NAMA KURSUS

PERKEMBANGAN SOSIAL, EMOSI DAN MORAL

(Social, Emotional And Moral Development)

KOD KURSUS

KPP6014

KREDIT

SLT

160 Jam

PRASYARAT

Tiada

SEMESTER

Pertama/Kedua

HASIL PEMBELAJARAN

1.

Menganalisis teori perkembangan sosial, emosi dan moral

dalam kalangan remaja. (C4, P5, CT2)

2.

Menghuraikan pengaruh persekitaran dalam perkembangan

moral individu. (C2, A2)

3.

Merumuskan masalah yang berkaitan dengan perhubungan

sosial, emosi dan moral secara berkumpulan. (C5, A4, P4,
TS4)

4.

Menganalisis dan menghuraikan isu-isu sosial dalam konteks

psikologi pendidikan. (C4, CS3, CT6)

5.

Menilai perkembangan sosial, emosi dan moral dalam konteks

perkembangan individu secara berterusan. (C6, A4, LL3)

SINOPSIS

Kursus ini membincangkan teori-teori yang berkaitan dengan

perkembangan sosial, emosi dan moral. Turut dianalisis ialah
masalah yang dihadapi oleh remaja, kerjaya dan pengadaptasian,
isu-isu sosial, moral serta penyesuaian kepada hidup
bermasyarakat. Kursus ini juga menyediakan peluang kepada
pelajar meneroka, menyelidik dan menyelesaikan masalah tentang
isu-isu semasa tentang sosial dan moral.
(This course focusses on theories of social, emotional and moral
development. It also analyzes the problems faced by adolescent,
career and adaptation, issues on social, emotional, moral and
adjustment to community based living. It creates opportunities for
students to explore research and solve problems on current social
and moral issues.)

JAM
KANDUNGAN

: 1.

Pengenalan
- Pemahaman Diri.
- Definisi diri, konsep kendiri, penghargaan kendiri dan
efikasi kendiri

2.

Teori Perkembangan Psikososial Erikson

- Tahap Perkembangan Psikososial Erikson
- Kelebihan dan kekurangan Teori Erikson

3.

Teori Kontemporari
- Teori Ekologi Bronfenbrenner
- Teori Perkembangan Hayat Erikson

4.

Konteks Perkembangan Rakan Sebaya

- Bersosialisasi dengan rakan sebaya
- Persahabatan
- Pengaruh ibu bapa dalam hubungan rakan sebaya
- Kumpulan rakan sebaya
- Isu-isu rakan sebaya

5.

6.

7.

8.

Perkembangan Emosi
- Perkembangan emosi asas
- Memahami dan memberi respon emosi orang lain
- Regulasi kendiri terhadap emosi
- Empati

Perkembangan Moral
- Pembelajaran tentang keadilan
- Memahami hak individu
- Pengaruh ke atas penaakulan moral dan tingkah laku
- Penglibatan dalam aspek agama
Pengaruh Keluarga
- Hubungan ibu bapa dan kanak-kanak
- Suasana Sosioekonomi dan pengaruh
Perkembangan sosial, emosi dan moral
- Kitaran hidup keluarga
- Keibubapaan
Masalah Berkaitan Perkembangan
- Depresi
- Bunuh diri
- Delinkuen
- Penceraian
- Rawatan

ke

atas
3

9.

10.

11.

Kerjaya Dalam Kehidupan

- Kepuasan kerjaya
- Merancang untuk bersara
- Mengadaptasi kehidupan dalam konteks persaraan
- Kesihatan
- Sokongan sosial dan interaksi sosial
- Hobi

Perubahan Dunia Sosial

- Teori-teori sosial tentang ketuaan
- Konteks ketuaan: komuniti, jiran dan
hidup bermasyarakat

Isu-Isu Sosial
- Gay
- Lesbian
- Penyakit berjangkit melalui seksual
- Remaja mengandung dan menjadi ibu bapa
- Penagihan dadah
- Penyalahgunaan rakan sebaya untuk tujuan negatif

Jumlah
PENILAIAN

RUJUKAN

Kerja Kursus
Peperiksaan Akhir
Shaffer, D. R. (2000). Social
USA:Wardworth.

42

60%
40%
& Personality Development,

Gibb, J. C. (2003). Moral Development & Reality:Beyond the

theories of Kohlberg and Hoffman. USA:Sage Publication Ltd.
Santrock, J. W. (2006). Educational Psychology. Boston, MA:
McGraw Hill Co.
Weiten, W. & Lloyd, M. A. (2006). Psychology Applied to Modern
Life: Adjustment in the 21st Century. Canada: Wadsworth.
Tan Oon Seng., R. D. Parsons., S. L. Hinson and Sardo-Brown D.
(2003). Educational Psychology for Learning and Teaching.
Australia: Thomson.