Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

BAHAGIAN A
Jawab semua soalan.
Setiap soalan diikuti oleh empat jawapan, A, B, C dan D. Pilih jawapan yang betul.
1. Antara haiwan berikut, yang manakah hidup bersendirian?
A.
B.
C.

D.

Apakah kelebihan haiwan yang hidup berkumpulan?

I.
II.
III.
IV.

Lebih mudah untuk mencari makanan bersama.

Membantu haiwan untuk bermandiri,
Mengelakkan persaingan untuk mendapatkan pasangan.
Tidak perlu membina tempat berlindung.
A.
B.
C.
D.

I dan II
I dan IV
II dan III
III dan IV

2. Rajah di bawah menunjukkan satu situasi.

Apakah yang ditunjukkan dalam situasi salam rajah di atas?

A.
B.
C.
D.

Kekurangan makanan
Kemusnahan habitat haiwan.
Persaingan antara haiwan.
Banyak haiwan berpindah dari habitat itu.

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

3. Rajah di bawah menunjukkan seekor burung pipit yang memberi makan anaknya
makan. Seekor daripada anak itu lebih kecil daripada yang lain.

Apakah yang mungkin berlaku untuk menyebabkan perkara ini?

A.
B.
C.
D.

Persaingan untuk mendapatkan ruang

Persaingan untuk mendapatkan pasangan
Persaingan untuk mendapatkan wilayah
Persaingan untuk mendapatkan makanan

4. Rajah di bawah menunjukkan anak benih yang ditanam dalam pasu-pasu yang
berlainan saiz.

Susunkan pasu bermula dari pasu yang mengandungi anak benih yang menghadapi
persaingan yang paling kurang ke yang paling hebat.
A.
B.
C.
D.

W, Y, X, Z
X, W, Y, Z
Y, X, Z, W
Y, Z, W, X

5. Antara haiwan berikut, yang manakah merupakan spesies terancam?

I.
II.
III.
IV.

Panda gergasi
Gajah berbulu
Burung dodo
Badak sumbu

A. I dan III
B. I dan IV
6. Spesies yang pupus ialah spesies yang.
2

C. II dan III
D. II dan IV

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

A.
B.
C.
D.

tidak wujud lagi.

diancam kepupusan.
diburu dan dibunuh oleh pemburu.
diletakkan di zoo.

7. Rajah di bawah menunjukkan jarak antara pokok-pokok kelapa sawit di sebuah

ladang.

Mengapakah pokok-pokok kelapa sawit ditanam pada jarak yang ditunjukkan di atas?
A.
B.
C.
D.

Untuk mengelakkan persaingan

Untuk menjadikan lading kelihatan lapang
Untuk memudahkan pekerja memungut buah kelapa sawit
Untuk mengelakkan pencemaran alam sekitar

8. Antara yang berikut, yang manakah cara tumbuhan mengelakkan persaingan antara
spesiesnya?
A.
B.
C.
D.

Tumbuh lebih tinggi

Menggugurkan daunnya
Mengeluarkan buah lebih banyak
Memencarkan biji benihnya

9. Rajah di bawah menunjukkan keadaan sebiji botol selepas ia dipijak.

Apakah kesimpulan yang boleh dibuat dari keputusan penyiasatan ini?

A.
B.
C.
D.

Daya mengubah kedudukan objek.

Daya menggerakkan objek pegun.
Daya mengubah arah pergerakan objek.
Daya mengubah bentuk objek.

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

10. Senarai di bawah menunjukkan aktiviti yang dilakukan oleh beberapa orang murid.

Sufiyya menggolekkan bola boling.

Fathi meregang spring.
Hafiy menendang bola.
Nayli mengangkat baldi.

Murid yang manakah menggunakan daya tarikan?

A.
B.
C.
D.

Sufiyya dan Fathi

Fathi dan Hafiy
Nayli dan Sufiyya
Nayli dan Fathi

11. Rajah di bawah menunjukkan sebatang pokok kelapa yang melentur apabila ditiup
angin.

Apakah kesan daya yang ditunjukkan oleh situasi itu?

A.
B.
C.
D.

Daya menyebabkan suatu objek bergerak lebih laju.

Daya menggerakkan suatu objek.
Daya menghentikan pergerakan suatu objek.
Daya mengubah bentuk suatu objek.

12. Geseran berlaku apabila.

A.
B.
C.
D.

objek itu berat.

objek itu bergerak
dua permukaan bersentuhan.
dua permukaan terpisah

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

13. Anak panah X di bawah menunjukkan arah gerakan. Yang manakah arah daya
geseran?

A.
B.
C.
D.

P
Q
R
S

14. Antara yang berikut, yang manakah menyebabkan satu objek lebih senang digerakkan
di atas suatu permukaan?
I.
II.
III.
IV.

Permukaan itu berminyak.

Objek itu berat.
Objek itu lebih ringan.
Permukaan itu dipenuhi pasir.
A.
B.
C.
D.

I dan II
I dan III
II and IV
II dan III

.
15. Yang berikut merupakan kebaikan geseran, kecuali.
A.
B.
C.
D.

Membolehkan kita mmegang barang.

Alat musik boleh menghasilkan bunyi.
Membolehkan kenderaan bergerak di atas jalanraya tanpa tergelincir.
Menyebabkan permukaan objek haus.

16. Nazim memulakan perjalanannya ke Melaka pada pukul 9.00 pagi. Melaka adalah
sejauh 300 km dari rumahnya dan dia sampai di sana pada pukul 1.00 tengah hari.
Apakah kelajuan pemanduannya?
A.
B.
C.
D.

70 km/j
75 km/ j
80 km/ j
90 km/ j

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

17. Maklumat berikut membandingkan masa yang diambil empat buah objek untuk
bergerak dalam jarak yang sama.

Q mengambil masa yang lebih panjang

daripada S tetapi lebih singkat daripada R.
T mengambil masa yang lebih singkat
daripada S.

Antara carta palang berikut, yang manakah mewakili kelajuan objek-objek berikut itu
dengan betul?
A.

B.

C.

D.

18. Sebuah kereta mengambil masa 3 jam untuk sampai ke destinasinya sejauh 360 km.
Berapakah kelajuan kereta itu?
A.
B.
C.
D.

80 km/j
100 km/j
120 km/j
140 km/j

19. Carta palang pada rajah di bawah menunjukkan jarak yang dilalui oleh empat objek
dalam masa satu jam.

Objek yang manakah paling laju?

A. S
B. T
C. U
D. V
20. Antara makanan berikut, yang manakah akan berbuih dan berbau busuk apabila rosak?
A.

B.

C.

D.

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

21. Rajah di bawah mnenunjukkan sejenis makanan.

Iyad patut menyemak tarikh luput sebelum membeli makanan itu untuk memastikan
makanan itu
A.
B.
C.
D.

masih selamat untuk dimakan.

boleh disimpan.
diawet dengan betul.
berkhasiat.

22. Rajah di bawah menunjukkan dua kumpulan makanan.

X

Apakah kaedah yang digunakan untuk mengawet makanan dalam kumpulan X dan Y?

23.

A.

X
Pelilinan

Y
Penyejukbekuan

B.

Pelilinan

Pendinginan

C.

Pendinginan

Pelilinan

D.

Pendinginan

Penyejukbekuan

menunjukkan sejenis makanan yang diawet secara pembungkusan vakum.

Rajah di
bawah

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

Apakah keadaan yang menghalang mikroorganisma daripada membiak?

A.
B.
C.
D.

Tidak ada udara

Tidak ada air
Berasid
Tidak ada kelembapan

24. Antara yang berikut, Yang manakah kebaikan pengawetan makanan?

I.
II.
III.
IV.

Mengurangkan pembaziran makanan

Menjadikan makanan lebih berzat
Memudahkan makanan disimpan
Meningkatkan hasil pertanian
A. I dan II
B. II dan IV

C. I dan III
D. III dan IV

25. Antarayang berikut, yang manakah menunjukkan cara yang betul untuk melupuskan
bahan buangan?
A.

B.

C.

D.

26. Antara bahan buangan berikut, yang manakah boleh mereput?

A.

B.

C.

D.

27. Maklumat di bawah menunjukkan bahan buangan yang dilepaskan oleh beberapa
sumber.
8

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

Bahan buangan kimia

Kumbahan

Yang manakah bukan sumber bahan buangan di atas?

A.

B.

C.

D.

28. Antara yang berikut, yang manakah adalah bahan buangan organik?
A.

B.

C.

D.

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

29. Apakah kesan daripada situasi yang ditunjukkan pada rajah di bawah?

I.
II.
III.
IV.

Hujan asid
Bau busuk
Penurunan kes demam denggi
Peningkatan populasi tikus
A. I dan II
B. I dan III
C. II dan IV
D. III dan IV

30. Rajah di bawah menunjukkan satu situasi di persekitaran.

Berdasarkan rajah di atas, apakah kesan-kesan buruk yang akan berlaku?

I.
II.
III.
IV.

Tanah runtuh.
Pencemaran udara.
Banjir kilat.
Pencemaran udara.
A.
B.
C.
D.

I dan III
I dan IV
II dan III
II dan IV

10

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

BAHAGIAN B
Jawab semua soalan.
Tuliskan jawapan anda dalam ruang yang disediakan.
1. Jadual di bawah menunjukkan maklumat yang dikumpulkan dalam satu penyiasatan.
Dusun
S
T

Bilangan pokok mangga dalam

setiap 100 meter persegi
8
6

Bilanagn purata buah mangga

setiap pokok
180
300

(a) Apakah tujuan penyiastan ini?

[ 1 markah ]
(b) Nyatakan satu maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.

[ 1 markah ]

(c) Apakah hubungan antara bilangan pokok mangga dengan bilangan purata buah
mangga?

[ 1 markah ]

11

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

(d) Berikan satu sebab (inferens) tentang purata buah mangga di Dusun S.

[ 1 markah ]
2. Jadual di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan.
Kereta
X
Y

Purata jarak yang dilalui dalam sebulan (km)

500
1500

Jangka hayat tayar

3 tahun
2 tahun

(a) Dalam penyiasatan ini, nyatakan....

(i)

apa yang diubah (pemboleh ubah dimanipulasi).

(ii)

apa yang diperhatikan (pemboleh ubah bergerak balas).

[ 2 markah ]

(b) Nyatakan satu sebab (inferens) tentang jangka hayat tayar kereta Y.

[ 1 markah ]
(c) Nyatakan kesimpulan yang boleh dibuat berdasarkan penyiasatan ini.

[ 1 markah ]

12

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

3. Sekumpulan murid menjalankan suatu penyiasatan seperti yang ditunjukkan pada
rajah di bawah. Mereka meletakkan beban yang berbeza ke dalam kotak X dan kotak
Y. Kemudian mereka menolak setiap kotak itu dengan daya yang sama.

Jarak yang dilalui oleh kotak-kotak itu ditunjukkan dalam jadual di bawah.
Kotak
X
Y

Jarak yang dilalui (cm)

20
5

(a) Nyatakan satu sebab (inferens) bagi pemerhatian di atas.

[ 1 markah ]
(b) Tulis satu pemerhatian untuk menyokong sebab (inferens) di 3 (a).
[ 1 markah]
(c) Apakah yang ditetapkan (pemboleh ubah dimalarkan) dalam penyiasatan ini?
[ 1 markah ]
(d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?
[ 1 markah ]

13

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

4. Jadual di bawah menunjukkan keputusan suatu penyiasatan.

(a) Apakah corak perubahan bilangan tompokan kulapuk pada roti semasa penyiasatan
ini?
[ 1 markah ]
(b) Nyatakan satu sebab (inferens) tentang bilangan tompokan kulapuk pada hari ke10.
[ 1 markah]
(c) Ramalkan bilangan tompokan kulapuk pada hari ke-9.
[ 1 markah ]
(d) Apakah kesimpulan yang dapat dibuat daripada penyiasatan ini?
[ 1 markah ]

14

Peperiksaan Pertengahan Tahun 2015

5. Carta palang di bawah menunjukkan kuantiti sampah yang dipungut dari sebuah
kawasan perumahan dalam tempoh sebulan.

(a) Apakah tujuan penyiasatan ini?

[ 1 markah ]
(b) Nyatakan dua maklumat yang dikumpulkan dalam penyiasatan ini.
1. _______________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
[ 2 markah ]

(c) Apakah hubungan antara dua maklumat yang dinyatakan di 5 (b)?

[ 1 markah ]

15