RPH BAHASA MALAYSIA

TEMA

Kesihatan dan Kebersihan

TAHUN

5 UKM

TAJUK

Aktif dan Cergas

MASA

8.15-9.15pg

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3.2

Mendengar, memahami dan memberikan respons secara lisan

terhadap ayat tanya yang mengandungi kata tanya dengan betul.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

OBJEKTIF

i.

Mendengar dan memahami dialog.

ii.

Memberi respons terhadap ayat tanya.

1.

Murid melakonkan dialog berdasarkan situasi yang diberi.

2.

Guru membimbing murid untuk memberikan respons terhadap ayat

tanya berdasarkan penyoalan reflektif menggunakan kata tanya
yang tertentu.

3.

Murid menjawab soalan pemahaman secara lisan berdasarkan

gambar dan frasa tanya yang dikemukakan.

4.

Guru membimbing murid menulis jawapan pemahaman

menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.

AKTIVITI

Pemulihan
Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.
Pengayaan
Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Ilmu : Pendidikan Moral
PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai : Kasih Sayang

EMK : TMK
KB

: Menjana Idea

KP : Interpersonal
BAHAN BANTU
BELAJAR

benda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

Murid dapat memberi respons terhadap ayat tanya dengan betul.

REFLEKSI
.

RPH BAHASA MALAYSIA

TEMA

KELUARGA BERWAWASAN

TAHUN

5 UKM

TAJUK

Motivasi Keluarga

MASA

12.35-1.35

STANDARD
PEMBELAJARAN

Membina dan menulis jawapan pemahaman berdasarkan

3.3.3 soalan yang bertumpu dan bercapah dengan betul.
Membaca pelbagai bahan yang mengandungi pelbagai ragam
2.3.2 ayat secara mekanis dengan lancar , sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
Pada akhir pengajaran, murid dapat:
i. membina berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu dan
bercapah.

OBJEKTIF

ii. menulis jawapan berdasarkan soalan pemahaman yang bertumpu

dan bercapah.
iii. Membaca ucapan dan catatan dengan lancar, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul.

AKTIVITI

1. Murid membaca ucapan dengan catatan yang lancar, sebutan yang

jelas serta intonasi yang betul.
2. Guru membimbing murid mengenal pasti dan membaca ayat tunggal
dan ayat majmuk berbilang subjek dan predikat.
3. Murid membina jawapan untuk soalan yang dikemukakan oleh guru
berdasarkan petikan yang dibaca.
4. Murid menggarisi isi petikan yang menjadi jawapan dengan tepat.
5. Guru
membimbing murid menulis jawapan pemahaman
menggunakan ayat yang gramatis berdasarkan petikan.
Pemulihan
Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.
Pengayaan
Murid menjawab soalan pemahaman berdasarkan teks yang dibaca.
Ilmu : Bimbingan dan Kaunseling

PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai : Kerjasama
EMK : TMK
KB

: Mengecam, Menjana Idea

BCB : Bacaan Intensif

BAHAN BANTU
BELAJAR

petikan ucapan, lembaran kerja

PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

Murid dapat membaca ucapan dengan intonasi yang betul dan

menjawab solan pemaham dengan tepat.

REFLEKSI
.

RPH BAHASA MELAYU

TEMA

KELUARGA BERWAWASAN

TAHUN

5 UKM

TAJUK

Motivasi Keluarga

MASA

10.35-11.35

STANDARD
PEMBELAJARAN

Membaca dan memahami maklumat yang tersurat daripada idea

2.4.1 utama dan idea sampingan dalam pelbagai bahan bagi membuat
ramalan dengan tepat.
Pada akhir pengajaran, murid dapat:

OBJEKTIF

i.

Membaca dan memahami teks

ii.

Membuat ramalan tentang teks.

1. Murid membaca teks cerita secara mentalis dan mekanis.

2. Guru membimbing murid untuk memberikan respons terhadap isi
cerita dengan penyolan reflektif.
3. Murid berbincang dalam kumpulan untuk meramalkan kesudahan
cerita dan masa hadapan watak dalam teks.

AKTIVITI

4. Guru membimbing murid mencatat idea utama dan idea sampingan

berdasarkan petikan.
5. Latihan Dalam kumpulan- Menulis kembali urutan cerita dengan
menggunakan ayat penyata yang gramatis.
Pemulihan
Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.
Pengayaan
Murid menulis urutan cerita dengan ayat penyata yang gramatis.
Ilmu : Pendidikan Moral

PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai : Kerajinan
EMK : TMK
KB

: Menjana Idea (membuat gambaran mental)

KMD : Meramal
BAHAN BANTU
BELAJAR

benda maujud, lembaran kerja

PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

Murid dapat membuat ramalan kesudahan cerita yang sesuai.

RPH BAHASA MELAYU

TEMA

Kesihatan dan Kebersihan

TAHUN

5 UKM

TAJUK

Aktif dan Cergas

MASA

10.35-11.35pg

STANDARD
PEMBELAJARAN

3.3.4

Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan

imiginatif dengan betul

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

OBJEKTIF

1.
2.

Menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada teks.

Membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

1. Murid membaca dan memahami teks serta menjawab soalan

bertumpu dan bercapah berdasarkan teks dengan betul.
2. Guru membimbing murid untuk memberikan respons terhadap
gambar untuk membina satu kerangka karangan naratif.
3. Latihan Dalam Kumpulan Membina kerangka karangan naratif
yang sesuai berdasarkan gambar.
AKTIVITI

4. Guru membimbing murid menulis karangan berdasarkan kerangka

karangan yang dibina.
Pemulihan
Murid mengisi tempat kosong menggunakan perkataan yang diberi.
Pengayaan
Murid melakar kerangka karangan dalam bentuk carta alir yang sesuai.
Ilmu : Kemasyarakatan

PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai : Kerjasama
EMK : TMK
KB

: Menghubung kait

Kontekstual : Memindahkan maklumat

BAHAN BANTU
BELAJAR

Gambar bersiri, lembaran kerja

PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

Murid membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

RPH BAHASA MELAYU

TEMA

KELUARGA BERWAWASAN

TAHUN

5 UKM

TAJUK

Motivasi Keluarga

MASA

10.35-11.35pg

STANDARD
PEMBELAJARAN

3.3.4

Membina kerangka dan menulis karangan berbentuk naratif dan

imiginatif dengan betul

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

OBJEKTIF

1.
2.

Menyatakan maklumat yang tersurat dan tersirat daripada teks.

Membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

1. Murid bercerita tentang gambar dengan sebutan dan intonasi yang

betul.
2. Guru membimbing murid untuk memberikan respons urutan cerita
berdasarkan gambar bersiri yang diberi.
3. Soal-jawab guru murid Aspek tatabahasa, membina ayat
menggunakan kata kerja aktif transitif.
AKTIVITI

4. Guru membimbing murid menulis karangan berdasarkan kerangka

karangan yang dibina.
Pemulihan
Murid menyalin kerangka karangan naratif yang diberi.
Pengayaan
Murid menulis karangan naratif yang lengkap.
Ilmu : Kemasyarakatan

PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai : Kerjasama
EMK : TMK
KB

: Menghubung kait

Kontekstual : Memindahkan maklumat

BAHAN BANTU
BELAJAR

Gambar bersiri, lembaran kerja

PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

Murid membina kerangka karangan berdasarkan gambar.

RPH BAHASA MELAYU

TEMA

KESIHATAN DAN KEBERSIHAN

TAHUN

5 UKM

TAJUK

Sihat Emosi

MASA

8.15-9.15pg

STANDARD
PEMBELAJARAN

1.3.3

Mendengar, memahami dan memberikan respons dengan

menyampaikan pelbagai pesanan mengikut urutan.

Pada akhir pengajaran, murid dapat:

OBJEKTIF

1.
2.

Mendengar dan memahami pesanan yang dibacakan.

Memberikan respons dengan menyampaikan pesanan mengikut
urutan.

1. 5 minit kemahiran asas lisan- murid berceita tentang gambar.

2. Murid melakukan senaman ritma dengan panduan guru.
3. Aktiviti main peranan- wakil murid dipilih untuk menyampaikan
pesanan mengikut urutan yang betul.

AKTIVITI

4. Wakil kumpulan menyampaikan pesanan mengikut urutan kepada

ahli kumpulan yang lain.
5. Ahli kumpulan memberikan respons dengan menyatakan kembali
urutan pesanan yang telah diterima.
Pemulihan
Murid menyalin pesanan mengikut urutan.
Pengayaan
Murid menulis panduan yang lengkap yang lengkap.
Ilmu : Kesihatan

PENGISIAN
KURIKULUM

Nilai : Prihatin
EMK : TMK
KB

: Menyusun mengikut urutan

KP

: Interpersonal

BAHAN BANTU
BELAJAR

Risalah cara-cara menangani stress, lembaran kerja

PENILAIAN
PENGAJARAN
DAN
PEMBELAJARAN

Murid menyampaikan pesanan mengikut urutan.