PEMERINTAH KOTA MALANG

DINAS PENDIDIKAN
SMP NEGERI 16 MALANG
( PUBLIC JUNIOR HIGH SCHOOL )
SEKOLAH STANDAR NASIONAL - SSN
Jl. Teluk Pacitan Arjosari Malang Phone : ( 0341 ) 490441 Fax : ( 0341 ) 417856
Web site : http://www.smpn16-mlg.sch.id E-mail : smpn16mlg@yahoo.com

KARTU SOAL
Mata Pelajaran
Jumlah Soal
Bentuk Penilaian

: Pendidikan Agama Islam

:7
: Praktek

Kompetensi yang diuji

: Melaksanakan wudhu dan melafalkan niat dan doa sesudah wudhu.

Indikator

: Siswa dapat melakukan kaifiat wudhu secara baik dan benar.

Nomor Soal

:1

Contoh Soal

: Praktekkan wudhu !

Pedoman Penskoran
:
No.
ASPEK YANG DINILAI
1.
Rukun wudhu dan kaifiah wudhu :
- Dikerjakan sempurna
- Dikerjakan kurang sempurna
- Dikerjakan tidak sempurna

SKOR
7,5 - 10
6,0 - 7,4
1 - 5,9

SKOR MAKSIMUM

10

Kompetensi yang diuji

: Melaksanakan wudhu dan melafalkan niat dan doa sesudah

wudhu

Indikator

: Siswa dapat melafalkan niat dan doa sesudah wudhu.

Nomor Soal

: 2

Contoh Soal

: Praktekkan wudhu dan lafalkan niat serta doa sesudah wudhu.

Pedoman Penskoran
:
No.
ASPEK YANG DINILAI
2.
Niat dan doa sesudah wudhu :
- Benar, lengkap dan lancar
- Lancar tapi kurang lengkap
- Tidak lancar tetapi lengkap
- Tidak lancar dan tidak lengkap
SKOR MAKSIMUM

SKOR
7,5
6,0
6,0
1

- 10
- 7,4
- 7,4
- 5,9
10

Kompetensi yang diuji

: Melaksanakan ibadah sholat fardhu dan melafalkan dzikir dan

doa sesudah sholat.
Indikator
: Siswa dapat melakukan kaifiat sholat fardhu scr baik dan benar
Nomor Soal
: 3
Contoh Soal
: Praktekkan kaifiat sholat Maghrib !
Pedoman Penskoran
:
No.
ASPEK YANG DINILAI
SKOR
3.
Rukun sholat dan kaifiah sholat :
- Dikerjakan sempurna
7,5 - 10
6,0 - 7,4
- Dikerjakan kurang sempurna
1 - 5,9
- Dikerjakan tidak sempurna
SKOR MAKSIMUM
10
Bentuk Penilaian
Kompetensi yang diuji
Indikator
Nomor Soal
Contoh Soal
Pedoman Penskoran
No.
4.

: Praktek

: Melaksanakan ibadah sholat fardhu dan melafalkan dzikir dan doa

sesudah sholat.
: Siswa melafalkan bacaan sholat fardhu !
: 4
: Lafalkan bacaan sholat Maghrib !
:
ASPEK YANG DINILAI

Bacaan sholat :
- Bacaan sempurna
- Bacaan kurang sempurna
- Bacaan tidak sempurna
SKOR MAKSIMUM
Bentuk Penilaian

Kompetensi yang diuji

SKOR
7,5 - 10
6,0 - 7,4
1 - 5,9
10

: Praktek

: Melaksanakan ibadah sholat fardhu dan melafalkan dzikir dan doa

sesudah sholat.
: Siswa dapat melafalkan dzikir dan doa sesudah sholat.
: 5
: Lafalkan dzikir dan doa sesudah sholat.
:
ASPEK YANG DINILAI
SKOR

Indikator
Nomor Soal
Contoh Soal
Pedoman Penskoran
No.
5
Dzikir dan doa :
- Benar, lengkap dan lancar
- Lancar tapi kurang lengkap
- Tidak lancar tetapi lengkap
- Tidak lancar dan tidak lengkap
SKOR MAKSIMUM

7,5 - 10
6,0 - 7,4
6,0 - 7,4
1 - 5,9
10

Kompetensi yang diuji

: Membaca ayat-ayat Al-Quran dengan baik dan benar dan hafalan

Surat-surat dalam Juzama
Indikator
: Siswa dapat membaca ayat-ayat Al-quran dengan baik dan benar.
Nomor Soal
:6
Contoh Soal
: Bacalah QS. Al Baqoroh 183 dengan baik dan benar!
Pedoman Penskoran
:
No.
ASPEK YANG DINILAI
SKOR
6.
Mempersiapkan Al-Quran dan adab memulai membaca
14
- Membawa Al-Quran dan membaca taawudz
4
3
- Tidak membawa Al-Quran tetapi tidak membaca taawudz
3
- Membawa Al-Quran dan membaca basmalah saja
2
- Membawa Al-Quran tetapi tidak membaca basmalah
2
- Tidak membawa AL-Quran tetapi membaca basmalah
1
- Tidak membawa AlQuran dan tidak membaca basmalah
Membaca ayat suci Al-Quran :
- Baik makhroj dan tajwidnya
- Baik makhroj tetapi kurang tajwidnya
- Kurang baik makhroj tetapi baik tajwidnya
- Kurang baik makhroj dan tajwidnya
- Tidak baik makhroj dan tajwidnya

16
5-6
3-4
3-4
2
1

Kebenaran dan kelancaran bacaan :

- Benar dan lancar membaca
- Kurang lancar membaca
- Tidak lancar dan banyak pengulangan
- Tidak hafal huruf hijaiyah

16
5-6
3-4
2
1

SKOR MAKSIMUM

Kompetensi yang diuji

Indikator
Nomor Soal
Contoh Soal
Pedoman Penilaian
-

16

: Membaca ayat-ayat Al-Quran dengan baik dan benar dan hafalan

Surat-surat dalam Juzama
: Siswa dapat menghafal surat-surat dalam Juzama.
:7
: Hafalkan surat-surat dalam Juzama!
:

Untuk hafalan sampai dengan 15 surat, setiap satu surat yang berhasil dihafal nilai 5
Setelah hafal 15 surat, setiap penambahan satu surat yang berhasil dihafal nilai 2
Setelah hafal 20 surat, setiap penambahan satu surat yang berhasil dihafal nilai 1

Mengetahui:
Kepala Sekolah

Malang, 15 April 2010

Penyusun

Drs. Hari Subagiyo, M.Pd

NIP. 19590105 198601 1 004

Ir. Syamsiyah W., S.Ag, M.Pd

NIP. 19700318 199802 2 003