RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi

:
:
:
:

Indikator

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
1
2 X 45 Menit
Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni
grafis (nirmana)
- unsur seni diidentifikasi secara benar.
Faktor
pembentuk
komposisi
estetis
diidentifikasi secara tepat.
Setiap unsur seni dikomposisikan secara
estetis.
- Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan
secara estetis.

I . Tujuan Pembelajaran

II . Materi Ajar
III. Metode Pembelajaran

1. Peserta diklat memahami

kaidah estetika dan etika seni
grafis (nirmana)
Estetika Desain Grafis, Tema &
Nirmana
Informasi, kerja kelompok

. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;

1. Salam pembuka.
2. Memberikan pertanyaan tentang
iklan yang paling menarik
menurut siswa baik di TV
maupun media lain.

B. Kegiatan Inti ;
1. Mengidentifikasikan 5 unsur
seni.
2. Mengidentifikasikan komposisi
yang estetis.
3. Mengkomposisikan setiap unsur
seni dalam masing-masing
sebuah karya instalasi.
4. Mengkomposisikan gabungan
kelima karya seni seni ke dalam
sebuah karya instalasi.

5. Membahas beberapa karya

instalasi komposisi pilihan
C. Kegiatan akhir ;
1. Guru memberikan tugas
mengevaluasi karya desain iklan
berupa kliping disertai komentar
siswa
2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

VI.

Proyektor, Handouts, buku desain

grafis, internet

Penilaian :
Uji Kompetensi

1. Uji Pengetahuan
2. Uji Pemahaman

Mengetahui

Materi
1. Pertanyaan Bebas

Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah _______

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
2
2 X 45 Menit
Sketsa
- Mampu menggores pensil dengan benar
- Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk
simpel

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat mampu

menggoreskan pensil sesuai/
mendekati harapan
Berani Mencoret

II . Materi Ajar
III. Metode Pembelajaran

Penjabaran tujuan latihan

Latihan mencoret

. Langkah-langkah Pembelajaran
D. Kegiatan Awal ;

1. Salam pembuka.
2. Guru memberikan pertanyaan
bagaimana kita pertama kali
menulis
3. Memberikan Penjelasan tujuan
latihan

E. Kegiatan Inti ;

F. Kegiatan akhir ;

1. Mencoret 3 garis dasar

menggambar
2. Guru memberikan motivasi agar
berani dan kosentrasi dalam
mencoret
3. Mencoret 3 bentuk dasar
menggambar
4. Guru memberikan penilaian
hasil yang dicapai
1. Guru memberikan tugas 2 jenis
coretan melingkar

2. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Kertas HVS, Pensil 2B, buku desain

grafis, internet

Belajar menarik garis-garis bebas vertikal,

horizontal, dan diagonal tanpa henti

Garis-garis bebas bentuk dasar kubus,

segitiga, dan silinder

VI.

Penilaian :
Uji Kompetensi

1. Hasil kerja

Mengetahui

Materi
1. Latihan mencoret

Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah _______

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
3
4 X 45 Menit
Membuat Sketsa
- Sketsa didefinisikan secara benar.
- Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan
cepat.
- Makhluk hidup disketsa secara cepat.
- Suasana keramaian disketsa secara cepat.
- Sketsa digunakan sebagai langkah awal
visualisasi sebuah ide dasar sebuah karya
seni.

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat mampu membuat

sketsa

II . Materi Ajar

Sketsa

III. Metode Pembelajaran

Menggambar

. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.
2. Mengidentifikasikan sketsa

1. Mensketsa benda mati.

2. Mensketsa makhluk hidup.
3. Mensketsa suasana keramaian
di luar ruangan.
4. Menggunakan sketsa sebagai
awal dari visualisasi ide dasar
sebuah karya seni.

1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku

gambar A3, Pensil HB, buku desain
grafis

Contoh Sketsa

VI.

Penilaian :
Uji Kompetensi

1. Hasil kerja

Mengetahui

Materi
1. Sketsa

Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah _______

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
4
4 X 45 Menit
Menggambar Prespektif
- Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat.
- Bangun dengan berbagai sudut pengambilan
digambar secara tepat.
- Suasana dengan berbagai sudut pengambilan
digambar secara tepat

I . Tujuan Pembelajaran

II . Materi Ajar
III. Metode Pembelajaran

1. Peserta diklat mampu

menggambar Prespektif

1. Menggambar Prespektif
Menggambar Prespektif

. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir

1. Salam pembuka.
2. Mengidentifikasikan Prespektif
dan metode 2 garis bantu

1. Menggambar obyek benda mati

dari berbagai sudut
pengambilan (pandang).
2. Menggambar obyek benda yang
jamak dengan berbagai sudut
pengambilan.
3. Menggambar suasana diambil
dari sudut pengambilan atas.
1. Guru mengevaluasi hasil karya
2. Penugasan
3. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku

gambar A3, Pensil HB, Pensil 2B,
buku desain grafis

Teknik Menggambar Prespektif

Teknik Satu dan Dua Titik

VI.

Penilaian :
Uji Kompetensi

1. Hasil kerja

Mengetahui

Materi
1. Karya gambar Prespektif

Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah _______

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
5
4 X 45 Menit
Menggambar Objek
- Menggambar didefinisikan dengan tepat.
- Teknik menggambar dilakukan secara benar.
- Teknik pengarsiran dilakukan secara benar.
- Teknik pewarnaan dengan berbagai media
warna dilakukan secara benar

I . Tujuan Pembelajaran

II . Materi Ajar
III. Metode Pembelajaran

1. Peserta diklat mampu

menggambar Objek

2. Menggambar Objek
Menggambar Objek

. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

1. Salam pembuka.
2. Mengidentifikasikan
menggambar objek.

1. Menggambar contoh terpilih

dengan teknik pewarnaan arsir
pensil 2B.
2. Menggambar contoh terpilih
dengan teknik Asir Strukur
Bahan

C. Kegiatan akhir ;
1. Guru mengevaluasi hasil karya
2. Penugasan
3. Penutup

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Papan, Buku gambar A3, Pensil

HB, Pensil 2B, buku desain grafis

Teknik Menggambar Objek

Menggambar dengan memperhatikan Bayangan

Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek

VI.

Penilaian :
Uji Kompetensi

1. Hasil kerja

Mengetahui

Materi
1. Karya gambar Objek

Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah _______

10

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
6
4 X 45 Menit
Menggambar Objek
- Teknik pewarnaan dengan berbagai media
warna dilakukan secara benar

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat mampu mewarnai

Objek

II . Materi Ajar

Teknik pewarnaan

III. Metode Pembelajaran

Teknik pewarnaan menggunakan

Cat Air dan Crayon

. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;

1. Salam pembuka.
2. Mengidentifikasikan teknik
pewarnaan

B. Kegiatan Inti ;
1. Menggambar contoh terpilih
dengan teknik pewarnaan
crayon.
2. Menggambar contoh terpilih
dengan teknik pewarnaan cat
air.
C. Kegiatan akhir ;

1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penutup

11

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Papan, Buku gambar A3, Pensil

HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air,
buku desain grafis

Teknik Pewarnaan

Teknik Pewarnaan Cat Air

Teknik Pewarnaan Crayon

VI.

Penilaian :
Uji Kompetensi

1. Hasil kerja
Mengetahui
Kepala Sekolah _______

Materi
1. Karya Teknik Pewarnaan
Guru Mata
Pelajaran

12

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
7
4 X 45 Menit
Menggambar ilustrasi
- Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan
secara tepat.
- Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara
tepat dan estetis.
- Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi
secara tepat.
- Komik strip yang bersifat satir dan lucu
diilustrasikan secara tepat.

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat mampu

menggambar ilustrasi komik /
karikatur

II . Materi Ajar

Teknik pembuatan ilustrasi

III. Metode Pembelajaran

Teknik pembuatan ilustrasi komik /

karikatur

. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.
2. Mengidentifikasikan ilustrasi

1. Menggambar ilustrasi yang

diarahkan pada sebuah artikel
surat kabar.
2. Mengidentifikasikan sebuah
komik.
3. Menggambar ilustrasi komik
strip yang bersifat satir dan
lucu.
1. Guru mengevaluasi hasil karya
2. Penugasan

13

3. Penutup
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Papan, Buku gambar A3, Pensil HB,

Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh
karikatur, poster, cover buku,
media masa, buku desain grafis

Contoh Karikatur

VI.

Penilaian :
Uji Kompetensi

1. Hasil kerja

Mengetahui

Materi
1. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur

Guru Mata Pelajaran,

Kepala Sekolah _______

14

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama SMK
Mata Pelajaran
Standar Kompetensi

:
:
:

Kelas / Semester
Pertemua keAlokasi Waktu
Kompetensi
Indikator

:
:
:
:
:

SMK Negeri 6 Jakarta

Produktif Multimedia
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam
Desain Komunikasi Visual untuk Multimedia
X/1
8
4 X 45 Menit
Menggambar ilustrasi
- Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik
dan tepat.
- Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan
tepat.

I . Tujuan Pembelajaran

1. Peserta diklat mampu membuat

ilustrasi pada cover buku
2. Peserta diklat mampu membuat
ilustrasi poster

II . Materi Ajar

Teknik pembuatan ilustrasi

III. Metode Pembelajaran

Teknik pembuatan ilustrasi pada

cover buku dan poster

. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ;

B. Kegiatan Inti ;

C. Kegiatan akhir ;

1. Salam pembuka.

1. Menggambar sebuah ilustrasi

cover buku yang menggugah
minat baca
2. Menggambar sebuah ilustrasi
pada poster persuasif.

1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup

15

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar

Papan, Buku gambar A3, Pensil

HB, Pensil 2B, Crayon, Cat Air,
contoh karikatur, poster, cover
buku, media masa, buku desain
grafis

Contoh cover buku dan poster

VI.

Penilaian :
:
Uji Kompetensi

1. Hasil kerja

Mengetahui
Kepala Sekolah _______

Materi
1. Karya Ilustrasi cover buku dan
poster

Guru Mata Pelajaran,

16