Mg

u
/
Tkh

Sekolah Menengah Kebangsaan Raja Perempuan, Ipoh

Rancangan Pelajaran Tahunan Pendidikan Islam
Tingkatan Dua Tahun 2013
Penggal Pertama Persekolahan ( 4 Januari 24 Mei 2013)
Cadangan Aktiviti
Objektif
W
Tajuk / Isi Pelajaran
Band
Pembelajaran
1-3

Nilai

Abm

Ujian bacaan al-Quran , ayat hafazan( tingkatan satu )dan jawi

1
24/1

4-6

Pengenalan Sukatan pelajaran

Tingkatan Dua 2013 dan
Tugasan Tahunan
Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 1 -8

711/1

-Memberi penerangan ringkas mengenai sukatan

pelajaran
-Memperkenalkan ayat-ayat hafazan dan format
soalan

Sentiasa bersedia
Berazam
Untuk belajar bersungguhsungguh

B1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1

-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar

dalam bacaan al-Quran
-Bincang adab membaca al-Quran
-Latih tubi baca ayat yang ditentukan
-Menerangkan keistimewaan surah ali-Imran
-Membimbing pelajar dalam bacaan
-PBS

-Sentiasa berwudhuk.
-Beradab dan berdikari.
-Berusaha
meningkatkan mutu
bacaan al-Quran.
-Istiqamah membaca alQuran
-Menerima teguran

Sukatan pelajaran
bercetak
Kertas ayat
hafazan
al-Quran
Carta
Kaset
Teks
Set soalan
PBS

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 8

-Pelajar dapat menghafaz ayat

dengan betul
-Pelajar dapat menghafaz ayat
hafazan dengan solat dan zikir

B1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1

-Guru memperdengar ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan
-Guru menerangkan kaedah menghafaz, berdoa
dan baca sehingga habis
-Tasmi ayat hafazan rakan karib
-PBS

-Sentiasa jadikan ayat alQuran sebagai santapan

rohani.
-Rajin, tekun dan sabar
-Pelihara diri dari
kemungkaran dan syubhat
-Menyanjung kemuliaan alQuran

Buku teks
Video
Carta
PBS
Carta
Buku teks

Akidah
Sifat-sifat Allah berdasarkan
Asma ul Husna

-Pelajar dpt menjelaskan maksud

asmaul Husna
-Memberikan contoh asmaul
husna
-Menerangkan kesan beriman
kepada asmaul husna
-Melafazkan takbiratulihram
dengan betul
-Membaca al-Fatihah dengan
sempurna
-Memelihara pergerakan dalam
solat

B1D5E1
B2D6E1

-Perbincangan
-Memberi contoh-contoh asmaul husna
-Nasyid
-PBS

-Yakin
-Sentiasa mempertingkatkan
keimanan kepada Allah

Carta
Buku teks

-Bacaan contoh guru

-Memperdengarkan bacaan al-Fatihah
-Guru memperbetulkan bacaan

-Khusyuk dalam solat

-

- CD alQuran

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.l

-Supaya pelajar dapat

membuat persediaan dalam
semua aspek
-Supaya pelajar bersedia dari
persiapan mental
-Pelajar dapat membaca ayat yang
ditentukan dengan lancar
-Membaca ayat dengan fasih
mengikut hukum tajwid.

Amali solat
Solat Fardhu
-Rukun Qauli

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 1-10)

-Pelajar dapat membaca potongan

ayat mengikut makhrajnya
dengan fasih dan lancar

al-Quran

1
Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat : 9-16

1418/1

Aqidah
Sifat Allah Maha Esa
- maksud keesaan Allah
- dalil naqli surah al-Ikhlas 14

-Pelajar dapat mengenal huruf

rumi dan jawi
-Menyebut dan mengeja huruf
jawi
-Menulis huruf jawi dari teks
rumi
-Pelajar dapat mengetahui cara
membaca al-Quran dengan fasih
dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran
serta dapat menyebut kalimah
izhar dengan baik

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

B1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1

-Pelajar dapat menjelaskan

maksud Keesaan Allah.
-Membuktikan dalil Esa Allah
melalui dalil naqli dan aqli
-Menerangkan kesan keimanan
kepada Allah s.w.t
B1D11E1
B2D14E1
B2D14E2
B3D13E1

-Latih tubi membaca ayat

yang ditentukan
-Menyebut sebutan
kalimah
-Membaca ayat secara
talaqqi/musyafahah
-PBS

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

-Beradab & berdisiplin

-Istiqamah membaca al-Quran

- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi

al-Quran
Carta
Kaset
Soaln PBS
Carta
Buku teks
Keratan
akhbar.

Perbicangan sebuah sekolah dan sebuah negara

ditadbir oleh dua orang pentadbir.
-Membuat kajian tanda-tanda Keesaan Allah.
-Bincang ayat: surah al-Ikhlas 1 -4
-PBS

-Yakin Allah maha esa

-Menjaga hubungan baik
dengan ibubapa, guru, jiran
dan alam sekitar.
-Sentiasa mempertimbangkan
ilmu dan amal

Perbincangan kumpulan
-peribadi
-sumbangan
Menulis biodata tokoh yang dikagumi

Berani mempertahankan
kebenaran.
Bersikap adil kepada semua
golongan

- Buku teks
- Kad manila
- Carta

Sirah Nabawiyah dan

Tamadun Islam
Keunggulan perjuangan:
-Saidina Umar al-Khattab
-Riwayat hidup
Amali Solat
Solat Fardhu
-Rukun Qalbi

-Membaca lafaz niat solat lima

waktu dengan sempurna

-Bacaan niat oleh pelajar dengan dibetulkan guru

-Berniat melakukan sesuatu

kerana Allah

Tayangan
video

-Pelajar dapat membaca potongan

ayat mengikut makhrajnya
dengan fasih dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka

al-Quran

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat
11- 20)
Sifat Allah ar-Rahman
Maksud Allah bersifat arRahman

-Pelajar dapat menjelaskan

maksud ar-Rahman

B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1

-Perbincangan
-Penerangan
-Soal jawab
-PBS

-Yakin
-Bersyukur
-Tawadhuk

Buku teks
CD

-Pelajar dapat mengetahui cara

membaca al-Quran dengan fasih
dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran
serta dapat mengenal huruf ikhfa

B1D1E1
B2D1E1
B3D1E1
B4D1E1
B5D1E1
B6D1E1

-Mendengar bacaan contoh dari rakaman video

- Membaca kalimah
secara alaqiusyafahah
-PBS

-Rajin membaca al-Quran

-Beramal dengan al-Quran

al-Quran
Buku teks
Carta
Ohp

4
2125/1

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Mengenal, menyebut dan
menulis huruf jawi)

--Menceritakan riwayat hidup dan

peribadi Saidina Umar
-Sentiasa bertanggungjawab
melaksanakan kewajipan

Tanda-tanda Allah
bersifat ar-Rahman
Dalil naqli dan aqli
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran 17-23

Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 8
Hidayah Allah

-Pelajar dapat memahami

pengertian hidayah dan rahmat
-Pelajar dapat meyakini bahawa
hidayah adalah milik mutlak
Allah

-Membaca potongan ayat dengan bertajwid.

-Perbincangan pengertian ayat

-Berusaha fahami ayat alQuran

-Yakin kebenaran ayat alQuran

Akhlak Islamiah
Adab dalam kehidupan
seharian
-Adab ketika ditimpa musibah
dan menerima

-Pelajar dapat memahami

pengertian musibah dan nikmat
-Pelajar dapat menerangkan
nikmat-nikmat yang dikurniakan
oleh allah kepada manusia

-Penerangan
-Perbincangan
-Soaljawab/sumbangsaran

-Redha dengan ketentuan

Allah
-Sabar dan tabah .
-Sentiasa berusaha
memperbaikki diri

Buku teks
_ Carta

-Melakukan rukun fili dengan

sempurna di dalam solat.
-Memelihara pergerakan dalam
solat

-Simulasi melakukan rukun fili

-Bimbingan guru
-Pantauan perbuatan
pelajar oleh guru

-Ikhlas melakukan ibadat.

-tunduk dan patuh kepada
suruhan Allah

- Tayangan
video

Amali solat
Solat Fardhu
-Rukun Fili

-Pelajar dapat membaca potongan

ayat mengikut makhrajnya
dengan fasih dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka

al-Quran

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 21-30)
Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Tilawah (Hafazan)
(Surah ali-Imran ayat 26)

-Menghafaz ayat dengan fasih dan

lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan
tepat.

-Bacaac contoh guru

-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru

-Sabar dalam menunutut ilmu

Teks ayat
hafazan

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 24-30

-Pelajar dapat membaca al-Quran

dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan
lancar mengikut hukum idgham

-Latih tubi baca ayat yang ditentukan

-Membaca ayat secara talaqqi / musyafahah

-Rajin membaca al-Quran

-Beramal dengan al-Quran

Al-quran
Tafsir
Buku teks

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat -18

-Pelajar dapat menghafaz ayat

dengan betul
-Pelajar dapat menghafaz ayat
hafazan dalam solat dan zikir
harian

-Guru perdengar ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan
-Tasmi ayat hafazan

-Sentiasa jadikan ayat alQuran sebagai santapan rohani

-Rajin, tekun dan sabar

Buku teks
Video
Carta

Sifat Allah ar-Rahim

Maksud Allah bersifat arRahim
Tanda-tanda Allah
bersifat ar-Rahim
Dalil naqli dan aqli

-Pelajar dapat menjelaskan

maksud ar-Rahim
-Pelajar dapat membezakan antara
ar-Rahman dan ar-Rahim

-Perbincangan
-Penerangan
-Soal jawab
-PBS

-Yakin
-Bersyukur
-Tawadhuk

Buku teks
CD

Amali solat
Tasbih dalam Ruku
-Bacaan Semasa Ruku

-Membaca tasbih semasa ruku

dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan

-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah

- Tayangan
video

28/1
1//2
2

B1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1
B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1

Buku teks
Carta

6
48//2

1
7
12-

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA

-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang
ditentukan.

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

-Buku PAFA

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Mengenal, menulis &
menyebut
Kalimah jawi bersambung)

-Dapat mengenal huruf jawi yang

bersambung.
.Menulis huruf jawi yang
bersambung.
_Menulis perkataan dari rumi ke
jawi

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 31-37
-hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca ayat yang

ditentukan dengan fasih dan
lancar
-Pelajar dapat membaca dengan
lancar mengikut hukum tajwid

-Mencungkil pengetahuan dan kemahiran pelajar

dalam bacaan al-Quran
-Mendengar bacaan pelajar

-Sentiasa berwudhuk
--Berusaha tingkatkan mutu
bacaan al-Quran
-Istiqamah membaca al-Quran

Carta
Buku teks
Gambar

Ibadat
Solat Jamak dan Qasar
Lafaz niat solat jamak
Syarat sah solat jamak
Takbir dan lafaz niat
Lafaz niat solat jamak takdim

-Menerangkan syarat solat jamak

dan qasar
-Menceritakan kaifiat solat jamak
dan qasar
-Latihan pengukuhan

-Mencungkil pengalaman pelajar ketika musafir

-Perbincangan kumpulan :
-Kepentingan ibadah solat
-Latih tubi menghafaz lafaz niat solat jamak dan
qasar
-PBS

-Sentiasa solat mengikut

waktu
-Yakin kepada pertolongan
allah

Sirah Nabawiyah dan

Tamaddun Islam
Saidina Uthman bin Affan

-Pelajar dapat menceritakan

riwayat hidup Saidina Uthman
-Menyatakan sumbangan dan
pengorbanan beliau
-Mengemukakan contoh-contoh
sifat dermawan

-Perbincangan dalam kumpulan

-Pertandingan peta minda mengenai riwayat hidup
saidina uthman dalam tulisan jawi
-Latihan pengukuhan

-Suka menderma
-Sanggup berbakti
-Gigih berusaha untuk
meninggikan syiar islam
-Berani menegakkan
kebenaran

Gambar
Kad manila

Amali solat
Tasbih dalam Ruku
-Bacaan Semasa Ruku

-Membaca tasbih semasa ruku

dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan

-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah

- Tayangan
video

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -31- 40)

-Pelajar dapat membaca potongan

ayat mengikut makhrajnya
dengan fasih dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin
-Sentiasa bertawaka

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan)
Al-Wahid

-Menjelasakan maksud al-Wahid

pada zat.sifatdan afal.
-Menghuraikan sifat tersebut
berdasarkan nas aqli dan naqli

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Tidak mensyirikkan Allah

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran -ayat 38-44
-hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca al-Quran

dengan fasih dan lancar
-Pelajar dapat membaca dengan
lancar mengikut hukum tajwid

B2D10E1
B3D10E1
B4D8E1

CUTI TAHUN BARU CINA 11/2

-Membaca ayat berkumpulan
-Mencatat kalimah idgham bilaghunnah
-Latihan pengukuhan

-Cinta al-Quran
-Rajin
-Beramal

Gambar
Carta

al-Quran

al-Quran
Kaset
Carta

15/2
2

5
6

8
1822/2

-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan

pengajaran
-Menjelaskan erti ayat
-Perbincangan : perbezaan orang berilmu dengan
tidak berilmu

-Mencintai ilmu
-Istiqamah mencari ilmu
-Menghormati dan
mencontohi para ulama

-Perbincangan kumpulan
-Menyediakan buku skrap tentang kebijaksanaan
Allah
-Latihan pengukuhan
-PBS
-Latih tubi bacaan tasbih
-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan

-Yakin kebijaksanaan Allah

-Boleh menyelesaikan
masalah dengan bijak
-Berusaha atasi kelemahan
diri
-Ikhlas bertasbih kerana Allah
-Hargai nikmat Allah

Gambar
Carta
Kad manila

-Menghuraikan sifat
tersebutberdasarkan nas aqli dan
naqli

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Kasih kepada Allah

-Berkasih saying sesama
manusia

Dua waktu Tambahan

Jawi
(Mengenal, membaca &
menulis suku kata terbuka)

-Pelajar dapat mengenal

suku kata terbuka
-Menyebut suku kata terbuka.
-Menulis suku kata terbuka.

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

Buku pintas Jawi

Teks rumi
dan jawi

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 45 - 51

-Pelajar dapat mengetahui cara

membaca al-Quran dengan fasih
dan lancar
-Pelajar boleh membaca al-Quran
serta dapat mengenal hukum nun
mati
-Pelajar dapat menyatakan
maksud ayat secara ijmali
-Pelajar dapat menyatakan buktibukti kekuasaan Allah
berdasarkan ayat

-Guru membaca, murid mendengar

-Guru mendengar, murid membaca
-Membaca berkumpulan
-Latihan pengukuhan

-Beramal dengan al-Quran

-Yakin kebenaran ajaran-nya

- al-Quran
Tafsir

B2D4E1
B3D4E1
B4D4E1
B5D4E1
B6D4E1

-Membaca ayat hafazan sebelum memulakan

pengajaran
-Menjelaskan erti ayat
-Menulis artikel dalam tulisan jawi
-PBS

-Sentiasa tunduk mematuhi

sunnah
-Ikhlas

Buku teks
Carta
Video

B1D2E1
B2D2E1
B3D2E1
B4D2E1
B5D2E1
B6D2E1

-Hafazan berkumpulan
-Memperdengarkan ayat hafazan di hadapan guru.
-PBS

-Sentiasa menjadikan ayat AlQuran sebagai amalan dalam

kehidupan.

Buku Teks

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah

- Tayangan
video

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
l

Ayat Kefahamaan
-surah ali-Imran Ayat 18
Martabat Orang Berilmu

-Pelajar dapat mengkaji peranan

orang berilmu
-Pelajar dapat membezakan orang
berilmu dengan tidak berilmu
-Menerangkan pengajaran ayat

Akidah
Allah Maha Bijaksana
Pengertian dan dalil
Kebijaksanaan Allah

-Pelajar dapat menjelaskan

maksud Allah Maha Bijaksana
-Menjelaskan dalil aqli dan naqli
Allah Maha Bijaksana

Amali Solat
Tasbih Dalam Itidal
-bacaan semasa Itidal

-Membaca tasbih semasa Itidal

dengan ikhlas dan tawaddu

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
Ar-Rahman & ar-Rahim

Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 26
Menginsafi kekuasaan
Allah
Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 18

-Pelajar dapat menghafaz ayat

dengan baik dan lancar
-Pelajar dapat menyusun ayat
dengan tepat.

Amali Solat
Tasbih Dalam Itidal
-bacaan semasa Itidal
Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -51-60)

-Membaca tasbih semasa Itidal

dengan ikhlas dan tawaddu

-Pelajar dapat membaca potongan

ayat mengikut makhrajnya
dengan fasih dan lancar

B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1

al-quran
Tafsir
Carta

- Tayangan
video

al-Quran

9
1
25/2
-1/3

10
48/3

2
3

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Membaca dan menulis
rangkai kata jawi

-Pelajar dapat-menyebut rangkai

katajawi
-Menulis hrangkai kata jawi

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

Buku pintas Jawi

Teks rumi
dan jawi

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 52-58
Mengenal beberapa
hukum tajwid

-Pelajar dapat membaca al-Quran

dengan fasih dan teratur
-Pelajar dapat membaca dengan
lancar mengikut hukum nun mati

-Pelajar membaca berkumpulan

-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati
dengan betul dan sempurna

-Beramal dengan al-Quran

-Yakin kebenaran ajarannya

- al-Quran
Kaset
Carta

Ibadat
Puasa
Konsep puasa, dalil dan
hikmat
Jenis puasa ,Syarat wajib
Syarat sah, rukun ,
perkara yang
membatalkan puasa
Sirah Nabawiyah dan
Tamadun Islam
Saidina Ali b.Abi Talib
Riwayat hidup,Sifat-sifat
peribadi-tegas, berani, taat
Sumbangan dan pengorbanan

-Pelajar dapat menjelaskan

konsep puasa dan pengertiannya
-Pelajar juga dapat menerangkan
syarat wajib puasa, rukun, dan
syarat sah puasa

-Membuat carta aliran berkaitan syarat wajib,

rukun dan sunat puasa
-Latih tubi hafaz niat
-Perbincangan

-Bertaqwa
-Patuh kepada peraturan
-Menghargai nikmat

Carta
Buku teks
Nota

-Menceritakan riwayat hidup

Saidina Ali
-Menjelaskan sifat berani
-Menerangkan jasa-jasa Saidina
Ali

-Kajian perpustakaan berkaitan saidina ali

-Pembentangan
-Menulis synopsis
-Mengumpul kata-kata
hikmah

-Berani menegakkan
kebenaran
-Sanggup berkorban pada
jalan Allah
-Mencintai ilmu

Buku teks
Nota
Carta

Amali Solat
Tasbih Dalam Sujud
-bacaan semasa sujud

-Membaca tasbih semasa sujud

dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan

-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah

- Tayangan
video

Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu
(Menjaga Maruah Diri)

-Menjelaskan maksud maruah

Membezakan ciri orang yang
bermaruah dan tidak bermaruah

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Sentiasa menjaga batas-batas

pergaulan

Buku pintasJawi
Teks jawi

Dua Waktu Tambahan

Rukhsah Solat
-solat jama dan qasar

-Menerangkan cara pelaksanaan

solat jama dan qasar dengan tepat

-Penerangan guru
-Tunjuk cara oleh pelajar

-Bertolak ansur dalam sesuatu

perkara yang selaras dengan
Islam

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran
Ayat 59-65
Mengenal hukum tajwid

-Supaya mengetahui cara

membaca al-Quran dengan fasih
dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih
berlandaskan hukum tajwid

-Pelajar membaca berkumpulan

-Pelajar mengeluarkan kalimah hukum nun mati
dengan betul
-Latihan pengukuhan

-Melazimkan diri membaca

al-Quran
-Menghayati ayat-ayat alQuran

al-quran
Tafsir

Hadis Kefahaman
Mencegah Kemungkaran
Tanggungjawab Setiap
Mukmin (riwayat al-muslim)
Akhlak Islamiah
- Adab Berjiran

-Pelajar dapat menjelaskan

pengertian hadis
-Pelajar dapat menjelaskan
maksud kemungkaran
Pelajar dapat menyatakan
kepentingan berjiran
-Pelajar dapat menerangkan dan
memahami hak-hak jiran
-Pelajar dapat mengamalkan

-Murid membaca hadis

-Perbincangan dalam kumpulan
-Memberi pengajaran
-PBS
-Penerangan dan perbincangan
--Menghasilkan buku skrap pakaian yang sesuai
menurut islam

-Beriman
-Bertanggungjawab
-Ikhlas

Buku teks
Carta

-Hormat menghormati
-Kasih sayang
-Tolong menolong

Gambar
Buku teks

B2D11E1
B3D11E1

B1D4E1
B2D5E1
B3D5E1
B3D5E2

adab-adab berjiran

11
1115/3

Amali Solat
Tasbih Dalam Sujud
-bacaan semasa sujud

-Membaca tasbih semasa sujud

dengan ikhlas dan tawaddu

-Latih tubi bacaan tasbih

-Membaca maksud tasbih
-Hafaz bacaan tasbih secara berpasangan

-Ikhlas bertasbih kerana Allah

-Hargai nikmat Allah

- Tayangan
video

Dua Waktu Tambahan

Hafazan
(Surah ali-Imran ayat-18

-Menghafaz ayat dengan fasih dan

lancar
-Menyusun ayat hafazan dengan
tepat.

-Bacaac contoh guru

-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru

-Sabar dalam menunutut ilmu

- Teks ayat
hafazan

Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu
Menjaga maruah diri
-keburukan tidak bermaruah
-faktor tidak bermaruah.
Tilawah al Quran
Surah ali-Imran:
Ayat 66-72
Hukum tajwid

-Menerangkan faktor-faktor tidak

bermaruah
-Menjelaskan ciri-ciri orang yang
tidak bermaruah.

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Sentiasa menjaga batas-batas

pergaulan

- Buku pintas
Jawi
Teks jawi

-Supaya mengetahui cara

membaca al-Quran dengan fasih
dan lancar
-Membaca ayat dengan fasih
berlandaskan hukum tajwid

-Guru membaca, murid mendengar

-Pelajar membaca dan guru memperbetulkan
bacaan

-Melazimkan diri membaca

al-quran
-Menghargai ayat al-Quran

al-Quran
Tafsir

Akidah
Allah Maha Bijaksana
- Kesan beriman dengan sifat
tersebut terhadap indivudu
dan masyarakat
Kefahaman Ayat
Surah ali- Imran ayat 27
Menghargai Sunatullah
- kejadian malam dan siang
- kejadian manusia
Amali Solat
Bacaan Duduk Antara Dua
Sujud

-Pelajar dapat menjelaskan kesan

beriman terhadap sifat Allah
tersebut terhadap individu dan
masyarakat.

-Perbincangan kumpulan
-Pembentangan hasil perbincangan
-Latihan pengukuhan
-PBS

Gambar
Carta
Kad manila

Carta
Nota
Buku teks

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis ayat
ringkas)

B2D6E1
B3D6E1
B4D6E1

-Pelajar dapat mengkaji Sunnah

Allah s.w.t
-Pelajar dapat membezakan
bentuk Sunnah Allah

-Memperdengar bacaan ayat dan terjemahan

-Sumbangsaran tentangan kekuasaan Allah s.w.t
-Menonton video.

-Yakin kebijaksanaan Allah

-Boleh menyelesaikan
masalah dengan bijak
-Berusaha atasi kelemahan
diri
-Sentiasa insaf
-Ikhlas
-Taqwa

-Membaca bacaan semasa duduk

antara dua sujud dengan
sempurna

-Latih tubi bacaan

-Hafaz bacaan semasa duduk antara dua sujud
secara berpasangan

-Ikhlas berdoa kerana Allah

-Menghambakan diri kepada
Allah

- Tayangan
video

-Menjawab soalan dengan betul

-Melakukan amalan yang
ditentukan.
-Pelajar dapat menyebut dan
memembaca kalimah jawi
-Menulis semula kalimah jawi

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu
-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

-Buku PAFA

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

Buku pintas Jawi

Teks rumi
Dan jawi

12
1822/3

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 73 - 79
Mengenal beberapa hukum tajwid

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26
2

Hadis Kefahaman
Mencegah Kemungkaran
Tanggungjawab Setiap Mukmin
3

Amali Solat
Doa Iftitah

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Mengenal, menulis dan menyebut
perkataan pinjaman)

-Supaya mengetahui cara

membaca al-Quran dengan
fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan
fasih berlandaskan hukum
tajwid
-Pelajar boleh menghafal
ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat menulis dan
membariskan ayat

-Pelajar dapat menjelaskan

cara-cara mencegah
kemungkaran
-Pelajar dapat
menghuraikan
kesan pencegahan
kemungkaran.
-Membaca doa dengan
tartil dan fasih

-Mermbaca ayat secara berkumpulan

-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh
kalimah di atas berdasarkan ayat
-Latihan pengukuhan

-Rajin membaca al-Quran

-Sentiasa berzikir dengan
ayat al-Quran

al-Quran
Carta
Kaset

B1D3E1
B2D3E1
B3D3E1
B4D3E1
B5D3E1
B6D3E1

-Guru memperdengarkan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan
-Tasmi ayat hafazan kepada guru
-PBS

-Sentiasa menjadikan ayat

al-Quran sebagai santapan
rohani
-Pelihara diri dari godaan
syaitan
-Berusaha mendapatkan
hidayah

al-Quran
Kaset

B4D5E1
B4D5E2
B5D5E1
B5D5E2
B6D5E1
B6D5E2

-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan
-PBS

-Berani mencegah
kemungkaran mengikut
keupayaan diri.

Gambar
Carta
Kad
manila

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Menjiwai maksud
doatersebut dalam kehidupan
seharian

Tayangan
video

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

- Buku PAFA

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

- Buku pintas
Jawi
- Teks rumi
dan jawi

-Membaca ayat secara berkumpulan

-Mencatatkan contoh kalimah ikhfak
-Pelajar menyenaraikan beberapa contoh
kalimah diatas berdasarkan ayat

-Rajin membaca al-Quran

-Sentiasa berzikir dengan
ayat-ayat al-Quran

al-Quran
Carta
Kaset

-Hafazan secara berkumpulan.

-Hafazan di hadapan guru.

-Menjadikan ayat al-Quran

sebagai amalan dalam
kehidupan.

Buku teks

-Perbincangan tentang hikmat solat

jamak dan qasar

-Taqwa
-Yakin

Carta
Buku teks

-Menjawab soalan dengan

betul
-Melakukan amalan yang
ditentukan.
-Pelajar dapat mengenal
perkataan pinjaman.
-Pelajar dapat menulis
perkataan pinjaman,

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 ( 23/3-21/3/2013)

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 80 - 86

13
1-5/4

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
2

Ibadat
Solat Jamak dan Qasar

-Supaya mengetahui cara

membaca al-Quran
dengan fasih dan lancar
-Membaca ayat dengan
fasih berlandaskan hukum
tajwid
-Pelajar dapat menghafaz
ayat dengan lancar
-Pelajar dapat menyusun
ayat dengan tepat.
-Pelajar dapat memahami
hikmat solat jamak dan

B1D3E1
B2D3E1
B3D3E1
B4D3E1
B5D3E1
B6D3E1

qasar
-Pelajar dpt menjelaskan
Hukum & kesan rukhsah
solat tersebut
-Membaca doa dengan
tartil dan fasih

-Bersoal jawab secara lisan

-Latihan pengukuhan

-Insaf

- Hukum & Hikmat solat jamak

dan qasar
- Kesan rukhsah solat jamak &
qasar
Amali Solat
Doa Iftitah

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Menjiwai maksud
doatersebut dalam kehidupan
seharian

- Tayangan
video

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Mengenal, menulis dan membaca
perkataan berimbuhan)

- Pelajar dapat mengenal

dan membaca perkataan
berimbuhan.
-Pelajar dapat menulis
perkataan berimbuhan.
-Supaya mengetahui cara
membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar dapat membaca
al-Quran dengan fasih

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.l
-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -61-70)

-Membaca potongan ayat dengan bantuan

guru
-Membaca ayat berkumpulan
-Mencatatkan contoh kalimah idgham
maal ghunnah

-Yakin kebenaran
-Menghayati kandungan alQuran

al-Quran
Kaset
Tafsir

-Pelajar mengetahui adab

menjaga diri dan maruah
-Dapat menyatakan hikmat
dan kepentingan menjaga
maruah
-Menerangkan cara-cara
berdikari
-Pelajar dapat menjelaskan
maksud Allah Maha
Mengetahui
-Menjelaskan kesan
beriman kepada Allah

-Perbincangan kumpulan
-Sumbang saran :
-cara-cara dan kepentingan menjaga diri
-Menghasilkan buku skrap

-Yakin
-Berani
-Berpandangan jauh
-Bertanggungjawab

Carta
Buku teks

-Bincang dalil naqli dan aqli

-Senaraikan bukti-bukti Allah maha
mengetahui
-Menyenaraikan aktiviti seharian pelajar

-Yakin bahawa Allah bersifat

mengetahui
-Jujur dan amanah dalam
perkataan dan perbuatan

Buku teks
Carta

Amali Solat
Doa Iftitah

-Membaca doa dengan

tartil dan fasih

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai

-Menjiwai maksud
doatersebut dalam kehidupan
seharian

Dua Waktu Tambahan

Hafazan
(Surah ali-Imran ayat-18)

-Menghafaz ayat dengan

fasih dan lancar
-Menyusun ayat hafazan
dengan tepat.
-Pelajar dapat men
menyebut dan membaca
rangkai kata jawi
-Menulis rangkai kata
jawi.

-Bacaac contoh guru

-Bacaan pelajar secara berkumpula
-Bacaan diperdengarkan di hadapan guru

-Sabar dalam menunutut

ilmu

-Teks ayat hafaza

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

- Buku pintas
Jawi
- Teksrumi
dan jawi

14
812/4

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 87 - 93
Potongan ayat 87 - 93
Mengenal hukum tajwid

Akhlak Islamiah
Adab menjaga diri dan maruah
Kepentingan
Hikmat
Cara menjaga maruah
Aqidah
Allah Maha Mengetahui
Maksud Maha Mengetahui
Dalil Allah Maha Mengetahui
Kesan beriman dengan sifat
Allah Maha mengetahui

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Membaca dan menulis ayat-ayat
Pendek)

Gambar

al-Quran

Buku pintas Jawi

Teks rumi
dan jawi

Tayangan
video

15
1519/4

16
22/426/4

Tilawah al-Quran
Surah al-imran ayat 94 - 100
Potongan ayat 94 - 100
Mengenal beberapa hukum
tajwid

Aqidah
Kesan beriman kepada Allah
Aspek Uuluhiyah ,
Rubbubiyah , al-Asma dan
as-Sifa

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum
ikhfa
-Pelajar dapat menjelaskan
konsep puasa dan
pengertiannya
-Pelajar juga dapat
menerangkan syarat wajib
puasa, rukun dan syarat
sah puasa
-Pelajar dapat memahami
Uluhiyah dan Rububiyah
-Pelajar dapat menyatakan
kesan keimanan kepada
Allah

Amali Solat
Bacaan Tahiyyat

-Membaca tahiyyat dengan

betul, fasih dan tartil

-Bacan contoh guru/pelajar

-Simulasi cara bertahiyyat

-Menjiwai bacaan tersebut

dalam kehidupan seharian

Dua Waktu Tambahan

Budaya Ilmu
Infak
-konsep infak / cara berinfak

-Menyatakan pengertian
infak
-Menerangkan cara
berinfak

-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan

-Ingin berinfak dari segi

masa, tenaga dan harta

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
Adab Di Masjid DiSurau

-Menyenaraikan adab di
masjid dan surau
-Menyediakan laporan
kajian kes berkaitan adab
di masjid dan surau

Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan

-Sentiasa bersopan santun

terutama di rumah Allah

Hasil kajian
berdasarkan folio

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran 101 - 107
mengenal beberapa hukum
tajwid

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih berlandaskan hukum
izhar syafawi

-Mengikut bacaan contoh guru

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan
betul
-Mencari kalimah hukum

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

al-Quran
Tafsir Carta

Sirah Nabawiyyah dan Tamadun

Islam
Saidina Hamzah bin Abdul
Muttalib Sayyidus Syuhada
-Keperibadian dan Sumbangan

-Pelajar menceritakan
tentang keperibadian
Saidina Hamzah .
-Pelajar menjelaskan
sumbangan beliau
terhadap Islam

-Bercerita sifat kegigihan Saidina

Hamzah
-Karangan ringkas pengorbanan beliau
terhadap Islam.

-Menghargai masa
-Berani.
-Istiqamah dalam
melakukan sesuatu

CD
Kaset

Ibadat
Puasa di Bulan Ramadhan alMubarak
Puasa Ramadhan
Syarat sah puasa
Rukun puasa

-Membaca potongan ayat dengan bantuan

guru
-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Latih pengukuhan

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati al-Quran

al-Quran
Carta
Tafsir

B1D9E1
B2D11E1
B2D12E1
B3D12E1

-Membuat carta aliran berkaitan syarat

wajib, rukun dan sunat puasa
-Latih tubi hafaz niat
-Perbincangan
PBS

-Bertaqwa
-Patuh kepada peraturan
-Menghargai nikmat

Carta
Buku teks
Nota

B2D7E1

- Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Latihan pengukuhan

-Yakin terhadap kekuasaan

Allah

Carta
Buku teks
Nota

Tayangan
video

-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-PBS

-Sentiasa yakin dengan

pertolongan Allah

Buku teks
Bahan Maujud

-Membaca tahiyyat dengan

betul, fasih dan tartil
-

-Bacan contoh guru/pelajar

-Simulasi cara bertahiyyat

-Menjiwai bacaan tersebut

dalam kehidupan seharian

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -71-80)

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.

- al-Quran

-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan

-Yakin Allah bersifat

Maha Bijaksana dan Maha
Men getahui

Buku teks

-Membaca ayat dalam

teks bacaan.
-Membaca secara berulang dalam
kumpulan

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

al-Quran
Tafsir
Carta

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 108 - 114
-mengenal beberapa hukum
tajwid

-Menghuraikan sifat alHakim dan al.Alim Allah

berdasarkan dalil aqli dan
naqli.
-Pelajar dapat menyebut
huruf dan kalimah dengan
fasih
-Pelajar dapat membaca
dengan lancar mengikut
hukum izhar syafawi

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
al-Hakim dan al-Alim

-Pelajar dapat
menerangkan perkara yang
membatalkan
-Ppelajar dapat
menjelaskan golongan
yang diharuskan berbuka
puasa
-Pelajar dapat menghafaz
ayat yang diberikan
dengan lancar.
-Pelajar dapat menyusun
ayat hafazan dengan tepat.
-Menyatakan maksud
beriman kepada malaikat
-Menerangkan sifat-sifat
malaikat dan tugas
-Menjawab soalan dengan
betul
-Melakukan amalan yang
ditentukan.
-Pelajar dapat mengenal
dan menyebut tanda
bacaan--Menulis ayat
yang menggunakan tanda
bacaan

-Kajian perpustakaan kebaikan berpuasa

di sudut kesihatan
-Perbincangan
cara waris menyelesaikan

-Sentiasa bertaqwa kepada

Allah.
-Menghargai nikmat
kurniaan Allah

Carta

Nota

-Hafazan secara berkumpulan.

Hafazan di hadapan guru

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

Al-Quran
Buku teks
Nota

-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-PBS

-Berwaspada dalam
kehidupan seharian

Tayangan
video

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

- Buku PAFA

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

- Buku pintas
Jawi
Teksrumi
dan jawi

17
29/43/5

Aqidah
Kesan beriman kepada Allah
-Cara beriman dengan al-Asma
dan as-Sifa Allah

-Pelajar dapat menjelaskan

cara beriman dengan alAsma dan as-Sifa Allah

Amali solat
Bacaan Tahiyyat

Ibadah
Ramadhan al-Mubarak
-Puasa tidak membebankan
-Orang yang harus berbuka puasa

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran : ayat 26 & 27
3
Beriman kepada Malaikat
4

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA
Dua Waktu Tambahan
Jawi
Menggunakan Tanda Bacaan

B1D6E1
B2D7E1
B3D7E1

B1D7E1
B2D8E1

Tayangan
video

18
1

Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat -115 -121
- mengenal beberapa hukum tajwid

-supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih berlandaskan hukum
nun mati

Kefahaman Hadis
Sedekah Pemangkin
Kesejahteraan

-Pelajar dapat menyebut

beberapa contoh
bersedekah berdasarkan
hadis
-Pelajar dapat menjelaskan
kebaikan bersedekah.

Akhlak Islamiah
Adab Menjaga Maruah Diri
Kewajipan menjaga diri dan
maruah mengikut syariat
Islam

-Pelajar menjelaskan
kewajipan menjaga diri
dan maruah
-Pelajar dapat menjelaskan
kesan-kesan baik
menjauhi daripada perkara
maksiat
-Menyenaraikan tugas
umum dan khusus
malaikat
-Menjelaskan kesan
beriman kepada malaikat
-Pelajar dapat membaca
potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

610/5

Tugas-tugas malaikat dan Kesan

Beriman kepada Malaikat
4

19
1317/5

2
3

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -81-100)
Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Penghayatan Ramadhan
-amalan di bulan Ramadhan
Tilawah al-Quran
Surah ali- Imran ayat 122 129
-mengenal beberapa hukum tajwid

Kefahaman Ayat
Surah ali Imran ayat -103
-Perpaduan Asas Keharmonian
Sirah Nabawiyyah & Tamadun
Islam

B1D4E1
B2D5E1
B3D5E1
B3D5E2
B4D5E1
B4D5E2
B5D5E1
B5D5E2
B6D5E1
B6D5E2

B3D8E1

-Menerangkan amalan
amalan yang terdapat di
bulan ini
-Menerangkan kaifiyyat
melakukan amalan
tersebut.
-Supaya pelajar boleh
membaca al-Quran dengan
fasih berlandaskan hukum
idgham.
-Pelajar menerangkan
perlunya berpegang teguh
dengan al-Quran serta
mengamalkan ajarannya.
-Pelajar dapat
menerangkan riwayat

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-membaca secara berulang dalam
kumpulan

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati isi kandungan
al-Quran

al-Quran
Tafsir
CD al-Quran

-Mendengar guru membaca hadis

-Bersoal jawab
-Penerangan
-Aktiviti kumpulan

-Taqwa
-Pemurah
-Bertanggungjawab

-Perbincangan
-Soal jawab
-Latihan

-Hormat menghormati
-Tidak mementingkan diri
sendiri
-Menghargai pertolongan
orang lain

-Perbincangan
-Soal jawab
-Latihan PBS

-Rendah diri

Carta
Buku teks

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.
-Sentaiasa bersabar dalam
melakukan ibadat kepada
Allah

al-Quran

Keratan
akhbar

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

- al-Quran
- Tafsir
- CD alQuran

-Sentiasa bersyukur
-menghubungkan silaturahim
-Menjauhi segala larangan
Allah
-Taat
-Sentiasa hormat

- Buku
teks
- Video

-Penerangan guru
-Melmbuat folio dari keratin akhbar.

-Membaca ayat dalam teks

bacaan.
-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan
betul.
-Membaca secara berulang
dalam kumpulan.
-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
B1D11E1
B2D14E1

-Bercerita
-Sumbang saran

Carta
Buku teks

Carta
Kertas
Kaset
Buku teks

- Gambar
- Buku

Abu Hurairah
Riwayat hidup & peribadi
Kegigihan Abu Hurairah
Sumbangan Abu Hurairah

20
2023/5

Amali Solat
Bacaan Qunut
Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Infak
-Konsep Infak
-Cara Berinfak
Dua Waktu Tambahan
Jawi
(Membaca dan menulis karangan
pendek)
Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 130 136
Mengenal hukum tajwid

-Pelajar dapat menyebut

huruf dan kalimah dengan
fasih.
-Pelajar dapat membaca
mengikut hukum mad asli

Aqidah
Kitab-kitab suci Allah panduan
hidup

-Pelajar dapat menjelaskan

maksud beriman kepada
kitab.
-Menerangkan dalil wajib
beriman kepada kitab.
-Menyenaraikan namanama kitab suci dan
penerimanya.
-Pelajar dapat menyatakan
fungsi pembinaan masjid
-Pelajar menjelaskan ciriciri kepimpinan
Rasulullah di Madinah
-Membaca doa qunut
dengan betul, fasih dan
tartil
-Menyatakan konsep
komunikasi berkesan
-Menerangkan cara
komunikasi berkesan.

4
5

hidupnya.
-Pelajar dapat menjelaskan
kegigihan dalam
mengembangkan Islam
-Pelajar menjelaskan
sumbangan Abu Hurairah
-Membaca doa qunut
dengan betul, fasih dan
tartil
-Menyatakan konsep infak
-Menerangkan cara-cara
berinfak
-Menjelaskan kepentingan
berinfak
-Pelajar dapat membaca
karangan jawi pendek.
-Menulis semula karangan
pendek

Sirah Nabawiyyah & Tamadun

Islam
Kepimpinan Rasulullah di
Madinah
Amali Solat
Bacaan Qunut
Dua Waktu Tambahan
Budaya Ilmu
Komunikasi Berkesan
Dua Waktu Tambahan
Pengukuhan/Pemulihan
Keistimewaan Ramadhan

Tilawah al-Quran

-Pelajar
menyenaraikankeistimewa
an Ramadhan

-Pelajar boleh membaca

B2D14E2
B3D13E1

-Nota
-PBS

menghormati
-Gigih

teks
- Majalah

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar beramai-ramai
-Simulasi cara baca doa
-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-sentiasa baca doa dalam

kehidupan seharian

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

Buku pintas
Jawi Teks rumi
dan jawi

-Membaca ayat dalam teks al-Quran.

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan
betul
-Membaca secara berulang dalam
kumpulan

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

al-Quran
Tafsir
CD al-Quran

B1D8E1
B2D9E1

-Menyenaraikan fakta mengenai kitab

suci
-Mengadakan senarai semak untuk
menentukan penghayatan pelajar.
-Perbincangan
-PBS

-Yakin kebenaran tentang

kitab suci
-Yakin al-Quran ialah wahyu
dan mukjizat terbesar.
-Rajin membaca al-Quran

al-Quran
Tafsir
CD al-Quran

B1D12E1
B2D15E1
B3D14E1

-Perbincangan dan penerangan

-Menulis buku skrap
Peta minda
-PBS

-Kebersihan
-Mengukuhkan tali
persahabatan
-Hormat-menghormati

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar beramai-ramai

-sentiasa baca doa dalam

kehidupan seharian

-Penerangan guru
-Simulas/lakonan pendek

-Sentiasa berkominikasi
dengan baik dan berkesanS

-Penerangan guru
-Soala jawab
-Latihan

-Jujur
-Amanah

Tayangan
Video

-Sentiasa bersikap pemurahsuka berinfak di jalan Allah

CUTI PERTENGAHAN TAHUN ( 25/5-9/6/2013)

-Membaca ayat dalam teks bacaan.
-Yakin kebenaran al-Quran

Buku teks
Carta

Tayangan
video

CD al-

21

Surah ali-Imran ayat 137-143

Mengenal beberapa hukum tajwid

al-Quran dengan fasih

-Pelajar boleh membaca
al-Quran berlandaskan
hukum tanwin.
-Pelajar menyenaraikan
golongan yang dikenakan
Qada puasa, Fidyah atau
Kifarat.

-Menyebut kalimah hukumtajwid dengan

betul
-Membaca secara berulang dalam
kumpulan.
-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-pembentangan

-Menghayati kebenaran
kandungan al-Quran

Quran
- Tafsir

-Sentiasa patuh dengan

suruhan Allah
-Redha dengan segala
ketentuan Allah

Akhlak Islamiyyah
Adab Di Masjid / Surau

-Pelajar dapat menyatakan

adab-adab di masjid/surau
-Mengamalkan adab-adab
semasa di masjid/surau

-Tunjuk cara
-Perbincangan dalam
-Pembentangan

-Sentiasa menjaga
kebersihan
-Bersopan santun
-ikhlas

- Cd
- Kaset /
video

Amali Solat
Sujud Sahwi

-Membaca lafaz sujud

sahwi dengan betul, fasih
dan tartil

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar beramai-ramai
-Simulasi cara sujud sahwi

-Sentiasa muhasabah diri

atas segala amalan yang
dilakukan

Tayangan
video

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Menjawab soalan dengan

betul
-Melakukan amalan yang
ditentukan.

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.l
-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

- al-Quran

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -101-110)

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 144--151
Mengenal beberapa hukum
tajwid

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum
tanwin
-Pelajar dapat menjelaskan
konsep dakwah
-Pelajar dapat
menerangkan cara-cara
berdakwah yang berkesan

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Mencari kalimah hukum

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

- al-Quran
Tafsir
Carta

-Sumbangsaran erti ayat

-Memperdengarkan rakaman forum atau
ceramah dan mencatat pengajaran
-Perbincangan dalam kumpulan

-Sedia berjihad
-Bersopan santun dalam
pergaulan
-Sabar dalam menghadapi
dugaan
-Berani kerana benar

Carta
Nota
Teks

- Penerangan guru
- Kumpulan perbincangan
- pembentangan

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

Carta
Nota
Teks

1014/6

22
1721/6

Ibadat
Puasa
Golongan yang diharuskan tidak
berpuasa tetapi dikenakan samada
Qada, Fidyah atau Kifarat

Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat 110
Amar Makruf Nahi Munkar
Amalan Mulia

Aqidah
Kitab-kitab Suci Allah
-kesan beriman dengan kitab Allah

-Pelajar dapat menjelaskan

kesan beriman dengan
kitab Allah terhadap
individu, masyarakat dan
negara.

B4D7E1

Carta
Buku teks
Nota

-Buku PAFA

Amali Solat
Sujud Tilawah

-Melafazkan bacaan Sujud

Tilawah.

-Bacaan contoh guru

-Bacaan secara beramai-ramai
-Simulasi Sujud Tilawah

-Tawaddu dengan penuh

keikhlasan ketika bersujud

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 111-120)

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Membaca dan menulis teks jawi)
-rangkai kata
-teks rumi

-Pelajar dapat menyebut

dan membaca rangkai kat
yang pendek.
-Menulis rangkai kata
rumi ke jawi.

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

Buku pintas
jawi
Teks rumi
dan jawi

Tilawah al-Quran
Surah al-Imran ayat 152 - 158
- mengenal beberapa hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum mim
mati
-Pelajar dapat menyebut
ciri-ciri orang yang
bertaqwa dan ganjarannya
-Menyatakan kebaikan
bersabar dan keburukan
pemarah

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan
betul
-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Mencari kalimah hukum

-Yakin mebenaran al-Quran

-Menghayati kandugan AlQuran

al-Quran
Carta

B2D4E1
B3D4E1
B4D4E1
B5D4E1
B6D4E1

-Membaca ayat dan menjelaskan

pengertian
-Perbincangan:
-Akibat orang yang pemarah
Kebaikan sifat pemaaf
-PBS

-Sentiasa menggunakan ayat

Al-Quran sebagai zikir
harian
-Harapkan keampunan Allah
s.w.t.

Carta
Nota
Buku teks

B1D12E2
B2D15E2
B3D14E2
B3D14E3

-Sumbangsaran:
-Jika anda seorang Ansar
-Jika anda seorang Muhajirin
-Perbincangan
-Menulis khat
-PBS

-Hormat-menghormati
-Mengukuhkan tali
persaudaraan

Buku teks
Carta

Tayangan
CD

23
2428/6

Ayat Kefahaman
Surah ali-Imran ayat -133 - 136
-Berlumba-lumba meminta
keampunan allah s.w.t
-Ciri-ciri orang bertakwa
Sirah
Kepimpinan Rasulullah s.a.w. di
Madinah
-persaudaraan Muhajirin dan Ansar

-Pelajar dapat
menjelaskan maksud
Muhajirin dan Ansar
-Pelajar dapat mengambil
iktibar sifat-sifat mulia
Rasulullah

Amali Solat
Tempat-tempat disunatkan Sujud
Tilawah di dalam al-Quran

-Menjelaskan tempattempat yang disunatkan

Sujud Tilawah

-Paparan ayat dalam al-Quran yang

disunatkan sujud

-Mengamalkan kebersihan
jasmani, rohani dan emosi

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA

-Menjawab soalan dengan

betul
-Melakukan amalan yang
ditentukan.
-Mengeja dan membaca
beberapa perkataan
Inggeris yang
dimelayukan. ke dalam
tulisan jawi
-Menulis beberapa
perkataan
Inggeris yang
dimelayukan

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

-Buku PAFA

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

Buku pintas
Jawi
Teks rumi
dan jawi

Dua Waktu Tambahan

Jawi
-Membaca dan menulis petikan rumi
ke jawi
6

Tayangan
video

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum
Tanwin
-Pelajar dapat menyatakan
sifat kepimpinan Nabi
-Menerangkan kaitan
Ikhtiar, usaha dan
tawakkal

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Menyebut kalimah hukum tajwid dengan
betul
-Membaca secara berulang dalam
kumpulan

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

al-Quran
Carta

-Membaca ayat -59 serta menjelaskan

pengertian
-Perbincangan
-Sifat-sifat Rasulullah
Konsep ikhtiar, usaha dan tawakkal

-Berlemah lembut dalam

semua urusan
-Menyemai sikap berkasih
saying
-Bersedia memberi kemaafan

Buku teks
Nota
Carta

-Pelajar dapat menyatakan

adab-adab terhadap alQuran
-Pelajar dapat
mengamalkan doa-doa
daripada al-Quran
-Melafazkan bacaan Sujud
Syukur dengan lancar.
-Melakukan cara sujud
dengan betul

-Perbincangan
-Tunjuk cara adab-adab dengan al-Quran
-Simulasi cara melupuskan mashaf yang
tidak boleh digunakan lagi

-Yakin
-Taqwa
-Ikhlas
-Hormat menghormati

Buku teks
Carta

- Bacaan contoh guru

-Bacaan secara beramai-ramai
-Simulasi Sujud Syukur

-Sentiasa insaf dengan

kehebatan, keagungan
dan kekuasaan Allah

Tayangan
video

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Menjawab soalan dengan

betul
-Melakukan amalan yang
ditentukan.

-Soal jawab
-Amali / Tunk cara

Dua Waktu Tambahann

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.
-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -121-130)

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 164-169
mengenal beberapa hukum
tajwid

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar dapat
mengeluarkan potongan
ayat yang mengandungi
hukum tanwin.

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

- al-Quran
Carta

Akhlak Islamiah
Menjana keharmonian hidup

-Pelajar menghuraikan
cara beradab dengan
muslim dan non muslim
-Menerangkan hikmah
beradab dengan non
muslim

-Sentiasa menjaga maruah

-Berakhlak mulia

Buku teks
- Carta

24
1-5/7

25

812/7

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 159 - 163
mengenal beberapa hukum
tajwid

Kefahaman Ayat
Surah ali-Imran ayat -159
sifat sifat terpuji
Lemah lembut
Tidak keras kepala
Pemaaf
Akhlak Islamiah
Adab terhadap mashaf al-Quran
Cara-cara membaca
Cara-cara menyimpan
Amali Solat
Sujud Syukur

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Menyebut kalimah hukum tajwid
dengan betul
-Membaca secara berulang dalam
kumpulan

B4D9E1
B5D6E1
B6D6E1

-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Nota

al-Quran

-Buku PAFA

Ibadah
Zakat fitrah
-Pengertian zakat fitrah dan hikmat
-Cara mengeluarkan zakat fitrah

-Pelajar dapat menjelaskan

maksud zakat fitrah dan
hikmat
-Menyenaraikan cara
mengeluarkan zakat fitrah

Amali solat
Solat Ketika Sakit

-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan
-Nota

- Bersifat pemurah
- Menjauhi sifat bakhil

Tayangan video
power point

-Menjelaskan cara-cara
solat ketika sakit.

-Memaparkan gambar orang sedang

mengerjakan solat ketika sakit.
-Simulasi solat

-Amalkan solat sebagai

benteng kekuatan diri

Tayangan
video

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -131-140)

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

Dua Waktu Tambahan

Komunikasi berkesan

-Menyatakan perbezaan
komunikasi berkesan
dengan tidak berkesan.
-menerangkan akibat
komunikasi tidak
berkesan.

-Penerangan guru
-Simulasi / lakonan pendek

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.
-Sentiasa berkominikasi
dengan baik dan berkesan

Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 170-175
-Mengenal hukum tajwid

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum Mim
Mati
-Pelajar dapat menyatakan
adab berdoa
-Pelajar dapat menjelaskan
sebab-sebab umatnya
berdoa

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Mencari kalimah hukum mim mati

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

- al-Quran
- Carta

-Sumbangsaran :
-Menerangkan adab-adab ketika berdoa
-Menghafaz doa
Membuat peta minda

-Sentiasa jujur
-Taat dalam melakukan
ibadah
-Berdisiplin dalam
kehidupan seharian

Nota
Buku teks

-Pelajar menjelaskan
kesan kepimpinan
Rasulullah di Madinah
dari sudut agama, politik,
social dan ekonomi
-Melakukan solat sambil
duduk dengan betul

-Penerangan guru
-Kumpulan perbincangan
-Pembentangan

-Amanah
-Yakin

Buku teks
Carta

-Memaparkan gambar orang sedang

mengerjakan solat ketika duduk.
-Simulasi solat

-Amalkan solat sebagai

benteng kekuatan diri

Tayangan
video

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.

al-Quran

26
1519/7

Akhlak Islamiah
Adab Berdoa
-Kepentingan berdoa
Kelebihan adab ketika berdoa

Sirah Nabawiyyah & Tamadun

Islam
-Kepimpinan Rasulullah di Madinah

Amali solat
Cara Solat Sambil Duduk.

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 141-150)

B1D10E1

al-Quran

27
2225/7

29/72/8

-Menjawab soalan dengan

betul
-Melakukan amalan yang
ditentukan.

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

-Buku PAFA

Tilawah Al-Quran
Surah Al-Imran ayat 176 180
-mengenal beberapa hukum idgham

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Mencari kalimah hukum Idgham

-Yakin kebenaran al-Quran

-Menghayati kandungan alQuran

CD al-Quran

Akhlak Islamiah
Adab Berdoa
-Sebab doa ditolak
-Sebab perlu berdoa

-Supaya pelajar boleh

membaca al-Quran dengan
fasih
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum
Idgham
-Pelajar menjelaskan
sebab doa ditolak.
-pelajar menerangkan
sebab perlu berdoa

-Penerangan guru
-Latih tubi
-Latihan pengukuhan

-Sentiasa berdoa kepada

Allah

CD
Buku teks

Ibadah
Zakat fitrah
Waktu-waktu mengeluarkan
zakat fitrah
Doa ketika membayar zakat
fitrah

-Pelajar memahami
kewajipan mengeluarkan
zakat fitrah
-Pelajar dapat menjelaskan
sebab perlu mengamalkan
sedekah

-Bersoal jawab tentang kewajipan

mengeluarkan zakat
-Latihan pengukuhan
-PBS

-Bersyukur dengan rahmat

Allah
-Murah hati
-Berlumba-lumba melakukan
amal kebajikan

Al-Quran
Carta

Amali solat
Cara Solat Sambil Mengiring

-Melakukan solat sambil

baring mengiring dengan
betul.

-Amalkan solat sebagai

benteng kekuatan diri

Dua Waktu Tambahan

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27

-Pelajar boleh menghafaz

ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca
ayat-ayat hafazan dalam
solat dan zikir harian
-Pelajar dapat mengenal
pasti dan mengumpul
kata-kata hikmah
-Menulis kata-kata hikmah
dalam bentuk poster.

-Memaparkan gambar orang sedang

mengerjakan solat ketika baring
mengiring.
-Simulasi solat
-Guru memperdengarkan bacaan ayat
hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan

28

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA

1
2

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Mengenal kata-kata hikmah tokohtokoh terkemuka
-contoh-contoh kata-kata hikmah
Tilawah Al-Quran
Surah ali-Imran ayat 180 -185
-mengenal beberapa hukum tanda
waqaf
Akhlak
Adab beribadat
-Keperluan
-Tujuan memelihara adab
-Hikmat

-Pelajar boleh membaca

al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum tanda
waqaf
-Pelajar dapat menjelaskan
tujuan memelihara adabadab beribadat kepada
Allah
-Pelajar menjelaskan
hikamat beradab ketika
berdoa

B2D13E1
B2D13E2
B2D13E3

B4D9E1
B5D6E1
B6D6E1

Se -Sentiasa jadikan al-Quran

sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar

Tayangan
video

- al-Quran
- Tafsir
- Carta

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Hargai pengasas jawi

-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

Buku pintas
Jawi
Teks rumi
dan jawi

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf
-Perbincangan berdasarkan ayat al-Quran
dan hadis
-Forum dan ulasan
-Penerangan
-Lawatan ke masjid
-PBS

-Yakin kebenaran Al-Quran

-Menghayati kandungan AlQuran

- al-Quran
- Carta

-Khusyuk
-Ikhlas
-Menjaga kebersihan
-Menepati masa

Carta
Buku teks
Nota

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27
3

Amali Solat
Cara Solat Sambil Menelentang

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat-151- 160)

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

Dua Waktu Tambahan

Riadah
-konsep riadah
-adab-adab beriadah &
kepentingannya

-Menyatakan konsep
riadah
-Menerangkan adab-adab
beriadah
-Menjelaskan kepentingan
beriadah.
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum tanda
waqaf

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 186 - 190

29
1
5-6/8

30
1923/8

-Pelajar boleh menghafaz

ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca
ayat-ayat hafazan dalam
solat dan zikir harian
-Melakukan solat sambil
baring menelentang
dengan betul

-Penerangan guru
-Latiahn bertulis
-Folio tentang riadah

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf

Amali Solat
Doa Memohon Kebahagiaan Dunia
Dan Akhirat
Dua Waktu Tambahan
Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -161-170)

- al-Quran
- Tafsir
- Carta

-Amalkan solat sebagai

benteng kekuatan diri

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.l
-Sentiasa mementingkan
gaya hidup sihart

- al-Quran

-Yakin kebenaran Al-Quran

-Menghayati kandungan AlQuran

al-Quran
Carta

Buku teks
Carta

al-Quran
Tafsir
Carta

-Pelajar dapat
-Penerangan guru
-Khusyuk beribadat
menghuraikan ciri-ciri
-Latih tubi
-Ikhlas
adab beribadat
-Latihan pengukuhan
-Menjaga kebersihan
-Pelajar dapat memberi
-Menepati masa
perbezaan di antara adabadab beribadat dengan
adat
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL DAN CUTI HARI RAYA PUASA ( 7 OGOS HINGGA 18 OGOS 2013)

3-4

-Memaparkan gambar orang sedang

mengerjakan solat ketika baring
menelentang.
-Simulasi solat
-Bacaan contoh guru
-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

Se -Sentiasa jadikan al-Quran

sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar

Akhlak Islamiah
Adab Beribadat
-Adab-adab beribadat
-Ciri-ciri adab beribadat yang
diterima oleh Allah

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 26 dan ayat 27

-Guru memperdengarkan bacaan ayat

hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan

-Pelajar dapat menghafaz

ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca
ayat-ayat hafazan dalam
solat dan zikir harian
-Menghafaz doa tersebut
dengan betul

-Guru memperdengarkan ayat hafazan

-Latih tubi baca ayat hafazan
-Penerangan kaedah menghafaz
-Tasmi ayat hafazan rakan karib

-Sentiasa jadikan al-Quran

sebagai santapan rohani
-Menyanjungi kemuliaan AlQuran

-Bacaan contoh guru

-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu

-Mengamalkan doa sebagai

budaya hidup

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa mengamalkan sifat
mahmudah.l

Tayangan
video

- Risalah
tentang
riadah

Tayangan
video
- al-Quran

Dua Waktu Tambahan

Jawi
(Menjawikan)

-Membaca yat-ayat
tertentu dengan betul dan
fasih.
-Menyalin teks ke tulisan
jawi.

-Penerangan guru
-Latihan bertulis

-Yakin
-Rajin dan gigih
-Tidak berputus asa

- Artikel
- Kamus
Teks rumi
dan jawi

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat : 191 - 195

-Pelajar boleh membaca

al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum tanda
waqaf

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Membaca secara berulang dalam
kumpulan
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf

-Yakin kebenaran Al-Quran

-Menghayati kandungan AlQuran

- al-Quran
- Carta

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 8, & 18

-Pelajar boleh menghafaz

ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca
ayat-ayat hafazan dalam
solat dan zikir harian

-Guru memperdengarkan bacaan ayat

hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan

Sel-Sentiasa jadikan al-Quran

sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan alQuran

- al-Quran
- Tafsir
- Carta

Latih Tubi Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 26

-Pelajar boleh menghafaz

ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca
ayat-ayat hafazan dalam
solat dan zikir harian

-Guru memperdengarkan bacaan ayat

hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan

Sel-Sentiasa jadikan al-Quran

sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan alQuran

- al-Quran
- Tafsir
- Carta

Amali Solat
Doa Ketika Menerima Sedekah

-Menghafaz doa tersebut

dengan betul

-Bacaan contoh guru

-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu

-Mengamalkan doa sebagai

budaya hidup

- Tayangan
video

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka

- al-Quran

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat 171-180)

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
al-Adl

-Dapat menghuraikan sifat

keadilan Allah
berdasarkan dalil naqli dan
aqli
-Pelajar boleh membaca
al-Quran dengan fasih
berlandaskan hukum tanda
waqaf
-Pelajar boleh menghafaz
ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca
ayat-ayat hafazan dalam
solat dan zikir harian

-Penerangan guru
-Latihan berkumpulan

-Sentiasa bersikap adil dan

amanah

5-6

1
31
2630/8

32

Tilawah al-Quran
Surah ali-Imran ayat 196 - 200

2-6/9
2

Ayat Hafazan
Surah ali-Imran ayat 27

-Membaca ayat dalam teks bacaan

-Yakin kebenaran Al-Quran
-Membaca secara berulang dalam
-Menghayati kandungan Alkumpulan
Quran
-Mencari kalimah hukum tanda waqaf
-Guru memperdengarkan bacaan ayat Sel-Sentiasa jadikan al-Quran
hafazan
sebagai santapan rohani
-Latih tubi baca ayat hafazan
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan alQuran

- al-Quran
- Carta
- al-Quran
- Tafsir
- Carta

Latih Tubi Ayat Hafazan

Surah ali-Imran ayat 18, 26 & 27

-Pelajar boleh menghafaz

ayat dengan betul
mengikut hukum tajwid
-Pelajar dapat membaca
ayat-ayat hafazan dalam
solat dan zikir harian

-Guru memperdengarkan bacaan ayat

hafazan
-Latih tubi baca ayat hafazan

Amali Solat
Doa Masuk &Keluar Tandas

-Menghafaz doa tersebut

dengan betul

-Bacaan contoh guru

-Bacaan berkumpulan
-Bacaan individu

-Mengamalkan doa sebagai

budaya hidup

-Pelajar dapat membaca

potongan ayat mengikut
makhrajnya dengan fasih
dan lancar

-Bacaan contoh guru

-Bacaan pelajar secara beramai-ramai
-Bacaan dalam kumpulan

-Yakin dengan pertolongan

Allah
-Sentiasa bertawaka
-Sentiasa amalkan sifat
mahmudah.

- al-Quran

Dua Waktu Tambahan

Tilawah
(Surah ali-Imran ayat -181- 190)

Dua Waktu Tambahan

Pengukuhan/Pemulihan
PAFA

-Menjawab soalan dengan

betul
-Melakukan amalan yang
ditentukan.

-Soal jawab
-Amali / Tunjuk cara

-Patuh
-Gigih dan tekun melakukan
sesuatu

-Buku PAFA

6
33
914/9
34
1720/9
35
2327/9
36
30/94/10
37
711/10
38
1418/10
39
2116/10
40
28/10
-1/11
41
48/11

ULANGKAJI DAN PBS

ULANGKAJI DAN PBS

ULANGKAJI DAN PBS

ULANGKAJI DAN PBS

UJIAN PAFA
UJIAN PAFA

UJIAN PAFA
UJIAN PAFA

Sel-Sentiasa jadikan al-Quran

sebagai santapan rohani
-Rajin, tekun dan sabar
-Menyanjung kemuliaan alQuran

- al-Quran
- Tafsir
- Carta

Tayangan
video

42
1115/11

UJIAN PAFA

CUTI AKHIR TAHUN

(16/11-1/1/2014)

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Pn. Yuslina Ab.llah

Pn. Mariam Ismail

Ketua panitia Pendidikan Islam