Mata Pelajaran dan Kelas Tema Tajuk Tarikh Masa Fokus

Bahasa Melayu Tahun 3 UTM Sekolah Mari Bekerjasama 2 Januari 2014, Khamis 8.40 9.40 pagi. Standard Kandungan: 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Standard Pembelajaran: 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. Mendengar, memahami dan menyebut Frasa Kerja dan Ayat Penyata dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2. Mengenal pasti dan menyebut perkataan berimbuhan awalan beRdan meN serta berimbuhan akhiran kaN dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan. 1. Induksi Pengenalan kepada sistem pembelajaran Bahasa Melayu tahun 3 2014. 2. Sesi suai kenal dan komunikasi dua hala secara berhemah. 3. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 4. Guru mengulang frasa dan ayat fokus untuk perhatian murid. 5. Murid memahami dan menyebut frasa dan ayat yang disebut dengan betul. 6. Murid mengenal pasti imbuhan awal beR- dan meN- darpada teks yang dibaca. - Kata Nama - Frasa dan Ayat - Imbuhan awalan dan akhiran - Ayat Tunggal Kreativiti dan Inovasi Belajar melalui TMK alat tulis, buku teks dan buku aktiviti B1D1L1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat Semua murid mencapai objektif P&P.

Objektif

Aktiviti PdP

Sistem Bahasa

EMK TMK Bahan Bantu Belajar Standard Prestasi Refleksi

Mata Pelajaran dan Kelas Tema Tajuk Tarikh Masa Fokus

Bahasa Melayu Tahun 3 UTM Sekolah Mari Bekerjasama 3 Januari 2014, Jumaat 8.10 9.10 pagi. Standard Kandungan: 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Standard Pembelajaran: 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. Mendengar, memahami dan menyebut Frasa Kerja dan Ayat Penyata dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2. Mengenal pasti dan menyebut perkataan berimbuhan awalan beRdan meN serta berimbuhan akhiran kaN dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan. 3. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk menggunakan kata hubung dan, kerana dengan betul dan kemas. 1. Sumbang saran idea antara guru dan murid. 2. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3. Guru mengulang frasa dan ayat fokus untuk perhatian murid. 4. Murid memahami dan menyebut frasa dan ayat yang disebut dengan betul. 5. Murid membina Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk dengan gramatis. - Kata Nama - Frasa dan Ayat - Imbuhan awalan dan akhiran - Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk Kreativiti dan Inovasi Belajar melalui TMK alat tulis, buku teks dan buku aktiviti B1D1L1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat Semua murid mencapai objektif P&P.

Objektif

Aktiviti PdP

Sistem Bahasa

EMK TMK Bahan Bantu Belajar Standard Prestasi Refleksi

Mata Pelajaran dan Kelas Tema Tajuk Tarikh Masa Fokus

Bahasa Melayu Tahun 3 UTM Sekolah Mari Bekerjasama 6 Januari 2014, Isnin 11.10 12.40 tgh. Standard Kandungan: 1.2 Mendengar, mengecam dan menyebut bunyi bahasa, iaitu abjad, suku kata, perkataan, frasa dan ayat dengan betul. Standard Pembelajaran: 1.2.6 Mendengar, memahami dan menyebut frasa dan ayat dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2.2.1 Membaca dan memahami perkataan berimbuhan awalan dan berimbuhan akhiran dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan. 3.2.6 Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk secara mekanis dengan betul dan kemas. Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid akan dapat: 1. Mendengar, memahami dan menyebut Frasa Kerja dan Ayat Penyata dengan struktur binaan ayat yang betul dan tepat. 2. Mengenal pasti dan menyebut perkataan berimbuhan awalan beRdan meN serta berimbuhan akhiran kaN dalam ayat daripada pelbagai bahan bacaan. 3. Menulis ayat tunggal dan ayat majmuk menggunakan kata hubung dan, kerana dengan betul dan kemas. 1. Sumbang saran idea antara guru dan murid. 2. Murid membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul. 3. Guru mengulang frasa dan ayat fokus untuk perhatian murid. 4. Murid memahami dan menyebut frasa dan ayat yang disebut dengan betul. 5. Murid membina Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk dengan gramatis. - Kata Nama - Frasa dan Ayat - Imbuhan awalan dan akhiran - Ayat Tunggal dan Ayat Majmuk Kreativiti dan Inovasi Belajar melalui TMK alat tulis, buku teks dan buku aktiviti B1D1L1E1 (1.2.6) Mendengar dan menyebut frasa ayat Semua murid mencapai objektif P&P.

Objektif

Aktiviti PdP

Sistem Bahasa

EMK TMK Bahan Bantu Belajar Standard Prestasi Refleksi