PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

AKTIVITI 1:
MUZIK SUKU KATA
Objektif :
Pada akhir pembelajaran murid dapat
mengecam dan membunyikan suku kata
dengan betul.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

LANGKAH PELAKSANAAN :

1. Masukkan kacang hijau ke dalam botol-botol

minuman (500ml) dan tutup.
2. Berikan botol kepada setiap murid.
3. Murid duduk dalam bentuk bulatan.
4. Guru akan meletakkan sapu tangan di belakang
murid.
5. Murid yang mendapat sapu tangan akan
menggoncang botol sambil menyebut suku kata
yang tertera pada botol berulang kali.
6. Aktiviti ini dilakukan berulang-ulang kali dengan

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

BBM :
10 Botol plastik diisi dengan kacang hijau
mengikut sukatan yang berbeza dan dilabelkan
dengan suku kata seperti berikut:
- Botol 1 suku kata mu
- Botol 2 suku kata na
- Botol 3 suku kata pi
- Botol 5 suku kata ro

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

- Botol 6 suku kata se

- Botol 7 suku kata ti
- Botol 8 suku kata va
- Botol 9 suku kata wi
- Botol 9 suku kata yu
- Botol 10 suku kata za

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

AKTIVITI 2:
TEKA SILANG KATA
Objektif :
Pada akhir pembelajaran murid dapat
melengkapkan suku kata berdasarkan
gambar.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

LANGKAH PELAKSANAAN :
1. Aktiviti ini boleh dijalankan secara individu atau
kumpulan.
2. Kad suku kata diletakkan di atas meja.
3. Murid diberi teka silang kata dan memilih suku
kata yang sesuai.
4. Murid mengisi teka silang kata dengan
bimbingan guru.
5. Murid melengkapkan teka silang kata menjadi
perkataan berdasarkan gambar.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

BBM :
1.Teka silang kata bergambar
2.Kad suku kata

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

AKTIVITI 3:
CANTUM SUKU KATA
Objektif :
Pada akhir pembelajaran murid dapat
mengecam dan membunyikan suku kata
dengan betul.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

LANGKAH PELAKSANAAN :
1.Murid diminta duduk di sekeliling meja.
2.Murid diberi sebatang senduk dan
sebiji mangkuk kosong.
3.Sebiji mangkuk besar yang diisi dengan
bola ping pong berlabel suku kata
diletakkan di tengah-tengah meja.
4.Murid diminta menggaul bola ping pong
di dalam mangkuk besar menggunakan
senduk.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

LANGKAH PELAKSANAAN :
5. Guru menyebut satu bunyi suku kata,
misalnya suku kata ro dan murid
akan mencari bola ping pong yang
berlabel suku kata ro. Kemudian guru
menyebut suku kata lain, misalnya ti
6. Murid menyenduk suku kata ro dan
ti lalu masukkan ke dalam mangkuk
sambil menyebut ro ti
7. Bola ping pong yang telah diambil itu
tadi dimasukkan semula ke dalam
mangkuk besar.
8. Aktiviti diulang dengan murid lain

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

BAHAN BANTU BELAJAR :

1. Dua biji mangkuk.
2. Dua batang senduk.
3. Bola- bola ping pong yang
dilabelkan dengan suku kata

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

AKTIVITI 4:
SUKU KATA
TERBUKA
(DADU TOPIKU)
Objektif :
Pada akhir pembelajaran murid dapat
membina dan membaca suku kata
dengan betul.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

LANGKAH PELAKSANAAN :

1. Murid diminta membaling dadu bergambar

ke tempat yang disediakan.
2. Murid mengecam dan menyebut gambar
pada dadu, seterusnya mencari suku kata
yang betul berdasarkan gambar pada dadu
tersebut.
3. Murid menyebut suku kata dengan sebutan
yang betul dan jelas. Suku kata tersebut
ditulis atas kertas sebak.
4. Aktiviti baling dadu diulang sehingga

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

BBM :
1.Dadu bergambar.
2.Kad suku kata.
3.Lembaran kerja
to

pi

ro

ti

Nama : ________________________
Tahun : ________________________

Tarikh :________

Isi tempat kosong dengan perkataan yang betul.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

AKTIVITI 5:
SUKU KATA
TERBUKA
(NYANYIAN & GERAKAN )

Objektif :
Pada akhir pembelajaran murid dapat
menyanyikan lagu menggunakan suku
kata terbuka

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

LANGKAH PELAKSANAAN :
1. Murid dibahagikan kepada 10
kumpulan. 1 kumpulan terdiri
daripada 10 orang.
2. Guru mengajar murid menyanyi
lagu suku kata terbuka mengikut
rentak lagu dan kreativiti guru.
3. Murid diberi masa selama 5 minit
untuk membuat persembahan.

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

BBM :
1. Pemain CD
2. Senikata lagu (ditulis oleh guru)
3. Prop yang difikirkan sesuai
dengan lagu tersebut. (Topeng)

PROGRAM MASIH ADA YANG SAYANG (MAyS

BAHAGIAN PENGURUSAN SEKOLAH HARIAN

SEKIAN
TERIMA KASIH