Panduan Penyelenggaraan Ujian Osce HPEQ Dikti
Panduan Penyelenggaraan Ujian Osce HPEQ Dikti
nd
iu
D
ri
da
tp
ht
://
eq
hp
id
o.
i.g
t
ik
.d
PEDOMAN
PERSIAPAN DAN PENYELENGGARAAN
OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION (OSCE)
UJI KOMPETENSI DOKTER DAN DOKTER GIGI INDONESIA
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
HEALTH PROFESSIONAL EDUCATION QUALITY PROJECT
(HPEQ PROJECT)
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
REPUBLIK INDONESIA
2011
PENYUSUN
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
DAFTAR ISI
Penyusun ................................................................................................................................ 2
Daftar Isi ................................................................................................................................ 3
Bagian 1. OSCE Uji Kompetensi Dokter dan Dokter Gigi Indonesia
1.1. Latar Belakang Uji Kompetensi ....................................................................................... 4
1.2. Pengertian OSCE .............................................................................................................. 4
1.3. Landasan Hukum Uji Kompetensi OSCE ........................................................................ 5
1.4. Tujuan OSCE ................................................................................................................... 5
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
kt
di
id
o.
i.g
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
senyata mungkin.Dalam OSCE penilaian berdasar pada keputusan yang sifatnya menyeluruh
dari berbagai komponen kompetensi. Setiap stasiun mempunyai materi uji yang spesifik.
Semua peserta diuji terhadap materi klinik yang sama. Lamanya waktu untuk masing-masing
stasiun terbatas.
uh
nd
iu
D
ih
r
da
q.
pe
h
://
ttp
id
o.
i.g
kt
di
uh
nd
iu
D
r
da
h
://
ttp
ih
q.
pe
3. Melakukan tes/prosedur klinik atau interpretasi data untuk menunjang diagnosis banding atau
diagnosis. Penilaian ini meliputi penilaian kemampuan peserta untuk melakukan suatu
tes/prosedur klinik dengan benar dan menyampaikan prosedur atau hasilnya ATAU
menginterpretasi hasil pemeriksaan penunjang dengan benar dan menjelaskan kepada pasien
dengan tepat.
o.
i.g
kt
di
id
nd
iu
D
7. Perilaku Profesional
Penilaian ini meliputi penilaian kemampuan peserta mempraktekkan aspek profesionalisme
yaitu meminta informed consent, melakukan setiap tindakan dengan berhati-hati dan teliti
sehingga tidak membahayakan pasien, memperhatikan kenyamanan pasien, melakukan tindakan
sesuai prioritas dan menunjukan rasa hormat kepada pasien. Menyadari keterbatasan.
uh
h
://
ttp
ih
r
da
q.
pe
id
o.
i.g
kt
di
nd
iu
D
Masing-masing station akan dilaksanakan dalam waktu 10 menit. Minimum 3 station harus
menggunakan Pasien Standar dan maksimum 5 station menggunakan manekin. Template Blue
print OSCE Dokter Gigi terlampir.
uh
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
nd
iu
D
uh
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
o.
i.g
kt
di
id
10
nd
iu
D
3.3.2. Tugas
1. Membawa berkas ujian ke OSCE Center dan menyerahkannya kepada Koordinator
OSCE
2. Mengawasi penyelenggaraan OSCE di OSCE Center sesuai tugas yang diberikan
3. Bekerja sama dengan Koordinator OSCE Center untuk memastikan bahwa OSCE
berjalan dengan lancar dan adil
4. Jika terjadi permasalahan, pengawas pusat mengambil keputusan demi kelancaran
penyelenggaraan dan melaporkannya pada berita acara ujian
5. Melakukan evaluasi terhadap OSCE Center, penguji, koordinator OSCE Center dengan
mengisi formulir umpan balik
6. Pengaturan jadwal keberangkatan dan kepulangan pengawas pusat dilakukan oleh LPUK
7. Membawa berkas ujian pasca OSCE kembali ke LPUK untuk selanjutnya diproses sesuai
ketentuan yang berlaku.
uh
ih
r
da
q.
pe
h
://
ttp
3.4. Penguji
3.4.1. Persyaratan Penguji
1. Dokter/dokter gigi dengan pendidikan terakhir minimal S2 dan/atau dr spesialis
2. Sudah berpengalaman menjadi instruktur keterampilan klinik (pre klinik atau klinik) minimal
1 tahun dan penguji OSCE di institusinya minimal 3 kali periode masa ujian
3. Telah mengikuti pelatihan yang terstandar sebagai penguji OSCE sesuai SOP HPEQ yang
dibuktikan dengan sertifikat
4. Mematuhi tata tertib dan kode etik penguji OSCE
5. Syarat pengalaman (dibuktikan dengan surat tugas dari institusi masing-masing):
a. Instruktur skills lab di institusi masing-masing minimal 1 tahun
b. Penguji OSCE minimal 3x periode masa ujian di institusi masing-masing
id
o.
i.g
kt
di
3.4.2. Kontrak
Perlu ada kontrak atau komitmen kontrak Penguji dengan Panitia OSCE Nasional, yang berisi:
Hak Penguji
Kewajiban Penguji
Tata tertib
3.4.3. Tata Tertib Penguji
Datang tepat waktu
Tidak meninggalkan tempat saat ujian berlangsung
11
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
kt
di
id
o.
i.g
12
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
13
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
14
uh
nd
iu
D
Setiap OSCE Center harus menyediakan PS sesuai jumlah station dengan 25% cadangan
pada setiap pelaksanaan
Seorang PS dalam setiap pelaksanaan ujian OSCE maksimal memerankan 3 peran
Dalam satu hari, 1 PS maksimal terlibat dalam 3 putaran ujian (seri)
Pemeriksaan yang tidak diboleh dilakukan kepada PS Wanita:
- Pemeriksaan dada
- Pemeriksaan area pelvis (anogetinal, inguinal)
- Jika pemeriksaan tersebut diperlukan maka dapat dilakukan pada manekin atau
keterangan dalam RM atau sebagai rencana pemeriksaan lain yang diperlukan
Pemeriksaan yang tidak diboleh dilakukan kepada PS Pria:
- Pemeriksaan area pelvis (anogetinal, inguinal)
- Jika pemeriksaan tersebut diperlukan maka dapat dilakukan pada manekin atau
keterangan dalam RM atau sebagai rencana pemeriksaan lain yang diperlukan
Pemeriksaan kepada PS harus sesuai dengan norma yang berlaku
Pada kasus anak menggunakan manekin dan PS hanya digunakan dalam proses
alloanamnesis
r
da
q.
pe
h
://
ttp
ih
3.5.4. Hak PS
Mendapatkan Honorarium PS sesuai ketetapan Panitia Nasional :
- Pelatihan khusus untuk kasus OSCE Nasional UKDI
- pengarahan satu hari sebelum hari pelaksaaan ujian
- Pelaksanaan OSCE Nasional UKDI
Mendapatkan kompensasi biaya perawatan dan pengobatan terhadap penyakit yang
timbul akibat penugasan sebagai PS
kt
di
id
o.
i.g
3.5.5. Kewajiban PS
Mengikuti Pelatihan Khusus untuk kasus yang akan digunakan dalam OSCE nasional
UKDI
Mengikuti pengarahan satu hari sebelum hari pelaksaaan ujian
3.5.6. Pelatihan PS
Diselenggarakan oleh OSCE Center dengan pelatih yang memiliki sertifikat dari HPEQ
Mengikuti Pelatihan SP yang sesuai SOP HPEQ dengan pelatih yang bersertifikat
Pelatih PS di setiap OSCE Center minimal berjumlah 5 orang
3.5.7. Kode Etik PS
Bertanggung jawab
Menjaga norma-norma kesusilaan & kemanusiaan
Membantu kelancaran proses pendidikan
Tidak membocorkan soal
15
nd
iu
D
3.5.8. Instruksi PS
Kejelasan instruksi, khususnya dalam:
- Peran yang harus dilakukan
- Informasi yang harus dikomunikasikan
Template mengikuti template soal OSCE
Dalam kondisi tertentu, PS tidak melaksanakan tugasnya sesuai instruksi, maka penguji
dapat memberikan intervensi berupa ralat/revisi informasi
uh
h
://
ttp
ih
r
da
q.
pe
id
o.
i.g
kt
di
16
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
Tugasnya adalah:
- membantu koordinator OSCE Center untuk mendukung penyelenggaraan dan menjamin
kelancaran OSCE
- merupakan staf kependidikan yang ditunjuk oleh pimpinan institusi
id
o.
i.g
kt
di
17
uh
nd
iu
D
ttp
ih
r
da
KOMPONEN
FAKULTAS
KEDOKTERAN
Minimal 2 x 3 m
q.
pe
1. UKURAN
h
://
PERSYARATAN RUANGAN
id
o.
i.g
kt
di
Minimal 12 ruang
- Satu grup ujian: ruangan
harus berada di lantai dan
gedung yang sama
- Letak station berurutan bila
tidak memungkinkan jarak
antar station maksimal 10
m
4. PENCAHAYAAN/
- Cukup terang
SIRKULASI
UDARA/ - Sirkulasi udara baik dan
KETENANGAN
nyaman
- Suara antar station tidak
terdengar dan mengganggu
station sebelahnya
2. JUMLAH
3. LAY OUT
FAKULTAS
KEDOKTERAN GIGI
Minimal 2 x 2,5 dilengkapi 1
dental unit
Minimal 8 ruang
- Satu grup ujian: ruangan
harus berada di lantai dan
gedung yang sama
- Letak station berurutan bila
tidak memungkinkan jarak
antar station maksimal 10
m
- Cukup terang
- Sirkulasi udara baik dan
nyaman
- Suara antar station tidak
terdengar dan mengganggu
station sebelahnya
18
4.1.2.
-
nd
iu
D
uh
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
19
3.
4.
5.
6.
7.
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
20
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
o.
i.g
kt
di
id
1. Batas waktu pengumuman hasil ujian paling lambat 1 bulan setelah pelaksanaan ujian
2. Pengumuman kelulusan disampaikan secara rahasia, dikirimkan melalui pos tercatat
langsung ke institusi dan institusi yang menyerahkan ke peserta dalam amplop tertutup.
21
uh
nd
iu
D
eq
hp
://
ttp
h
ri
da
.d
id
o.
g
ti.
ik
LAMPIRAN
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
uh
nd
iu
D
eq
hp
://
ttp
h
ri
da
.d
id
o.
g
ti.
ik
Kasus
Melakukan
tes/prosedur klinik atau
interpretasi data untuk
menunjang diagnosis
banding/diagnosis
4.
Menentukan diagnosis
atau diagnosis banding
5.
Tatalaksana
a. non farmakoterapi
b.
farmakoterapi
6.
Komunikasi
Dan edukasi pasien
7.
Perilaku profesional
12
Phsyciatry
Special
Sensory
Gnitourinary
system
Hematology/
Oncology
Musculoscele
tal system
Reproductive
system
Endocrin e &
Metabolic
id
o.
3.
i.g
kt
di
Pemeriksaan Fisik
.
eq
2.
hp
://
tp
ht
ri
da
Anamnesis
uh
1.
nd
iu
D
Gastrointesti
nal system
Neurobehaviour
Respiratory
system
CVS
Kompetensi
Kategori
Minimal
2.
Pemeriksaan Fisik
3.
Melakukan
tes/prosedur
klinik atau
interpretasi data
untuk menunjang
diagnosis
banding/
diagnosis
4.
Menentukan
Kandidat:
Memfasilitasi pasien untuk
menceritakan kesakitannya
namun sebagian besar
pertanyaan tidak mengarah
pada informasi yang relevan,
akurat dan adekuat.
uh
Anamnesis
nd
1.
0
Kandidat tidak memfasilitasi
pasien untuk menceritakn
kesakitannya.
iu
D
Kompetensi
ri
da
hp
://
tp
ht
Kandidat:
Memfasilitasi pasien
untuk menceritakan
kesakitannya, namun
sebagian kecil
pertanyaan tidak
mengarah pada
informasi yang relevan,
akurat dan adekuat.
.
Kandidat melakukan
pemeriksaan fisik sesuai
masalah klinik pasien
dengan menggunakan
teknik pemeriksaan yang
benar
Kandidat melakukan
tes/prosedur yang tidak sesuai
masalah klinik pasien,
atau
salah menginterpretasikan data
hasil pemeriksaan penunjang
Kandidat melakukan
tes/prosedur sesuai masalah
klinik pasien secara lengkap,
tanpa menyampaikan
prosedur atau hasilnya
Atau
menginterpretasi data hasil
pemeriksaan penunjang
secara lengkap namun
menjelaskan keapada pasien
dengan tidak tepat
Kandidat dapat menetapkan
beberapa diagnosis banding
id
o.
i.g
kt
di
.
eq
Kandidat:
Memfasilitasi pasien untuk
menceritakan kesakitannya
dengan pertanyaanpertanyaan yang sesuai
untuk mendapatkan
informasi yang relevan,
akurat dan adekuat.
Bobot
Skor
diagnosis dan
diagnosis banding
5.
a.
uh
ri
da
Farmakoterapi
nd
iu
D
b.
Tatalaksana
Non
farmakoterapi
(Tindakan)
diagnosis banding
6.
id
o.
i.g
kt
di
Komunikasi
dan atau
edukasi
pasien
.
eq
hp
://
tp
ht
Kandidat melakukan
tindakan yang sesuai
masalah klinik pasien dan
lengkap
tetapi
tidak menyampaikan alasan
maupun prosedur
pelaksanaan tindakan
Kandidat memilih obat
dengan tepat sesuai seluruh
prinsip berikut:
1. Tepat indikasi
2. Tepat dosis
3. Tepat sediaan
4. Tepat cara
pemberian
5. Tepat harga
TETAPI tidak menuliskan
resep dengan lengkap
masalah pasien
Perilaku
profesional
nd
iu
D
7.
uh
ri
da
i.g
kt
di
.
eq
hp
://
tp
ht
keputusan klinik,
pemeriksaan klinik.
4. mampu memberikan
penyuluhan yang isinya
sesuai dengan masalah
pasien
Meminta izin secara lisan dan
3-4 poin berikut:
1. melakukan setiap
tindakan dengan
berhati-hati dan teliti
sehingga tidak
membahayakan
pasien dan diri sendiri
2. memperhatikan
kenyamanan pasien
3. melakukan tindakan
sesuai prioritas
4. menunjukan rasa
hormat kepada
pasien
5. mengetahui
keterbatasan dengan
merujuk atau
melakukan konsultasi
bila diperlukan
id
o.
Borderline
Lulus
Superior
Keterangan:
A. Penilaian Menurut Komponen
iu
D
1. Kemampuan anamnesis
Kemampuan kandidat memfasilitasi pasien untuk menceritakan kesakitannya. Menggunakan pertanyaan-pertanyaan yang sesuai untuk mendapatkan informasi yang
akurat dan adekuat. Memberikan respon yang sesuai terhadap insyarat pasien baik yang verbal maupun non verbal.
nd
uh
ri
da
3. Melakukan tes/prosedur klinik atau interpretasi data untuk menunjang diagnosis banding atau diagnosis
hp
://
tp
ht
Kemampuan kandidat untuk melakukan suatu tes/prosedur klinik dengan benar dan menyampaikan prosedur atau hasilnya ATAU menginterpretasi hasil pemeriksaan
penunjang dengan benar dan menjelaskan kepada pasien dengan tepat.
4. Penegakan diagnosis/diagnosis banding
Kemampuan kandidat menetapkan diagnosis/diagnosis banding yang tepat, sesuai dengan masalah klinik pasien.
.
eq
id
o.
5b. Farmakoterapi
Kemampuan kandidat memilih obat yang rasional.
i.g
kt
di
5. Tatalaksana
5a. Non-farmakoterapi (tindakan)
Kemampuan kandidat melakukan tindakan yang sesuai masalah klinik pasien dan menyampaikan alasan dan prosedur pelaksanaan tindakan.
Kemampuan kandidat menunjukkan kemampuan berkomunikasi dengan baik, meliputi menggali perspektif pasien dengan bahasa yang bisa dimengerti, memberikan
kesempatan bertanya kepada pasien, menanggapi pertanyaan/pernyataan pasien baik verbal maupun non verbal, melakukan diskusi, negosiasi dan membina hubungan
baik dengan pasien dan atau memberikan penyuluhan yang isinya sesuai dengan masalah pasien dengan cara yang tepat.
7. Perilaku Profesional
Proyek HPEQ Komponen 2 Versi 2011
Kemampuan kandidat menunjukkan aspek profesionalisme dengan baik diantaranya meminta informed consent, melakukan setiap tindakan dengan berhati-hati dan
teliti sehingga tidak membahayakan pasien, memperhatikan kenyamanan pasien, melakukan tindakan sesuai prioritas dan menunjukan rasa hormat kepada pasien.
Menyadari keterbatasan.
nd
iu
D
uh
ri
da
id
o.
i.g
kt
di
.
eq
hp
://
tp
ht
Nomor station
Judul station
Waktu yang dibutuhkan
Tujuan station
5.
Kompetensi
(tebalkan beberapa atau semua
kompetensi yang dinilai)
1.
2.
3.
Kemampuan anamnesis
Kemampuan pemeriksaan fisik
Melakukan tes/prosedur klinik atau interpretasi data
untuk menunjang diagnosis banding atau diagnosis
Penegakan diagnosis/diagnosis banding
Tatalaksana
a. Non farmakoterapi
b. Farmakoterapi
Komunikasi dan edukasi pasien
Perilaku profesional
4.
5.
iu
D
nd
6.
7.
Kategori
(tebalkan kategori yang dinilai)
7.
1. CVS
2. Respiratory system
3. Neuro-behaviour
4. Gastrointestinal system
5. Reproductive system
6. Musculosceletal system
7. Endocrine & Metabolic
8. Hematology/Oncology
9. Genitourinary system
10. Head & Neck
11. Special Sensory
12. Phsyciatry
Skenario klinik:
Seorang laki-laki usia 35 tahun datang ke Puskesmas dengan
keluhan utama .....................................
uh
6.
eq
hp
://
ttp
h
ri
da
g
ti.
id
o.
ik
.d
8.
Tugas :
Lakukan anamnesis ...................................
Skenario klinik:
Seorang laki-laki usia 35 tahun datang ke Puskesmas dengan
keluhan utama .....................................
Tugas :
Nama
: nama SP sendiri
Rentang usia : ......... tahun
Jenis kelamin : laki-laki/perempuan, dengan
...................................
Pekerjaan
: sesuai SP sendiri
Status pernikahan : sesuai SP sendiri
Pendidikan terakhir :
uh
nd
iu
h
ri
da
eq
hp
://
ttp
.d
id
o.
g
ti.
ik
Lokasi
: ..................................
Sejak kapan
:.........................
Merokok .....................................................................
Diet .............................................................................
10
11
12
uh
nd
iu
D
eq
hp
://
ttp
h
ri
da
.d
id
o.
g
ti.
ik
2.
Pemeriksaan Fisik
3.
Melakukan
tes/prosedur
klinik atau
interpretasi data
untuk menunjang
diagnosis
banding/
diagnosis
4.
Menentukan
nd
Anamnesis
1
Kandidat:
Memfasilitasi pasien untuk
menceritakan kesakitannya
namun sebagian besar
pertanyaan tidak mengarah
pada informasi yang relevan,
akurat dan adekuat.
iu
D
1.
0
Kandidat tidak memfasilitasi
pasien untuk menceritakn
kesakitannya.
uh
ri
da
hp
://
tp
ht
Kandidat melakukan
tes/prosedur yang tidak sesuai
masalah klinik pasien,
atau
salah menginterpretasikan data
hasil pemeriksaan penunjang
Kandidat melakukan
tes/prosedur sesuai masalah
klinik pasien secara lengkap,
tanpa menyampaikan
prosedur atau hasilnya
Atau
menginterpretasi data hasil
pemeriksaan penunjang
secara lengkap namun
menjelaskan keapada pasien
dengan tidak tepat
Kandidat dapat menetapkan
id
o.
i.g
kt
di
.
eq
2
Kandidat:
Memfasilitasi pasien
untuk menceritakan
kesakitannya, namun
sebagian kecil
pertanyaan tidak
mengarah pada
informasi yang relevan,
akurat dan adekuat.
.
Kandidat melakukan
pemeriksaan fisik sesuai
masalah klinik pasien
dengan menggunakan
teknik pemeriksaan yang
benar
3
Kandidat:
Memfasilitasi pasien untuk
menceritakan kesakitannya
dengan pertanyaanpertanyaan yang sesuai
untuk mendapatkan
informasi yang relevan,
akurat dan adekuat.
Tatalaksana
a.
Non
farmakoterapi
Kandidat melakukan
tindakan yang sesuai
masalah klinik pasien dan
lengkap
tetapi
tidak menyampaikan alasan
maupun prosedur
pelaksanaan tindakan
Kandidat memilih obat
dengan tepat sesuai seluruh
prinsip berikut:
1. Tepat indikasi
2. Tepat dosis
3. Tepat sediaan
4. Tepat cara
pemberian
5. Tepat harga
TETAPI tidak menuliskan
resep dengan lengkap
uh
ri
da
Farmakoterapi
nd
b.
diagnosis banding
iu
D
(Tindakan)
id
o.
i.g
kt
di
Komunikasi
dan atau
edukasi
pasien
.
eq
hp
://
tp
ht
6.
Perilaku
profesional
3.
nd
iu
D
7.
uh
ri
da
id
o.
II. Global rating
Beri tanda () pada kolom yang disediakan sesuai dengan penilaian Anda secara umum terhadap kemampuan kandidat!
Tidak lulus
Borderline
Lulus
pemeriksaan klinik.
mampu memberikan
penyuluhan yang isinya sesuai
dengan masalah pasien
i.g
4.
kt
di
.
eq
hp
://
tp
ht
iu
D
nd
uh
ri
da
hp
://
tp
ht
3. Melakukan tes/prosedur klinik atau interpretasi data untuk menunjang diagnosis banding atau diagnosis
Kemampuan kandidat untuk melakukan suatu tes/prosedur klinik dengan benar dan menyampaikan prosedur atau hasilnya ATAU menginterpretasi hasil
pemeriksaan penunjang dengan benar dan menjelaskan kepada pasien dengan tepat.
4. Penegakan diagnosis/diagnosis banding
Kemampuan kandidat menetapkan diagnosis/diagnosis banding yang tepat, sesuai dengan masalah klinik pasien.
.
eq
5b. Farmakoterapi
Kemampuan kandidat memilih obat yang rasional.
id
o.
i.g
kt
di
5. Tatalaksana
5a. Non-farmakoterapi (tindakan)
Kemampuan kandidat melakukan tindakan yang sesuai masalah klinik pasien dan menyampaikan alasan dan prosedur pelaksanaan tindakan.
nd
iu
D
7. Perilaku Profesional
Kemampuan kandidat menunjukkan aspek profesionalisme dengan baik diantaranya meminta informed consent, melakukan setiap tindakan dengan
berhati-hati dan teliti sehingga tidak membahayakan pasien, memperhatikan kenyamanan pasien, melakukan tindakan sesuai prioritas dan menunjukan
rasa hormat kepada pasien. Menyadari keterbatasan.
uh
ri
da
id
o.
i.g
kt
di
.
eq
hp
://
tp
ht
nd
iu
D
uh
ri
da
id
o.
i.g
kt
di
.
eq
hp
://
tp
ht
KETERAMPILAN
HISTORY TAKING
SUMBER DAYA
PROCEDURAL SKILL
COMMUNICATION ,
INFORMATION &
EDUCATION
uh
nd
iu
D
INTERPRETATION SKILL
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
Nomor station
Judul station
10 menit
nd
iu
D
Tujuan station
uh
Ketrampilan klinik
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
1. Professionalisme
2. Application of basic medical and dental sciences
3. General physical examination and stomatognatic
system
4. Management of stomatognatic functions system
5. Oral and dental health
6. Management of dental practices
1. Taking history skill
2. Physical examination skill
3. Procedural skill,
4. Interpretation skill
5. Communication, Information and Education
1. Penyakit/kelainan trauma dan kecelakaan
2. Penyakit/kelainan infeksi dan imun
3. Penyakit/kelainan pertumbuhan dan perkembangan
(genetik dam kongenital)
4. Penyakit/kelainan neoplastik dan non neoplastik
5. Penyakit degeneratif dan kompromis medis
Skenario :
id
o.
i.g
kt
di
Tinjauan
Instruksi Penguji :
Lakukanlah prosedur
uh
nd
iu
D
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
Tugas:
Lakukanlah prosedur
id
o.
i.g
kt
di
Instruksi penguji:
dibutuhkan
2. Penguji mengamati dan menilai candidate ..
3. Penguji tidak boleh melakukan interupsi ataupun bertanya
kpd kandidat selain yang ditentukan
4. Penguji mengingatkan waktu yang tersisa 3 menit lagi
5. Penguji menyiapkan peralatan untuk kandidat
berikutnya
Nama
: nama SP sendiri
Pekerjaan
: sesuai SP sendiri
uh
nd
iu
D
r
da
ttp
ih
q.
pe
h
://
Sejak kapan
:.........................
id
o.
i.g
kt
di
...........................................
Riwayat kebiasaan sosial (Social history) :
nd
iu
D
Penulis
Penulis
uh
a.
c.
Referensi
q.
pe
h
://
ttp
ih
r
da
id
o.
i.g
kt
di
uh
nd
iu
D
ri
da
tp
ht
://
eq
hp
id
o.
i.g
t
ik
.d