072.B.08. RPP Menerapkan Prinsip Prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia

072.B.
08 SPEKTRUM
2009
RPP
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
PELAJARAN
PRODUKTIF MULTIMEDIA
STANDAR KOMPETENSI
Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain Komunikasi Visual
untuk Multimedia
KELAS X
SEMESTER I
SMK NEGERI 1 KALITENGAH

Jl. Mahkota No.280 Kalitengah Lamongan
http://www.smk-kalitengah.com
2009
1
(RPP)
Nama SMK : SMK Kalitengah Lamongan

Mata Pelajaran : Produktif Multimedia
Standar Kompetensi : Menerapkan Prinsip-prinsip Seni Grafis dalam Desain
Komunikasi Visual untuk Multimedia
Kelas / Semester : X/1
Pertemua ke- : 1
Alokasi Waktu : 2 X 45 Menit
Kompetensi : Mengidentifikasi kaidah estetika dan etika seni grafis
(nirmana)
Indikator : - unsur seni diidentifikasi secara benar.
- Faktor pembentuk komposisi estetis diidentifikasi
secara tepat.
- Setiap unsur seni dikomposisikan secara estetis.
- Gabungan kelima unsur seni dikomposisikan secara
estetis.
I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat memahami kaidah

estetika dan etika seni grafis
(nirmana)
Estetika Desain Grafis, Tema &

II . Materi Ajar Nirmana
III. Metode Pembelajaran Informasi, kerja kelompok
. Langkah-langkah Pembelajaran
A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Memberikan pertanyaan tentang iklan
yang paling menarik menurut siswa
baik di TV maupun media lain.
B. Kegiatan Inti ; 1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni.

2. Mengidentifikasikan komposisi yang
estetis.
3. Mengkomposisikan setiap unsur seni
dalam masing-masing sebuah karya
instalasi.
4. Mengkomposisikan gabungan kelima
karya seni seni ke dalam sebuah
karya instalasi.
5. Membahas beberapa karya instalasi
2
komposisi pilihan
1. Guru memberikan tugas mengevaluasi

C. Kegiatan akhir ; karya desain iklan berupa kliping
disertai komentar siswa
2. Penutup
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor, Handouts, buku desain

grafis, internet
VI. Penilaian :
Uji Kompetensi Materi
1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas

2. Uji Pemahaman
Mengetahui,
Kepala SMKN 1 Kalitengah Guru Mata Pelajaran,
Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
3
(RPP)

Pertemua ke- : 2
Kompetensi : Sketsa
Indikator : - Mampu menggores pensil dengan benar
- Peserta terbiasa membuat garis dan bentuk simpel
I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggoreskan

pensil sesuai/ mendekati harapan
Berani Mencoret
II . Materi Ajar
III. Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan

Latihan mencoret
D. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

2. Guru memberikan pertanyaan
bagaimana kita pertama kali menulis
3. Memberikan Penjelasan tujuan latihan
E. Kegiatan Inti ; 1. Mencoret 3 garis dasar menggambar

2. Guru memberikan motivasi agar
berani dan kosentrasi dalam
mencoret
3. Mencoret 3 bentuk dasar
menggambar
4. Guru memberikan penilaian hasil
yang dicapai
F. Kegiatan akhir ; 1. Guru memberikan tugas 2 jenis

coretan melingkar
2. Penutup
4
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Kertas HVS, Pensil 2B, buku desain
grafis, internet
Belajar menarik garis-garis bebas vertikal,

horizontal, dan diagonal tanpa henti
Garis-garis bebas bentuk dasar kubus,

segitiga, dan silinder
VI. Penilaian :
1. Hasil kerja 1. Latihan mencoret
Mengetahui,

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
5
(RPP)

Pertemua ke- : 3
Kompetensi : Membuat Sketsa
Indikator : - Sketsa didefinisikan secara benar.
- Bentuk-bentuk benda mati disketsa dengan cepat.
- Makhluk hidup disketsa secara cepat.
- Suasana keramaian disketsa secara cepat.
- Sketsa digunakan sebagai langkah awal visualisasi
sebuah ide dasar sebuah karya seni.
I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu membuat

sketsa
II . Materi Ajar Sketsa
III. Metode Pembelajaran Menggambar

2. Mengidentifikasikan sketsa
1. Mensketsa benda mati.

B. Kegiatan Inti ; 2. Mensketsa makhluk hidup.
3. Mensketsa suasana keramaian di
luar ruangan.
4. Menggunakan sketsa sebagai awal
dari visualisasi ide dasar sebuah
karya seni.
C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup
6
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar
A3, Pensil HB, buku desain grafis
Contoh Sketsa
VI. Penilaian :
1. Hasil kerja 1. Sketsa
Mengetahui,

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
7
(RPP)

Pertemua ke- : 4
Kompetensi : Menggambar Prespektif
Indikator : - Gambar perspektif diidentifikasi secara tepat.
- Bangun dengan berbagai sudut pengambilan
digambar secara tepat.
- Suasana dengan berbagai sudut pengambilan
digambar secara tepat
I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar

Prespektif
II . Materi Ajar 1. Menggambar Prespektif
III. Metode Pembelajaran Menggambar Prespektif

2. Mengidentifikasikan Prespektif dan
metode 2 garis bantu
B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar obyek benda mati dari

berbagai sudut pengambilan
(pandang).
2. Menggambar obyek benda yang
jamak dengan berbagai sudut
pengambilan.
3. Menggambar suasana diambil dari
sudut pengambilan ¾ atas.
C. Kegiatan akhir 1. Guru mengevaluasi hasil karya

2. Penugasan
3. Penutup
8
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil, Kertas HVS, Papan, Buku gambar
A3, Pensil HB, Pensil 2B, buku desain
grafis
Teknik Menggambar Prespektif
Teknik Satu dan Dua Titik
VI. Penilaian :
1. Hasil kerja 1. Karya gambar Prespektif
Mengetahui,

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
9
(RPP)

Pertemua ke- : 5
Kompetensi : Menggambar Objek
Indikator : - Menggambar didefinisikan dengan tepat.
- Teknik menggambar dilakukan secara benar.
- Teknik pengarsiran dilakukan secara benar.
- Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna
dilakukan secara benar

Objek
II . Materi Ajar 2. Menggambar Objek
III. Metode Pembelajaran Menggambar Objek

2. Mengidentifikasikan menggambar
objek.
1. Menggambar contoh terpilih dengan

B. Kegiatan Inti ; teknik pewarnaan arsir pensil 2B.
teknik Asir Strukur Bahan

2. Penugasan
3. Penutup
10
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Papan, Buku gambar A3, Pensil HB,
Pensil 2B, buku desain grafis
Teknik Menggambar Objek
Menggambar dengan memperhatikan Bayangan
Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek
VI. Penilaian :
1. Hasil kerja 1. Karya gambar Objek
Mengetahui,

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
11
(RPP)

Pertemua ke- : 6
Kompetensi : Menggambar Objek
Indikator : - Teknik pewarnaan dengan berbagai media warna
dilakukan secara benar
I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu mewarnai

Objek
II . Materi Ajar Teknik pewarnaan
III. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air

dan Crayon

2. Mengidentifikasikan teknik pewarnaan
B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar contoh terpilih dengan

teknik pewarnaan crayon.
teknik pewarnaan cat air.

2. Penutup
12
Pensil 2B, Crayon, Cat Air, buku desain
grafis
Teknik Pewarnaan
Teknik Pewarnaan Cat Air
Teknik Pewarnaan Crayon
VI. Penilaian :
1. Hasil kerja 1. Karya Teknik Pewarnaan
Mengetahui,

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
13
(RPP)

Pertemua ke- : 7
Kompetensi : Menggambar ilustrasi
Indikator : - Sketsa, menggambar, dan ilustrasi dibedakan secara
tepat.
- Kejadian (peristiwa) diilustrasikan secara tepat dan
estetis.
- Komik diidentifikasi sebagai karya ilustrasi secara
tepat.
- Komik strip yang bersifat satir dan lucu diilustrasikan
secara tepat.

ilustrasi komik / karikatur
II . Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi
III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi komik /

karikatur

2. Mengidentifikasikan ilustrasi
B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar ilustrasi yang

diarahkan pada sebuah artikel surat
kabar.
2. Mengidentifikasikan sebuah komik.
3. Menggambar ilustrasi komik strip
yang bersifat satir dan lucu.

2. Penugasan
3. Penutup
14
Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh
karikatur, poster, cover buku, media
masa, buku desain grafis
Contoh Karikatur
VI. Penilaian :
1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi Komik / Karikatur
Mengetahui,

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
15
(RPP)

Pertemua ke- : 8
Kompetensi : Menggambar ilustrasi
Indikator : - Ilustrasi pada cover buku dibuat secara baik dan
tepat.
- Ilustrasi pada poster dibuat secara baik dan tepat.
I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu membuat

ilustrasi pada cover buku
2. Peserta diklat mampu membuat
ilustrasi poster
II . Materi Ajar Teknik pembuatan ilustrasi
III. Metode Pembelajaran Teknik pembuatan ilustrasi pada cover

buku dan poster
1. Menggambar sebuah ilustrasi cover

B. Kegiatan Inti ; buku yang menggugah minat baca
2. Menggambar sebuah ilustrasi pada
poster persuasif.
1. Guru mengevaluasi hasil karya

C. Kegiatan akhir ; 2. Penugasan
3. Penutup
16
Papan, Buku gambar A3, Pensil HB,
V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Pensil 2B, Crayon, Cat Air, contoh
karikatur, poster, cover buku, media
masa, buku desain grafis
Contoh cover buku dan poster
VI. Penilaian :
:
1. Hasil kerja 1. Karya Ilustrasi cover buku dan poster
Mengetahui,

NIP. 19640105 199103 1 003 NIP. 19810401 2009002 1 003
17

072.B.08. RPP Menerapkan Prinsip Prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

072.B.08. RPP Menerapkan Prinsip Prinsip Seni Grafis Dalam Desain Komunikasi Visual Untuk Multimedia

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

072.B.

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

SMK NEGERI 1 KALITENGAH

Nama SMK : SMK Kalitengah Lamongan

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat memahami kaidah

Estetika Desain Grafis, Tema &

III. Metode Pembelajaran Informasi, kerja kelompok

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

B. Kegiatan Inti ; 1. Mengidentifikasikan 5 unsur seni.

1. Guru memberikan tugas mengevaluasi

V . Alat / Bahan / Sumber Belajar Proyektor, Handouts, buku desain

Uji Kompetensi Materi

1. Uji Pengetahuan 1. Pertanyaan Bebas

Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

Nama SMK : SMK Kalitengah Lamongan

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggoreskan

III. Metode Pembelajaran Penjabaran tujuan latihan

D. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

E. Kegiatan Inti ; 1. Mencoret 3 garis dasar menggambar

F. Kegiatan akhir ; 1. Guru memberikan tugas 2 jenis

Belajar menarik garis-garis bebas vertikal,

Garis-garis bebas bentuk dasar kubus,

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Latihan mencoret

Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

Nama SMK : SMK Kalitengah Lamongan

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu membuat

II . Materi Ajar Sketsa

III. Metode Pembelajaran Menggambar

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

1. Mensketsa benda mati.

C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Sketsa

Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

Nama SMK : SMK Kalitengah Lamongan

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar

II . Materi Ajar 1. Menggambar Prespektif

III. Metode Pembelajaran Menggambar Prespektif

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

B. Kegiatan Inti ; 1. Menggambar obyek benda mati dari

C. Kegiatan akhir 1. Guru mengevaluasi hasil karya

Teknik Menggambar Prespektif

Teknik Satu dan Dua Titik

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Karya gambar Prespektif

Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

Nama SMK : SMK Kalitengah Lamongan

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu menggambar

II . Materi Ajar 2. Menggambar Objek

III. Metode Pembelajaran Menggambar Objek

A. Kegiatan Awal ; 1. Salam pembuka.

1. Menggambar contoh terpilih dengan

C. Kegiatan akhir ; 1. Guru mengevaluasi hasil karya

Teknik Menggambar Objek

Menggambar dengan memperhatikan Bayangan

Teknik Asiran Struktur Bahan dari Objek

Uji Kompetensi Materi

1. Hasil kerja 1. Karya gambar Objek

Drs. Ali Imron Kurnia Yahya, S.Kom

Nama SMK : SMK Kalitengah Lamongan

I . Tujuan Pembelajaran 1. Peserta diklat mampu mewarnai

II . Materi Ajar Teknik pewarnaan

III. Metode Pembelajaran Teknik pewarnaan menggunakan Cat Air