MIND
MAPPING
for Parents
Oleh
Hanafi Pelu
Selamat!
Anda termasuk orang tua
yang peduli pada anak
Slide-slide berikut ini akan memandu Anda
mengenalkan mind mapping pada anak.
Anda bisa membawa anak Anda berjalanjalan ke dunia warna dan gambar.
Anda akan melihat sendiri keajaiban
mind mapping terhadap daya ingat dan
kreativitas anak.
Marilah kita mulai perjalanannya
Belajar setumpuk pelajaran dengan cara
membaca dan menghapal memang
ampuh mengantar anak melewati ujian.
Namun, biasanya apa yang dipelajari
akan luntur seiring dengan berjalannya
waktu alias lupa.
Hal itu bisa terjadi karena keterbatasan
otak menerima semua informasi.
Itu bukan pembelajaran. Yang namanya
belajar, kita akan ingat terus apa yang
dipelajari
Karena kekurangan itu, muncul berbagai
metode yang intinya membantu anak
belajar dan mengingat dengan lebih
baik.
Salah satunya bisa
ditangkis dengan
melakukan
mind mapping.
Tony Buzan menawarkan cara
pembelajaran menggunakan gambar,
simbol, dan warna yang dipercaya
sangat disukai anak-anak.
Tokoh-tokoh brilian tersohor seperti,
Albert Einstein, Leonardo Da Vinci,
Pablo Picasso dan Winston Churcill pun
ternyata menggunakan gambar-gambar
yang menyerupai suatu susunan cara
berpikir dalam catatan pelajaran
mereka saat bersekolah.
BERPIKIR LURUS
BERPIKIR
MEMENCAR
Dengan menggunakan gambar-gambar
atau apa yang disebut dengan fotografi
memori dapat meningkatkan daya ingat
anak secara luar biasa
CARA MEMBUAT
MIND MAPPING
Anak bisa memunculkan kreativitas
yang tidak pernah ia sadari bahwa ia
memilikinya.
Peta pikiran dapat mensinergikan kerja
otak kiri dan kanan anak dengan
optimal.
Mind Mapping atau peta pikiran
merupakan sebuah jalan pintas
yang bisa membantu siapa saja
untuk mempersingkat waktu
sampai setengahnya untuk
menyelesaikan tugas.
KATA KUNCI
Mollusca:
invertebrata berbadan
lunak, rata-rata berkulit
keras, contohnya siput,
tiram, dan gurita.
Keuntungan dengan peta pikiran di antaranya
tidak ada informasi yang hilang, dan
merupakan foto eksternal hubungan timbal
balik pemikiran yang kompleks pada setiap
waktu yang ditetapkan.
Cara ini memungkinkan otak untuk melihat
dirinya dengan lebih jelas, dan sangat
meningkatkan kemampuan berpikir anak.
Waktu yang diperlukan untuk mencatat pun
jadi lebih singkat.
Menurut Tony Buzan, dengan memanfaatkan
gambar dan teks ketika kita mencatat atau
mengeluarkan sesuatu yang ada di dalam
diri, maka kita telah menggunakan dua
belahan otak secara sinergis.
Apalagi jika dalam peta pikiran itu kemudian
ditambahkan warna-warna dan hal-hal yang
memperkuat emosi.
MIND MAPPING
MENGEMBANGKAN
IDE DAN
MENINGKATKAN
DAYA INGAT
ANAK
Teknik temuan Buzan ini bisa
dilakukan dalam aktivitas apapun
dan saat belajar mata pelajaran
apapun. Misalnya, mengingat
resep, menyusun jadwal,
menyusun daftar belanja, pidato,
presentasi, mengerjakan tugas,
menyiapkan pesta, membuat
cerita, dan sebagainya.
CONTOH
MIND MAPPING
PELAJARAN
SEKOLAH
