan .
Secara keseluruhan kegiatan KKN yang dilaksanakan mahasiswa merupakan pelajaran
yang berharga. Mahasiswa dapat belajar bagaimana cara bersosIalisasi dengan warga, berlatih
menjadi anggota masyarakat, serta mengikuti segala bentuk kegiatan yang ada di dalamnya.
Selain itu mahasiswa juga belajar untuk saling menghargai dan menghoramati, serta memahami
berbagai karakter orang yang ada di dalamnya. Berinteraksi dengan temanpun diperoleh banyak
pelajaran berharga karena didalam suatu kerja tim dengan anggota yang tidak bekerjasama akan
sulit dilakukan mengingat setiap individu memiliki ego masing-masing. Tetapi dengan adanya
kerjasama keterbukaan serta kejujuran yang terbina, maka hal sulit apapun akan mudah
melaluinya. Sehingga sikap individualis harus di kesampingkan karena tanpa bantuan orang lain
apa yang kita lakukan tidak akan berjalan dengan baik dan lancar.
UNIT SK-56
BAB III
PENUTUP
1.1.
Kesimpulan
Dapat disimpulkan sebagai berikut: Program yang telah Penulis laksanakan berjalan
dengan baik dan lancar. Meskipun terdapat beberapa kendala baik secara teknis maupun
non teknis, namun semuanya itu dapat Penulis lalui berkat bantuan dari semua pihak.
Adapun kesimpulan dari program yang telah dilakukan adalah:
1. Penyuluhan demam berdarah
UNIT SK-56
Program kegiatan di bidang KLH (Kesehatan dan Lingkungan Hidup) ini dengan
metode penyuluhan secala besar dengan mengumpulkan warga dan metode home
visit dengan mengambil 10 rumah setiap RT.
2. Penyuluhan pengelolaan sampah
Program kegiatan termasuk dalam bidang KLH (Kesehatan dan Lingungan Hidup)
dengan metode penyuluhan dalam skala besar dengan menumpulkan warga dan
menhadirkan pemberi materi yang sudah berpengalaman dalm bidangnya serta
metode home visit dengan mengambil sampel 10 rumah setiap RT.
3. Optimalisasi siswa-siswi TPA dan Les
Untuk bidang satu ini metode yang digunakan adalah praktek langsung bersama anakanak TPA dan Les dusun Sundi Kidul. Program ini termasuk dalam bidang DIP
(Dakwah Islamiyah dan Pendidikan)
4. Pengadaan fasilitass Dusun Sundi Kidul
Bidang yang satu ini termasuk dalam bidang PST (Prasarana Sarana dan Teknologi)
Keempat program diatas sebagian besar sudah terlaksana dengan baik dalam waktu
kurang lebih 1 bulan dengan bantuan dan peran aktif dari masyarakat dusun Sundi Kidul dan
kerja keras kami sebagai pelaksana kegiatan KKN ini, namun ada salah satu kegiatan dalam
program yang masih belum terlaksana dikarenakan keterbatasan waktu, walaupun demikian
warga Dusun Sundi Kidul sudah sangat puas dengan kegiatan-kegiatan yang telah KKN unit 56
laksanakan. Dalam pelaksanaan program tersebut terdapat kendala yang dihadapi sehingga
beberapa program pelaksanaannya melenceng dari perencanaannya. Namun disamping itu sikap
terbuka dari masyarakat sangat membantu kami dalam bersosialisasi sehingga kami merasa
nyaman dan seperti menjadi bagian dari warga Dusun Sundi Kidul, Desa Argorejo, Kecamatan
Sedayu, Kabupaten Bantul, Propinsi DI. Yogyakarta.
1.2.
Saran
Saran dan harapan kami sebagai penulis, agar hasil dari program yang dilaksanakan
dapat bermanfaat dan di terapkan dengan sebaik-baiknya. Adapun saran yang penulis ajukan
berkaitan dengan program yang dijalankan, semoga warga dapat menerapkan kegiatan yang telah
kami berikan dalam kegiatan sehari-hari dan pada pencegahan demam berdarah semoga ada
UNIT SK-56
penyuluhan yang berkesinambungan dari pihak puskesmas atau tenaga ahli agar warga dusun
Sundi Kidul terhindar dari penyakit Demam Berdarah. Begitu juga dalam pengelolaan sampah
warga dapat memilah dan mengelola sampah hasil rumah tangga agar kebersihan dusun Sundi
Kidul tetap terjaga, karena kebersihan merupakan kunci utama terbentuknya jiwa yang sehat
sehingga dapat membentuk masyarakat yang sehat pula.
1.3.
Rekomendasi
Agar pelaksanaan KKN UII lebih baik dan sesuai dengan tujuan DPPM UII, perlu
diperhatikan beberapa rekomendasi yang dapat penulis berikan setelah melaksanakan KKN
Reguler adalah sebagai berikut:
Agar pelaksanaan KKN UII lebih baik dan sesuai dengan tujuan DPPM UII, perlu
diperhatikan beberapa rekomendasi yang dapat penyusun berikan setelah melaksanakan KKN
reguler adalah sebagai berikut :
Untuk UII
Program KKN yang banyak sekali menyita waktu, pikiran maupun finansial dari
mahasiswa yang melaksanakan program tersebut, alangkah baiknya jika jumlah waktu
minimal program tidak terlalu dimepetkan dengan waktu KKN yang cuma 1 bulan ini,
Karena bila melihat keadaan dilapangan saat melaksanakan suatu program waktu kegiatan
dengan waktu bersosialisasi dengan warga terlalu mepet sehingga kadang suatu program
warga tidak dapat mengikuti program karena terbentur kegiatan lain. kegiatan KKN yang hanya
2 SKS saja kemudian ditingkatkan lagi menjadi 4 atau bahkan 6 SKS. Hal ini dimaksudkan
untuk lebih meningkatkan antusias mahasiswa dalam melaksanakan programnya.
1.3.1. Untuk DPPM
Perlu adanya pihak DPPM yang secara rutin mengunjungi dan memeriksa keadaan di
lokasi, dan memberikan bimbingan intensif tidak hanya tim peninjau yang hanya satu atau dua
kali ke tempat lokasi agar seluruh mahasiswa yang melaksanakan kegiatan itu benar-benar
serius dan bertanggung jawab akan programnya, tidak hanya sebagian yang aktif dan sebagian
tidak dan juga agar mahasiswa paham betul atas apa yang harus dan tidak boleh
dilakukan. Bukan hanya satu kali datang ke lokasi itupun diluar jam KKN, karena jam KKN
UNIT SK-56
adalah dari jam 15.00-06.00 agar peserta KKN mengetahui apa kesalahan yang dibuatnya.
1.3.2. Untuk Masyarakat
a. Bagi masyarakat, hasil yang diperoleh hendaklah perlu terus dikembangkan
sehingga dapat memberikan manfaat yang lebih besar bagi masyarakat di
masa datang. Juga setelah sepeninggal mahasiswa KKN, masyarakat yang
telah mendapat ilmu tambahan dapat menyalurkan ilmu yang didapat dan
tetap
saling
berkomunikasi, menjalin silaturrahmi dan menambah eratnya
ukhuwah islamiyah.
b. Pentingnya sikap toleransi, saling tolong-menolong dari masyarakat dalam
melaksanakan program kerja/ kegiatan KKN agar dapat berjalan dengan
lancar, sukses dan sesuai harapan bersama.
c. Kami berharap program yang telah kami laksanakan dapat terus dilanjutkan
dan dimanfaatkan dengan baik oleh warga sehingga mampu mendukung kegiatankegiatan kemasyarakatan di Dusun Sundi Kidul.
1.3.3. Untuk Mahasiswa
a. Semoga mahasiswa KKN UII selanjutnya akan lebih kreatif, inovatif dan
mempunyai program yang lebih bervariatif serta bermanfaat bagi masyarakat
Dusun Sundi Kidul.
b. Tidak menganggap bahwa apa yang dilakukan dalam KKN sebagai beban
atau untuk syarat kelulusan, namun dijadikan sarana pengabdian sebagai
salah satu anggota dari suatu sistem kemasyarakatan.
c. Diharapkan
program
yang
diambil
dapat
sesuai
dengan
kebutuhan
masyarakat saat itu dan lebih baik lagi jika program yang dijalankan
bermanfaat hingga waktu yang lama bagi masyarakat.
d. Diharapkan mampu menyerap ilmu tentang kemasyarakatan sehingga dapat
digunakan ketika kembali terjun ke kehidupan bermasyarakat.
UNIT SK-56
LAMPIRAN
a. Daftar Hadir Masyarakat
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56
b. Matriks program kegiatan
UNIT SK-56
UNIT SK-56
c. Modul, makalah yang disampaikan
UNIT SK-56
d. Rekapitulasi Dana Unit
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56
e. Presensi Hadir Harian
UNIT SK-56
UNIT SK-56
f. Form Pamitan Mahasiswa KKN UII
UNIT SK-56
g. Rencana Kerja Tindak Lanjut
UNIT SK-56
UNIT SK-56
UNIT SK-56

KKN UII Unti 56 Angkatan 47 Sundi Kidul Bantul

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

KKN UII Unti 56 Angkatan 47 Sundi Kidul Bantul

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

UNIT SK-56

LAPORAN KULIAH KERJA NYATA

Anggana Faza Nazhara

: Drs. Nanang Nuryanta M.Pd

: Ari Kumara Adi SE.

DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT

Universitas Islam Indonesia 2

Universitas Islam Indonesia 3

Assalamualaikum Wr. Wb.

7. Bapak Ngadimin selaku Kepala Desa Argorejo

Universitas Islam Indonesia 6

PRA PELAKSANAAN KKN...................................................................1

Penyusunan Rencana Program dan Kegiatan.....................................4

PELAKSANAAN PROGRAM UNIT......................................................6

Pembaharuan Fasilitas Dusun Sundi Kidul........................................6

Program Penyuluhan Pencegahan Demam Berdarah........................9

Program Penyuluhan Pengelolaan Sampah......................................11

Optimalisasi Siswa-siswi TPA dan Les............................................13

Pembelajaran Individu dan Masyarakat..................................................20

Universitas Islam Indonesia 7

Universitas Islam Indonesia 8

PRA PELAKSANAAN KKN

juga melakukan metode wawancara

Universitas Islam Indonesia 10

Tabel 1. Pelaksanaan Observasi

mengenai kegiatan dan

profil masyarakat Sundi

keluarga Induk Semang

Bapak Tri Wahyuno

Silaturahmi dengan Bapak

RT 28, mencari informasi

tentang kegiatan dan profil

RT 27, mencari informasi

tentang kegiatan dan profil

BALITA, kader Posyandu

Informasi jadwal PKK RT Rumah

gurameh di Sundi Kidul

wawancara anak TPA

Penyusunan Program Kegiatan

Universitas Islam Indonesia 12

Universitas Islam Indonesia 13

PELAKSANAAN PROGRAM UNIT

Pembaharuan fasilitas Dusun Sundi Kidul

Universitas Islam Indonesia 14

gambar. Pembuatan dan proses penyelesaian akhir plang

Universitas Islam Indonesia 15

Gambar. Kegiatan pembaharuan papan jadwal ronda

Universitas Islam Indonesia 16

Gambar. Pemasangan plang makam di dusun Sundi Kidul

Universitas Islam Indonesia 17

Universitas Islam Indonesia 18

Gambar. Penyuluhan pencegahan demam berdarah skala besar

I.2.3. Penyuluhan pengelolaan sampah

Universitas Islam Indonesia 19

Universitas Islam Indonesia 20

Gambar. penyuluhan pengelolaan sampah skala besar dengan mengundang

Gambar. penyuluhan pengelolaan sampah skala besar dengan mengundang

Pengajaran TPA dan Les : 30 anak

Lomba adzan dan mengaji : 30 anak

Universitas Islam Indonesia 22

Lomba mengaji dan adzan :

Pengajaran Les di Sanggar Genius

Universitas Islam Indonesia 24