Bahasa Daerah

Kelas 1
KOMPETENSI INTI (KI)
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang di anutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan
guru

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara

mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa isingin tahu
tentang dirinya, Makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah

4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam

bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat. Dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1 menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa bahasa daerah yang dikenal sebagai
bahasa ibu dan sarana komunikasi
1.2 menerima keberadaan Tuhan Yang Maha
Esa atas penciptaan manusia dan bahasa
yang beragam serta benda-benda di alam
sekitar
2.1 memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu
terhadap keberadaan wujud dan sifat benda
melalui pemanfaatan Bahasa Daerah
2.2 memiliki rasa percaya diri terhadap
keberadaan tubuh melalui pemanfaatan
bahasa daerah
2.3 memiliki perilaku santun dan sikap kasih
sayang melalui pemanfaatan bahasa daerah
2.4 memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab
merawat tubuh agar sehat dan bugar melalui
pemanfaatan bahasa daerah
2.5 Memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal
kegiatan dan bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa daerah
3.1 Mendengarkan, memahami dan
mengiddentifikasi bunyi bahasa daerah yang
di dengar dengan tepat
3.2 Mendengarkan, memahami dan
mengidentifikasi huruf lepas untuk menulis
kata dan kalimat sederhana sesuai kaidah
3.3 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi
teks deskriptif tentang anggota tubuh, panca
indra, wujud dan sifatbenda, serta peristiwa
alam dengan bantuan guru atau teman
secara lisan dan tulis
3.4 Mendengarkan, memahami, dan
mengidentifikasi teks perintah dan
permintaan tentang kegiatan diri sendiri
secara lisan dan tulis
3.5 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi
teks terima kasih, permintaan maaf, dan
sikap kasih sayang dengan bantuan guru
atau teman secara lisan dan tulis
3.6 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi
teks cerita tentang diri sendiri dan keluarga
dengan bantuan guru atau teman secara
lisan dan tulis
3.7 Mengenal dan memahami teks tembang
dolanan
4.1 Melafalkan bunyi bahasa daerah yang
didengar dengan tepat
4.2 Menebalkan dan menyalin huruf lepas kata
atau kalimat sederhana sesuai kaidah
4.3 Menirukan secara lisan dan tulis teks
deskriptif tentang anggota tubuh, panca
indera, wujud dan sifat benda, serta peristiwa
alam.
4.4 Melakukan perintah dan permintaan

sederhana tentang kegiatan diri sendiri

secara lisan dan tulis
4.5 Menyampaikan teks ucapan terima kasih,
permintaan maaf, dan sikap kasih syaang
secara lisan dan tulis melalui bantuan guru
4.6 Menyampaikan teks cerita tentang diri
sendiri, dan keluarga dengan bantuan guru
atau teman secara lisan dan tulis
4.7 Melagukan tembang dolanan
Bahasa Daerah
Kelas 2
KOMPETENSI INTI (KI)
1. Menerima dan menjalankan ajaran agama
yang di anutnya

2. Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung

jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman dan
guru

3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara

mengamati (mendengar, melihat, membaca)
dan menanya berdasarkan rasa isingin tahu
tentang dirinya, Makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya dan benda-benda yang
dijumpainya di rumah dan di sekolah

KOMPETENSI DASAR (KD)

1.1 menerima anugerah Tuhan Yang Maha Esa
berupa bahasa daerah yang dikenal sebagai
bahasa ibu dan sarana komunikasi
1.2 menerima keagunagan Tuhan Yang Maha
Esa atas keberadaan keluarga serta
penciptaan hewan dan tumbuhan
2.1 memiliki kepedulian dan rasa ingin tahu
terhadap alam sekitar, hewan dan tumbuhan
melalui pemanfaatan bahasa daerah
2.2 memiliki perilaku santun dan jujur dalam hal
kegiatan dan bermain di lingkungan melalui
pemanfaatan bahasa daerah
2.3 memiliki rasa percaya dirri dan tanggung
jawab terhadap keberadaan anggota
keluarga melalui pemanfaatan bahasa
daerah.
2.4 memiliki rasa percaya diri terhadap
keberadaan alam dan penampakannya
mmelalui pemanfaatan bahasa daerah
2.5 Memiliki santun dan jujur dalam percakapan
tentang hidup rukun dalam kemajemukan
keluarga melalui pemanfaatan bahasa
daerah
3.1 Mendengarkan, memahami dan
mengiddentifikasi bunyi bahasa daerah yang
di dengar dengan tepat
3.2 Mendengarkan, memahami dan
mengidentifikasi huruf lepas untuk menulis
kata dan kalimat sederhana dengan huruf
tegak bersambung sesuai kaidah
3.3 Mmengamati, mengenal, memahami dan
mengidentifikasi teks laporan sederhana
tentang alam sekitar, hewan dan tumbuhan
serta jumlahnya secara lisan dan tulis
3.4 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi
teks cerita narasi sederhana tentang
kegiatan bermain di lingkungan rumah atau
sekolah
3.5 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi
teks teks buku harian sederhana tentang
kegiatan diri sendiri atau anggota keluarga
secara lisan dan tulis
3.6 Mengenal, memahami dan mengidentifikasi
teks permintaan maaf dan sikap hidup rukun
di lingkungan keluarga dan teman secara

3.7
4. Menyajikan pengetahuan faktual dalam
bahasa yang jelas dan logis, dalam karya
yang estetis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat. Dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia

4.1
4.2

4.3

4.4

4.5

4.6

4.7

lisan dan tulis

Mengenal dan memahami teks tembang
dolanan
Melafalkan bunyi bahasa daerah yang
didengar dengan tepat
Menebalkan dan menyalin huruf lepas pada
kata atau kalimat sederhana emnjadi kata
atau kalimat dengan tulisan tegak
bersambung sesuai kaidah
Menyajikan teks laporan sederhana tentang
alam sekitar, hewan dan tumbuhan serta
jumlahnya dengan bantuan guru, secara
lisan dan tulis
Memperagakan teks cerita narasi sederhana
tentang kegiatan bermain di lingkngan rumah
atau sekolah
Mengungkapkan teks buku harian sederhana
tentang kegiatan diri sendiri atau anggota
keluarga secara lisan dan tulis
Memperagakan teks permintaan maaf dan
sikap hidp rukun di lingkungan keluarga dan
teman secara lisan dan tulis
Melagukan tembang dolanan

Bahasa Daerah
Kelas 3
KOMPETENSI INTI
1

Menerima dan menjalankan ajaran agama

KOMPETENSI DASAR
1

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,tanggung

jawab,santun,peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru
dan tetangganya.

Meresapi makna anugrah Tuhan Yang Maha

Esa berupa budaya daerah yang dikenal
sebagai realisasi bahasa, sastra dan budaya
daerah yang adiluhung dan sarana belajar
dalam lingkup bahasa daerah yang penuh
persatuan, semangat, tanggap dan
kepribadian yang kuat.
Meresapi keagungan Tuhan Yang Maha Esa
atas penciptaan makhluk hidup, hidup sehat,
tangguh, tanggap, terhadap perubahan
zaman kreatif bersemangat santun dalam
bingkai budaya nasional.
Memiliki kepedulian dan rasa tanggung
jawab terhadap makhluk hidup, energy dan
perubahan iklim, serta bumi dan alam
semesta melalui pemanfaatan dan praktek
berbahasa, bersastra, dan berbudaya
daerah.
Memiliki kedisiplinan dan tanggung jawab
untuk hidup sehat serta merawat hewan dan
tumbuhan melalui pemanfaatan dan
penghayatan bahasa, sastra,dan budaya
daerah.
Memilikiperilaku santun, jujur, rendah hati,
bersemangat, dan berkpribadian tangguh
terhadap perkembangan teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi serta
permasalahan sosial di daerah melalui
pemandaatan dan pengalaman bahasa,
sastra, dan budaya daerah.

Memahami pengetahuan faktual dengan

cara mengamati dan mencoba (mendengar,
melihat, membaca) serta menanya
berdasarkan rasa ingin tahu secara kritis
tentang dirinya, dan benda-benda yang di
jumpainya di rumah, sekolah, dan tempat
bermain.

1
2

6
7
4

Menyajikan pengetahuan faktual dalam

bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan
yang mencerminkan anak sehat, dan dalam
tindakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan berakhlak mulia.

3
4
5
6
7

Memiliki rasa percaya diri, tanggap dan

kepedulian terhadap kondisi alam dan
lingkungan sosial melalui pengamatan
langsung, menyimak, dan pemanfaatan
bahasa, sastra, dan budaya daerah.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
eks cerita secara lisan dan tulisan.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
informasi dari teks laporan hasil observasi
secara lisan dan tulis.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
informasi dari teks lisan tentang kondisi alam
dalam bentuk cerita.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks puisi tentang alam semesta dan
penampakannya dengan bantuan guru
secara lisan dan tulis.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
kata dan kalimat untuk menulis karangan
sederhana sesuai kaidah.
Mengenal dan memahami tembang dolanan/
laghu en maenan.
Mengenal dan memahami semua bentuk
aksara legena/ aksara ghjang.
Membaca lancar bentuk teks cerita
sederhana dengan memperhatikan pelafalan
dan intonasi.
Menyusun dan menyampaikan teks laporan
sederhana hasil observasi secara lisan dan
tulis.
Menyampaikan teks lisan tentang kondisi
alam dalam bentuk cerita.
Membaca indah teks puisi tentang alam
semesta dan penampakannya.
Merangkai kalimat menjadi karangan
sederhana sesuai kaidah.
Melakukan tembangan dolanan/ laghu enmaenan.
Menulis kata dengan aksara lagena/ aksara
ghejeng sesuai dengan kaidah.

KELAS IV
KOMPETENSI INTI
1

Menerima, menjalankan, dan menghargai

ajaran agama yang dianutnya.

KOMPETENSI DASAR
1

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,

Meresapi makna anugrah Tuhan Yang Maha

Esa berupa bahasa daerah yang di akui
sebagai budaya daerah yang kokoh dan
sarana belajar untuk memperoleh ilmu
pengetahuan
Mengekaui dan mensyukuri anugrah Tuhan
Yang Maha Esa atas keberadaan
lingkungan dan sumber daya alam, alat
teknologi modern dan tradisional,
perkembangan teknologi, energi, serta
permasalahan sosial.
Mengagumi ciri khas keindahan karya seni
dan karya kreatif daerah Jawa Timur
sebagai anugrah Tuhan.
Memiliki perilaku jujur dan santun dalam

tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya

diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya.

2
3

4
5
6
7

Memahami pengetahuan faktual dengan

cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa
ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan
Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda
yang di jumpainya di rumah dan di sekolah.

3
4
5
6

7
4

Menyajikan pengetahuan faktual dalam

bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dan dalam
tindakan yang mencerminkan anak sehat,
dan dalam tindakan yang mencerminkan
perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

1
2
3
4
5
6

berkomunikasi.
Memiliki perilaku peduli dan rasa ingin tahu
tentang cuaca dan musim.
Memiliki perilaku disiplin, juju, tanggung
jawab, dan santun dalam kehidupan
bergotong royong.
Memiliki perilaku sportif, disiplin, dan terpuji
dalam berbagai kegiatan.
Memiliki perilaku santun, peduli, dan jujur
terhadap indahnya persahabatan.
Memiliki perilaku tanggung jawab dan peduli
dalam memanfaatkan alam.
Memiliki perilaku terpuji dan santun dalam
kehidupan sehari-hari terhadap orang tua
dan sesame manusia.
Memiliki perilaku peduli, disiplin, dan
tanggung jawab dalam menjaga kelestarian
lingkungan.
Menunjukkan rasa ingin tahu dalam
mengamati alam lingkungan sekitar untuk
mendapatkan ide berkarya seni.
Mengenal, memahami, mengidentifikasikan
teks puisi modern dalam bentuk lisan dan
tulis.
Mengenal, memahami, dan
mengidentifikasikan teks dialog, teks cerita,
dan teks drama denagn tatakrama.
Mengenal dan memahami unsur instrinsik
teks cerita rakyat secara lisan dan tulis.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
jenis karangan narasi dan deskripsi.
Mengenal dan memahami teks tembang
dolanan/ laghu en-maenan.
Mengenal dan memahami sandhangan/
pangangghuy aksara Jawa/ carakan
madhura.
Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
kata berimbuhan dalam teks sesuai kaidah.
Membaca ekspresif teks puisi modern.
Melakukan dialog, bermain peran, bercerita ,
dengan tatakrama.
Menceritakan kembali teks cerita rakyat
sesuai dengan urutan yang benar.
Menulis jenis karangan narasi dan deskripsi.
Melagukandan mengapresiasi tembang
dolanan/ laghu en-maenan.
Menulis kalimat dengan huruf Latin dan
huruf Jawa/carakan madhura menggunakan
sandhangan/ pangangghuy aksara Jawa/
carakan madhura.
Menulis kalimat menggunakan kata
berimbuhan.

KELAS V

1.

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

Menerima, menjalakan, dan menghargai

ajaran agama yang dianutnya.

1.1 Menerima kekayaan dan keragaman karya

budaya daerah sebagai anugerah Tuhan.
1.2 Meresapi makna anugrah Tuhan Yang

1.3

1.4

2.

Menunjukkan perilaku jujur,tanggung jawab,

santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga,teman,guru,
dan tetengganya serta cinta tanah air.

2.1
2.2

2.3

3.

Memahami pengetahuan faktual dan

konseptual dengan cara
mengamati,menanya dan mencoba
berdasarkan rasa ingin tentang diriny,
makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya,
dan benda-benda yang dijumpainya
dirumah,disekolah dan tempat bermain.

3.1
3.2

3.3

3.4
3.5

3.6

4.

Menyajikan pengetahuan faktual dan

konseptual dalam bahasa yang jelas,
sistematis, logis dan kritis,dalam karya yang
estetis, dalam gerakan yang mencerminkan
anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan
berakhlak mulia.

4.1
4.2

4.3

4.4
4.5
4.6

Kelas VI

Maha Esa berupa bahasa daerah yang

diakui sebagai budaya daerah yang kokoh
dan sarana belajar untuk memperoleh ilmu
pengetahuan.
Mengakui dan mensyukuri anugerah Tuhan
Yang Maha Esa atas keberadaan
lingkungan dan sumber daya alam,alat
teknologi modern dan
tradisional,perkembangan
teknologi,energi,serta permasalahan sosial
Mengenal keindahan karya seni dan karya
kreatif daerah Jawa Timur sebagai
anugerah Tuhan.
Menunjukkan rasa percaya diri dalam
mengolah budaya Jawa Timur.
Menunjukkan perilaku disiplin, tanggung
jawab dan kepedulian terhadap alam
sekitar melalui budaya Jawa Timur.
Menunjukkan kemampuan bekerjasama
dan berinteraksi dengan menggunakan
tatakrama di rumah dan sekolah
Mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi teks narasi atau deskripsi.
Mengenal, memahami, dan
mengindetifikasi teks tentang peristiwa
faktual secara lisan dan tulis.
Mengenal, memahami, dan
mengindetifikasi berbagai ragam gaya
bahasa (basarinengga/laloget) dalam
konteks komunikatif.
Mengenal, memahami, dan mengintefikasi
tembang macapot sesuai dengan kaidah.
Mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi teks cerita
pewayangan/topeng dhalang.
Mengenal, memahami, dan
mengidentifikasi pasangan aksara Jawa /
carakan Madhura.
Membaca teks narasi atau deskripsi
dengan teknikmembaca.
Menceritakan kembali teks tentang
peristiwa faktual dengan menggunakan
bahasa Jawa Krama/ engghi bhunten
secara lisan dan tulisan.
Menulis teks dengan basa rinengga/
lalonget sesuai dengan kaidah dan
konteksnya.
Melagukan tembang macapat.
Menceritakan kembali cerita wayang/
topeng dhalang secara tulis dan lisan.
Menulis dan membaca teks sederhana
beraksara Jawa/ carakan Madhura yang
menggunakan pasangan.

KOMPETENSI INTI

KOMPETENSI DASAR

1. Menerima, menjalankan, dan menghargai

ajaran agama yang dianutya

1.1 Meresapi makna anugera Tuhan Yng Maha

Esa berupa bahasa daerah yang diakui
sebagai budaya daerah yang kokoh dan
sarana belajar untuk memperoleh ilmu
pengetahuan.
1.2 Mengetahui dan mensyukuri anugerah
Tuhan Maha Esa atas keberadaan
lingkungan dan sumber daya alam, alat
teknologi, energi, serta permasalahan sosial.
1.3 Mengagumi ciri khas keindahan karya seni
dan karya kreatif Daerah Jawa Timur
sebaga anugerah Tuhan.

2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,

tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga,
teman, guru, dan tetangganya serta cinta
tanah air.

2.1 Memiliki perilaku peduli terhadap

penyelamatan makhluk sebagai ciptaan
Tuhan Yang Maha Esa.
2.2 Memiliki perilaku santun dalam memelihara
dan membina persatuan dalam perbedaan
bangsa.
2.3 Memiliki perilaku peduli terhadap jasa-jasa
tokoh perjuangan pembela kebenaran
(Pahlawan), terutama pahlawan daerah
setempat.
2.4 Memiliki perilaku peduli dan rasa ingin tahu
tentang tokoh dan penemu
2.5 Memiliki perilaku tanggung jawab dan peduli
menghadapi pengaruh globalisasi terhadap
linkungan dan kehidupan manusia.
2.6 M emiliki perilaku tanggung jawab, peduli,
dan disiplin dalam berwirausaha.
2.7 Memiliki perilaku peduli, disiplin, dan
tanggung jawab dalam menjaga memelihara
kesehatan masyarakat.

3. Memahami pengetahuan faktual dan

konseptual dengan cara mengamati,
menanya dan mencoba berdasarkan rasa
ingin tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan
dan kegiatannya, dan benda-benda yang
dijumpainya dirumah, di sekolah dan tempat
bermain

3.1 Mengenal, memahami, dan mengindetifikasi

teks informasi yang diperoleh dari berbagai
media berbahasa daerah secara lisan/
tertulis.
3.2 Mengenal, memahami, dan mengindetifikasi
teks tembang macapat sesuai dengan
kaidah.
3.3 Mengenal, memahami, dan
mengindetifakasi teks lisan dan tulis
berbahasa daerah yang memuat ungkapan
tradisional (peribahasan/ parebhasan,
bebasan/ ebharat, saloka).
3.4 Mengenal, memahami, dan mengidentifikasi
teks lisan tulis berbahasa daerah yang
memuat cangkriman/ bhak-tebbhagan.
3.5 M engenal, memahami, dan mengindetifikasi
teks pidato, bercerita, dan lainya sesuai
dengan kaidah.

4. Menyajikan pengetahuan faktual dan

4.1 Menyampaikan dan menanggapi informasi

konseptual dalam bahasa yang jelas,

sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang
estematis, dalam gerakan yang
mencerminkan anak sehat, dan dalam
tndakan yang mencerminkan perilaku anak
beriman dan ahlak mulia.

4.2
4.3

4.4
4.5

yang diperoleh dari berbagai media

Menceritakan isi tembang macapat.
Menaggapi teks lisan maupun tulis yang
memuat ungkapan tridisional Jawa/Madura
(pribasan/ parebhasan, bebasan/ ebharat,
saloka).
Bermain tebakan dengan cangkriman/ bhaktebbhagan.
Menulis dan memperagakan teks pidato,
bercerita, dan lainnya sesuai dengan kaidah.