Kosa Kata : Sinonim

Mata Pelajaran
Tahun
Masa
Tajuk
Hasil
Pembelajaran
(Objektif)

:
:
:
:
:

Bahasa Melayu
6
60 minit
Kosa Kata : Sinonim
Pada akhir proses pengajaran-pembelajaran, diberi bahan
edaran, para pelajar dapat:
mencari erti kata ( sinonim) , membina ayat berdasarkan
sinonim tersebut, dan menjawab soalan objektif yang
berkaitan dengan sinonim dalam masa yang ditetapkan tanpa
bantuan guru

Strategi
Pengajaran

: i.
ii.

Direktif - Penerangan
Koperatif - Kerja berkumpulan

Kemahiran

: i.

Menjawab soalan pemahaman yang bertumpu dan

bercapah.
Membuat rujukan untuk mendapatkan maklumat.
Merujuk kamus untuk mencari makna perkataan
Menulis semula ayat-ayat berpandukan bahan
edaran.

ii.
iii.
iv.
Penerapan
Nilai
Kemahiran
Generik
KBKK

: Bekerjasama

Kecerdasan
Pelbagai

: i.
ii.
iii.
iv.
: i.
ii.
iii.
iv.

Media
Pengajaran

Pengetahuan
Sedia Ada

i.
ii.
iii.
iv.

Menyelesaikan masalah
Membuat perkaitan
Mengeluarkan idea
Mengaplikasi
Kecerdasan Berbahasa
Kecerdasan Intrapersonal
Kecerdasan Interpersonal
Kecerdasan Ruang/Imaginasi
Teka Silang Kata
Petikan Akhbar
Nota
Kertas Latihan

: Murid-murid telah pun mempelajari topik sinonim / kata seerti

sebelum ini dan mengetahui kata seerti bagi perkataanperkataan yang mudah.

Langkah/Masa
(Peristiwa
Pengajaran)
Set induksi

Isi Pelajaran
Guru
Permainan Teka
Silang Kata

(10 minit)

(Mengimbau
Pengetahuan
Sedia Ada)
(Menyampaikan
Objektif)

(20 minit)
(Menyediakan
Bahan
Rangsangan)
(Menilai

1. Guru menunjukkan
suatu teka silang kata.
2. Guru menyuruh
murid mengisi silang
kata tersebut dengan
kata seerti (sinonim)
bagi perkataan yang
diberikan sebagai
pembayang.

(Menarik
Perhatian)

Langkah 1

Aktiviti P&P

3. Guru memberikan
jawapan dan
mengaitkan permainan
tersebut dengan topik
pembelajaran.

Mencari Kata
Seerti (Sinonim)

1. Guru membahagikan
murid-murid kepada
beberapa kumpulan.
2. Guru mengedarkan
keratan akhbar kepada
setiap kumpulan.
3. Guru menyuruh
setiap kumpulan
mencari 10 perkataan

Murid
1. Murid melihat silang
kata yang ditunjukkan
oleh guru.

Media
Pengajaran

Kemahiran
Generik

Teka Silang
Kata

KBKK :

(Lampiran 1)

Menyelesaikan
masalah

2. Murid melengkapkan
silang kata tersebut
berpandukan
pembayang yang
diberikan.

Membuat perkaitan
Mengeluarkan idea
Kecerdasan
Pelbagai:

3. Murid mendengar
penjelasan guru.

Berbahasa
Imaginasi/Ruang
Intrapersonal

1. Murid-murid
memasuki kumpulan
masing -masing.
2. Murid-murid
berbincang untuk
mencari kata seerti
(sinonim) bagi
perkataan-perkataan
yang terdapat dalam

Petikan akhbar
(Lampiran 2)

KBKK :
Menyelesaikan
masalah
Mengeluarkan idea
Kecerdasan
Pelbagai :

Pencapaian)

Langkah 2

Pembentangan
Hasil Kerja

(20 minit)
(Menampilkan
Pencapaian)
(Menyediakan
Bimbingan)

mencari 10 perkataan
dalam petikan akhbar
itu berserta dengan
sinonimnya.

yang terdapat dalam

petikan.
3. Murid-muird merujuk
kamus untuk mencari
jawapan.

1. Guru mengarahkan
wakil setiap kumpulan
mengemukakan hasil
kerja kumpulan.
2. Guru memberikan
maklum balas terhadap
jawapan yang diberikan
oleh setiap kumpulan.
3. Guru memberikan
beberapa contoh
perkataan dengan
sinonimnya.

1. Wakil setiap
kumpulan
menyampaikan dapatan
masing -masing.
2. Murid-murid yang
lain mendengar dengan
teliti.
3. Murid-murid
mendengar ulasan dan
penerangan guru.

Berbahasa
Interpersonal

Nota

KBKK :

(Lampiran 3)

Menyelesaikan
masalah
Mengeluarkan idea
Kecerdasan
Pelbagai:
Berbahasa
Nilai:
Bekerjasama

Langkah 3
(10 minit)
(Pengukuhan)

Latihan
pengukuhan

Guru mengedarkan
latihan berformat
peperiksaan sebagai
kerja rumah

Muird-murid menerima
kerta s latihan dan
mematuhi arahan guru

Kertas latihan
(Lampiran 4)

KBKK :
Mengaplikasi
Kecerdasan
Pelbagai:
Berbahasa

Intrapersonal