modul ajar

Bahasa Indonesia

Keselamatan di Rumah
dan Perjalanan
Cakya Almas Zahira, S.Pd

kelas 2
mi mambaul ulum
sepanjang
A. IDENTITAS MODUL AJAR
Nama Sekolah : MIS Mambaul Ulum Sepanjang
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
Kelas :2
Semester : 2/genap
Pokok Bahasan : Penggunaan huruf kapital dan tanda baca
Alokasi Waktu : 5 kali pertemuan
Target Peserta Didik : siswa dapat memahami penggunaan huruf kapital dan
penulisan tanda titik dan tanda tanya
Media Pembelajaran :

B. KOMPETENSI AWAL
Menulis kalimat dengan menggunakan huruf kapital dan tanda baca

C. PROFIL PELAJAR PANCASILA

Mandiri, artinya peserta didik diharapkan akan menjadi pelajar yang
bertanggung jawab atas proses dan hasil belajarnya.
Bernalar Kritis, artinya peserta didik mampu secara objektif memproses
informasi baik kualitatif maupun kuantitatif, membangun keterkaitan antara
berbagai informasi, menganalisis informasi, mengevaluasi dan
menyimpulkannya.
Kreatif, artinya mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinal,
bermakna, bermanfaat, dan berdampak.

D. SARANA DAN PRASARANA

Buku guru, LKS Bahasa Indonesia kelas 2, LCD, proyektor.

E. MODEL PEMBELAJARAN
Discovery Learning
F. CAPAIAN PEMBELAJARAN
MENYIMAK : Peserta didik menyimak dengan saksama, memahami instruksi
sederhana, serta memahami informasi dalam teks audiovisual
dan teks aural (teks yang dibacakan) yang sesuai jenjangnya.
MEMBACA : Peserta didik memahami kata-kata yang sering digunakan
sehari-hari dan memahami kata-kata baru dengan bantuan
konteks kalimat dan gambar/ ilustrasi.
MENULIS : Peserta didik dapat menuliskan kalimat dengan penggunaan
huruf kapital dan tanda baca yang tepat.

G. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Memahami penggunaan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang, nama agama)
serta tanda titik dan tanda tanya dalam kalimat yang benar.
2. Menulis teks dengan menggunakan huruf kapital (nama Tuhan, nama orang,
nama agama) serta tanda titik dan tanda tanya pada akhir kalimat dengan benar
H. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Pertemuan 1
2 x 30 menit
Capaian Pembelajaran : memahami aturan penggunaan huruf kapital

Pendahuluan :15 menit

Guru mengucapkan salam,melakukan absensi kehadiran siswa.

Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin doa bersama
Guru menjelaskan materi dan bacaan yang ada di LKS Siswa ( halaman 84
pembelajaran 1 )
Guru meminta siswa menjawab pertanyaan " Huruf kapital digunakan
dimana ?"
Guru menjelaskan tentang penggunaan Huruf kapital yang tepat.
Guru menaympaikan tujuan pembelajaran.

Inti : 35 menit
Menyimak
Kegiatan menyimak perlu di terapkan kepada peserta didik. guru dapat
menjelaskan materi yang ada di LKS kemudian siswa menyimak penjelasan dari
guru,serta guru menjelaskan kepada siswa jika terdapat materi atau istilah yang
tidak di fahami peserta didik maka peserta didik dapat bertanya dengan cara
mengangkat tangan kanan untuk bertanya.

Membacakan materi " Aturan Penggunaan Huruf Kapital"

1. Guru membacakan materi "Aturan Penggunaan Huruf Kapital"
pembelajaran 1 halaman 84 LKS
2. Guru mengajukan beberapa pertanyaan kepada peserta didik sebutan lain
dari Huruf kapital.
3. Guru menuliskan di papan tulis sebuah kata atau kalimat dengan
penggunaan huruf kapital yang salah, kemudian menunjuk 1 siswa
untuk memberikan jawaban yang benar.
4. Guru membacakan materi "penggunaan huruf kapital untuk penulisan
nama orang"
5. Guru menunjuk 2 siswa untuk menuliskan contoh yang benar di papan tulis.
Latihan

Peserta didik mengerjakan Ayo beraktivitas pembelajaran 1 dan 2

Penutup :10 menit

1. Guru mengajak peserta didik melakukan refleksi pembelajaran.
2. Guru menyampaikan pesan berupa kalimat motivasi.
3. Guru meminta salah satu peserta didik untuk memimpin doa sebelum pulang.

RUBRIK PENILAIAN

Dapat menuliskan 3 kalimat dengan

Nama Siswa penggunaan huruf kapital dengan
tepat