PUZZLE SAYURAN
C. Cara Membuat
1. Siapkan gambar sayuran yang telah dicetak.
2. Buat skala gambar puzzle pada gambar sayuran yang telah disiapkan dengan menggunakan
penggaris.
3. Buat pola yang sama pada kardus bekas yang telah disediakan,
4. Buat papan puzzle menggunakan kardus, sesuaikan dengan ukuran gambar puzzle yang telah
direncanakan.
5. Guntinglah pola yang telah dibuat dengan teliti,
6. Tempelkan potongan-potongan gambar sayuran pada potongan-potongan kardus,
7. Beri kode angka pada beberapa potongan kardus yang telah membentuk puzzle sayuran,
angka pada puzzle disamakan dengan angka pada papan puzzle yang telah dibuat.
D. Cara Bermain
1. Tuntun siswa (usia 2 – 3 tahun) untuk meletakkan papan puzzle dengan benar di atas meja,
2. Belajar berhitung dengan menunjukkan angka-angka yang tercantum pada papan puzzle,
3. Mintalah siswa untuk mencari potongan puzzle yang memiliki kode angka yang sama dengan
angka yang ditunjuk guru pada papan puzzle,
4. Minta siswa meletakkan potongan puzzle tepat di atas angka pada papan puzzle yang sama
dengan kode angka yang ada di potongan puzzle yang ditemukannya,
5. Bimbinglah siswa untuk meletakkan potongan puzzle dengan arah yang tepat.
6. Setelah semua potongan puzzle terpasang, tanya jawab dengan siswa terkait gambar yang
diamati pada puzzle.
DOKUMENTASI KEGIATAN BERMAIN
3. Cara Membuat
1. Buat pola dan bentuk bangun dua dimensi pada kardus yang telah disediakan dengan
menggunakan penggaris dan pensil.
2. Guntinglah pola dan bentuk yang telah digambar,
3. Hubungkan pola-pola dan bentuk bangun tersebut dengan lem tembak sehingga membentuk
badan perahu,
4. Buatlah kabin dan bentuk permukaan perahu dengan kardus dan tutup botol.
5. Tancapkan lidi di bagian tengah dan ujung-ujung badan kapal, serta hubungkan dengan
benang.
6. Tempelkan kertas layar pada benang-benang penghubung tiang perahu,
7. Terakhir, pasangkan stik es krim masing-masing dua buah di sebelah kiri dan kanan badan
perahu.
4. Cara Bermain
1. Guru menjelaskan bagian-bagian perahu layar dan fungsinya (APE sebagai alat peraga),
2. Mintalah siswa menggambar air laut pada kertas HVS yang telah disediakan,
3. Bimbing siswa untuk memperagakan cara bergerak perahu layar pada ilustrasi air laut yang
telah dibuat siswa,
4. Ajak siswa memperagakan cara mendayung.
SPS AL-IKHLAS
DESA LENEK PESIRAMAN
PROGRAM SEMESTER
(PROMES)
KURIKULUM 2013 PENDIDIKAN ANAK USIA DINI
(USIA 4 – 5 TAHUN)
SEMESTER 2
TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018
LAMPIRAN