Mata Pelajaran dan Kelas Tema Tajuk Tarikh Masa Fokus

Bahasa Melayu Tahun 3 UTM Sekolah Bantu Membantu Amalan Murni 20 Januari 2014, Isnin 11.40 1.10 tgh. Standard Kandungan: 1.3 Mendengar, memahami dan memberi respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan pesanan yang didengar dengan betul. 5.3 Memahami dan membina ayat yang betul dalam pelbagai situasi. Standard Pembelajaran: 1.3.1 Mendengar, memahami,dan memberikan respons yang sesuai secara lisan atau gerak laku terhadap arahan berdasarkan ayat perintah jenis ayat permintaan dan ayat perintah jenis ayat suruhan dengan betul. 5.3.2 Memahami dan membina ayat penyata, ayat Tanya dengan kata tanya dan tanpa kata tanya, ayat seru dan ayat perintah dengan betul dalam pelbagai situasi.

Objektif

Aktiviti PdP

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. Mendengar dan memberikan respons terhadap arahan dan permintaan guru dengan baik. 2. Memahami penggunaan penjodoh bilangan dengan tepat. 3. Membina 5 ayat tunggal dan 5 ayat majmuk daripada penjodoh bilangan yang diberi. 1. Set Induksi permainan arahan 2. Penerangan guru- penggunaan Penjodoh Bilangan 3. Murid memahami penggunaan kata nama am dan penjodoh bilangan melalui lembaran kerja yang diberi. 4. Murid membina ayat tunggal dan ayat majmuk berdasarkan gambar penjodoh bilangan yang diberi. - Kata Nama - Frasa dan Ayat -Penjodoh bilangan -Kata nama am benda hidup bukan manusia bersyukur, menghargai , kreativiti dan inovasi Belajar melalui TMK lembaran kerja, alat tulis, buku teks dan buku latihan B1D1L1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat

Sistem Bahasa

EMK TMK Bahan Bantu Belajar Standard Prestasi Refleksi

Mata Pelajaran dan Kelas Tema Tajuk Tarikh Masa Fokus

Bahasa Melayu Tahun 3 UTM Sekolah Bantu-membantu Amalan Murni 15 Januari 2014, Rabu 12.10 1.40 tgh. Standard Kandungan: 2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa dan ayat daripada pelbagai sumber dengan sebutan yang betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. Standard Pembelajaran: 2.2.2 Membaca dan memahami frasa yang mengandungi diftong, vokal berganding,digraf dan konsonan bergabung dalam perenggan daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 2.2.3 Membaca dan memahami ayat majmuk daripada pelbagai bahan bacaan dengan sebutan yang betul. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. Membaca dan memahami teks serta mengenal pasti isi penting. 2. Mencatat maklumat penting daripada teks untuk membina carta alir. 1. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Guru mengulang frasa dan ayat fokus untuk perhatian murid. 3. Murid memahami dan menyebut frasa dan ayat yang disebut dengan betul. 4. Murid mencatat maklumat yang betul daripada teks untuk membina carta alir. - Frasa dan Ayat - Kosa kata khusus - Sistem ejaan. Berdikari dan bersikap positif Belajar melalui TMK alat tulis, buku teks dan buku aktiviti B1D1L1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat

Aktiviti PdP

Sistem Bahasa

EMK TMK Bahan Bantu Belajar Standard Prestasi Refleksi

Mata Pelajaran dan Kelas Tema Tajuk Tarikh Masa Fokus

Bahasa Melayu Tahun 3 UTM Sekolah Mari Bekerjasama 15 Januari 2014, Khamis 12.10 1.40 tgh. Standard Kandungan: 2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi yang betul. 3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber. Standard Pembelajaran: 2.3.1 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan yang mengandungi pelbagai pola ayat dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 3.5.2 Mencatat maklumat yang betul untuk membuat carta alir daripada pelbagai sumber.

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. Membaca kuat bahan bacaan yang mengandungi kepelbagaian kosa kata khusus dengan lancar, sebutan dan intonasi yang betul dan jelas. 3. Menyebut dan mengeja secara lisan kosa kata khusus dengan betul. 4. Memindahkan maklumat untuk membentuk carta alir dengan tepat. 1. Sumbang saran idea antara guru dan murid. 2. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3. Guru mengulang frasa dan ayat fokus untuk perhatian murid. 4. Murid memahami dan menyebut frasa dan ayat yang disebut dengan betul. 5. Murid menyenarai kata berdiftong dan bervokal berganding dengan tepat. 6. Murid membina Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk dengan gramatis - Frasa dan Ayat - Kosa kata khusus - Sistem Ejaan Berdikari dan bersikap positif Belajar melalui TMK alat tulis, buku teks dan buku aktiviti B1D1L1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat

Aktiviti PdP

Sistem Bahasa

EMK TMK Bahan Bantu Belajar Standard Prestasi Refleksi

Mata Pelajaran dan Kelas Tema Tajuk Tarikh Masa Fokus

Bahasa Melayu Tahun 3 UTM Sekolah Bantu-membantu Amalan Murni 16 Januari 2014, Jumaat 8.10 9.10 pagi. Standard Kandungan: 2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca. 3.2 Menulis huruf, suku kata, perkataan, frasa dan ayat secara mekanis dengan betul dan kemas. Standard Pembelajaran: 2.6.1 Membaca dan memahami pelbagai bahan kreatif yang sesuai untuk menambah kosa kata umum dan kosa kata istilah. 3.2.7 Menulis frasa dan ayat tunggal secara mekanis dalam bentuk tulisan berangkai dengan betul dan kemas.

Objektif

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. Mendengar, memahami dan menyebut kosa kata khusus dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2. Membina 6 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk daripada kosa kata khusus yang diberi. 1. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 2. Guru mengulang frasa dan ayat fokus untuk perhatian murid. 3. Murid memahami dan menyebut frasa dan ayat yang disebut dengan betul. 4. Latihan imlak 5. Murid membina 6 ayat tunggal dan 3 ayat majmuk daripada kosa kata khusus yang diberi. - Frasa dan Ayat - Kosa Kata khusus - Sistem Ejaan Berdikari dan bersikap positif Belajar melalui TMK alat tulis, buku teks dan buku aktiviti B1D1L1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat

Aktiviti PdP

Sistem Bahasa

EMK TMK Bahan Bantu Belajar Standard Prestasi Refleksi