PROPOSAL

LOMBA INOVATOR SUMATERA SELATAN

2021

MEDIA PEMBELAJARAN PADUKA (PAPAN DADU KARTU) PADA MATERI

BANGUN RUANG BALOK KELAS VI SD

INOVATOR : DWI WIDYANINGSIH, S.Pd.

NIP:19890815 201708 2 001

SD NEGERI 4 MUARA RUPIT

PEMERINTAH KABUPATEN MUSI RAWAS UTARA
SUMATERA SELATAN
2021
 INOVASI PENDIDIKAN
MEDIA PEMBELAJARAN PADUKA (PAPAN DADU KARTU) PADA MATERI
BANGUN RUANG BALOK KELAS VI SD
KATEGORI LOMBA : 1. GURU SD INOVATIF
Oleh : DWI WIDYANINGSIH,S.Pd.

A. Latar Belakang Inovasi

Pandemi Covid-19 berdampak besar pada berbagai aspek, salah satunya
pendidikan. Pembelajaran di sekolah dasar menghadapi tantangan yang sangat
kompleks dalam menyiapkan kualitas sumber daya manusia (SDM) yang mampu
bersaing dan inovatif. Upaya tepat pemerintah dengan kebijakan membuka kembali
aktivitas secara terbatas menggunakan standar kesehatan yang sebelumnya tidak
ada (Era New Normal). Perubahan besar akan terjadi setelah pandemi.
Pembelajaran bagi siswa sekolah di masa New Normal tentu membutuhkan
adaptasi dalam menyesuaikan dengan waktu belajar dan protokol kesehatan yang
ketat. Pendidik harus siap mendesain media pembelajaran sebagai inovasi yang
mampu meningkatkan hasil belajar siswa.
Pemilihan media pembelajaran yang tepat bergantung kepada tujuan
pengajaran, kompetensi siswa dan sarana serta prasarana yang tersedia agar lebih
efektif dan tepat guna. Media pembelajaran mencakup alat-alat yang secara fisik
digunakan untuk menyampaikan isi bahan ajar (Gagne dan Briggs, 1975 dalam
Arsyad, 2013:4). Alat ini dapat berupa alat grafik, visual, elektronik dan audio yang
digunakan untuk mempermudah informasi yang disampaikan kepada siswa. Proses
belajar di lingkungan belajar siswa harus disesuaikan dengan tahap perkembangan
siswa. Anak usia sekolah dasar pada umumnya berada pada tahap perkembangan
mental operasional konkret (Piaget, dalam Slameto, 2010:13). Guru harus
menyediakan media pembelajaran yang dapat digunakan untuk menciptakan
kondisi belajar nyata agar siswa mendapatkan pengalaman secara langsung
sehingga dapat memberikan hasil belajar yang lebih baik. Pada pelajaran
Matematika yang menuntut siswa berfikir secara logis, kritis, tekun, kreatif dan
inisiatif sangat diperlukan inovasi media pembelajaran agar pembelajaran menjadi
menyenangkan. Maka, media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu) pada
 materi bangun ruang balok kelas VI SD perlu diterapkan agar mampu
meningkatkan aktivitas dan kreativitas siswa.
B. Tujuan dan Manfaat Inovasi
Tujuan inovasi media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu) pada
materi bangun ruang balok kelas VI SD yaitu:
1. Mempermudah guru dalam penyampaian materi
2. Meningkatkan aktivitas serta kreativitas siswa pada kondisi belajar yang nyata
dengan mengembangkan inovasi pembelajaran dalam memanfaatkan media
pembelajaran.
Setelah pelaksanaan inovasi media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu
Kartu) diharapkan dapat :
1. Meningkatkan aktivitas dan kreativitas siswa pada pelajaran Matematika,
khususnya materi bangun ruang balok kelas VI SD.
2. Mengembangkan inovasi media pembelajaran dalam meningkatkan kreativitas
guru.
3. Memaksimalkan penggunaan media pembelajaran untuk materi pelajaran yang
lebih beragam pada masa New Normal di sekolah.
C. Spesifikasi Teknis Produk Inovasi
Proses pengunaan media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu) sangat
sederhana. Langkah pertama, diperlukan pembuatan media pembelajaran
PADUKA, yaitu:
1. Kartu atraktif, berupa kartu bergambar balok (marker) yang dicetak pada kertas
BC atau sejenisnya. Kartu atraktif ini digunakan pada aplikasi Bangun Ruang
yang telah diunduh di aplikasi Edustore. Edustore adalah aplikasi layanan
digital milik BPMPK yang menyediakan media pembelajaran berupa bahan ajar
mobile edukasi yang dapat diunduh dengan mudah dan dapat diakses di OS
Android pada device handphone atau tablet.
2. Papan ajaib dari busa (spon) tebal 1 cm warna hitam ukuran 110cmx43 cm
3. Kain flanel warna ukuran 25x25cm sebanyak 4 buah sebagai kantong
4. Angka dan huruf dari busa (spons) tebal 2 mm warna putih ukuran 1 m
5. Dadu
D. Proses Pembuatan dan Pelaksanaan Inovasi
Pembuatan media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu) dilakukan
mandiri oleh guru dengan alat dan bahan yang sudah disediakan (foto dokumentasi
tercantum dalam lampiran). Pelaksanaan penggunaan media pembelajaran
PADUKA (Papan Dadu Kartu) pada materi bangun ruang balok di kelas VI SD
Negeri 4 Muara Rupit. Siswa secara langsung terlibat dalam pembelajaran
menggunakan media pembelajaran PADUKA dengan lebih kreatif dan
menyenangkan. Siswa dapat menggunakan kartu atraktif pada aplikasi Bangun
Ruang yang telah diunduh di aplikasi Edustore. Pada masa New Normal ini, siswa
dapat secara mandiri mempraktekkan kartu atraktif dan mengunduh aplikasi
edustore serta materi yang terdapat dalam aplikasi tersebut di rumah. Guru dapat
membagikan cara pengoperasian media tersebut di whatsApp grup kelas.
Selanjutnya, siswa menggunakan secara aktif papan ajaib dengan terlebih dahulu
melempar dadu.

Cara Penggunaan media pembelajaran

PADUKA (Papan Dadu Kartu):
1.Kartu atraktif dibagikan kepada masing-
Pembuatan Penggunaan masing siswa.
Media media 2.Siswa menggunakan aplikasi Bangun Ruang
Pembelajaran pembelajaran yang telah diunduh pada Aplikasi Edustore di
PADUKA PADUKA smartphone.
3. Siswa mengamati gambar 3D yang dihasilkan
dari kartu atraktif dan membaca informasi
kartu atraktif.
4. Siswa memperhatikan cara kerja Papan ajaib
5. Siswa bergantian melempar dadu dan
mencocokkan hasil dadu dengan tanda petunjuk
pada Papan ajaib.
6. Siswa mengerjakan soal yang mereka
temukan dari melempar dadu secara mandiri.
6. Siswa tercepat dengan jawaban paling benar
mendapatkan reward.

E. Keunikan Inovasi
Media Pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu) adalah media
pembelajaran atraktif dan sangat mudah digunakan dalam meningkatkan aktivitas
dan kreativitas pada pelajaran Matematika materi bangun ruang balok kelas VI SD
Negeri 4 Muara Rupit. Media pembelajaran PADUKA bisa bongkar pasang
sehingga fleksibel dan bisa digunakan untuk materi yang lebih beragam. Selain itu,
siswa bisa memegang, memilih dan mengatur letak jawaban (kreativitas). Siswa
 mendapatkan pengalaman secara langsung saat penggunaan media pembelajaran
PADUKA sehingga dapat memberikan hasil belajar yang lebih baik.
F. Bahan Baku yang Digunakan
Alat dan bahan yang diperlukan dalam pembuatan media pembelajaran
PADUKA (Papan Dadu Kartu) yaitu:
1. Penggaris
2. Cutter atau pisau kecil
3. Gunting
4. Pensil
5. Busa (spon) tebal 1 cm warna hitam ukuran 110cmx43 cm
6. Busa (spon) tebal 2 mm warna putih ukuran 1 m
7. Kain flanel warna ukuran 25x25cm sebanyak 4 buah
8. Jarum pentul pack
9. Dadu pack
10. Tali elastis 1 m
11. Spidol Permanen
12. Alat Lem Tembak dan isi
13. Kertas BC
14. Smartphone yang sudah ada aplikasi Edustore (Bangun Ruang)
G. Aplikasi Inovasi dan Hasilnya
Pelaksanaan inovasi media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu) pada
materi bangun ruang balok kelas VI SD mampu meningkatkan aktivitas dan
kreativitas serta memberikan hasil belajar yang lebih baik pada diri siswa.
Kemampuan siswa meningkat terlihat dari aktivitas dan kreativitas yang tercipta
selama pembelajaran berlangsung (foto dokumentasi tercantum dalam lampiran).
H. Prospek Inovasi
Saat penggunaan media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu)
dilakukan berulang, terlihat bahwa pemanfaatan media pembelajaran PADUKA
dapat digunakan pada materi pelajaran yang lebih beragam sesuai dengan
kreativitas guru. Media pembelajaran PADUKA diharapkan mampu menjadi salah
satu pilihan media pembelajaran yang atraktif yang lebih efektif juga digunakan
pada kelas rendah sekolah dasar.
I. Anggaran
Dalam pembuatan media pembelajaran PADUKA (Papan Dadu Kartu)
membutuhkan dana sejumlah Rp. 151.000, (Seratus lima puluh satu ribu rupiah).
Adapun detail rencana anggaran sebagai berikut:
Harga Total
No Item Volume Satuan
1 Penggaris 1 Rp. 3.000 Rp. 3.000
2 Cutter atau pisau kecil 1 Rp. 4.000 Rp. 4.000
3 Gunting 1 Rp.12.000 Rp.12.000
4 Pensil 1 Rp. 2.000 Rp. 2.000
Busa (spon) tebal 1 cm warna hitam
5 ukuran 110cmx43cm 1 Rp.50.000 Rp.50.000
6 Busa (spon) tebal 2 mm warna putih 1m 1 Rp.30.000 Rp.30.000
7 Kain Flanel Warna ukuran 25x25cm 4 Rp. 2.000 Rp.8.000
8 Jarum Pentul pack 1 Rp. 5.000 Rp. 5.000
9 Dadu pack 1 Rp. 5.000 Rp. 5.000
10 Tali elastis 1m 1 Rp. 3.000 Rp. 3.000
11 Spidol Permanen 1 Rp. 7.000 Rp. 7.000
12 Alat Lem Tembak 1 Rp. 16000 Rp.16.000
13 Isi Lem Tembak 3 Rp. 1.000 Rp. 3.000
14 Kertas BC 3 Rp. 1.000 Rp. 3.000
Total Rp.151.000

Musi Rawas Utara, 15 Oktober 2021

INOVATOR

Dwi Widyaningsih, S.Pd.

NIP. 19890815 201708 2 001
 LAMPIRAN FOTO DOKUMENTASI

Unduh Aplikasi Edustore, cari aplikasi Kartu Atraktif yang diunduh pada aplikasi
materi bangun ruang lalu unduh. Edustore

Cara penggunaan kartu atraktif pada aplikasi Bangun Ruang (Edustore) dengan bantuan
smartphone sehingga gambar 3D Bangun ruang balok terlihat.
 LAMPIRAN FOTO DOKUMENTASI

Alat dan Bahan

Proses pembuatan media pembelajaran PADUKA

Media Pembelajaran PADUKA Penggunaan Media Pembelajaran

PADUKA berisi soal dan jawaban
 LAMPIRAN FOTO DOKUMENTASI
IMPLEMENTASI INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN PADUKA

Penggunaan Kartu Atraktif pada Aplikasi Edustore (Bangun Ruang)

Siswa melempar dadu dan aktif Reward berupa gantungan

menggunakan Media Pembelajaran kunci flanel kreasi guru
PADUKA