RPT Tahun 4

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

PENGGAL PERTAMA
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
1
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 11
Membaca
Surah At
Taubah
Asuhan Tilawah
Al Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Surah At Taubah ( 94-129 )
Murid dapat :
Membaca dengan betul dan
lancar.
Membaca kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Surah Al Qariah ( Ayat 1-2 )
Murid dapat :
Aras 1
Menyebut dengan betul
potongan kalimah
Membaca dan
menghafaz ayat 1-2
dengan bacaan yang
betul
Aras 2
Membaca dan
menghafaz ayat 1-2
dengan yang betul dan
bertajwid
Aras 3
Membaca dan
menghafaz ayat 1-2
dengan fasih dan
bertajwid
Murid dapat :
lancar.
Membaca dan menghafaz

kalimah dengan sebutan
yang betul.
ayat (1-2) dengan betul
dan bertajwid.
ayat ( 1-2 ) dengan fasih
dan bertajwid.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan pengertian
Qada dan Qakar
Sumbang saran tentang

perkara perkara yang
berkaitan dengan Qada
dan Qadar
Tasmik Al
Quran
Ulum Syariyyah
Aqidah
Surah At Taubah ( 94-129 )
Pengertian Qada dan Qadar

Qada ialah ketentuan
sesuatu perkara yang telah,
sedang atau akan berlaku ke
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Beriman
Kepada Qada
dan Qadar
atas seseorang.
Qadar ialah pelaksanaan
atas ketentuan sesuatu
perkara sama ada baik atau
buruk. Kesemuanya
ditentukan oleh Allah swt
sejak azali.
Dalil : Surah Al Qamar ayat
49.
Faedah beriman :
-redha dengan ketentuan
-sabar dengan dugaan
Akibat tidak beriman :
-malas berusaha
Pengukuhan / pemulihan
Bestari Solat berdasarkan pencapaian murid, contoh :
Syarat Wajib Solat.
Jawi
Mengenal tanda baca:
Menggunakan
Tanda Noktah
tanda baca
Tanda Koma
Tanda Soal
Tanda Seru
Tanda Noktah bertindih
Tanda Pengikat kata
Pemulihan Jawi
Mengenal dan menggunakan tanda

baca dalam ayat pendek
(tanda noktah)
Aras 2
Menjelaskan faedah
beriman dengan Qada
dan Qadar
Aras 3
Menghuraikan akibat
tidak beriman dengan
Qada dan Qadar.
Murid dapat :
Menyebut syarat wajib solat
dengan betul.
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca
Aras2
Menulis ayat yang terdiri
daripada 4 dan lima
perkataan
Aras 3
Menulis ayat panjang
yang
menggunakan
tanda baca yang betul
Murid dapat:
Mengenal tanda baca
noktah.
Mengeja dan membaca
ayat yang mengandungi
tanda baca noktah.
Melengkapkan tanda
baca yang betul dalam
ayat
Penerangan
pengertian
Qada dan Qadar
Perbincangan
tentang
contoh Qada dan Qadar
Mengengar penerangan
tentang hikmah beriman
dengan Qada dan Qadar
serta akibat tidak beriman.
Menyenaraikan
semula
selepas
mendengan
penerangan guru.
Latih tubi menyebut syarat wajib

solat secara kelas, individu, dan
kumpulan.
Namakan tanda baca dan
eja
berdasarkan
kad
imbasan.
Tulis semula tanda baca
yang
betul
mengikut
sistem tulisan.
Warnakan nama tanda
baca yang tersembunyi
ddi dalam gambar.
Bersoal jawab tanda baca

noktah.
Membaca tanda baca
noktah dari kad imbasan.
Latih tubi membaca ayat
yang mengandungi tanda
baca noktah.
Contoh:
-Saya murid tahun emapt.
-Ikan itu telah mati.

4.Murid
diminta
melatakkan tanda baca
yang betul pada ayat yang
dipamerkan.
Penilaian: Lisan / Tulisan.
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
2
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 11
Membaca
Surah Yunus
Asuhan Tilawah
Al Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Surah Yunus ( 1-25 )
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
Aras 1
potongan kalimah
Membaca dan
menghafaz ayat 3-4
dengan bacaan yang
betul
Aras 2
Membaca dan
menghafaz ayat 3-4
dengan yang betul dan
bertajwid
Aras 3
Membaca dan
menghafaz ayat 3-4
dengan fasih dan
bertajwid
Murid dapat :
lancar.

yang betul.
ayat (3-4) dengan betul
dan bertajwid.
ayat ( 3-4 ) dengan fasih
dan bertajwid.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
Aras 1
Menyebut maksud najis
dan hadas
Menyatakan
maksud
bersuci daripada najis
dan hadas.
Aras 2
Menyatakan
perkara
Sumbangsaran pengertian
bersuci
Soal
jawab
/
lisan
berkaitan pengertian
Klasifikasi jenis-jenis najis
berpandukan gambar
Membezakan najis hukmi
dan aini.
Tasmik Al
Quran
Ulum Syariyyah
Bersuci daripada najis.

Pengertian najis
Jenis-jenis najis
Pembahagian najis
Ibadat
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
yang
dilarang
bagi
orang yang berhadas
kecil.
Menerangkan jenis-jenis
najis
Aras 3
Menjelaskan
maksud
najis hukmi dan aini
Tunjuk cara bersuci
daripada najis hukmi
dan aini
Syarat sah solat.
Jawi
Tanda Noktah
Menggunakan
tanda baca
Murid dapat :
Menyebut syarat sah solat
dengan betul.
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca
noktah
Aras2
daripada 4 dan lima
perkataan
Aras 3
yang
menggunakan
Pemulihan Jawi
Murid dapat:
- Mengenal tanda baca
noktah.
- Mengeja dan membaca
ayat yang mengandungi
tanda baca noktah.
- Menyusun ayat
mengikut tanda baca
yang betul

baca dalam ayat pendek
(tanda noktah)
Latih tubi menyebut syarat sah

solat secara kelas, individu, dan
kumpulan.
Membaca ayat dengan

intonasi yang betul.
Membaca dan meletakkan

tanda noktah pada ayat
Bincangkan tanda noktah

pada ayat secara kumpulan.
Tuliskan betu atau salah

pada
penggunaan
tanda
noktah
Susun perkataan menjadi

ayat yang lengkap dan tulis
semula
serta
meletakkan
tanda noktah.
Bersoal jawab tanda baca

noktah.
Latih tubi membaca ayat
Contoh :
- Ahmad dan Ali belajar di
sekolah yang sama.
- Jangan
membuang
sampah di merata-rata
Menyusun
perkataan
yang diberi
Penilaian:Lisan/ Tulisan
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
3
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 11
Membaca
Surah Yunus
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Murid dapat :
Membaca dengan betul dan lancar.
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Tasmik Al
Quran
Ulum
Syariyyah
Beriman kepada Qada dan

Qadar
1. Contoh Qada
ketentuan rezeki
rupa paras
umur seseorang
2. Contoh Qadar
Berjaya dalam
pertandingan
3. Memahami kesan
beriman
Memperolehi
keteguhan iman
Kehidupan lebih maju.
Diberi pahala
Aqidah
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
Menyebut dengan betul potongan
kalimah
Membaca dan menghafaz ayat 5-6
dengan bacaan yang betul
Aras 2
dengan yang betul dan bertajwid
Aras 3
dengan fasih dan bertajwid
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
1. Menyatakan contoh qada dan
qadar
Aras 2
1. Menyatakan kesan mempercayai
qada
dan
qadar
kepada
seseorang .
Aras 3
1. Menyatakan ganjaran / balasan
yang akan diperolehi oleh orang
yang beriman dan tidak beriman
dengan qada dan qadar Allah .
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca dan
menghafaz kalimah
dengan sebutan yang
betul.
Membaca dan
menghafaz ayat (5-6)
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
menghafaz ayat ( 5-6
) dengan fasih dan
bertajwid.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Soal jawab contoh
qada dan qadar
Banding beza contoh
qada dan qadar
Penerangan
kesan
mempercayai qada
dan qadar
Menyebut
kesan
beriman
Bestari Solat berdasarkan pencapaian murid,
contoh : Bacaan Doa Qunut
Jawi
Tanda koma
Menggunakan
tanda baca
Murid dapat :
Membaca Doa Qunut dengan betul.
Pemulihan
Jawi
Murid dapat:
- Mengenal tanda baca noktah.
- Mengeja dan membaca ayat yang
mengandungi tanda baca nokta
dengan intonasi yang betul.
- Membina ayat yang mengandungi
tanda noktah yang betul
Mengenal dan menggunakan

tanda baca dalam ayat pendek
(tanda noktah)
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca koma
Aras2
Menulis ayat yang terdiri daripada 4
dan lima perkataan
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
menggunakan tanda baca yang betul
Latih tubi membaca Doa

Qunut
secara kelas,
individu, dan kumpulan.
Membaca
ayat
dengan intonasi yang
betul.
Membaca
dan
meletakkan
tanda
koma pada ayat
Bincangkan
tanda
koma
pada
ayat
secara kumpulan.
Tuliskan betu atau
salah
pada
penggunaan
tanda
koma.
Susun
perkataan
menjadi ayat yang
lengkap dan tulis
semula
serta
meletakkan
tanda
koma.
Bersoal
jawab
mengenai tanda baca
noktah
Latih tubi membaca
ayat
Membina ayat
Penilaian
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
4
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 11
Membaca
Surah Yunus
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Tasmik Al
Quran
Surah Yunus (71-109 )
Adab dan
akhlak
Islamiyyah
Adab berjalan
Menutup aurat/
bersopan/ berjalan
dengan tujuan yang
baik/ membaca doa /
memulakan perjalanan
/ beri atau jawab
soalan/ membuang
benda yang
membahayakan jika
ditemui
Faedah beradab ketika
berjalan:
Ganjaran
pahala/maruah terpuji/
Akibat tidak beradab
Adab Berjalan
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan contoh qada dan qadar
Aras 2
Menyatakan
kesan mempercayai
qada dan qadar kepada seseorang .
Aras 3
Menyatakan ganjaran / balasan yang
akan diperolehi oleh orang yang
beriman dan tidak beriman dengan
qada dan qadar Allah .
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca dan
menghafaz kalimah
dengan sebutan yang
betul.
Membaca dan
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
menghafaz ayat (78 ) dengan fasih dan
bertajwid.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Soal jawab contoh
qada dan qadar
Banding beza contoh
qada dan qadar
Penerangan
kesan
mempercayai qada
dan qadar
Menyebut
kesan
beriman
Tidak berdisiplin /
dosa
contoh : Bacaan Doa Qunut
Jawi
Tanda soal
Menggunakan
tanda baca
Murid dapat :
Pemulihan
Jawi
Murid dapat:
- Mengenal tanda baca koma.
mengandungi tanda baca tanda koma
- Menyusun perkataan menjadi ayat.

( tanda koma )
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca soal
Aras2
dan lima perkataan
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
Latih tubi membaca Doa

Qunut
secara kelas,
Membaca
ayat
betul.
Bincangkan
tanda
koma
pada
ayat
secara kumpulan dan
meletakkan
tanda
baca
Mengkelaskan ayat
mengikut tanda baca
yang betul.
Banding beza tanda
baca Rumi dan jawi
Penerangan
guru
mengenai
cara
pemnggunaan tanda
koma.
Latih tubi mengeja.
Menyusun kad
Penilaian .
10
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
5
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Hud ( 137 )
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Surah Hud ( 1-37 )
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Tasmik Al
Quran
Surah Hud
Ulum
Syariyyah
Bersuci daripada Najis
Ibadat
HASIL PEMBELAJARAN
(1-37 )
Pembahagian najis
Bahan / alat bersuci
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
Menyebut alat / bahan bersuci
Cintakan kebersihan
Aras 2
Menyatakan jenis-jenis najis
Menerangkan akibat tidak bersuci
daripada najis dalam ibadah dan
kehidupan seharian.
Sentiasa menjaga kebersihan rohani
dan jasmani
Aras 3
Menyenaraikan bahan / alat untuk
bersuci
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca dan
menghafaz kalimah
dengan sebutan yang
betul.
Membaca dan
menghafaz ayat (910) dengan betul
dan bertajwid.
Membaca dan
menghafaz ayat (910 ) dengan fasih
dan bertajwid.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Pamer carta dan
bersoal jawab
Perbincangan alat /
bahan untuk bersuci
Penerangan
cara
penggunaan alat
Gerak kerja bertulis
11
contoh : Bacaan Tahiyat Awal
Jawi
Tanda Seru
Menggunakan
tanda baca
Pemulihan
Jawi

( tanda koma )
Menerangkan cara-cara penggunaan

alat untuk bersuci
Murid dapat :
Membaca Tahiyat Akhir dengan betul.
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda bacaseru
Aras2
dan lima perkataan
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
Murid dapat:
- Mengenal tanda baca koma.
mengandungi tanda baca tanda koma
- Menyusun perkataan menjadi ayat.
Latih tubi membaca tahiyat

Awal secara kelas, individu,
dan kumpulan.
Lakonan situasi yang
menggambarkan
perasaan
dengan
menggunakan tanda
seru
Baca dan keluarkan
ayat
yang
mengandungi tanda
seru
Letakkan tanda seru
pada ayat
Bincangkan
dalam
kumpulan
Banding beza tanda
baca Rumi dan jawi
Penerangan
guru
mengenai
cara
pemnggunaan tanda
koma.
Latih tubi mengeja.
Letakkan tanda baca
Baca semula ayat
Menyusun kad
Penilaian .
12
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
6
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJ
UK
ISI PELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Hud ( 137 )
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca
dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Surah Hud ( 38-71 )
Murid dapat :
Talaqqi Musyafahah
Surah Al Qariah ( Ayat 11 )

yang betul.
ayat (11) dengan betul dan
bertajwid.
ayat (11 ) dengan fasih dan
bertajwid.
Tasmik Al
Quran
Surah Hud
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Membaca dan menghafaz ayat
11 dengan bacaan yang betul
Aras 2
11 dengan yang betul dan
bertajwid
Aras 3
11 dengan fasih dan bertajwid
Murid dapat :
Talaqqi Musyafahah
Ulum
Syariyyah
Beriman kepad Qada dan

Qadar
Murid dapat :
Aras 1
1.Menyatakan pengertian Qada
dan Qadar
2.Menyatakan contoh Qadadan
Qadar
Aras 2
Menjelaskan faedah beriman
kepada Qada
dan Qadar
Aras 3
Menghuraikan
akibat
tidak
beriman
Menyatakan
ganjaran/balasan
yang akan
diperolehi oleh
Bersoaljawab
pengertian
QadaQadar
Mengumpul
maklumat
berkaitan
Sumbangsaran
Aqidah
(38-71 )
Pengertian Qada
Qadar
Faedah beriman
Qada dan Qadar
Ganjaran balasan
orang yang beriman
dan tidak beriman
13
orang yang beriman dan tidak

beriman dengan Qada dan
Qadar Allah
contoh : Bacaan Tahiyat Awal
Jawi
Tanda titik bertindih
Menggunakan
tanda baca
Pemulihan
Jawi

tanda baca dalam ayat
pendek
( tanda koma )
Murid dapat :
Membaca Tahiyat Awal dengan betul.
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal
tanda
baca
titik
bertindih
Aras2
Menulis ayat yang terdiri daripada
4 dan lima perkataan
Aras 3
Menulis ayat panjang yang
menggunakan tanda baca yang
betul
Murid dapat:
- Membina ayat secara lisan
- Membaca ayat yang telah dibina.
- Menyusun perkataan menjadi
ayat dengan menggunakan tand
koma yang betul
Latih tubi membaca tahiyat Awal

secara
kelas,
individu,
dan
kumpulan.
Berbincang
dalam
kumpulan dan meletakkan
tanda baca
Membaca dan melakonkan
Gerakerja bertulis
- letakkan
tanda
noktah
bertindih pada tempat yang
sesuai
- menulis semula ayat yang
mengandungi tanda noktah
bertindih.
Membina ayat dengan
bimbingan guru.
o Contoh:
o Ali, Ahmad dan
Aminah
suka
belajar Jawi.
Latih tubi membaca ayat2
yang telah dibina
Menyalin ayat
Penilaian
Gerakerja bertul
14
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
7
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJ
UK
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Hud
( 72-123 )
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca
dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Surah Hud ( 72-123 )
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Tasmik Al
Quran
Surah Hud
Ulum
Syariyyah
1. Sebab2 Nabi
Muhammad ke Gua
Hira
-beribadat
-mengasingkan diri
untuk mengasingkan
diri
2. Wahyu 1 surah al-Alaq
Ayat 1-5
3.Cara malaikat
menyampai
wahyu pertama
-malaikat menyuruh
nabi
Muhammad
Sirah
Peristiwa di
Gua Hira
HASIL PEMBELAJARAN
(72-123 )
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
1. Mengetahui sebab2 nabi ke Gua Hira
2. Menyatakan wahyu 1 diturunkan
3. Memahami bagaimana wahyu 1
diturunkan
4. Menyatakan pengajaran daripada
pengajaran daripada peristiwa dan
cara malaikat Jibrail menyampaikan
wahyu pertama.
5. Suka membaca.
Aras 2
Menerangkan tindakan rasulullah
semasa dan selepas menerima
wahyu.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca dan
menghafaz kalimah
dengan sebutan yang
betul.
Membaca dan
menghafaz ayat (111) dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
menghafaz ayat (1-11
) dengan fasih dan
bertajwid.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Sumbang
saran
tentang peristiwa di
Gua
Hira
dan
bersoal
jawab
mengenainya.
Teliti
penerangan
tentang :
Sebab-sebab nabi ke
Gua Hira
Peristiwa Nabi dan
Malaikat Jibrail di
Gua Hira
Wahyu
pertama
diturunkan.
15
membaca
-Nabi Muhammad
dipeluk
Dan disuruh
membaca 3
Kali
-Nabi Muhammad
dibimbing membaca surah alAlaq
Aras 3
Mengetahui hikmah ayat 1-5 surah Al
Alaq menjadi wahyu pertama.
Menyedari membaca dan mencari
ilmu sangat penting dalam kehidupan.
contoh : Bacaan Tahiyat Akhir
Jawi
Tanda Pengikat Kata
Menggunakan
tanda baca
Murid dapat :
Pemulihan
Jawi
Murid dapat:
Mengenal tanda baca soal.
Mengeja dan membaca ayat yang
mengandungi tanda baca tanda soal
Menyusun perkataan menjadi ayat.

( tanda soal )
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca pengikat kata.
Aras2
dan lima perkataan
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
menggunakan tanda baca pengikat
kata yang betul
Gerak
kerja
kumpulan
dan
pembentangan-:
Tindakan Rasulullah
sebelum dan selepas
menerima wahyu.
Hikmah ayat 1-5
Surah
Al
Alaq
menjadi
wahyu
pertama.
Pengajaran
cara
malaikat
Jibrail
menyampaikan
wahyu.
Akhir secara kelas, individu,
dan kumpulan.
Berbincang
dalam
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca
Baca dan lakonkan
Gerakerja bertulis
Cadangan :
Letakkan
tanda
pengikat kata yang
sesuai.
Menulis semula ayat
yang mengandungi
tanda pengikat kata.
Sumbang saran
Murid meneliti tanda
soal
yang
ditayangkan
oleh
guru
Guru
menerang
bentuk tanda soal
dan
perbezaan
dengan rumi
16
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
8
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJ
UK
ISI PELAJARAN
Khatam AlQuran
Juzuk 12
Membaca
Surah Yusof
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah
Surah Yusof ayat 1-30
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Surah Al Adiyat ayat 1-2
Murid dapat :
Aras 1
ayat daripada surah Al Adiyat.
Aras 2
-Membaca dan menghafaz potongan
ayat 1-2 dengan bertajwid
Aras 3
Membaca dan menghafaz potongan
ayat 1-2 dengan fasih dan bertajwid
Tasmik Al
Quran
Ulum
Syariyyah
Sirah
Peristiwa di
Gua Hira
Surah Yusof ayat 1-30
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
Mengetahui sebab-sebab nabi ke
Gua Hira
Menyatakan wahyu pertama
diturunkan.
Sebab nabi Muhammad

ke Gua Hirak.
-beribadat
-mengasingkan diri untuk
mencari ketenangan.
Latih-tubi baca ayat

Penilaian :
Lisan / bacaan
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca potongan
ayat dengan sebutan
yang betul
Membaca
dan
menghafaz potongan
ayat 1-2 dengan
bacaan yang betul
dan bertajwid.
Ujian bacaan bacaan
surah guna ICT atau
vidoe visual
Latih tubi membaca
dan menghafaz aat
1-2 melalui rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Sumbang saran
tentang peristiwa di
Gua Hirak dan
bersoal jawab
mengenainya.
Teliti penerangan
17
Wahyu pertama Surah Al

Alaq ayat 1-5
Cara Malaikat
menyampaikan wahyu
pertama.
-Malaikat menyuruh nabi
Muhammad membaca.
-Nabi Muhammad di Peluk
dan di suruh membaca 3
kali.
-Nabi Muhammad
dibimbing membaca Surah
Al Alaq.
Pengajaran peristiwa.
-berusaha bersungguhsungguh
-Hendaklah tabah.
-mendalami ilmu.
Memahami bagaimana wahyu

pertama diturunkan.
Menyatakan pengajaran daripada
peristiwa dan cara Malaikat Jibril
menyampaikan wahyu pertama.
Suka membaca.
Aras 2
Menerangkan tindakan Rasulullah
semasa dan selepas menerima
wahyu
Aras 3
Mengetahui hikmat ayat 1-5 surah Al
Alaq menjadi wahyu pertama.
Menyedari kepentingan membaca
dan mencari ilmu sangat penting
dalam kehidupan
Murid dapat :
Membaca Tahiyat Akhir dengan betul dan
lancar
Jawi
Menggunakan
tanda baca
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
dan 5 perkataan.
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang

i.
Pengikat Kata (
)
tentang:
-Sebab Nabi ke Gua
Hirak
-Peristiwa Nabi
dengan Malaikat
Jibril di Gua Hira
-Wahyu pertama
yang di turunkan
Kerja kumpulan dan
perbincangan.
Tindakan Rasulullah
sebelum dan selepas
menerima wahyu.
Hikmah ayat 1-5
surah Al alaq menjadi
wahyu pertama.
Pengajaran daripada
cara Malaikat Jibril
menyampaikan
wahyu pertama.
Latih tubi membaca Tahiyat

Ahkir secara kelas, individu,
dan kumpulan.
Berbincang
dalam
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca
Baca dan lakonkan
( Rujuk Buku teks)
Gerak kerja bertulis.
-Letak tanda pengikat
kata pada tempat
yang sesuai.
-Menulis semula ayat
yang mengandungi
18
Pemulihan
Jawi

dan tek jawi mudah
( Tanda Soal - ? )
Murid dapat :
Mengenal tanda soal
Mengeja dan membaca ayat-ayat
yang mengandungi tanda soal
mengikut intonasi yang betul
Membina dan menulis ayat
Sumbang
saran
tanda soal.
Meneliti tanda soal
yamg di tayangkan
Menerangkan bentuk
tanda
soal
dan
perbezaan
dengan
rumi
Perkenalkan
tanda
soal
Latih tubi bacaan
betul
Contoh ayat.
1. Dimanakah
kamu
tinggal?
2. Siapakah nama ibu
kamu?
Lisan
1.Guru memperkenalkan
kad ayat yang di pelajari.
2. Murid-murid membaca
ayat-ayat berulang kali
betul.
- Tulis
1.Murid
meletakkan
tanda soal pada ayat.
- Lembaran kerja
19
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
9
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJ
UK
Khatam AlQuran
Juzuk 12
Membaca
Surah Yusuf
ISI PELAJARAN
Surah Yusuf ayat 31-69
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
Aras 3
Tasmik
Juzuk 12
Membaca Surah Yusuf 31-69
Murid dapat :
-Adab berjalan :
1.Doa ketika memulakan
perjalanan
Murid dapat:
Aras 1
Menyatakan cara berpakaian yang
menutup aurat dan bersopan .
Aras 2
Memulakan perjalanan dengan membaca
Adab dan
Akhlak
Islamiah
-Adab berjalan
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
2.Faedah beradab ketika

berjalan.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca potongan
ayat
dengan
sebutan yang betul
Membaca
dan
menghafaz
potongan ayat 3-4
dengan
bacaan
yang
betul
dan
bertajwid.
Ujian
bacaan
bacaan surah guna
ICT
atau
vidoe
visual
Latih tubi membaca
dan menghafaz ayat
3-4
melalui
rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Murid dapat :
lancar.
Sumbangsaran
mengenai
cara
berpakaian apabila
dalam perjalanan.
Latih tubi membaca
doa
20
Dilindungi Allah
Dihormati masyarakat
Selamat dalam
perjalanan
3.Akibat tidak beradab
ketika berjalan.
Terdedah kepada
bahaya.
Di keji dan di caci
TidakDihormati
masyarakat
doa.
Aras 3
Menyatakan faedah mengamalkan adab
berjalan
dan
akibat
tidak
mengamalkannya.
Jawi
Menggunakan
I.
Noktah ( . )
tanda baca
i.
Koma ( , )
ii.
Soal
(?)
iii.
Tanda Seru ( ! )
iv.
Noktah bertindih ( : )
v.
Pengikat Kata (
)
Murid dapat :
lancar
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
dan 5 perkataan.
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
Pemulihan
Jawi
Murid dapat :
Mengenal tanda soal

dan tek jawi mudah
( Tanda Soal - ? )
Menulis khat doa

ketika
memulakan
perjalanan.
Perbincangan
mengenai
faedah
mengamalkan adab
berjalan dan akibat
tidak
mengamalkannya.

dan kumpulan.
Berbincang
dalam
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca
Mari bermain karom
( Rujuk buku teks
jawi ms 8)
Lengkapkan
teka
silangkata
Sumbang
saran
tanda soal.
Meneliti tanda soal
yamg di tayangkan
Menerangkan
bentuk tanda soal
dan
perbezaan
dengan rumi
Perkenalkan tanda
soal
Latih tubi bacaan
21
dengan
intonasi
yang betul
Contoh ayat.
- Dimanakah
kamu
tinggal?
- Siapakah nama ibu
kamu?
Lisan
2.
Murid-murid
membaca
ayat-ayat
berulang kali dengan
Tulis
1.Murid
meletakkan
- Lembaran kerja
22
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
10
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJ
UK
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Yusof
ISI PELAJARAN
Surah Yusuf ayat 70-111
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Tasmik
Juzuk 12
Membaca Surah Yusuf 70-111
Murid dapat :
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
Aras 3
Ibadah
Bersuci
daripada najis
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Cara menyucikan najis

Mukhaffah
Pengertian Najis
Mukhaffafah.
Najis Mukhaffafah
Murid dapat :
Aras 1.
Menyebut pengertian najis Mukhaffafah
Menyatakan maksud najis Mukhaffafah
Aras 2
Menyatakan cara menyucikan najis
Mukhafafah.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
lancar.
Membaca potongan
ayat
dengan
sebutan yang betul
Membaca
dan
menghafaz
potongan ayat 5-6
dengan
bacaan
yang
betul
dan
bertajwid.
Ujian
bacaan
bacaan surah guna
ICT
atau
vidoe
visual
Latih tubi membaca
dan menghafaz ayat
5-6
melalui
rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Tunjuk cara menyucikan
najis
Padanan
gambar
dengan najis
Gerak kerja kumpulan
Bersoal
jawab
cara
23
Bahan/ alat
Menyenaraikan cara-cara menyucikan

najis Mukhafafah.
Aras 3
Menyatakan pengertian najis Mukhaffafah
dan menunjujkkan cara menyucikan najis
mukhaffafah
Sentiasa menjaga kebersihan diri
,pakaian dan tempat tinggal.
contoh : sujud sahwi
Jawi
Menggunakan
1. Noktah ( . )
tanda baca
2. Koma ( , )
3. Soal
(?)
4. Tanda Seru ( ! )
5. Noktah bertindih ( : )
6. Pengikat Kata (
)
Murid dapat :
Membaca sujud sahwi dengan betul dan
lancar
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
dan 5 perkataan.
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
Pemulihan
Jawi
Murid dapat :
Mengenal tanda soal

dan tek jawi mudah
( Tanda Soal - ? )
menyucikan najis.
Latih tubi membaca sujud

sahwi
secara
kelas,
Berbincang
dalam
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca
Mari bermain karom
( Rujuk buku teks
jawi ms 8)
Lengkapkan
teka
silangkata
Sumbang
saran
tanda soal.
Meneliti tanda soal
yamg di tayangkan
Menerangkan
bentuk tanda soal
dan
perbezaan
dengan rumi
Perkenalkan tanda
soal
Latih tubi bacaan
dengan
intonasi
yang betul
Contoh ayat.
3. Dimanakah
kamu
tinggal?
24
4. Siapakah nama ibu

kamu?
Lisan
2.
Murid-murid
membaca
ayat-ayat
berulang kali dengan
- Tulis
1.Murid
meletakkan
- Lembaran kerja
25
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
11
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJ
UK
Khatam Al
Quran
Juzuk 13
Membaca
Surah
Ar
Radu
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah
ISI PELAJARAN
- Surah Radu ayat 1-43
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
Aras 3
Tasmik
- Surah Ar Radu ayat 1-43
Murid dapat :
Akidah
Allah bersifat
Wahdaniyah
Pengertian
Wahdaniyah
Dalil naqli
-Surah Al Ikhlas ayat 1
Dalil aqli
Aras 1
Menyatakan pengertian wahdaniyat.
Menyebut dalil.
Aras 2
Menyatakan
dalil
naqli
sifat
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca potongan
ayat
dengan
sebutan yang betul
Membaca
dan
menghafaz
potongan ayat 7-8
dengan
bacaan
yang
betul
dan
bertajwid.
Ujian
bacaan
bacaan surah guna
ICT
atau
vidoe
visual
Latih tubi membaca
dan menghafaz ayat
7-8
melalui
rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Nasyid Al Asmaul
Husna
Membaca teks.
Penerangan
erti
wahdaniyat
26
wahdaniyat dan maksudnya.

Aras 3
Jelaskan perbezaan Keesaaan Allah
dengan kejadian makhluk.
contoh : Bacaan Sujud Sahwi
Jawi
Membaca ayat
1. Noktah ( . )
yang
2. Koma ( , )
mngandungi
3. Soal
(?)
tanda baca,
4. Tanda Seru ( ! )
6. Pengikat Kata (
)
Murid dapat :
Membaca Sujud Sahwi dengan betul dan
lancar
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
dan 5 perkataan.
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
Pemulihan
Jawi
Murid dapat:
Mengenal tanda baca dan
penggunaannya
Mengeja
dan
membaca
Membina
dan
menyusun
menggunakan tanda seru

tanda baca dalam ayat-ayat
pendek dan teks jawi mudah.
(Tanda Seru - ! )
cara
ayat
ayat
Latih tubi baca dalil

naqli serta ertinya,
Perbincangan
- tentang keesaan
Allah
-kejadian makhluk
-Firman Allah dan
maklsudnya
Menjelaskan
perbezaan keesaan
Allah
dengan
kejadian
makhluk
dan kaitan dengan
dalil aqli.
Latih tubi membaca Sujud
Sahwi secara kelas, individu,
dan kumpulan.
Membaca petikan
Menyenaraikan ayat
mengikut tanda baca
Perbincangan
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca yang betul
Mencari
potongan
akhbar, majalah dan
salin semula ayat.
Membaca
ayat
dengan
intonasi
yang betul
Sumbangsaran /soal
jawab
Membaca
ayat
mengikut
intonasi
yang betul dengan
bimbingan guru.
Latihtubi membaca
secara
kelas
27
,kumpulan
dan
individu
Murid
menyusun
perkataan yang di
beri dan melatakkan
tanda baca yang
sesuai.
Penilaian.
-Lisan.
-Tulisan
28
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
12
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam
Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Ibrahim
Surah Ibrahim Ayat 1 52
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
potongan ayat daripada
surah Al Adiyat.
Aras 2
potongan ayat 9 - 10 dengan
bertajwid
Aras 3
potongan ayat 9-10 dengan
fasih dan bertajwid
Tasmik
Surah Ibrahim Ayat 1 52

Murid dapat :
Adab
dan
Akhlak
Islamiah
Adab bertanya
Adab bertanya.
Memberi salam
Bertanya dengan bahasa
yang baik
Murid dapat;
Aras 1
Menyatakan adab bertanya
Aras 2
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca potongan
ayat
dengan
sebutan yang betul
Membaca
dan
menghafaz
potongan ayat 9-10
dengan
bacaan
yang
betul
dan
bertajwid.
Ujian
bacaan
bacaan surah guna
ICT
atau
vidoe
visual
Latih tubi membaca
dan menghafaz ayat
9-10
melalui
rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Sumbangsaran
Penerangan
Bersoal jawab
Menyenaraikan
29
Bertanya dengan ikhlas

Mengucapkan terima kasih
Meminta izin sebelum
bertanya
Bertanya perkara yang
munasabah
Berani bertanya dengan
sopan
Membezakan
amalan
bertanya secara beraab dan
tidak
adab bertanya
Simulasi
dan
membuat rumusan
Aras 3
Menyatakan
faedah
mengamalkan adab bertanya
dan
akibat
tidak
mengamalkan adab.
Faedah Adab bertanya.

Tidak sesat jalan
Berakhlak terpuji
Dapat menyelesaikan
masalah
Akibat Tidak Mengamalkan
Sesat jalan
Mendapat susah
Menyinggung perasaan
orang lain
Bacaan Surah Al Qariah
Jawi
Membaca
7. Noktah ( . )
ayat yang
8. Koma ( , )
mngandungi
9. Soal
(?)
tanda baca,
10. Tanda Seru ( ! )
12. Pengikat Kata (
)
Murid dapat :
Membaca Surah dengan betul dan
lancar
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal
tanda
baca
pengikat kata.
Aras 2
daripada 4 dan 5 perkataan.
Aras 3
menggunakan tanda baca
yang betul
Latih tubi membaca Surah

secara kelas, individu, dan
kumpulan.
Membaca petikan
Menyenaraikan ayat
mengikut tanda baca
Perbincangan
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca yang betul
Mencari
potongan
akhbar, majalah dan
salin semula ayat.
Membaca
ayat
dengan
intonasi
yang betul
30
Pemulihan
Jawi

baca dalam ayat-ayat pendek dan teks
jawi mudah.
(Tanda Seru - ! )
Murid dapat:
cara penggunaannya
Mengeja dan membaca ayat
Membina dan menyusun
ayat menggunakan tanda
seru
Sumbangsaran /soal
jawab
Membaca
ayat
mengikut
intonasi
yang betul dengan
bimbingan guru.
Latihtubi membaca
secara
kelas
,kumpulan
dan
individu
Murid
menyusun
perkataan yang di
beri dan melatakkan
tanda baca yang
sesuai.
Penilaian.
-Lisan.
-Tulisan
31
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
13
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam
Al
Quran
Juzuk 13
Membaca
Surah Al Haj
Surah Al Haj ayat 1 -79
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah
Surah Al Adiyat ayat 11
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
surah Al Adiyat.
Aras 2
potongan ayat 11 dengan
bertajwid
Aras 3
potongan ayat 11 dengan
fasih dan bertajwid
Tasmik
Surah Al Haj ayat 1 -79

Murid dapat :
Adab
dan
Akhlak
Islamiah
Adab bertanya
Adab bertanya.
Lafaz syukur Alhamdulillah
Faedah Adab bertanya.
Tercapai hajat
Ramai kenalan
Murid dapat;
Aras 1
Menyebut adab bertanya
dalam kehidupan
Aras 2
Melafazkan terima kasih dan
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Membaca potongan
ayat
dengan
sebutan yang betul
Membaca
dan
menghafaz
potongan ayat 11
dengan
bacaan
yang
betul
dan
bertajwid.
Ujian
bacaan
bacaan surah guna
ICT
atau
vidoe
visual
Latih tubi membaca
dan menghafaz ayat
11 melalui rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Melakukan
situasi
berikut.
-Murid
bertanya
kepada guru
-anak
bertanya
ibubapa
-murid
bertanya
32
Di sukai dan dihormati
Akibat Tidak Mengamalkan

Tidak tercapai hajat
Ramai musuh
Di sisih masyarakat
Bacaan Surah Al Adiyat
Jawi
Membaca
13. Noktah ( . )
ayat yang
14. Koma ( , )
mengandungi
15. Soal
(?)
tanda baca,
18. Pengikat Kata (
)
Pemulihan
Jawi

jawi mudah.
(Tanda Seru - ! )
bersyukur
Aras 3
Membeza
faedah
mengamalkan adab bertanya
dan
akibat
tidak
mengamalkan
adab
bertanya.
Murid dapat :
Membaca Surah dengan betul dan
lancar
rakan sebaya
-pemandu bertanya
arah jalan
Membuat rumusan
Latih
tubi
lafaz
syukur
Mengarang pantun 2
atau 4 kerat
Latih tubi membaca Surah

kumpulan.
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal
tanda
baca
pengikat kata.
Aras 2
daripada 4 dan 5 perkataan.
Aras 3
menggunakan tanda baca
yang betul
Murid dapat:
cara penggunaannya
Mengeja dan membaca ayat
Membina dan menyusun
ayat menggunakan tanda
seru
Membaca petikan
Menyenaraikan ayat
mengikut tanda baca
Perbincangan
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca yang betul
Mencari
potongan
akhbar, majalah dan
salin semula ayat.
Membaca
ayat
dengan
intonasi
yang betul
Sumbangsaran /soal
jawab
Membaca
ayat
mengikut
intonasi
yang betul dengan
bimbingan guru.
Latihtubi membaca
secara
kelas
,kumpulan
dan
individu
Murid
menyusun
33
perkataan yang di
beri dan melatakkan
tanda baca yang
sesuai.
Penilaian.
-Lisan.
-Tulisan
34
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
14
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam
Al
Quran
Juzuk 14
Membaca
Surah An Nahl
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah
Surah An Nahl ayat 1- 42
Tasmik
Ibadah
Bersuci
daripada najis
Surah Al Adiyat ayat 1- 11
Surah An Nahl ayat 1- 42

Mutawasitah
Pengertian Najis
Mutawasitah
Najis Mutawasitah
Bahan/ alat
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
Aras 1
surah Al Adiyat.
Aras 2
Membaca dan
menghafaz potongan
ayat 1-11 dengan
bertajwid
Aras 3
Membaca
dan
menghafaz
potongan
ayat 1-11 dengan fasih
dan bertajwid
Murid dapat :
lancar.
Murid dapat :
Aras 1.
Menyebut pengertian najis
Mutawasitah
Menyatakan maksud najis
Mutawasitah
Aras 2
Menyatakan cara
menyucikan najis
Mutawasitah
Menyenaraikan cara-cara
menyucikan najis
Membaca potongan ayat

dengan sebutan yang
betul
potongan
ayat
1-11
dengan bacaan yang
betul dan bertajwid.
Ujian bacaan bacaan
surah guna ICT atau
vidoe visual
Latih tubi membaca dan
menghafaz ayat 1-11
melalui rakaman.
Membaca
Al
Quran
secara individu, kumpulan
dan kelas
Talaqqi Musyafahah
Tunjuk cara menyucikan najis

Padanan gambar dengan
najis
Gerak kerja kumpulan
Bersoal
jawab
cara
menyucikan najis.
35
Mutawasitah
Aras 3
najis Mukhaffafah dan
menunjujkkan cara
menyucikan najis
mutawasitah
Sentiasa menjaga
kebersihan diri ,pakaian dan
tempat tinggal.
Bacaan Surah Al Zalzalah
Jawi
Membaca
19. Noktah ( . )
ayat yang
20. Koma ( , )
mngandungi
21. Soal
(?)
tanda baca,
24. Pengikat Kata (
)
Pemulihan
Jawi

jawi mudah.
(Tanda noktah bertindih - : )
Murid dapat :
Membaca Surah dengan betul
dan lancar
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca
pengikat kata.
Aras 2
Menulis
ayat
yang
terdiri daripada 4 dan 5
perkataan.
Aras 3
yang
menggunakan
Murid dapat:
Mengenal tanda baca
dan
cara
penggunaannya
Mengeja dan membaca
ayat mengikut intonasi
yang betul
Membina
dan
menyusun
ayat
menggunakan
tanda
noktah bertindih.
Latih tubi membaca Surah secara

kelas, individu, dan kumpulan.
Membaca petikan
Menyenaraikan
ayat
mengikut tanda baca
Perbincangan kumpulan
dan meletakkan tanda
baca yang betul
Mencari potongan akhbar,
majalah dan salin semula
ayat.
Membaca ayat dengan
intonasi yang betul
Sumbangsaran
/soal
jawab
Membaca ayat mengikut
intonasi
yang
betul
dengan bimbingan guru.
Latihtubi membaca secara
kelas
,kumpulan
dan
individu
Murid
menyusun
perkataan yang di beri
dan melatakkan tanda
baca yang sesuai.
Penilaian.
36
-Lisan.
-Tulisan
15
Khatam Al
Quran
Juzuk 14
Membaca
Surah
An
Nahlu
Tasmik
Akidah
Allah bersifat
Wahdaniyah
Surah An Nahlu ayat 43-67
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Aras 1
wahdaniyat.
Aras 2
Menjelaskan dalil aqli
tentang keesaan Allah
Aras 3
Jelaskan
kesan
meyakini keesaan Allah
Membaca teks
kelas dan individu.
Perbincangan
kumpulan
Sumbangsaran
beriman dengan
Wahdaniyah dan
tidaj beriman
Penerangan
beriman
Kesan meyakini keesaan Allah
Bacaan lafaz azan
Jawi
Melengkapka
- Noktah ( . )
n
tanda
- Koma ( , )
bacaan pada
- Soal
(?)
ayat
- Tanda Seru ( ! )
Pengikat Kata (
)
Pemulihan
Murid dapat :
Menyebut lafaz azan dengan
betul dan lancar
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca
pengikat kata.
Aras 2
Menulis
ayat
yang
terdiri daripada 4 dan 5
perkataan.
Aras 3
yang
menggunakan
Murid dapat:
secara
dalam
kesan
sifat
akibat
kesan
Latih tubi menyebut lafaz azan

kumpulan.
Membaca petikan
Menyenaraikan
ayat
mengikut tanda baca
baca yang betul
majalah dan salin semula
ayat.
Membaca ayat dengan
intonasi yang betul
Membaca petikan
37
Jawi

jawi mudah.
Mengenal tanda baca

dan cara
penggunaannya
Mengeja dan membaca
yang betul
Membina dan
menyusun ayat
menggunakan tanda
noktah bertindih.
Menyenaraikan ayat
mengikut tanda baca
dan
meletakkan tanda baca yang betul

majalah
38
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
16
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
Khatam
Al
Quran
Juzuk 14
Membaca
Surah An Nahlu
Tasmik
Sirah
Peristiwa di
Gua Hira
ISI PELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN

Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
Sebab nabi Muhammad ke Gua

Hirak.
-beribadat
-mengasingkan diri untuk
mencari ketenangan.
1. Wahyu pertama Surah Al Alaq

ayat 1-5
2. Cara Malaikat menyampaikan
wahyu pertama.
-Malaikat menyuruh nabi
Muhammad membaca.
-Nabi Muhammad di Peluk dan di
suruh membaca 3 kali.
-Nabi Muhammad dibimbing
membaca Surah Al Alaq.
3. Pengajaran peristiwa.
-berusaha bersungguh-sungguh
-Hendaklah tabah.
-mendalami ilmu.
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Aras 1
Mengetahui sebabsebab nabi ke Gua Hira
Menyatakan wahyu
pertama diturunkan.
Memahami bagaimana
wahyu pertama
diturunkan.
Menyatakan pengajaran
daripada peristiwa dan
menyampaikan wahyu
pertama.
Suka membaca.
Aras 2
Menerangkan tindakan
Rasulullah semasa dan
selepas menerima
wahyu
Sumbang saran tentang

peristiwa di Gua Hirak
dan bersoal jawab
mengenainya.
Teliti penerangan
tentang:
-Sebab Nabi ke Gua Hirak
-Peristiwa Nabi dengan
Malaikat Jibril di Gua Hira
-Wahyu pertama yang di
turunkan
Kerja kumpulan dan
perbincangan.
Tindakan Rasulullah
sebelum dan selepas
menerima wahyu.
Hikmah ayat 1-5 surah Al
alaq menjadi wahyu
pertama.
Pengajaran daripada
menyampaikan wahyu
pertama.
Aras 3
Mengetahui hikmat ayat
39
Bacaan lafaz iqamah
Jawi
Melengkapka
25. Noktah ( . )
n
tanda
26. Koma ( , )
bacaan pada
27. Soal
(?)
ayat
30. Pengikat Kata (
)
Pemulihan
Jawi

jawi mudah.
1-5 surah Al Alaq

menjadi wahyu
pertama.
Menyedari kepentingan
membaca dan mencari
ilmu sangat penting
dalam kehidupan
Murid dapat :
Menyebut lafaz iqamah dengan
betul dan lancar
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca
pengikat kata.
Aras 2
daripada 4 dan 5
perkataan.
Aras 3
yang
menggunakan
Murid dapat:
Mengenal tanda baca
dan cara
penggunaannya
Mengeja dan membaca
yang betul
Membina dan
menyusun ayat
menggunakan tanda
noktah bertindih.
Latih tubi menyebut lafaz iqamah

kumpulan.
Membaca petikan
Menyenaraikan ayat
mengikut tanda baca
baca yang betul
Mencari
potongan
akhbar, majalah dan salin
semula ayat.
Membaca ayat dengan
intonasi yang betul
Memperkenalkan
tanda
noktah
bertindih
dan
fungsinya.
Mempamerkan
contohcontah ayat
Membaca contoh-contoh ayat
secara kelas , kumpulan an
individu
Membina
ayat
yang
mengandungi tanda noktah
dengan bimbingan guru
Lembaran kerja
40
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
17
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam
Al
Quran
Juzuk 14
Membaca
Surah Al Isra
Surah Al isra ayat 1-49
Tasmik
Juzuk 14
Membaca
Surah Al isra
Surah Al Isra ayat 1-49
Adab
Adab
dengan
orang tua
Adab dengan orang tua

- Memberi salam dan
bersalam
-bercakap dengan sopan
- bersedia memberi
pertolongan
-menggunakan panggilan
yang sesuai
-menrima teguran dan
nasihat
-tidak menyampuk perbualan
mereka
Akibat beradab
-Hidup bahagia
-mendapat ketenangan jiwa.
-disayangi rakan
-dihormati masyarakat
-mendapat keredhoan Allah
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat:
Aras 1
Menyatakan
cara
beradab dengan orang
tua
Aras 2
Membezakan
amalan
beradab
dan
tidak
tua.
Aras 3
Menerangkan
hikmah
tua.
kedudukan imam dan makmum
Murid dapat :
Menyakan kedudukan imam dan
makmum
Melengkapka
Murid dapat :
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Menerangkan
cara
teladan
daripada pita rakaman.
Bersoal jawab
Menyenaraikan
adab
dengan orang tua
Simulasi
-Dalam bas
-Di Hospital
-Tetamu di rumah
Membuat
rumusan
mengenai simulasi.
Perbincangan
tentang
hikmah beradab dengan
orang tua.
Penerangan
tentang
kedudukan imam dan
makmum
Simulasi.
Membaca petikan
41
n
tanda
bacaan pada
ayat
Pemulihan
Jawi
18
Khatam
Quran
Juzuk 15
Membaca
Surah
Isra
Khatam
Quran
Juzuk 15
Membaca
Surah
Isra
31.
32.
33.
34.
35.
36.
Noktah ( . )
Koma ( , )
Soal
(?)
Tanda Seru ( ! )
Pengikat Kata (
)

jawi mudah.
Tanda pengikat kata / petik(
)
Al
Aras 1
Mengenal tanda baca
pengikat kata.
Aras 2
daripada 4 dan 5
perkataan.
Aras 3
yang
menggunakan
Murid dapat
Mengenal
dan
mengecam
tanda
pengikat kata
dan
fungsinya dengan betul.
Membaca ayat yang
mengandungi
tanda
pengikat kata dengan
intonasi yang betul
Menulis ayat-ayat yang
mengandungi
tanda
betul
Memperkenalkan tanda
pengikat kata
Penerangan fungsi tanda
pengikat kata
Membaca contoh-contoh
ayat
secara
kelas
,kumpulan
dan
individu( Rujuk buku teks
Jawi muka surat 22)
Membina ayat.
Penilaian
Lembaran kerja
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Murid dapat :
lancar.
Talaqqi Musyafahah
Menyenaraikan ayat
mengikut tanda baca
baca yang betul
Mencari
potongan
akhbar, majalah dan salin
semula ayat.
Membaca ayat dengan
intonasi yang betul
AL
Al
AL
42
Adab
Adab dengan
orang tua
Akibat tidak beradab dengan orang tua.

Dibenci keluarga dan
masyarakat
Dimurkai Allah
Mendapat dosa
kedudukan makmum masbuk
Jawi
Melengkapka
n
tanda
bacaan pada
ayat
Pemulihan
Jawi

1.
Noktah ( . )
2.
Koma ( , )
3.
Soal
(?)
4.
Tanda Seru ( ! )
5.
6.
Pengikat Kata (
)

jawi mudah.
Tanda pengikat kata / petik
( )
Aras 1
Menyebut
cara
menghormati
dan
memuliakan orang yang
lebih tua
Aras 2
Membezakan
amalan
beradab
dan
tidak
beradab
Aras 3
Menyenaraikan akibat
derhaka terhadap orang
tua.
Murid dapat :
Menyatakan
makmum masbuk
kedudukan
Murid dapat :
Aras 1
Mengenal tanda baca
pengikat kata.
Aras 2
daripada 4 dan 5
perkataan.
Aras 3
menggunakan tanda baca yang
betul
Murid dapat
Mengenal dan
mengecam tanda
pengikat kata dan
fungsinya dengan betul.
Bercerita kisah Al Qamah

dengan ibunya.
Menyatakan pengajaran
daripada cerita tersebut
Membaca petikan cerita
daripada bahan seperti
majalah , surat khabar
dan bercerita
Mengumpul
maklumat
mengenai sikap orang
muda terhadap orang
tua.
Perbincangan
akibat
derhaka terhadap orang
tua.
Penerangan
tentang
kedudukan
makmum
masbuk
Simulasi.
Membaca petikan berita
Merakamkan suara murid
membaca cerita
Memperdengarkan
semula rakaman
Menyenaraikan
ayat
mengikut tanda baca
Berbincang
dalam
kumpulan
Perkenalkan tanda
Perkenalkan fungsi
Membaca contoh-contoh
ayat
Membina ayat.
43
Membaca ayat yang

mengandungi tanda
intonasi yang betul
Penilaian
Lembaran kerja
Menulis ayat-ayat yang

mengandungi tanda
betul
44
45
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
19
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJ
UK
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Al Kahfi
( 1-20)
Tasmik Al
Quran
Ulum
Syariyyah
ISI PELAJARAN
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Surah Al kahfi ( 1-20 )
Murid dapat :
Surah Al Kahfi ( 1-20 )
Murid dapat :
Kesan Rukun Solat
Ibadah
Rukun Solat
contoh : Menyebut Syarat Wajib dan sah Solat
dengan betul.
Jawi
contoh:
Menulis ayat
Ramai orang di stesen
pendek yang
LRT ini.
mengandungi
Sekolah kebangsaan
tanda baca
Taman Mawar itu
mengikut
besar dan cantik.
kaedah Khat
Berapakah umur adik
Nasakh
bongsu kamu?
Murid dapat :
Aras 1
Menyebut pengertian Rukun Solat
Aras 2
Menyenaraikan Rukun Solat secara
tertib.
Aras 3
Menjelaskan implikasi amalan Rukun
Solat terhadap seseorang
Murid dapat :
Membaca
Syarat Wajib dan Sah Solat
dengan betul.
Murid dapat :
Aras 1
Menyalin ayat yang mempunyai tanda
baca
Aras2
Menulis ayat yang mengandungi
sekurang-kurangnya lima perkataan
Aras 3
Menulis 3 ayat panjang menggunakan
tulisan Khat nasakh dengan betul
Bertadarrus Surah
Al
kahfi
1-20
bersama
rakan
dengan bimbingan
guru.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Edar kad-kad Rukun
Solat dan Kesan
Rukun Solat
Membaca kad-kad
tersebut
dengan
betul
Padankan
pernyataan dengan
Kesan Rukun Solat
Perbincangan
berdasarkan
jawapan
Akhir ecara kelas, individu,
dan kumpulan.
Menyalin
semula
tulisan
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Gerakerja bertulis
suaikan ayat dengan
tanda baca yang
betul.
46
Pemulihan
Jawi
20
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Al Kahfi
( 21-45)
Tasmik Al
Quran
Ulum
Syariyyah
Aqidah
Murid dapat:
Mengenal perkataan yang
mengandungi perkataan pinjaman
Bahasa Inggeris dengan betul
Membaca perkataan yang
Bahasa inggeris dengan betul.
perkataan pinjaman Bahasa Inggeris
dengan betul.
Murid dapat :
Bertadarrus Surah
Al
kahfi
21-45
bersama
rakan
dengan bimbingan
guru.
Murid dapat :
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Sumbang
saran
tentang kekuasaan
Allah
Penerangan
pengertian
sifat
Qudrah
Bersoal
jawab
mengenai
Qudrah
Allah
Lawatan ke luar bilik
darjah
Latih tubi membaca
dalil dan maksud
Edar kad-kad Rukun
Solat dan Kesan
Rukun Solat
Membaca kad-kad
Perkataan Pinjaman Bahasa

Inggeris
Pengertian Sifat
Qudrah
Dalil dan
pengertiannya.
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan pengertian sifat Qudrah
Aras2
Menyatakan dalil Naqli berkenaan
Allah
bersifat
Qudrah
dan
maksudnya.
Aras 3
Menjelaskan dalil Naqli tentang sifat
Qudrah Allah
Ulum
Syariyyah
Ibadah
Kesan Rukun Solat
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
Pamerkan kad- kad

perkataan
Penerangan guru
Latih tubi menyebut
Sumbang saran
Latihan
membina
ayat mudah
47
Rukun Solat

tertib.
Aras 3
contoh : Membaca Doa Qunut dengan betul.
Jawi
contoh:
Ramai orang di stesen
Menulis ayat
LRT ini.
pendek yang
Sekolah kebangsaan
mengandungi
Taman Mawar itu
tanda baca
besar dan cantik.
mengikut
Berapakah umur adik
kaedah Khat
bongsu kamu?
Nasakh
Pemulihan
Jawi
Perkataan Pinjaman Bahasa

Bahasa Arab
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
baca
Aras2
Aras 3
Menulis 3 ayat panjang menggunakan
tulisan Khat nasakh dengan betul
Murid dapat:
Bahasa Arab dengan betul
Bahasa Arab dengan betul.
perkataan pinjaman Bahasa Arab
dengan betul.
tersebut
dengan
betul
Padankan
pernyataan dengan
Kesan Rukun Solat
Perbincangan
berdasarkan
jawapan
dan kumpulan.
Menyalin
semula
tulisan
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Gerakerja bertulis
suaikan ayat dengan
tanda baca yang
betul.
Pamerkan kad- kad

perkataan
Penerangan guru
Latih tubi menyebut
Sumbang saran
Latihan
membina
ayat mudah
48
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
21
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Al Kahfi
( 46-74)
Tasmik Al
Quran
Murid dapat :
Bertadarrus Surah
Al
kahfi
46-74
bersama
rakan
dengan bimbingan
guru.
Murid dapat :
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Sumbang
saran
tentang kekuasaan
Allah
Penerangan
pengertian
sifat
Qudrah
Bersoal
jawab
mengenai
Qudrah
Allah
Lawatan ke luar bilik
darjah
Latih tubi membaca
dalil dan maksud
Bercerita
Sumbangsaran
Menyenarai
dan
menghafaz
ayat
syifa
Menyebut dalil Naqli
Ulum Syariyyah
Aqidah
Pengertian Sifat Qudrah

Dalil dan pengertiannya.
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan pengertian sifat
Qudrah
Aras2
Menyatakan
dalil
Naqli
berkenaan Allah bersifat
Qudrah dan maksudnya.
Aras 3
Menjelaskan
dalil
Naqli
tentang sifat Qudrah Allah
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Ulum Syariyyah
Sirah
Mukjizat Al
Quran
Al Quran adalah kitab Allah

dan mukjizat Rasulullah.
Kisah Para sahabat Umar
Al Khattab
Mukjizat Al Quran gaya
bahasa, perkara ghaib,
penawar, terpelihara, tidak
berubah-ubah, kandungan
sesuai sepanjang zaman
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan
Al
quran
sebagai mukjizat
Aras 2
Menceritakan kisah para
sahabat
yang
memeluk
Islam kerana tertarik dengan
Al Quran.
Aras 3
Menyatakan bagaimana Al
quran menjadi mukjizat.
Murid dapat :

49

Jawi
contoh:
Sifat wajib bagi rasul ialah

Menulis ayat
Siddiq, Tabligh, Amanah dan
pendek yang
Fatanah
mengandungi
Siapakah Bapa Kemerdekaan
tanda baca
Malaysia?
mengikut
Amboi, canggihnya reka bentuk
kaedah Khat
masjid Nabawi!
Nasakh
Pemulihan
Jawi
Perkataan Pinjaman Bahasa Bahasa

Inggeris dan Arab
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan
Al
quran
sebagai mukjizat agung.
Menyatakan mukjizat Al
Quran dalam pelbagai aspek
bidang-bidang kemukjizatan
Al Quran.
Cintakan Al Quran.
Aras2
sahabat yang masuk Islam
kerana tertarik dengan Al
Quran.
Aras 3
Menyatakan bagaimanana Al
Quran menjadi mukjizat.
Menyatakan
Al
Quran
terpelihara
hingga
hari
kiamat.
Murid dapat:
mengandungi perkataan
pinjaman Bahasa Inggeris
dan Arab dengan betul
dan Arab dengan betul.
Menulis ayat yang
dan Arab dengan betul.
dan kumpulan.
Bercerita
tentang
mukjizat
dan
keistimewaannya.
Sumbang
saran
mengenai
sahabat-sahabat
yang memeluk Islam
kerana
tertarik
dengan Al Quran,
keindahan bahasa
Al Quran
Pertandingan
bercerita kisah-kisah
Al quran
Menyenarai
dan
menghafaz
ayatayat syifa dalam Al
Quran
Menyebut dalil Al
Quran
tetap
terpelihara
hingga
ke hari kiamat.
Pamerkan kad- kad
perkataan
Penerangan guru
Latih tubi menyebut
Sumbang saran
Latihan
membina
ayat mudah
50
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
22
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Al Kahfi
( 76-110)
Tasmik Al
Quran
Murid dapat :
Bertadarrus Surah
Al
kahfi
76-110
bersama
rakan
dengan bimbingan
guru.
Murid dapat :
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Medankan Rukunrukun solat mengikut
bahagian
Tunjuk cara
Melafaz Rukun Qauli
Latih tubi bacaan
Tayangan gambar
Bercerita
Penerangan
Tunjuk cara
Perbincangan
Latih tubi
Gerakerja bertulis
Ulum Syariyyah
Ibadat
Rukun Solat
Adab dan
Akhlak
islamiyyah
Adab makan
dan minum di
majlis
keramaian
Pembahagian rukun solat

Rukun qalbi
Rukun qauli
Rukun fili
1. Adab makan dan minum

Tidak berebut-rebut
Ikut giliran
Guna peralatan sesuai
Duduk dengan bersopan
Baca doa sebelum dan
selepas
Faedah beradab :
Berdisiplin
Dihormati dan
dicontohi
Diberkati
Timbul keaiban
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat:
Aras 1
Menyebut rukun solat
Aras 2
Menyenaraikan rukun solat
secara tertib
Aras 3
Menerangkan pembahagian
Rukun dalam Solat serta
contoh:
Istiqamah
dalam
mengerjakan solat
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan adab makan
dan
minum
di
majlis
keramaian
Aras 2
Menerangkan cara makan
dan minum yang sopan dan
tidak sopan
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Aras 3
Menjelaskan faedah orang
yang beradab dan tidak
beradab
51
Bacaan tahiyat Awal
Jawi
contoh:
Menulis ayat
Sayuran hijau, lobak merah dan
pendek yang
buah-buahan banyak
mengandungi
mengandungi vitamin.
tanda baca
Lokman suka makan ais krim
mengikut
dan buah tembikai.
kaedah Khat
Nasakh
Pemulihan
Jawi
Perkataan Diftong ai dengan betul
Murid dapat :
Membaca
Bacaan Tahiyat Awal
dengan betul.
Murid dapat :
Aras 1
Menyalin
ayat
yang
mempunyai tanda baca
Aras 2
Menulis
ayat
yang
mengandungi
sekurangkurangnya lima perkataan
Aras 3
Berbincang dalam kumpulan
dan menulis ayat dengan
betul
Murid dapat:
Mengenal perkataan diftong
ai dengan betul.
Membaca perkataan diftong
ai dengan betul
Menulis perkataan diftong

ai dengan betul

Awal ecara kelas, individu,
dan kumpulan.
Menyalin
semula
tulisan
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Gerakerja bertulis
suaikan ayat dengan
tanda baca yang
betul.
Penerangan
Latih tubi
Perbincangan
Latihan
membina
ayat
Gerakerja penulis
52
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
23
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Maryam
(1-51)
Tasmik Al
Quran
Surah Maryam 1-51
Murid dapat :
Bertadarrus Surah
Maryam
1-51
bersama
rakan
dengan bimbingan
guru.
Surah Maryam 1-51
Murid dapat :
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Menyebut
pengertian qudrat
Menyebut
bendabenda yang dibuat
manusia
Membincangkan
kekuasaan Allah dan
kebolehan manusia
mencipta
Bersoal
jawab
mengenai
qudrat
Allah mencipta yang
member
manfaat
kepada makhluk
Ulum Syariyyah
Aqidah
Qudrah
Perbezaan kekuasaan Allah

dengan benda-benda yang
dibuat manusia
Kekuasaan Allah:
Menjadikan cakerawala
beredar mengikut urutannya.
Mencipta makhluk dalam
pelbagai bentuk dan rupa
Menjadikan bumi berpusing
di atas paksinya
Mengatur siang dan malam
silih berganti
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan pengertian sifat
qudrat
Aras 2
Menyenaraikan
faedah
ciptaan
Allah
kepada
manusia
Aras 3
Membezakan
kekuasaan
Allah dengan kekuasaan
makhluk
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Ulum Syariyyah
Sirah
Mukjizat Al
Quran
Al Quran adalah kitab Allah

dan mukjizat Rasulullah.
Kisah Para sahabat Umar
Al Khattab
Mukjizat Al Quran gaya
bahasa, perkara ghaib,
penawar, terpelihara, tidak
berubah-ubah, kandungan
sesuai sepanjang zaman
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan
Al
quran
sebagai mukjizat
Aras 2
sahabat
yang
memeluk
Islam kerana tertarik dengan
Al Quran.
Aras 3
Menyatakan bagaimana Al
Bercerita
Sumbangsaran
Menyenarai
dan
menghafaz
ayat
syifa
53
Bacaan tahiyat Akhir
Jawi
contoh:
Menulis ayat
Kaum China menyediakan
pendek yang
angpau sempena sambutan
mengandungi
perayaan Tahun Baru Cina.
tanda baca
Di manakah Pak Malau
mengikut
mengambil serai dan kunyit.
kaedah Khat
Nasakh
Pemulihan
Jawi
Perkataan Diftong ai dengan betul
quran menjadi mukjizat.

Murid dapat :
Membaca
Bacaan Tahiyat Akhir
dengan betul.
Murid dapat :
Aras 1
Menyalin
ayat
yang
mempunyai tanda baca
Aras 2
Menulis
ayat
yang
mengandungi
sekurangkurangnya lima perkataan
Aras 3
Berbincang dalam kumpulan
dan menulis ayat dengan
betul
Murid dapat:
Mengenal perkataan diftong
ai dengan betul.
Membaca perkataan diftong
ai dengan betul

ai dengan betul

dan kumpulan.
Menyalin
semula
tulisan
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Gerakerja bertulis
suaikan ayat dengan
tanda baca yang
betul.
Penerangan
Latih tubi
Perbincangan
Latihan
membina
ayat
Gerakerja penulis
54
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
24
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Surah Maryam
( 52-98)
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Surah Maryam ( 52-98 )
Murid dapat :
Bertadarrus
Surah
Maryam ayat 52-98
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Surah Al Zalzalah ( 1-2 )
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
1-2 dengan bacaan yang betul
Aras 2
1-2 dengan yang betul dan
bertajwid
Aras 3
1-2 dengan fasih dan bertajwid
Murid dapat :
Membaca dan
menghafaz ayat
hafazandengan
sebutan yang betul.
Membaca dan
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
dengan fasih dan
bertajwid.
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Zalzalah
Tasmik Al
Quran
Ulum
Syariyyah
Ibadat
Rukun Solat
Adab dan
Akhlak
islamiyyah
Surah Maryam ( 52-98 )
Pembahagian rukun solat

Rukun qalbi
Rukun qauli
Rukun fili
1. Adab makan dan

minum
Tidak berebut-rebut
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat:
Aras 1
Menyebut rukun solat
Aras 2
Menyenaraikan rukun solat secara
tertib
Aras 3
Menerangkan pembahagian Rukun
dalam Solat serta contoh:
Istiqamah dalam mengerjakan solat
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan adab makan dan minum
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Medankan
Rukunrukun solat mengikut
bahagian
Tunjuk cara
Melafaz Rukun Qauli
Latih tubi bacaan
Tayangan gambar
Bercerita
Penerangan
55
Adab makan
dan minum di
majlis
keramaian
Ikut giliran
Guna peralatan sesuai
Duduk dengan
bersopan
Baca doa sebelum
dan selepas
Faedah beradab :
Berdisiplin
Dihormati dan
dicontohi
Diberkati
Timbul
keaiban
contoh : Bacaan Tahiya Akhir
Jawi
contoh:
Jalan yang bengkang
Menulis ayat
bengkok itu sangat
pendek yang
merbahaya.
mengandungi
Ibu membaca Al quran
tanda baca
sementara
mengikut
menungggu waktu
kaedah Khat
Zohor.
Nasakh
Pemulihan
Jawi
Perkataan diftong:
Oi amboi / dodoi
di majlis keramaian
Aras 2
Menerangkan cara makan dan minum
yang sopan dan tidak sopan
Aras 3
Menjelaskan faedah orang
beradab dan tidak beradab
Tunjuk cara
Perbincangan
Latih tubi
Gerakerja bertulis
yang
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
baca
Aras2
Aras 3
Menulis
3
ayat
panjang
menggunakan tulisan Khat nasakh
dengan betul
Murid dapat:
mengandungi diftong oi dengan betul
Menyebut perkataan yang
mengandungi diftong oi dengan
betul.
perkataan diftong oi dengan betul.

dan kumpulan.
Menyalin
semula
tulisan
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Gerakerja bertulis
suaikan ayat dengan
tanda baca yang
betul.
Pamerkan kad- kad

perkataan
Penerangan guru
Latih tubi menyebut
Sumbang saran
Latihan
membina
ayat mudah
56
57
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
25
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Toha ( 1-51)
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Zalzalah ( 3-4)
Surah Toha ( Ayat 1-51)
Murid dapat :
Surah Al Zalzalah ( Ayat 3-4 )
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan pengertian As Salam
serta ciri-cirinya.
Aras 2
Menyenaraikan ciri-ciri As Salam
yang boleh dipupuk dalam diri
Aras 3
Menghuraikan
cara mendapatkan
kesejahteraan daripada Allah
Bertadarrus
Surah
Maryam ayat 52-98
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Membaca dan
menghafaz ayat
hafazandengan
sebutan yang betul.
Membaca dan
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
dengan fasih dan
bertajwid.
Murid
bertadarrus
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Bernasyid asma ul
husna
Bersoal
jawab
mengenai
namanama Allah
Mendengar
penerangan
pengertian As Salam
Sumbang saran
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan
mukjizat
Bercerita
Sumbangsaran
Menyenarai
Tasmik Al
Quran
Ulum
Syariyyah
As salam
Aqidah
Ulum
Syariyyah
Sirah
Pengertian As Salam
Ciri-ciri As Salam
Al Quran adalah kitab

Allah dan mukjizat
Rasulullah.
HASIL PEMBELAJARAN
Al
quran
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
sebagai
58
dan
Mukjizat Al
Quran
Kisah Para sahabat

Umar Al Khattab
Mukjizat Al Quran
gaya bahasa, perkara
ghaib, penawar,
terpelihara, tidak
berubah-ubah,
kandungan sesuai
sepanjang zaman
contoh : Bacaan Sujud Sahwi
Jawi
Contoh surat kiriman
( Rujuk Buku Teks
Menukar teks
Pelajaran Jawi )
Jawi ke Rumi
dan
melengkapkan
tanda baca.
Pemulihan
Jawi
Diftong
ai, oi dan au
Aras 2
Menceritakan kisah para sahabat
yang memeluk Islam kerana tertarik
dengan Al Quran.
Aras 3
Menyatakan bagaimana Al quran
menjadi mukjizat.
Murid dapat :
Membaca Bacaan Sujud Sahwi dengan
betul.
Murid dapat :
Aras 1
Membaca teks Jawi ke Rumi
Aras2
Menukar teks Jawi ke Rumi
berdasarkan buku teks Pelajaran
Jawi.
Aras 3
Menulis perkataan yang diimlakan
oleh guru atau rakan.
Murid dapat:
mengandungi diftong
Menyebut diftong dengan betul
menghafaz
ayat
syifa
Latih tubi membaca sujud

sahwi secara kelas, individu,
dan kumpulan.
Membaca teks yang
diberikan
Menukarkan
teks
dan melengkapkan
tanda baca yang
betul
Perbincangan
kumpulan
Mempamerkan kadkad perkataan

Bersoal jawab
Kategorikan/
kelaskan kumpulan
diftong
Kuiz
Penilaian
Gerakerja bertulis
59
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
26
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Toha (52-87)
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Zalzalah ( 5-6)
Murid dapat :
Tasmik Al
Quran
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat :
Ulum
Syariyyah
Kesan Rukun Solat
Ibadah
Rukun Solat
Adab Berjiran
Pengertian jiran.
Adab berjiran.
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
tertib.
Aras 3
Murid dapat:
Aras 1.
Menyatakan pengertian jiran
Bertadarrus
Surah
Maryam ayat 52-98
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Membaca dan
menghafaz ayat
hafazandengan
sebutan yang betul.
Membaca dan
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
dengan fasih dan
bertajwid.
Murid
bertadarrus
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Edar kad-kad Rukun
Solat dan Kesan
Rukun Solat
Membaca
kad-kad
tersebut
dengan
betul
Padankan
pernyataan dengan
Kesan Rukun Solat
Perbincangan
berdasarkan jawapan
Menulis adab berjiran
Mengenal
pasti
perbuatan beradab dan
60
Meyatakan adab-adab berjiran
-bermanis muka hormat

menghormati ziarah
menziarahi baik sangka.
Faedah Berjiran
-hidup berkasih sayang
hubungan silaturrahim
bertambah erat-
Aras 2
Membezakan amalan beradab dan tidak
beradab.
Aras 3
Menyenaraikan faedah berbaik dengan
jiran
contoh : BacaanSurah al Qariah
Jawi
( Rujuk Buku Teks
Menukar teks
Pelajaran Jawi )
Jawi ke Rumi
dan
melengkapkan
tanda baca.
Murid dapat :
Membaca Bacaan Surah Al Qariah dengan
betul.
Murid dapat :
Aras 1
Aras2
Jawi.
Aras 3
Murid dapat:
Membaca ayat yang mengandungi
Kata Ganda Penuh
Membina ayat yang mengandungi
Kata Ganda penuh
Menukar ayat Rumi ke Jawi
Pemulihan
Jawi
Kata Ganda Penuh
tidak beradab
Perbincangan
faedah
berbaik dengan jiran
Merumus
hasil
perbincangan.
Latih tubi membaca Surah Al

Qariah
secara kelas,
Membaca teks yang
diberikan
Menukarkan
teks
dan melengkapkan
tanda baca yang
betul
Perbincangan
kumpulan
Latih tubi
Baca ayat
Susun
perkataan
menjadi ayat
Menukar ayat Jawi
ke Rumi
Penilaian
61
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
27
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Toha (88-113)
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Zalzalah ( 7-8)
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat :
Aras 1
Memahami Al Hadi sebagai salah
satu nama Allah
Menyatakan pengertian Al Hadi.
Aras 2
Menyebut dan memahami ciri-ciri
orang yang menghayati sifat Al
Hadi.
Aras 3
Menjelaskan sebab-sebab manusia
memerlukan Al Hadi
Murid dapat :
Ulum
Syariyyah
Pengertian Al Hadi
Aqidah
Al Hadi
Tasmik Al
Quran
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Bertadarrus
Surah
Maryam ayat 52-98
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Membaca dan
menghafaz ayat
hafazandengan
sebutan yang betul.
Membaca dan
menghafaz ayat ( 7-8)
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
dengan fasih dan
bertajwid.
Bernasyid Asma ul
Husna.
Bersoal
jawab
mengenai
namanama
Allah
berdasarkan nasyid.
Membaca
teks
pengertian Al Hadi.
Sumbang saran ciriciri
orang
yang
menghayati sifat Al
Hadi
Perbincangan sebabsebab
manusia
memerlukan Al Hadi.
Murid
bertadarrus
bersama
rakan
dengan
bimbingan
62
Ulum
Syariyyah
Sirah
Hijrah Ke
Habsyah
Pengukuhan /
pemulihan
Bestari Solat
berdasarkan
pencapaian
murid, contoh :
BacaanSurah
al Qariah
Jawi
Menukar teks
Jawi ke Rumi
dan
melengkapkan
tanda baca.
Pemulihan
Jawi
Maksud hijrahperpindahan/Perubah
an
Hijrah kali pertama
tarikh/bilangan/layana
n Raja Habsyah
Murid dapat :
Membaca Bacaan Surah Al
Qariah dengan betul.

( Rujuk Buku Teks
Pelajaran Jawi )
Kata Ganda Penuh
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
tertib.
Aras 3
Latih tubi membaca Surah Al Qariah secara

kelas, individu, dan kumpulan.
Murid dapat :
Aras 1
Aras2
Jawi.
Aras 3
Murid dapat:
Kata Ganda Penuh
Kata Ganda penuh
Menukar ayat Rumi ke Jawi
guru.
Edar kad-kad Rukun
Solat dan Kesan
Rukun Solat
Membaca
kad-kad
tersebut
dengan
betul
Padankan
pernyataan dengan
Kesan Rukun Solat
Perbincangan
berdasarkan jawapan
Latih tubi
Membaca teks yang

diberikan
Menukarkan
teks
dan melengkapkan
tanda baca yang
betul
Perbincangan
kumpulan
Latih tubi
Baca ayat
Susun
perkataan
menjadi ayat
Menukar ayat Jawi
ke Rumi
Penilaian
63
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
28
MINGG
U PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Khatam Al
Quran
Juzuk 12
Membaca
Toha (113135)
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca dan
menghafaz
Surah Al
Zalzalah ( 1-8)
Murid dapat :
Bertadarrus
Surah
Toha
(113-135)
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat :
Murid dapat :
Aras 1.
Menyatakan rukun solat
Aras 2.
Melakukan amalah solat dengan betul
Aras 3.
Menjelaskan implikasi amalan rukun
solat terhadap seseorang
Membaca dan
menghafaz ayat
hafazan dengan
sebutan yang betul.
Membaca dan
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
dengan fasih dan
bertajwid.
Murid
bertadarrus
bersama
rakan
dengan
bimbingan
guru.
Memaparkan
carta
bergambar perlakuan
solat.
Sumbangsaran
Melakukan
amalan
solat
Perbincangan kesan
solat yang di terima
sebagai ibadah
Mengisi borang soal
selidik solat.
Gerak kerja bertulis.
Tasmik Al
Quran
Ibadah
Rukun solat
Kesan Rukun solat
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
64
Adab
dan
Akhlak
Islamiah
Adab makan
dan minum di
majlis
keramaian
1. Lafaz Doa
contoh : Bacaan Surah Al Zalzalah.
Jawi
( Rujuk Buku Teks
Menukar teks
Pelajaran Jawi )
Jawi ke Rumi
- Muka surat 59.
dan
melengkapkan
tanda baca.
Pemulihan
Jawi
Mengenal dan
menggunakan
tanda baca
dalam ayatayat pendek
dan teks Jawi
mudah.
Kata Ganda Berentak.
Murid dapat:
Aras 1
Mematuhi peraturan , bersopan
santun serta beradab semasa makan
dan minum di majlis keramaian.
Aras 2
Membaca doa semasa menghadiri
majlis keramaian
Aras 3
Menjelaskan cara-cara menghormati
hak orang lain.
Murid dapat :
Membaca Bacaan Surah Al Zalzalah dengan
betul.
Murid dapat :
Aras 1
Aras2
Jawi.
Aras 3
Murid dapat:
Kata Ganda Berentak
Kata Ganda Berentak.
Menukar ayat Rumi ke Jawi.
Perbincangan
mengenai
cara
makan dan minum
yang bersopan dan
tidak
bersoapan
semasa di majlis
keramaian.
Latih tubi membaca
doa
semasa
menghadiri
majlis
keramaian
Menulis khat doa
makan dan minum
Membuat buku skrap.
Latih tubi membaca Surah Al
Zalzalah
secara
kelas,
Membaca teks yang
diberikan
Menukarkan
teks
dan melengkapkan
tanda baca yang
betul
Perbincangan
kumpulan
Latih tubi
Baca ayat
Susun
perkataan
menjadi ayat
Menukar ayat Rumi
ke jawi.
Penilaian
65
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
29
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Kefahaman
Surah
Al
Quran
Surah Al Maun
Surah Al Maun
Pengertian ayat 1 - 3
Tasmik
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat
Aras 1
Murid
dapat
membaca
dan
menyatakan makna ayat 1-3
Aras 2
Menceritakan akibat orang yang
mendustakan agama.
Aras 3
Menyebut kebaikan yang boleh di
lakukan kepada rakan terutama
kepada anak yatim.
Murid dapat :
Surah Maryam ayat 1- 51
Akidah
Al hadi
Pengertian Al Hadi
Mengapa manusia
memerlukan al Hadi.
Sirah
Dakwah Rasulullah
Dakwah
secara sulit
Rasululllah
-Surah As Syuara
secara sulit
ayat 214.
Murid dapat:
Aras 1
Menyebut pengertian Al Hadi
Aras 2
Menyenaraikan
bagaimana
cara
mendapat hidayah
Aras 3
Menghuraikan mengapa manusia
memerlukan hidayah
Murid dapat :
lancar
Murid dapat.
Aras 1
Menyebut bentuk dakwah Rasulullah
Menyebut akhlak Rasulullah semasa
Penerangan tentang
pengenalan surah
Menyebut potongan
ayat, kalimah dan
makna kalimah
Membaca ayat 1 -3
dan pengertiannya
Menonton tayangan
video
Penerangan ayat.
Sumbangsaran
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Penerangan guru
Perbincangan
mengapa Allah
-melantik para rasul
-menurunkan
al
Quran
Penerangan orang yang
menghayati sifat Al Hadi
dan soal jawab berkaitan
ciri-ciri
orang
yang
menghayati sifat Al Hadi.
dan kumpulan.
Penerangan
Perbincangan
Kuiz
Sumbangsaran
66
Sebab Rasulullah
berdakwah secara
sulit
-perintah Allah
-sesuai dengan
kehendak kaum
Arab sukar menerima
perubahan.
Orang yang mulamula menerima
dakwah secara sulit.
-Khadijah binti
Khuwailid
-Abu Bakar As Sidiq
-Ali bin Abi Talib
-Zaid bin Al Harithah
-Ummu Aiman.
Bestari Solat berdasarkan pencapaian murid.
Contoh: Bacaan Tahiyat Akhir
Adab
dan Adab makan dan minum di
Akhlak
majlis keramaian
Islamiyah
1. Beramah mesra
Adab Makan
sesama tetamu di
dan Minum Di
meja hidangan
Majlis
-jangan bermain ketika
Keramaian
makan
-duduk dengan sopan
-membasuh tangan
sebelum makan
-dahulukan yang lebih
tua
mengambil makanan
berdakwah
Melakukan
sesuatu
mengikut kesesuaian.
pekerjaan
Aras 2
Menceritakan dakwah Rasulullah
secara sulit.
Aras 3
Menyenaraikan orang yang mula
menerima dakwah rasulullah secara
sulit.
Melakukan
sesuatu
perlukan
persiapan dan perancangan.
Murid dapat:
lancar.
Murid dapat:
Aras 1
-menyatakan adab-adab makan dan minum di
majlis keramaian
Aras 2
-menerangkan cara-cara makan dan minum
yang sopan dan cara yang tidak sopan.
Aras 3
-menjelaskan faedah beradab dan akibat
orang yang tidak beradab semasa makan dan
minum di majlis keramaian.

Akhir secara kelas, kumpulan
dan individu.
1. Menulis adab-adab ketika
makan dan
minum di majlis keramaian.
2. Membezakan perbuatan
yang beradab dan
tidak beradab ketika
makan dan minum.
3. Membina peta minda
tentang faedah dan
akibat orang yang tidak
beradab semasa
makan dan minum di majlis
keramaian.
2. Faedah beradab:
-disenangi rakan dan
orang ramai
67
-memupuk perasaan
muhibbah
-melatih diri bersabar
dan berkualiti
Jawi
Contoh:
Menulis ayat
1. Kaum Cina
pendek yang
menyediakan angpau
mengandungi
sempena sambutan
tanda
baca
perayaan Tahun Baru
mengikut
Cina
kaedah khat
2. Di manakah Pak
nasakh
Malau mengambil
serai dan kunyit?
Murid dapat:
lancar.
Murid dapat:
Aras 1
baca.
Aras 2
Menulis ayat mengandungi sekurangkurangnya lima perkataan.

dan individu.
Menyalin
semula
tulisan guru atau teks
yang telah dipilih
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Pertandingan secara
individu
68
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
30
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Kefahaman
Surah
Al
Quran
Surah Al Maun
Surah Al Maun
-Pengertian ayat 4 7
-golongan yang mendapat
kecelakaan besar
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat
Aras 1
Murid
dapat
membaca
dan
menyatakan
makna
potongan
kalimahdari ayat 4-7
Aras 2
Membaca dan menyatakan makna
ayat 4 - 7
Aras 3
Menyatakan
golongan
yang
mendapat kecelakaan besar
Tasmik
Surah Maryam ayat 52 - 98
Murid dapat :
Ibadah
Menyebut
kalimah
serta
penerangan
maknanya
Membaca ayat 4 7
beserta
pengertiannya
Mendengar
penerangan huraian
ayat
Sumbangsaran
pengajaran daripada
ayat
Menyenaraikan ciriciri
orang
yang
mendapat
kecelakaan besar.
Membaca
kalimah/ayat
Talaqqi Musyafahah
Rukun solat
Murid Dapat:
Aras 1.
Menyebut pengertian rukun solat.
Aras 2
Menyenaraikan rukun solat secara tertib.
Aras 3
Menerangkan jenis-jenis rukun dalam
solat serta contohnya.
Bestari Solat berdasarkan
pencapaian murid. Contoh:
Bacaan Tahiyat Akhir
Murid dapat:
lancar.

dan individu.
Amali solat
69
Adab berjiran
-bertolak ansur
bermaaf-mafan
memberi keutamaan
kepada jiran terdekattutup aib jiran
memlihara pandangan di
rumah jiran- sedia
memberi bantuan
mendoakan
keselamatan dan
kejayaan jiran.
Faedah Berjiran
-memupuk semangat
kejiranan- melahirkan
masyarakat penyayang
Jawi
Contoh:
Menulis ayat
1. Jalan yang bengkangpendek yang
bengkok itu sangat
mengandungi
berbahaya
tanda
baca
2. Ibu membaca Almengikut
Quran sementara
kaedah khat
menunggu waktu
nasakh
Zohor
Murid dapat:
Aras 1.
Menyatakan adab-adab berjiran.
Aras 2
Membezakan amalan beradab dan tidak
beradab.
Aras 3
Menyenaraikan faedah berbaik dengan
jiran
Murid dapat:
lancar.
Murid dapat:
lancar.
Murid dapat:
Pemulihan
Jawi
Perkataan
Diftong
Murid dapat:
Mengenal perkataan-perkataan yang
mengandungi diftong
oi
dengan betul.

dan individu.
dan individu.
Menyalin
semula
yang dipilih
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Sumbangsaran
o suaikan ayat
dengan
tanda baca
yang betul
Mempamerkan kadkad perkataan
Penerangan guru
Latih tubi menyebut
dan
membaca
Adab Berjiran
Perkataan Diftong
Amboi, dodoi
( oi )
Aras 1
baca
Aras 2
Aras 3
Membimbing rakan
Menulis adab berjiran

Mengenal
pasti
perbuatan beradab dan
tidak beradab
Perbincangan
faedah
berbaik dengan jiran
Merumus
hasil
perbincangan.
70
perkataan
secara
kelas, kumpulan dan
individu.
Sumbangsaran
Latihan
membina
ayat mudah
Penilaian
Kerja rumah
71
31
Asuhan
Tilawah AlQuran
Kefahaman
Surah
AlMaun ayat 17
Surah Al-Maun
Ayat 1-7
Tasmik
Surah Al-Haj
Ayat 24 - 46
Ulum
Syariah
Akidah
Dosa
pahala
dan
Murid dapat:
Aras 1
potongan kalimah dari ayat 1 7.
Aras 2
ayat 1-7
Aras 3
Menyatakan
golongan
yang
1. Pengertian dosa dan

pahala
2. Syarat-syarat amalan
yang diterima
3. Contoh-contoh amalan
yang boleh diterima
dan diberi ganjaran
pahala
Murid dapat:
Membaca dengan betul dan lancar
Murid dapat:
Aras 1
Menyatakan pengertian dosa dan
pahala
Menyebut contoh-contoh amalan
yang boleh diberi ganjaran pahala
dan amalan yang dibalas dosa.
Aras 2
Membezakan perlakuan mendapat
dosa dan pahala
Aras 3
Mengklasifikasikan
pebuiatanperbuatan yang boleh membawa
kepada dosa dan pahala.
Sumbang saran dan

soal
jawab
pengetahuan sedia
ada
Membaca ayat 1-7
secara kumpulan
Menyebut
makna
ayat satu persatu
Perbincangan
tentang
golongan
yang
mendapat
kecelakaan
besar
berdasarkan maksud
ayat
Latihan bertulis.
Bertadarus Surah Al-Hajj ayat
24 46 bersama rakan
Meminta
murid
menyebut pengertian
dosa dan pahala
Latih
tubi
lisan
menyebut pengertian
dosa dan pahala
Mempamerkan
gambar
Membersihkan bilik
darjah
Bantu angkat barang
Mentertawakan
kawan-kawan
Membuang sampah
merata-rata
Bersoal
jawab
tentang faedah yang
diperolehi
dan
ganjaran
yang
diterima berdasarkan
72
Sirah
Ulum
Syariah
Sirah
Dakwah
Rasulullah
Secara
Terang
1.Dakwah Rasulullah Secara

Terang:
-Surah Al-Hujarat ayat 94
2.Sebab Rasulullah
berdakwah secara terang:
-perintah Allah
-semakin ramai dan kuat
3.Orang yang menentang
seruan:
-Abu Jahal
-Abu Lahab
Contoh: Bacaan semasa rukuk, sujud dan
iktidal
iktidal
Jawi
Contoh:
Menukar teks ( Rujuk bku Pelajaran Jawi
rumi ke jawi muka surat 64 )
dan
melengkapka
n tanda baca
Murid dapat:
Aras 1
-menyatakan bentuk dan cara
dakwah Rasulullah secara terang
Aras 2
-menyatakan sebab Rasulullah
berdakwah secara terang
Aras 3
-menyatakan kesan melakukan
sesuatu dengan persiapan dan
perancangan yang teliti
Murid dapat:
lancar.
Murid dapat:
lancar.
Murid dapat:
Aras 1
Membaca teks rumi ke jawi
Aras 2
Menukar
teks
rumi
ke
jawi
berdasarkan buku Pelajaran Jawi
gambar
Perbincangan dalam
kumpulan
Membentangkan
hasil perbincangan.
1.Berbincang
mengenai:
-dakwah Rasulullah secara
terang
-menulis
persiapan
dan
strategi untuk berjaya
-di dalam peperiksaan dan
membentangkannya
di
dalam kelas.
Menyediakan senarai
nama orang yang
menerima
dakwah
Rasulullah
Bernasyid.
Latih tubi membaca bacaan
semasa rukuk, sujud dan
iktidal
secara
kelas,
kumpulan dan individu.
iktidal
secara
kelas,
Menyalin
semula
yang telah dipilih
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Pertandingan secara
individu
Aras 3
73
Pemulihan
Jawi
Mengenal dan
menggunakan
tanda
baca
dan teks jawi
mudah.
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
32
MINGGU
PdP
Menukar teks rumi ke jawi
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Asuhan
Tilawah
AlQuran
Kefahaman
Surah Al-Maun
ayat 1-7
Surah Al-Maun
Ayat 1-7
Menulis perkataan yang diimlakkan

Murid dapat:
Membaca teks yang disediakan
Menjawab teka - teki yang diberi
Menulis jawapan dan menukar teks
dengan betul
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat:
Aras 1
potongan kalimah dari ayat 1 7.
Aras 2
ayat 1-7
Aras 3
Menyatakan
golongan
yang
Tasmik
Surah Al-Haj
Ayat 24 - 46
Murid dapat:
Membaca dengan betul dan lancar
1. Murid
diminta
membaca teks tekateki
2. Murid
diminta
menjawab teka-teki
tersebut
3. Murid
menulis
jawapan tersebut di
dalam buku latihan
4. Penilaian:
Guru
memeriksa
hasil kerja murid
tersebut.
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Sumbang saran dan

soal
jawab
pengetahuan sedia
ada
Membaca ayat 1-7
secara kumpulan
Menyebut
makna
ayat satu persatu
Perbincangan
tentang
golongan
yang
mendapat
kecelakaan
besar
berdasarkan maksud
ayat
Latihan bertulis.
Bertadarus Surah Al-Hajj ayat
24 46 bersama rakan
74
iktidal
Adab
Adab semasa di
Menuntut
sekolah
ilmu
-sayangi rakan sebaya
hargai dan sayangi
harta benda sekolah
menjaga nama baik
sekolah ikut
peraturan sekolah.
Faedah beradab
-murid berdisiplin
cemerlang dalam
pelajaran menjadi
murid contoh murid
gembira dan suka
belajar.
-murid tidak
berdisiplin-didenda
dan di marahi tidak
maju dalam pelajaran
Murid dapat:
lancar.
iktidal
Bestari Solat berdasarkan
pencapaian murid. Contoh:
Bacaan semasa rukuk, sujud
dan iktidal
Jawi
Contoh:
Menukar teks ( Rujuk bku Pelajaran Jawi
rumi ke jawi muka surat 64 )
dan
melengkapka
Murid dapat:
lancar.
Aras 1
Menyatakan adab adab di sekolah
Menerangkan harta benda sekolah
yang patut di pelihara.
Aras 2
Menyatakan cara memelihara harta
benda sekolah.
Aras 3
Menerangkan faedah beradab dan
tidak beradab semasa di sekolah.
Murid dapat:
lancar.
Murid dapat:
Aras 1
Aras 2

iktidal
secara
kelas,
Menulis adab-adab di
sekolah
Sumbangsaran
Perbincangan
cara
memelihara
harta
benda sekolah
Perbincangan faedah
beradab dan tidak
beradab semasa di
sekolah.

iktidal
secara
kelas,
iktidal
secara
kelas,
Menyalin
semula
yang telah dipilih
Menulis ayat dengan
75
n tanda baca
Pemulihan
Jawi
Mengenal dan
menggunakan
tanda
baca
dan teks jawi
mudah.
Menukar
teks
rumi
ke
jawi
Aras 3
Murid dapat:
dengan betul
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
33
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca
dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Ulum
Syariah
ISI PELAJARAN
Pengertian dosa dan

pahala
HASIL PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Aras 3
Murid dapat:
tanda baca yang

betul
Pertandingan secara
individu
Murid
diminta
Murid
diminta
menjawab teka-teki
tersebut
Murid
menulis
jawapan tersebut di
dalam buku latihan
Penilaian:
Guru
memeriksa
hasil kerja murid
tersebut.
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Membaca dan
menghafaz kalimah
dengan sebutan yang
betul.
Membaca dan
dengan betul dan
bertajwid.
Membaca dan
menghafaz ayat (1-6 )
dengan fasih dan
bertajwid.
Meminta
murid
menyebut pengertian
76
Akidah
Dosa
pahala
dan
Syarat-syarat amalan
yang diterima
Contoh-contoh amalan
yang boleh diterima
dan diberi ganjaran
pahala
Aras 1
Menyatakan pengertian dosa dan
pahala
Menyebut contoh-contoh amalan
yang boleh diberi ganjaran pahala
dan amalan yang dibalas dosa.
Aras 2
Membezakan perlakuan mendapat
dosa dan pahala
Aras 3
Mengklasifikasikan
pebuiatanperbuatan yang boleh membawa
kepada dosa dan pahala.
Sirah
Pembesar
Mekah
menerima
seruan
Rasulullah
Pembesar Mekah yang

menerima Islam.
-Abu Bakar Assiddiq
-Umar Al Khattab
-Hamzah Bin Abd Mutalib
dosa dan pahala

Latih
tubi
lisan
menyebut pengertian
dosa dan pahala
Mempamerkan
gambar
Membersihkan bilik
darjah
Bantu angkat barang
Mentertawakan
kawan-kawan
Membuang sampah
merata-rata
Bersoal
jawab
tentang faedah yang
diperolehi
dan
ganjaran
yang
diterima berdasarkan
gambar
Perbincangan dalam
kumpulan
Membentangkan
hasil perbincangan.
Aras 1
Menyatakan pembesar Mekah yang
berpengaruh yang berpengaruh pada
zaman awal Islam
Meneladani akhlak pembesar Mekah.
Aras 2
Menyatakan perbezaan sikap dan cara
hidup pembesar tersebut sebelum dan
selepas Islam
Aras 3
Menghurai kesan penerimaan terhadap
seruan Rasullullah
Menghuraikan
pengaruh
pembesar
Mekah.
77
34
Jawi
Tanda Pengikat Kata
Menggunaka
n tanda baca
Murid dapat :
Pemulihan
Jawi

( tanda soal )
Murid dapat:
Mengenal tanda baca soal.
Mengeja dan membaca ayat yang
mengandungi tanda baca tanda soal
Menyusun perkataan menjadi ayat.
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca
dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Murid dapat :
Aras 1
kalimah
Aras 2
Murid dapat :
Aras 1
Aras2
dan lima perkataan
Aras 3
Menulis
ayat
panjang
yang
menggunakan tanda baca pengikat
kata yang betul

Akhir secara kelas, individu,
dan kumpulan.
Berbincang
dalam
kumpulan
dan
meletakkan
tanda
baca
Baca dan lakonkan
Gerakerja bertulis
Cadangan :
Letakkan
tanda
pengikat kata yang
sesuai.
Menulis semula ayat
yang mengandungi
Sumbang saran
Murid meneliti tanda
soal
yang
ditayangkan
oleh
guru
Guru
menerang
bentuk tanda soal
dan
perbezaan
dengan rumi
Latih-tubi baca ayat
Penilaian :
Lisan / bacaan
Membaca dan
menghafaz kalimah
dengan sebutan yang
betul.
Membaca dan
menghafaz ayat (711) dengan betul dan
bertajwid.
78
Ulum
Syariah
Ibadat
Solat
Hikmat Solat
Adab
dan
Akhlak
Islamiah
Adab
Berhujah
Hikmat Solat:
Menguatkan iman
Mengabdikan diri
kepada Allah
Menunaikan
tanggungjawab
kepada Allah
Melahirkan insan yang
bertakwa
Adab berhujah:
Memberi salam
sebelum berhujah
Elakkkan menghina
orang lain ketika
berhujah
Menyokong hujah
dengan fakta yang
jelas
Ciri-ciri berhujah yang baik:
Idea yang bernas
Isi yang padat
Rasional
Fakta yang jelas
Tidak menyinggung
perasaan

Aras 3
Murid dapat:
Aras 1
Memahami tentang hikmat-hikmat
solat
Menyebut hikmat-hikmat solat
Aras 2
Menyenaraikan hikmat-hikmat solat
dengan betul
Menghuraikan hikmat-hikmat solat
dengan betul
Aras 3
Memberi contoh-contoh hikmat solat
dalam kehidupan seharian
Membentuk jati diri dan akhlak yang
cemerlang
Murid dapat:
Aras 1
Menyatakan
berhujah
adab-adab
ketika
Aras 2
Membezakan amalan beradab dan
tidak beradab ketika berhujah
Aras 3
Menjelaskan ciri-ciri berhujah dengan
baik.
Membaca dan
menghafaz ayat (7-11
) dengan fasih dan
bertajwid.
Pertandingan
mencipta peta minda
berkaitan
dengan
hikmat-hikmat solat
Sumbangsaran
Menonton
video
pertandingan bahas
Bersoal
jawab
berkaitan
dengan
tayangan
video
tersebut
Meneliti penerangan
adab-adab berhujah
Perbincangan
tentang
adab-adab
berhujah
Sumbang saran ciriciri berhujah yang
baik,
79
Jawi
Menukar teks
rumi ke jawi
dan
melengkapka
n tanda baca
35
Contoh:
( Rujuk bku Pelajaran Jawi
muka surat 64 )
Murid dapat:
Aras 1
Aras 2
Menukar
teks
rumi
ke
jawi
Pemulihan
Jawi
Mengenal
dan
menggunaka
n tanda baca
dan teks jawi
mudah.
Asuhan
Tilawah Al
Quran
Membaca
dan
menghafaz
Surah Al
Qariah
Aras 3
Murid dapat:
dengan betul
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
Aras 3
ayat 1- dengan fasih dan bertajwid
Menyalin
semula
yang telah dipilih
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Pertandingan secara
individu
Murid
diminta
Murid
diminta
menjawab teka-teki
tersebut
Murid
menulis
jawapan tersebut di
dalam buku latihan
Penilaian:
Guru
memeriksa
hasil kerja murid
tersebut
Membaca potongan
ayat dengan sebutan
yang betul
Membaca
dan
menghafaz potongan
ayat 1-2 dengan
bacaan yang betul
dan bertajwid.
Ujian bacaan bacaan
surah guna ICT atau
vidoe visual
Latih tubi membaca
80
Akidah
Dosa dan
pahala
Faedah orang yang

mengambil berat
tentang dosa dan
pahala
Murid dapat:
Aras 1
Mengambil pernyataan yang boleh
membantu murid menjadi seorang
yang baik.
Aras 2
Membezakan perlakuan yang baik
dan buruk.
Aras 3
Menyenaraikan faedah yang di
perolehi apabila mengambil berat
tentang pahala dan dosa.
Sirah
Tentangan
terhadap
Rasululllah
Orang yang
menentang Rasulullah
-kaum Kafir Quraisy
Abu Suffian Abu
Lahab
Cara dan bentuk
penentangan
Di ugut tawaran di
ancam pemulauan
Kesan positif daripada
cara Rasulullah
menghadapi tentangan
Nilai
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan orang-orang yang
menentang rasulullah .
Menyatakan cara dan bentuk
penentangan mereka lakukan .
Aras 2
Menyatakan kesan-kesan positif
daripada cara Rasulullah menghadapi
pemulauan kaum Quraisy
Aras 3
Menerangkan kesan-kesan
pemulauan orang Quraisy terhadap
dan menghafaz aat

1-6 melalui rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Membaca
carta
tentang pernyataan
yang
boleh
membantu
murid
menjadi pelajar yang
baik.
Sumbangsaran
sebab dan akibat
perlakuan
mempengaruhi
akhlak murid.
Penerangan faedah
orang
yang
mengambil
berat
tentang pahala dan
doasa.
Menyenaraikan
semula
faedah
secara lisan.
Mendengar
dan
meneliti
carta
mengenai tentangan
orang Kafir Quraisy
terhadap Rasulullah.
Bersoal
jawab
mengenai
cerita
tersebut
Membaca
bahan
berkaitan dengan isi
pelajaran
Menjawab
soalan
berdasarkan bahan
81
-sabar istiqamah
cekal hati tahan
lasak berani berjihat.
nabi dan orang-orang Islam.
Jawi
Menukar teks
rumi ke jawi
dan
melengkapka
n tanda baca
Pemulihan
Jawi
Mengenal
dan
menggunaka
n tanda baca
dan teks jawi
mudah.
Contoh:
muka surat 64 )
Murid dapat:
Aras 1
Aras 2
Menukar
teks
rumi
ke
jawi
Aras 3
Murid dapat:
dengan betul
Ulum
Syariyyah
Sirah
Al Quran adalah kitab

Allah dan mukjizat
Rasulullah.
Kisah Para sahabat
Murid dapat :
Aras 1
Menyatakan
mukjizat
Aras 2
Al
quran
sebagai
yang di baca.
Perbincangan
tentang
kesan
pemulauan.
Menjelaskan
nilai
yang dapat di ambil
daripada
peristiwa
tersebut.
Menyalin
semula
yang telah dipilih
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Pertandingan secara
individu
Murid
diminta
Murid
diminta
menjawab teka-teki
tersebut
Murid
menulis
jawapan tersebut di
dalam buku latihan
Penilaian:
Guru
memeriksa
hasil
kerja murid tersebut.
Bercerita
Sumbangsaran
Menyenarai
dan
menghafaz
ayat
82
Mukjizat Al
Quran
Jawi
Menukar teks
rumi ke jawi
dan
melengkapka
n tanda baca
Pemulihan
Jawi
Mengenal
dan
menggunaka
n tanda baca
dan teks jawi
mudah.
Umar Al Khattab
Mukjizat Al Quran
gaya bahasa, perkara
ghaib, penawar,
terpelihara, tidak
berubah-ubah,
kandungan sesuai
sepanjang zaman
Contoh:
muka surat 64 )
Menceritakan kisah para sahabat

yang memeluk Islam kerana tertarik
dengan Al Quran.
Aras 3
Menyatakan bagaimana
menjadi mukjizat.
Al
syifa
quran
Murid dapat:
Aras 1
Aras 2
Menukar
teks
rumi
ke
jawi
Aras 3
Murid dapat:
dengan betul
Menyalin
semula
yang telah dipilih
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Pertandingan secara
individu
Murid
diminta
Murid
diminta
menjawab teka-teki
tersebut
Murid
menulis
jawapan tersebut di
dalam buku latihan
Penilaian:
Guru
memeriksa
hasil
kerja murid tersebut.
83
MINGGU
PERSEKOLA
HAN
36
MINGGU
PdP
BIDANG/TAJU
K
ISI PELAJARAN
Asuhan
Tilawah AL
Quran
Membaca dan
menghafaz
surah al Adiat
HASIL PEMBELAJARAN
CADANGAN PENGALAMAN
PEMBELAJARAN
Murid dapat :
Aras 1
Aras 2
Aras 3
Ibadah
Amali solat
Murid dapat melakukan solat dengan

betul dan sempurna
Adab
dan
Akhlak
Islamiah
Adab Berhujah
Adab berhujah:
Memberi salam
sebelum berhujah
Elakkkan menghina
orang lain ketika
berhujah
Menyokong hujah
dengan fakta yang
jelas
Murid dapat:
Aras 1
Menyatakan
berhujah
adab-adab
ketika
Aras 2
Membezakan amalan beradab dan
tidak beradab ketika berhujah
Membaca potongan
ayat dengan sebutan
yang betul
Membaca
dan
menghafaz potongan
ayat 7-11 dengan
bacaan yang betul
dan bertajwid.
Ujian bacaan bacaan
surah guna ICT atau
vidoe visual
Latih tubi membaca
dan menghafaz ayat
7-11
melalui
rakaman.
Membaca Al Quran
secara
individu,
kumpulan dan kelas
Penilaian teori dan amali
secara kelas ,kumpulan
dan individu
Pertandingan
dalam
kumpulan berkaitan toeri
dan amali solat
Pemulihan
berterusan
mengikut aras.
Menonton
video
pertandingan bahas
Bersoal
jawab
berkaitan
dengan
tayangan
video
tersebut
Meneliti penerangan
adab-adab berhujah
Perbincangan
84
Jawi
Menukar
teks
rumi ke jawi
dan
melengkapkan
tanda baca
Pemulihan
Jawi
Mengenal dan
menggunakan
tanda
baca
dalam ayat-ayat
pendek
dan
teks
jawi
mudah.
Ciri-ciri berhujah yang baik:

Idea yang bernas
Isi yang padat
Rasional
Fakta yang jelas
Tidak menyinggung
perasaan
Contoh:
muka surat 64 )
Aras 3
Menjelaskan ciri-ciri berhujah dengan
baik.
Murid dapat:
Aras 1
Aras 2
Menukar
teks
rumi
ke
jawi
Aras 3
Murid dapat:
dengan betul
tentang
adab-adab
berhujah
Sumbang saran ciriciri berhujah yang
baik,
Menyalin
semula
yang telah dipilih
Menulis ayat dengan
tanda baca yang
betul
Pertandingan secara
individu
Murid
diminta
Murid
diminta
menjawab teka-teki
tersebut
Murid
menulis
jawapan tersebut di
dalam buku latihan
Penilaian:
Guru
memeriksa
hasil kerja murid
tersebut
85

RPT Tahun 4

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

RPT Tahun 4

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Surah At Taubah ( 94-129 )

Surah Al Qariah ( Ayat 1-2 )

Membaca dan menghafaz

Sumbang saran tentang

Surah At Taubah ( 94-129 )

Pengertian Qada dan Qadar

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Mengenal dan menggunakan tanda

Latih tubi menyebut syarat wajib

Bersoal jawab tanda baca

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

-Ikan itu telah mati.

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Surah Yunus ( 1-25 )

Surah Al Qariah ( Ayat 3-4 )

Membaca dan menghafaz

Surah Yunus ( 1-25 )

Bersuci daripada najis.

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Mengenal dan menggunakan tanda

Latih tubi menyebut syarat sah

Membaca ayat dengan

Membaca dan meletakkan

Bincangkan tanda noktah

Tuliskan betu atau salah

Susun perkataan menjadi

Bersoal jawab tanda baca

Latih tubi membaca ayat

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Surah Yunus ( 26-70 )

Surah Al Qariah ( Ayat 5-6 )

Surah Yunus ( 26-70 )

Beriman kepada Qada dan

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Mengenal dan menggunakan

Latih tubi membaca Doa

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Surah Yunus ( 71-109 )

Surah Al Qariah ( Ayat 7-8 )

Surah Yunus (71-109 )

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Mengenal dan menggunakan

Latih tubi membaca Doa

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Surah Hud ( 1-37 )

Surah Al Qariah ( Ayat 9-10 )

Bersuci daripada Najis

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Mengenal dan menggunakan

Menerangkan cara-cara penggunaan

Latih tubi membaca tahiyat

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

Surah Hud ( 38-71 )

Surah Al Qariah ( Ayat 11 )

Membaca dan menghafaz

Beriman kepad Qada dan

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4

orang yang beriman dan tidak

Mengenal dan menggunakan

Latih tubi membaca tahiyat Awal

RANCANGAN TAHUNAN PENDIDIKAN ISLAM TAHUN 4